Consejo Ordinario de Septiembre

Consejo Ordinario de Representantes
23 de septiembre de 2015
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23 de septiembre de 2015
Matías Sanhueza: [pasa lista] Habiendo quórum para sesionar, en Nombre de Dios se
abre la sesión.
I.
Aprobación del acta anterior
Matías Sanhueza: si nadie se opone, se entiende aprobada [silencio]. Queda aprobada.
II.
Cuenta Pública Directiva
1. Eventos y proyectos
María Garafulic:
-
Tuvimos las Operaciones Novatas en el Campamento San Francisco en San
Bernardo, con más de 80 voluntarios, la mayoría novatos.
- Tuvimos las Olimpiadas de Casa Central donde casi somos campeones.
Felicitamos a quienes participaron.
- Justicia y Servicio, tuvimos grandes expositores y discutimos diversos temas de
relevancia como el Acceso a la justicia, los derechos humanos y el servicio a
Chile de nuestra Universidad.
- Entregamos la beca de Códigos auspiciada por el estudio Prieto y Cía. Para los
alumnos de Talento e Inclusión. Esta es una beca que hay que mantener así que
les pido a los que vengan luego como CADe que sigan el contacto con este
estudio.
- Hicimos el foro de Subsidiariedad con profesores invitados desde Oxford y el
Profesor Patricio Zapata.
- Ayer tuvimos nuestra fonda, con toro mecánico, choripanes, dulces chilenos de
Curacaví.
2. Avances
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-
Beca Movilidad Internacional: La beca de movilidad internacional es de 5000
dólares, y por el criterio socioeconómico va a ser de gran alivio para quién la
tome.
Felipe Lyon: El encuentro universitario es una instancia que se hace todos los años,
está en los estatutos de la federación y participa toda la comunidad, con algunos
invitados como Héctor Noguera, ex-alumno de la universidad, y Patricia Matte, entre
otros. La idea es conversar temas de la universidad, participa mucha gente, y les
extendemos la invitación a participar. Vean la convocatoria que les hicimos por mail y
ojalá lo hayan bajado en sus generaciones.
También los invitamos este viernes al 18 chico en comunidad, en que haremos una
pequeña fonda para los funcionarios de Casa Central. Todos muy invitados a
participar.
Jaime Fuentes: la obra se va a realizar la próxima semana en el patio Juan Pablo II. La
obra es Romeo y Julieta, y participan muchos alumnos de Derecho.
Reuniones:
- Consejo FEUC
- Lanzamiento mes a mes
- Reunión derecho innova
- Visita rector
- Reunión comisión de condiciones laborales
- Congreso e Ues Católicas
- Reunión DEPAL
- Consejo de Facultad
- Reunión cuenta pública
- Reunión deportes Casa Central
- Consejo extraordinario
- Fiestas patrias facultas
- Reunión gimnasio Casa Central
III.
Cuenta Pública Consejero de Facultad
Francisco González: tuvimos una jornada de Consejeros académicos. El rector entregó
su plan de desarrollo, el que fue bastante polémico, por la manera en que trataba a
ciertos territorios, en especial por la manera en que trataba a algunos territorios. Lo que
me molestó fue que no tocaba a Derecho ni a la búsqueda de la justicia, y como
coordinación del consejo académico encontramos importante elaborar un documento
propio con críticas, propuestas y comentarios a nombre del Consejo Académico.
En donde puse más énfasis era en la misión de Derecho para esos 5 años y la manera de
buscar la justicia a través de propuestas concretas y no frases bonitas.
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-
Tuve una serie de comités, comisión Banner y reunión de comisión TRICEL.
-
Estuve colaborando con la directiva en el proyecto de Justicia y Servicio.
-
El torneo de arbitraje es esta semana, y ayer fue la charla de inducción a los
oficiales de sala.
-
Las audiencias son del viernes 25 al lunes 28.
-
Congreso Estudiantil de Derecho Privado UC, instancia organizada por el
colegio de ayudantes y el Consejero de Facultad. La idea es que puedan ayudar
con la difusión y con la continuidad de la pega. Hay que ayudar con la
convocatoria el link disponible en Facebook.
Había quedado en mandarles la síntesis de 7 planas de qué es lo que se busca, cual es el
objetivo general y la enumeración del estatuto de derecho para incluir a los alumnos en
la discusión acerca de las políticas académicas de la Facultad. Es algo en lo que he
trabajado bastante desde que asumí, y se ha trabajado con la experiencia más que con
principios.
Matías González: una cosa sobre las bases del reglamento. He recibido varios
comentarios de compañeros preocupados sobre el arrastre. Sería bueno hacer una
explicación oficial. Por lo general han sido compañeros que por lo general les va bien, y
encontraban mejor que los profesores pusieran el 7 cuando realmente el alumno se lo
mereciera. Ojalá hacer que el criterio para el 7 fuera más difícil que eliminar la regla.
