Descarga - Didáctica de la Química

APRENDIZAJE DE LA TABLA PERIODICA Y SUS CARACTERÍSTICAS QUÍMICAS,
A TRAVÉS DE LA MÚSICA, EN EL GRADO 10-03 DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MANUEL GERMAN CUELLO GUTIERREZ, JORNADA DE LA TARDE
Autor
Iván René Mendoza Barrios
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LIC. EN CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
2014
INTRODUCCION
La Pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos
psicológicos, físicos e intelectuales, tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en
general. Tal estudio, establece las normas por las cuales debe regirse la Educación teniendo en
cuenta los aspectos culturales, socioeconómicos, políticos y religiosos. Por tal razón es que se
considera que la Educación debe tener carácter transversal.
Teniendo en cuenta que la trasversalidad se ha convertido en un instrumento articulador que
permite interrelacionar, el sector educativo con la familia y la sociedad, es necesario que los
docentes piensen en estrategias que abarquen diversas áreas de conocimiento y complementar
dichas estrategias con métodos lúdicos.
Las actividades lúdicas se pueden emplear en el aula para incentivar en los estudiantes el deseo de
aprender y participar activamente en clases. Formular actividades recreativas, artísticas y musicales
ejercen una positiva influencia sobre la capacidad de aprendizaje en los educandos.
En este proyecto usa la música como una herramienta didáctica en el aprendizaje de la Tabla
Periódica y sus características químicas en el grado 10-03, en la Institución Educativa Manuel
Germán Cuello Gutiérrez.
OBJETIVOS
Objetivo General
 Fomentar el aprendizaje de la tabla periódica y sus características químicas, a través de la
música, en el grado 10-03 de la Institución Educativa Manuel German Cuello Gutiérrez,
jornada de la tarde.
Objetivos Específicos
 Planificar actividades pedagógicas que implementen la música como herramienta de
aprendizaje en la asignatura de Química de décimo grado.
 Utilizar la música como instrumento para que los estudiantes desarrollen las competencias
establecidas para el grado décimo de la Institución Educativa Manuel Germán Cuello
Gutiérrez, en la jornada de la tarde
 Evaluar a los alumnos de los grados décimo sobre la Tabla periódica y sus características
químicas, y comparar cualitativa y cuantitativamente los resultados obtenidos.
JUSTIFICACIÓN
Durante muchos años el estado colombiano lucha para que la calidad de la educación y atención
en salud sea la mejor para los menores de edad. Por ello, en cuestiones de formación educativa, se
han dado a conocer leyes como la Ley 115, Ley 734, Ley 715, Decreto 1290, entre otros, que
establecen un orden específico, en cuanto a los niveles educativos, las competencias y estándares
por grados, cómo se evalúa, las áreas del conocimiento que se deben enseñar, etc.
Dentro del contenido formativo que las instituciones deben presentar a los estudiantes, se
mencionan el área de las Matemáticas, el de la Ciencias Naturales, el de Humanidades y demás.
Ciencias Naturales comprende los saberes de la Química, Biología, Educación Ambiental y
Biofísica. En la programación de décimo grado de la Institución Educativa Manuel Germán Cuello,
se establecen los conceptos básicos de la Química.
En este plantel, para el primer período académico, se instruye a los jóvenes en los conceptos y
aplicaciones básicas de la Química con énfasis en la importancia, uso, origen y características de
la Tabla Periódica. Comprender la Tabla Periódica no es tarea fácil, teniendo en cuenta que existen
alrededor de 118 Elementos Químicos, cada uno de los cuales presentan un número atómico
determinado, peso atómico, valencia, estado natural, entre otros factores.
Para facilitar la comprensión de las características de los Elementos de la Tabla Periódica, el
profesor debe plantear estrategias o metodologías de carácter pedagógico y didáctico para despertar
el interés y la necesidad en el alumno, de comprender y aprovechar los diversos usos que tiene la
Tabla Periódica de los Elementos.
En el siguiente trabajo pedagógico se busca tratar las deficiencias que suelen presentarse en el
aprendizaje de la Tabla Periódica. Para ello, se realiza un proyecto educativo que busca fomentar
el aprendizaje de Tabla Periódica y sus características químicas, a través de la música, en el grado
10-033 de la Institución Educativa Manuel Germán Cuello Gutiérrez.
DELIMITACION
Temporal
El presente proyecto se pretende realizar en un periodo de tres meses en la Institución Educativa
Manuel Germán Cuello Gutiérrez, en el primer periodo escolar del año 2015.
Histórica y espacial
Inicialmente la Institución Educativa Manuel German Cuello Gutiérrez funcionó sólo en la Jornada
de la mañana con la aprobación de la básica secundaria de 6 a 9° y básica primaria de 1 a 5°. Con
una población de 360 estudiantes, de los cuales 210 pertenecían al bachillerato y 150 a la primaria.
En 1992 fue aprobada la básica secundaria y media vocacional de 6°a 11°. Siendo en este año en
que se da la primera promoción de estudiantes.
El 16 de febrero de 1993 CORINCE realizó un comodato con la Universidad Popular del Cesar, de
esta forma se departamentaliza el colegio, funcionando como anexo a la Universidad Popular del
Cesar, denominándose Instituto Lucas Gnecco Navas. En 1994 el Instituto de enseñanza media
anexo fue trasladado a la sede del Colegio Manuel Germán Cuello Gutiérrez.
En la actualidad, la institución se ubica en la Calle 23 A No. 4D-15 del Barrio Santa Rita, en
Valledupar. Posee los niveles educativos: Preescolar, Educación Básica Primaria, Educación
Básica. Y es un colegio oficial adscrito a la Alcaldía Municipal de Valledupar.
Teórica
Este proyecto se basa en la información arrojada a raíz de otros autores que anteriormente
realizaron estudios y publicaciones sobre el tema (Artículos, proyectos educativos y páginas web).
Para la realización de este proyecto pedagógico se tendrán en cuenta los conceptos claves:
Educación, Didáctica, marco legal de la Educación en Colombia y estrategias didácticas.