agencia nacional de evaluación de la calidad y acreditación

Evaluación periódica de las Cátedras de Empresa Familiar en las
Universidades de Castilla y León.
ANEXO II. MEMORIA PARA LA EVALUACIÓN PERIÓDICA DE LAS CÁTEDRAS DE
EMPRESA FAMILIAR.
DENOMINACIÓN DE LA CÁTEDRA
UNIVERSIDAD
1. PLANIFICACIÓN DOCENTE E INVESTIGADORA DE LA CÁTEDRA
1.1 OBJETIVOS
Valore y comente el grado de cumplimiento de los objetivos, planificaciones y actividades de los
tres últimos años.
Justifique, en su caso, las razones por las que no se han puesto en marcha alguna de las
actuaciones contempladas en el Plan de Mejoras elaborado por la Cátedra tras su última
evaluación1.
Enumere y describa los objetivos para los próximos tres años.
1.2 PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Describa brevemente las actividades asociadas a los objetivos planificados anteriormente
(Actividades docentes, de investigación, de divulgación y colaboración con la Red de Cátedras,
etc.) para los próximos tres años.
1.3. SOSTENIBILIDAD Y VIABILIDAD DE LA PROPUESTA
Justifique la sostenibilidad y viabilidad de las actividades previstas para los tres próximos años.
1
Solamente para aquellas Cátedras que hayan sido evaluadas con anterioridad por ACSUCYL.
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Puntos Fuertes:
Áreas de Mejora:
Relación de documentación que se aporta:
2. ACTIVIDAD DOCENTE
2.1 EN TITULACIONES DE GRADO
Describa y valore la participación en el Programa formativo (indicando su relación con programas
de Departamentos Universitarios), la metodología docente (actividades de enseñanza/aprendizaje,
impartición teórica, análisis de casos prácticos, etc.), el número de plazas ofertadas y la evolución
del número de estudiantes en los últimos 3 años. Describa, en su caso, la existencia de
colaboración externa de consultores, profesionales, empresarios, profesores invitados, etc.
Indique, en su caso, la participación en programas de prácticas externas.
Valore los resultados de las encuestas de evaluación de los últimos tres años (si existen):
satisfacción de los alumnos. Concrete las acciones de mejora puestas en marcha a raíz de los
resultados obtenidos en las encuestas.
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2.2 EN PROGRAMAS DE DOCTORADO Y MÁSTER
Describa y valore la participación en el Programa de posgrado (indicando su relación con
programas
de
Departamentos
Universitarios),
la
metodología
docente
(actividades
de
enseñanza/aprendizaje, impartición teórica, análisis de casos prácticos, etc.), el número de plazas
ofertadas y la evolución del número de estudiantes en los últimos 3 años. Describa, en su caso, la
existencia de colaboración externa de consultores, profesionales, empresarios, profesores
invitados, etc. Indique, en su caso, la participación en programas de prácticas externas.
Valore los resultados de las encuestas de evaluación de los últimos tres años (si existen):
satisfacción de los alumnos. Concrete las acciones de mejora puestas en marcha a raíz de los
resultados obtenidos en las encuestas.
Especifique la relación de tesis doctorales y trabajos fin de máster, dirigidos y relacionados con las
actividades de la Cátedra; en su caso especificar tesis europeas, mención de calidad o excelencia
2.3 PUBLICACIONES DE CARÁCTER PEDAGÓGICO
Cita completa de las publicaciones:
Enumere las cinco comunicaciones más relevantes de carácter pedagógico hechas a congresos
(autores, título, congreso, lugar, fecha) indicando si son de carácter nacional o internacional,
realizados en los últimos 3 años.
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Puntos Fuertes:
Áreas de Mejora:
Relación de documentación que se aporta:
3. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA
3.1 ACTIVIDADES
Describa y valore los proyectos de I+D financiados en convocatorias públicas (regionales,
nacionales e internacionales.) de los últimos 3 años. Indicar en cada caso, el título del proyecto, la
entidad financiadora, las entidades participantes, duración, cuantía del proyecto o de la
subvención, investigador responsable y número de investigadores participantes.
Describa y valore los contratos de I+D de especial relevancia con empresas y/o administraciones
de los últimos 3 años. Indicar en cada caso, el título del contrato, el tipo, la
empresa/administración financiadora, las entidades participantes, duración, cuantía del contrato,
investigador responsable y número de investigadores participantes.
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Describa y valore los tipos de prestación de servicios durante los últimos 3 años. Para cada tipo,
indicar la descripción de la prestación, el tipo de cliente, la duración de la prestación, el número de
prestaciones
realizadas
por
año,
el
investigador/técnico
responsable
y
el
nº
de
investigadores/técnicos participantes.
(En este apartado, se valorará la disponibilidad de las Cátedras y sus directores para cualquier
tipo de ayuda formativa o de asesoría hacia los socios de la asociación).