Francisco González: puedo yo ir a hablar con aquellos alumnos y explicarles todo; o
puedo componer la propuesta. La eliminación de la regla del 7 no es iniciativa mía; fue
la facultad la que la tomó. Yo voy más por la eliminación del 2.
Matías González: Voy a hablar con lo que me mostraron sus inquietudes.
Francisco González: no tengo problema en explicar la eliminación de esa medida a
quién lo necesite.
IV.
Reforma de Estatutos FEUC
Monserrat Estruch: quería que explicaran las reformas que se están discutiendo en el
Consejo Ejecutivo y en el Consejo FEUC, y porque votaron así.
Felipe Lyon: gracias por haber pedido el punto. Teníamos pensado hablar esto acá. Una
de las comisiones del Comité Ejecutivo es de Estatutos, por lo que invitamos a Joaquín
Corvalán a que explique, junto con José Antonio Kast, el contenido de las reformas. Las
reformas de estatutos se proponen por esta comisión de estatutos, y hay dos tipos:
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fundamentales y no fundamentales. Estas se pueden votar en el consejo FEUC, mientras
que las otras pasan a plebiscito universal, pasando por un filtro del Consejo.
Joaquín Corvalán: Las comisiones funcionan equilibradas entre movimientos políticos;
éramos 10 en total y está equilibrado entre derecha e izquierda. Una es que las reformas
fundamentales habían pasado a la papeleta de votación, e hicimos que independiente
de si fueran fundamentales o no pasaran por el consejo FEUC: Quien decide si son o no
fundamentales es el Ejecutivo.
Al principio del trabajo en comisiones no había consenso en delimitar los espacios; el
votante va a decidir en su voto acerca de si es excesivo o no, pero nos dimos cuenta de
que si en el estatuto se decía algo sobre este tema era una luz de que era necesario hacer
algo. Hubo un consenso para delimitar espacios y gastos en campaña, lo que agrega
facultades al TRICEL. Se aprobó por todos los movimientos políticos y centros de
alumnos
Sebastián Winter: ¿se votó cada punto?
Joaquín Corvalán: sí se votó. Las no fundamentales si están en el estatuto, pero van a
regir desde el próximo año. Ahora, respecto al gasto en campaña. En el ejecutivo se
rechazó por MG y Solidaridad. El punto 1 era más viable que el punto 2. Creo que no se
hizo diferenciación entre los movimientos que tiraban más o menos territoriales; y
además no existían mecanismos suficientes para controlar esto por el TRICEL. Se
generaba desigualdad entre los movimientos políticos debido a las diferencias entre
precio costo y precio real. Además no la encontramos viables en el tiempo, pues
consideramos que aún si nos comprometiéramos, el escenario futuro puede cambiar. De
todas formas, en el consejo FEUC fue aprobada casi unánimemente; solo Solidaridad
votó en contra.
Felipe Lyon: esa votación es para que la reforma pase a plebiscito, no por el fondo de la
reforma. Siempre hemos votado para que las fundamentales si pasen a la papeleta.
La gracia es que las reformas fundamentales se plebisciten, y por eso las aprobamos
Joaquín Corvalán: existen mecanismos de un filtro más en el consejo FEUC, pues
técnicamente era muy mala. La reforma del TRICEL es no fundamental: se buscó dar
un intento de dar un espacio a la comunidad y que personas independientes integraran
el TRICEL.
Matías González: en la práctica no va a cambiar tanto.
Joaquín Corvalán: el filtro lo va a hacer el consejo FEUC al elegir las personas, a través
de reuniones abiertas. Esto aplica para el próximo año. Respecto a la consolidación de
territorios, la idea es consolidarlos. Votamos como movimiento en contra para hacer un
redistritaje por campus más que por territorios. La idea era desechar el modelo actual,
y estar reforma lo mantenía.
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Votos directiva FEUC: pasaron a ser 3 votos en vez de 6.
Votaciones ponderadas: Existía un problema que había mucha desproporción
ideológica, pues muchas directivas de centros de alumnos de carreras muy chicas que
llevaban un voto que valía más que el de algunas carreras. Se rechazó en el Consejo
FEUC la idea de que se plebiscitara.
Sebastián Winter: ¿qué significa eso?
Felipe Lyon: No se va a votar en la papeleta. No hay reforma.
Joaquín Corvalán: daba a los territoriales la obligación de realizar plebiscitos en todas
las carreras. Sigo defendiendo que las mayorías de las votaciones no son ponderadas, y
los centros de alumnos siguen teniendo un rol político. Las decisiones se siguen
tomando autónomamente por cada directiva de centro de alumnos.
