Descargar el proyecto Respeto a mis semejantesTipo de archivo

RESPETO A MIS SEMEJANTES
DOCENTES: Lic. Carmen Jiménez
Lic. Matilde González
ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS
SAN MARCOS – SUCRE
2009
1. TÍTULO
Respeto a mis semejantes
a. DESCRIPCIÓN
En la sociedad existe una gran cantidad de diferencias sociales, religiosas, políticas, culturales y
económicas que hacen pensar a algunos individuos que son seres superiores y que poseen la potestad
para humillar y maltratar a las demás personas. Esta última, es una situación que a diario deben
enfrentar muchos seres humanos, debido a que no cuentan con una posición privilegiada o porque no
tienen las capacidades intelectuales que los demás creen tener. Por ejemplo, en el grado noveno de
nuestra institución se presentan varios casos que preocupan a los docentes y estudiantes. Y que gracias,
a las actividades propuestas por el concurso “una carta para Ana Frank “, se llevaron a cabo una serie de
ejercicios que condujeron a mejorar en gran parte el problema de discriminación que se presentaba con
algunos estudiantes del grado en mención.
b. LOCALIZACIÓN Y DURACIÓN.
El proyecto “Respeto a mis semejantes” de la Institución Educativa San Marcos, para contribuir con la
solución a la discriminación de las personas con problemas de aprendizaje, será realizado por los
estudiantes del grado 9°. La población que participará y que se beneficiará con su realización equivale a
los educandos que hacen parte del grado en mención. El proyecto se ejecutará durante el segundo
semestre del año 2009.
c. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
Desde mi posición como estudiante: ¿Qué aporte puedo brindar a la solución del problema de
discriminación de las personas con problemas de aprendizaje?
d. JUSTIFICACIÓN.
El proyecto titulado: “respeto a mis semejantes”, es una actividad contemplada en la guía entregada por
los organizadores del concurso “una carta para Ana Frank”, y resulta ser de gran importancia porque
insta a los educandos a que de una u otra forma pongan en practica los valores y así tengan una
convivencia armónica, que contribuya a la construcción de un país habitado por individuos humanizados.
OBJETIVOS
a. OBJETIVO GENERAL.
Contribuir a la solución de problemas de discriminación que se presenta con algunos educandos del
grado noveno de la Institución Educativa San Marcos.
b. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
- Promover la práctica de valores en la comunidad educativa de la Institución Educativa San Marcos.
- Identificar las malas prácticas de convivencia que se presentan entre los educandos.
- Realizar lecturas y elaborar textos relacionados con la violación de los derechos de las personas.
ESQUEMA TEMÁTICO
a. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS.
*¿Cómo me gustaría que me tratarán los demás?
* ¿Qué valores practico en mi diario vivir?
* ¿De qué forma contribuyo en la construcción de una sociedad justa?
b. PRINCIPIOS LEGALES.

Constitución Política de Colombia.

Ley General de educación.

Programa curricular de la Institución.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
OBJETIVO
-Promover la
participación en la
ejecución del proyecto.
- Promover la práctica
de valores en la
comunidad educativa
de la Institución
Educativa San marcos.
RESPONSABLE
Docente
Estudiantes del grado
9°.
Docente
Estudiantes del grado
9°.
Microcentros de
estudios, elaboración
de diagnóstico.
- Identificar las malas
prácticas de
convivencia que se
presentan entre los
educandos.
Docente
Estudiantes del grado
9°.
Elaboración de
carteleras,
embellecimiento del
entorno escolar, lectura
de textos, proyección
de películas.
- Realizar lecturas y
elaborar textos
relacionados con la
violación de los
derechos de las
personas.
Inducción
Charlas educativas,
Realización de las
actividades sugeridas
por el concurso.
Docente
Estudiantes del grado
9°
FECHA
Junio del 2009
junio del 2009
Julio-agosto del 2009
Agosto-septiembre del
2009