Departamento en el que coordina: Día Mes Año Día Mes Año

FORMULARIO ÚNICO DE INSCRIPCIÓN
Programa de Participación Vigías del Patrimonio Cultural
1. Espacio de diligenciamiento para el coordinador departamental.
Departamento en el
que coordina:
Municipio que solicita la
inscripción:
Fecha de estudio de la
solicitud: (dd/mm/aa)
Día Mes
Año
Nombre del coordinador departamental:
CONCEPTO SOBRE LA SOLICITUD
Aceptada
Rechazada
2. Espacio de diligenciamiento para la coordinación nacional
Nombre del coordinador nacional:
Día
Mes
Año
CONCEPTO SOBRE LA SOLICITUD
Aceptada
Rechazada
Fecha de radicación en el Ministerio de Cultura:
3. Identifiación del grupo
Nombre del grupo de Vigías a inscribirse
Día
Mes
Año
NIT:
Fecha de diligenciamiento del formulario:
Entidad educativa
Entidad privada
Nombre del coordinador del grupo:
Fecha de nacimiento
Día
Mes
Entidad pública
Número de documento de
identidad
Año
Expedido en:
Correo electrónico:
Dirección de correo físico:
Teléfono fijo:
Número de móvil:
Municipio:
Departamento:
Señale con una x la formación del coordinador del grupo
Campo
Actor
Artesano
Bailarín
Chef
Coreógrafo
Empírico Profesional
Profesión
Universitario
Especialista
Abogado
Antropólogo
Arquitecto
Artista
Escritor
Escultor
Fotógrafo
Músico
Pintor
Básico
Medio
Comunicador Social
Filósofo
Historiador
Museólogo
Restaurador Bienes
Muebles
Sociologo
Licenciado
¿Cuál?
Otro
Vestuarista
Video artista
Otro
¿Cuál?
Nivel educativo:
Superior
Tecnológico
Otro
¿Cuál?
N.º de personas que integran el grupo
Si es necesario inserte las filas que requiera según el número de integrantes del grupo
Oficio/profesión
Nombre
FECHA DE
NACIMIENTO
DD/MM/AA
Profesional
Nombre
FECHA DE
NACIMIENTO
DD/MM/AA
Universitario Especialista
Empírico
Actor
Artesano
Bailarín
Chef
Coreógrafo
Escritor
Escultor
Fotógrafo
Músico
Pintor
Vestuarista
Video artista
Otro: __________
Oficio/profesión
Abogado
Antropólogo
Artista plástico
Comunicador social
Filósofo
Historiador
Museólogo
Restaurador de bienes muebles
Sociólogo
Licenciado
Otro: __________
Otros
Básico
Medio
Superior
Tecnológico
Otro:______________
Nombre
FECHA DE
NACIMIENTO
DD/MM/AA
Grado
4. Información sobre la propuesta de trabajo que va a realizar el grupo
Marque con una X la categoría en la cual se inscribe su propuesta de trabajo. Puede señalar más de una casilla si es el caso
Narraciones de origen de los
pueblos indígenas
Lenguas y tradicion oral:
Poesía, cuentoas, chistes,
adivinanzas y otras expresiones de
la tradición oral.
Organización social:
Derecho consuetudinario
Formas tradicionales de
organización social
Ecología tradicional
Etnoastronomía
Conocimiento tradicional sobre la
naturaleza y el universo
Conocimientos sobre el clima
Conocimientos tradicionales
relacionados con la navegación
Medicina tradicional
Métodos y prácticas de diagnóstico
Conocimientos botánicos de uso
medicinal
Conocimientos y prácticas de
prevención
Prácticas productivas agropecuarias.