La reforma al TRICEL obliga al TRICEL para que las personas con discapacidades
llegaran a votar con suficiente autonomía.
Felipe Lyon: lo que pasa es que en Derecho hay dos personas ciegas, y ahora votan
acompañados de un TRICEL. No es muy autónomo, y hay que avanzar en la búsqueda
de una autonomía más real.
Joaquín Corvalán: esta es la única que si va a aplicarse este año.
Felipe Lyon: para cualquier duda, de parte del CADe, las reformas no fundamentales
las aprobamos, pues nos parecen que son reformas muy básicas. Hacemos una crítica
por la confusión de los envíos de los artículos que enviaron. Esto no facilitó que la
discusión fuera la mejor posible. Respecto de las reformas fundamentales,
independiente de su contenido, votamos para que si fueran plebiscitadas a final de año.
Las aprobamos pensando en que aprobando esto, se puede dar una discusión mucho
más rica de aquí a que se voten. En ese sentido, la única reforma rechazada fue la del
voto ponderado, rechazada por Crecer; esa posibilidad de votarlo a final de año murió.
Si tienen dudas acerca de la reforma, feliz de conversar.
Monserrat Estruch: la reforma del voto ponderado, si se hubiera aprobado ¿afecta a
Derecho en sus estatutos? ¿En qué hubiera incidido en derecho?
Ricardo Cruzat: no puede incidir en los estatutos de las carreras, puede llamar a
plebiscitos a pesar de que no estén en los estatutos. Al ser una orgánica de la FEUC y no
del centro de alumnos.
V.
Rúbrica Banner Dialoga
Francisco González: este es el tema que habíamos postergado porque la habían
mandado mal. Cuáles deberían ser los objetivos a corregir en el sistema. En las dos
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reuniones de este mes, está la discusión de si había que bajar todo a los estudiantes para
que todos los territorios discutieran. A título personal lo encontraba inútil y se iba a
demorar demasiado el trabajo porque muchos tenemos como bandera temas en común.
Como el caso de los de talento e inclusión y los novatos. La idea es que discutamos qué
queremos como estudiantes. Salvo el punto dos, la rúbrica no es tan compleja.
Matías González: subí esto a mi generación y no me llegaron comentarios. Sobre lo
primero, prefiero diciembre a enero, porque hay más gente pendiente de sus
computadores y a mitad de las vacaciones uno se pierde. Esto sería mejor por seguridad
por los compañeros.
José Tomás Mery: yo también encuentro que es mejor la primera opción, además del
argumento de Matías por si la universidad pone a disposición de los computadores de
la universidad, es mejor para la gente de regiones, y eso sería más seguro que el proceso
se lleve en enero. Me parece más eficiente.
Monserrat Estruch: pregunta: ¿sería igual que el semestre pasado, dividido en
diferentes días? Yo también creo que es mejor la primera opción. El pucmático también
funcionaba con esos plazos.
Francisco González: sobre esa fecha, muchos profes se atrasan con la entrega de notas.
Banner, para esta toma no te va a dejar inscribir cursos que tengan notas P, a menos que
se saque ese requisito.
Ricardo Cruzat: también me gusta la primera.
Francisco González: ahora, la distribución de los grupos. Que grupos tienen prioridad.
Madres, padres, talento. Luego sobre los novatos se dio un problema, puesto que al
principio era sobre su puntaje PSU, pero por un error de los programadores solo se
utilizó el promedio de lenguaje y matemática sin incluir historia. Incluso se acogería el
puntaje de pruebas especiales, antes no estaba considerado. Cuando dice todos se refiere
por ejemplo a quienes ingresan por admisión especial, que son personas que hoy se
distribuyen aleatoriamente.
Ricardo Cruzat: si yo tomara ramos, ¿cuál sería mi grupo?
Francisco González: te pondrían una tómbola y caerías en cualquier grupo en caso de
cambiarte de carrera. Lo que estamos proponiendo es mantener lo aleatorio pero
respetar el avance curricular. Va a seguir siendo por nota, avance curricular y
proporción de créditos aprobados.
Benjamín Leyton: ¿hay alguna forma que se discuta el tema de la formula?
Francisco González: todos están de acuerdo en que hay que discutirlo y por eso no está
acá. Ya tuvimos una reunión diciendo que una propuesta es cambiar la formula.
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Benjamín Leyton: ¿hay alguna idea hacia dónde va el cambio?
Francisco González: No. Había incluso una propuesta que todos fuéramos repartidos
aleatoriamente yo me opuse como alumno de derecho, aun cuando se respetara el
avance curricular.
Nicole Pittet: sobre los estudiantes que no están el primer semestre ¿Qué ocurre con los
que han congelado?
Francisco González: caen en el saco de alumno normal.