Otras Actividades Científicas, de Innovación y Transferencia
3.2 RESULTADOS
Comente los resultados obtenidos, indicios de calidad y el impacto de las publicaciones (libros,
artículos en revistas especializadas, etc.) en los últimos 3 años.
Especifique para la identificación de cada uno los siguientes campos:
(Clave: L= libro completo, CL= capítulo de libro, A= artículo, R= “review”, E= editor,
Autor/Autores:
Título:
Ref.
Clave:
Revista :
Volumen:
Editorial:
Libro:
Páginas (inic-final):
ISBN / ISSN:
Lugar de publicación:
Índice de impacto:
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Fecha:
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Informes y otros documentos técnicos especificando los siguientes campos:
Autor/Autores (p.o. firma):
Título:
N. de páginas:
Fecha:
Tipo de documento:
Lugar de publicación
Contribuciones a congresos, especificando los siguientes campos:
Autores:
Título:
Tipo de participación:
Congreso:
Lugar de celebración:
Fecha:
Grupos participantes:
Otros resultados
Puntos Fuertes:
Áreas de Mejora:
Relación de documentación que se aporta:
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4. PRESENCIA SOCIAL DE LAS ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA
4.1 ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR LA CÁTEDRA
Cite y valore los eventos organizados por la Cátedra en los últimos 3 años: sesiones formativas
(jornadas, cursos de verano, etc.). Indicar las ediciones periódicas de estas actividades, si se han
llevado a cabo encuestas de evaluación (satisfacción de los asistentes, valoración del
profesorado, calificación global) y seguimiento de los alumnos, valore los resultados obtenidos.
4.2 PARTICIPACIÓN EN INICIATIVAS DE FORMACIÓN Y EXTENSIÓN
Cite y valore las conferencias impartidas, la integración en redes académicas nacionales e
internacionales, la integración en redes de investigación nacionales e internacionales, las
actividades de divulgación fuera del ámbito universitario (conferencias, jornadas, etc.).
4.3 ACTIVIDADES DE RELACIÓN CON LA RED DE CÁTEDRAS DEL INSTITUTO DE LA
EMPRESA FAMILIAR
Cite y valore, en caso de existir, el convenio formal o las relaciones con la Red. Valore los actos y
sus resultados (intercambios de personal, publicaciones/proyectos conjuntos, etc.).
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4.4 ACTIVIDADES DE INTERNACIONALIZACIÓN
Describa y valore, si han existido, colaboraciones de la Cátedra con universidades extranjeras o si
las relaciones han sido esporádicas, durante los últimos tres años. Enumere y valore los actos y
sus resultados (intercambios de personal, publicaciones/proyectos conjuntos, etc.).
4.5 PRESENCIA SOCIAL DE LOS EGRESADOS
Indique si se realizan actuaciones de seguimiento a los egresados que han participado en las
actividades de formación y, en su caso, valore los resultados de dicho análisis. Describa la
presencia social de los egresados.
Puntos Fuertes:
Áreas de Mejora:
Relación de documentación que se aporta:
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5. RECURSOS
5.1 ORGANIZACIÓN DE GESTIÓN
Describa o adjunte el organigrama (dirección, apoyo administrativo etc.).
Modificaciones en el organigrama en los últimos 3 años.
5.2 PERSONAL
Breve referencia curricular del personal docente e investigador que colabora actualmente con la
Cátedra. Indicar tiempo de dedicación a la Cátedra.
Breve referencia curricular del personal externo a la universidad que colabora actualmente con la
Cátedra (consultores, profesionales, empresarios, etc.). (Entre otros indicar, nombre, apellidos,
empresa y tiempo que dedica a la cátedra).
Breve referencia curricular del personal administrativo o de gestión que colabora actualmente con
la Cátedra. Indicar tiempo de dedicación a la Cátedra.
5.3 RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
Valore los recursos bibliográficos disponibles y su adecuación para conseguir los objetivos
planteados.
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5.4 INSTALACIONES Y MEDIOS
Valore los medios e instalaciones de apoyo disponibles y su adecuación para conseguir los
objetivos planteados. (Desglosar edificios y/o instalaciones de apoyo de las instalaciones y medios
de investigación propiamente. Indicar también otras instalaciones, como bibliotecas propias
especializadas, etc.).
Realice una previsión del equipamiento a adquirir en los próximos años.
5.5 RECURSOS ECONÓMICOS
Describa e indique el origen de los ingresos por los diferentes conceptos y su correlación con los
gastos.
Puntos fuertes:
Áreas de mejora:
Relación de documentación que se aporta:
[Lugar], ………. de …………………………… de …………………..
Fdo.:
DIRECTOR DE LA CÁTEDRA DE EMPRESA FAMILIAR
Nota: Se puede acompañar la documentación que se estime conveniente para precisar o
completar los datos cumplimentados en cada apartado de este modelo de Memoria.
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