Patrimonio cultural inmaterial
Procesos productivos y técnicas
artesanales tradicionales
Prácticas extractivas de tipo minero
Prácticas de manejo y recolección de
productos del bosque
La caza y la pesca
Prácticas tradicionales de comercio
Tejidos
Cermámicas
Cestería
Técnicas y tradiciones asociadas a la
adornos
fabricación de objetos artesanales
objetos utilitarios de valor artesanal
Teatro
Artes gráficas tradicionales
Danzas tradicionales
Artes populares
Músicas y expresiones sonoras
tradicionales
Festivales de música, danza y
poesía
Coplas, décimas y cuentería
Eventos religiosos tradicionales de carácter colectivo
Conocimiento s y técnicas tradicionales asociadas al hábitat
Cultura culinaria
Patrimonio cultural mueble
Patrimonio cultural inmaterial asociado a los espacios culturales
Documentos
Manuscritos
Partituras
Bienes documentales
Escudos
Mapas
Grabados
Fotografías
Estatuaria lítica
Cerámica
Orfebrería
Bienes arqueológicos
Madera
Líticos portátiles
Textiles
Bienes artísticos
Bienes utilitarios
Pintura y escultura de la colonia
Arte popular
Algunas partituras y esculturas de
los siglos XIX y XX
Muebles
Objetos de uso personal
Objeto de uso religioso
Objetos de uso doméstico
Monumentos y obras de arte en el espacio público
Patrimonio cultural inmueble
Patrimonio natural
Obras arquitectónicas
Monumentos
Sitios arqueológicos
Centros históricos o grupo de edificios
Paisajes culturales
Parques y jardines históricos
Jardines botánicos y zoológicos
Arqueología industrial
Patrimonio industrial
Parques naturales o marítimos de interés ecológico
Formaciones físicas y geológicas
Paisajes de gran belleza natural
Marque con una X la línea prioritaria en la cual se enmarca la propuesta de trabajo. Puede señalar más de una casilla si es el caso.
Conocimiento, identificación y valoración
del patrimonio cultural
Línea 1
En este campo se pueden realizar actividades relacionadas con el
identificar, inventariar, valorar, registrar e investigar el patrimonio
cultural. Esta línea tiene como propósito el incrementar el
conocimiento necesario para salvaguardar, conservar y restaurar los
bienes de interés cultural y las diferentes manifestaciones del
patrimonio inmaterial.
En esta línea están incluidas las siguientes actividades con el
objetivo de fomentar el ejercicio del derecho a la memoria, el sentido
de pertenencia, la convivencia y el reconocimiento de la diferencia:
Participación:
Acciones que inciden en la manera en cómo los ciudadanos
perciben, reconocen y usan sus entornos sociales y urbanos,
generando una visión de futuro compartida. Estas actividades son:
- Conformación de equipos humanos de trabajo.
- Creación de espacios de participación comunitaria.
Formación y divulgación del patrimonio
cultural
Línea 2
Educación:
Procesos formativos (formales y no formales) que fomenten en la
comunidad el conocimiento y valoración del patrimonio cultural. Esto
a través de:
Realización de jornadas comunitarias con contenido pedagógico.
Formación o capacitación en centros educativos como escuelas,
colegios, universidades, etc.
Producción de material pedagógico.
Información:
Herramientas de comunicación que permiten el conocimiento y
valoración del patrimonio cultural, a través de:
Elaboración de material de divulgación para medios de comunicación
impreso, sonoro, audiovisual y o virtuales.
Elaboración de planes de sensibilización, protección y salvaguardia.
Conservación, protección, recuperación,
sostenibilidad y disfrute del patrimonio
cultural
Línea 3
A través de esta línea se llevan a cabo actividades relacionadas con
la conservación, salvaguardia, protección, recuperación y
sostenibilidad del patrimonio cultural, con el objeto de que el mismo
se incorpore al desarrollo económico y social de las comunidades.