Ricardo Cruzat: como siempre voy a responder todos los puntos- Sobre los primeros
no deberían tener prioridad académica puesto que su problema es el acceso de salas,
flexibilidad de horarios. Con esto, estamos imposibilitando que estas personas vean
mejoras en sus problemas. Por ejemplo una persona se desplaza en silla de ruedas, la
unidad académica se encargaba de arreglar esto. Sobre los deportistas destacados yo
creo que debería regularse, porque hay algunos que ni siquiera son destacados. Sobre
Talento e inclusión era una opción que no fueran asignados según su carrera sino nivel
universidad. Sobre los novatos no tiene sentido si el criterio son los méritos, tiene que
incluirse las pruebas especiales. Dentro del todos; ojala siga que para los alumnos de
derecho no fuera aleatorio. Que exista un solo criterio. Ojala el criterio no exista en
ningún punto y para ninguna persona. Sortearlo es inmensamente injusto
Cristóbal García: desde mi punto de vista nadie va a estar de acuerdo porque no creo
que haya sido un mal error porque muchos estábamos de acuerdo que se considerara
lenguaje y matemática porque historia no discriminaba, dentro de derecho UC la prueba
de historia discrimina solo quienes entran a derecho UC y quiénes no.
Matías González: sobre el primer punto me hizo sentido lo que dijo Ricardo, porque al
ser casos excepcionales, que las unidades académicas lo resuelvan me parece razonable,
sobre los deportistas hay que distinguir entre hacer deporte y ser deportista. Muy en la
línea de lo que dijo Francisco y Ricardo, que sea aleatorio creo que no debe ser opción y
se debe respetar las prioridades académicas por avance curricular y por las notas.
Francisco González: hacer un comentario para que están al tanto de mi postura en esto.
Estoy en contra de que los deportistas tengan prioridad. En cuanto a los otros tres
grupos está en discusión que encuentro que todos los alumnos de talento deben tener
esa prioridad para beneficiar a los que entran por debajo del puntaje de corte, que se
distribuyen aleatoriamente y ahí se les sube un grupo. Por eso esa fue mi postura
durante todo el año. Siempre estuve de acuerdo en que siga como quedó, con el
promedio de lenguaje y matemática. La idea era mejorar la toma de ramos y que sea
más justa y eso no se logra con la gente que destaca en historia, ciencias o en pruebas
especiales. Debe ser el mérito lo que se evalúe. Idiotez que sea aleatorio.
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Monserrat Estruch: en el primer punto de madres y padres que sean responsables de
sus hijos, ¿qué quiere decir eso?
Francisco González: que tengan el cuidado y la custodia. Siguiente punto sobre las
mejoras en la programación académica. El problema que se dio fue el tema de los
electivos, que no se pudieron tomar hasta el periodo de ajuste que se liberaron vacantes.
Esto fue un problema de las unidades académicas, sobre todo las de San Joaquín. Las
otras facultades no actuaron como derecho y reservaron solo para sus alumnos. Por la
caída del sistema, en la universidad hay demasiados cursos con requisitos complejos,
entonces el sistema estaba constante revisando estos. Esta fue la razón que nos dieron.
La liberación de todas las vacantes, que sea en tiempo real y no una o dos veces al día
como terminó siendo. Que se sepa cuantas vacantes hay por curso. Si vamos a discutir
y quiero escuchar esto y el problema que fue acá esto no se refiere a como funciono el
sistema sino de la unidades académicas.
Patsy Contardo: En el punto sobre la liberación de vacantes, banner exige que la gente
prepare sus ramos previamente.
Ricardo Cruzat: el sistema está diseñado para que uno llegue con un plan b, lo ideal
sería una mezcla entre la 2a y la 3a. Entre más intentos más colapsa, pero a propósito de
programar es justamente que no pase eso, la importancia es que se conociera.
Matías González: llegué con los ramos de mi malla listos y en ningún electivo encontré
vacantes, y según el buscador quedaban más vacantes de las que me decía banner. Si se
actualizan las vacantes, probablemente estando en grupo 6 seguramente ni habría
puesto ese NRC.
Francisco González: esto lo llevamos mañana al estatuto FEUC.
Julio Silva: mucha gente se quedó sin ramos y alumnos de college nunca soltaron
ramos.
Francisco González: hay que mirar los cupos, eso es un problema de programación
Patsy Contardo: para un profesor había muchos cupos para alumnos de intercambio,
que eso lo revise la unidad académica porque difícil que se reserven 40 cupos para
alumnos de intercambio.
Francisco González: los mantendremos informados de las novedades
VI.
Incidentes
Matías Sanhueza: ¿alguien tiene algún incidente? ¿No?
Bien, como no hay incidentes, entonces en Nombre de Dios se cierra la sesión.