Título del proyecto
Descripción del proyecto
Fundamentación o justificación
(Qué se quiere hacer)
(por qué se hace, razón de ser y origen del proyecto)
Finalidad del proyecto
(impacto que se espera lograr)
Objetivo general del proyecto:
Objetivos específicos:
Beneficiarios
(Destinatarios del proyecto a quién va dirigido)
Metodología a utilizar:
Localización física y cobertura espacial
Productos que generará el proyecto
Recursos a utilizar en el proyecto (Humanos, materiales, técnicos, financieros)
(Dónde se hará el proyecto)
Cronograma de actividades (Actividades a desarrollar en el proyecto, en caso de requerir más casillar por favor inclúyalas)
Actividad
Mes
Año
1
2
3
4
5
6
Documentación que se debe anexar al formulario único de inscripción:
Para entidades del sector público:
1. Hoja de vida del coordinador del grupo y copia de su cédula de ciudadanía.
2, Copia del certificado de existencia y representación legal o del acto administrativo mediante el cual se creó la entidad que avala el grupo. Para el caso de
Gobernaciones y/o municipios con más de 20 años de creados no aplica.
Para entidades del sector privado:
1. Original del certificado de existencia y representación legal expedido por la Cámara de Comercio, con fecha no superior a tres (3) meses, contados
retroactivamente a partir de la fecha de radicación del formulario único de inscripción.
2. Fotocopia legible del documento de identidad del representante legal.
3. Hoja de vida del coordinador del grupo y copia de su cédula de ciudadanía.
Compromisos de los grupos de Vigías:
1. Velar por la preservación dedl legado cultural de las comunidades, para mantenerlo vivo y enriquecerlo para las generaciones venideras.
2. Generar en las comunidades el respeto por las tradiciones y los valores que exaltan la identidad de los colombianos.
3. Promover la identificación, valoración, protección y difusión del patrimonio cultural.
4. Brindar a la comunidad insumos para reconocer y actuar frente a una posible irregularidad que ponga en riesgo el patrimonio cultural.
5. El Vigía del patrimonio está llamado a servir al país bajo la plena convicción que el tiempo destinado al desarrollo de sus actividades en favor de la
salvaguardia del patrimonio cultural es de carácter voluntario y por ende no será retribuido económicamente por el Ministerio de Cultura.
6, Cumplir con los lineamientos establecidos por la Dirección de Patrimonio y los que se propongan desde los departamentos.
7. Trabajar en la construcción de un país que resalte los valores culturales y la diversidad étnica y cultural del país.
8. Presentar anualmente el plan de trabajo del grupo al coordinador departamental.
9. Actualizar la información del grupo anualmente y reportar los cambios del grupo o proyecto al Ministerio de Cultura a través del coordinador departamental,
de lo contrario se asume la inactividad del grupo dentro de la red.
10. Una vez el proyecto presentado haya finalizado, remitir copia del proyecto en formato pdf a la Coordinación Nacional del Programa.
Restricciones y recomendaciones del programa:
1. Los Vigías del patrimoni cultural participan de uno de los programas de la Dirección de Patrimonio del Ministerio de Cultura, no obstante la inclusión de dicho
programa no los acredita como funcionarios del Ministerio de Cultura, si llegasen a firmar un documento lo deberán hacer como voluntarios de la Red de Vigías
del Patrimonio Cultural.
2. Hacer uso de los distintivos legalmente avalados por el Ministerio de Cultura. Dado el caso que se obtengan recursos privados para dichos distintivos, se
deberá seguir el modelo establecido.
3. Portar los distintivos del Programa, únicamente cuando el grupo esté realizando labores consignadas en el Plan de Trabajo registrsdo en el Formulario
Único de Inscripción y avalado por la coordinación departamental y el Ministerio de Cultura.
Bajo ninguna circunstancia se deberá hacer uso del logo del Ministerio de Cultura, sólo podrá ser usado con el consentimiento de la coordinación nacional del
programa.
4. Los Vigías del Patrimonio no son guías turísitcos. Las actividades de guianza turística deben estar certificadas por el SENA o por el Ministerio de Comercio,
Industria y Turismo.
5. Los Vigías que realicen actividades de alto riesgo, deben contar con un seguro de accidentes.