Memoria del taller "Aprende a montar en bici"

Memoria del taller Aprende a montar en bici.
Curso académico 2013-14
INTRODUCCION
Aprender a montar en bici es el primer paso para alcanzar
la autonomía
personal que permite utilizar ésta como un medio de transporte para acudir a
trabajar o estudiar. Es una destreza que se presupone alcanzada una vez
alcanzada la edad adulta. Nada más lejos de la realidad ya que, según el
Barómetro Anual de la Bicicleta (DGT 2011), en nuestro país un 12% de la
población no sabe montar en bici. Esto supone que en la UA probablemente
existe un gran número de personas que, hasta ahora, no han tenido la fortuna
de disfrutar de los beneficios de este medio de transporte.
OBJETIVOS

Aprender montar en bicicleta
CONTENIDOS

Técnica para aprender a montar en bici
DESARROLLO
La actividad se desarrolló durante cuatro sesiones prácticas. de una hora de
duración cada una. En cada sesión el monitor explicaba la metodología a
seguir por los alumnos y a continuación los alumnos realizaban las prácticas
necesarias en su bicicleta. Cada uno de ellos era supervisado personalmente
para detectar los errores y realizar las correcciones pertinentes. Al término de
cada sesión se realizó una breve sesión de estiramientos. Al finalizar la
actividad se entregó a cada alumno un cuestionario para su valoración y un
diploma acreditativo.
RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS

Bicicletas del Servicio Público BiciSanvi

Herramientas

Agua mineral

Material impreso

Encuestas de valoración

Diplomas

Monitor

Personal del servicio BiciSanvi de San Vicente del Raspeig

Personal de la Oficina Ecocampus

Personal del servicio de seguridad de la UA

Alumnado PAS PDI Y alumnado de la UA
DIFUSIÓN
Para dar a conocer la actividad a los participantes se han utilizado diversos
medios:

Correo electrónico

Página web UA

Campus virtual

Carteles
RESULTADOS
En la siguiente tabla se recogen los resultados cuantitativos relativos a la
participación.
Número de
actividades
realizadas
Número de
participantes
seleccionados
Número de
participantes
confirmados
Número de
participantes
real
3
24
24
20
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Valoración por parte de los participantes
Al finalizar la actividad se entregó a los participantes un cuestionario para la
valoración de la misma (anexo). Se han recogido 19 cuestionarios
correspondientes a las 3 actividades (una de las alumnas no acudió el último
día por lo que no completó la encuesta de valoración). La valoración de la
actividad ha sido muy positiva.
A continuación se recogen los resultados de dichos cuestionarios en los que 1
representa una opinión muy negativa y 5 una opinión muy positiva.
Valoración general de la actividad
Interés
Contenidos
Metodología
Duración
5
5
5
3,61
Valoración del monitor
Motivación
Didáctica
Conocimientos
Adaptación al grupo
5
5
5
5
Material
Impreso
Bicicletas
4,58
4,11
Organización
Espacio utilizado
Proceso de inscripción
4,86
4,77
¿Se han cumplido las expectativas que tenía en esta actividad?
1; 5%
SI
NO
NS/NC
18; 95%
¿Cómo has tenido conocimiento de esta actividad?
Sugerencias y comentarios de los participantes
 “Estaría bien que fuesen más días y el espacio más grande para
practicar sin baches”
 “Más días de clase creo que serían más convenientes”
 “Me parece maravillosa esta oportunidad. Pero yo personalmente
necesitaría 4 días más. Por supuesto con los mismos monitores.
Gracias, era mi ilusión”
 “Me ha gustado mucho la actividad sí que creo necesario que el curso
durara más”
 “Quizás un curso para distinguir niveles: quien no sabe nada y quien ya
pedalea pero debe reforzar la seguridad”
 “Mayor duración”
 “más días”
 “Ha sido una experiencia magnífica pues el monitor ha sido ejemplar”
 “La duración un poco escasa, quizá un par de horas más estaría mejor”
 Considero que sería bueno ampliar la duración del taller , ,al menos
hasta cinco días (una semana)”
 “La actividad de más horas”
 “Continuar motivando y enseñando a montar en bici. Muchas gracias!”
 “Que se hagan más sesiones y de distintos niveles”
Valoración por parte del monitor
La valoración general de los talleres es positiva ya que el desarrollo ha sido
muy adecuado y se han cumplido los objetivos propuestos: todos los
participantes salvo una persona han logrado aprender a montar en bici.
Por otra parte, sería deseable contar con una mejor difusión de los
talleres: el administrador de correo electrónico parece ser el medio más eficaz
para ello ya que cuando se utilizó (sólo en el primero de los talleres previstos)
las plazas se completaron rápidamente y se formó una lista de espera. Tal vez,
para futuras ocasiones, se pueda habilitar un único formulario de inscripción
con todos los talleres programados para todo el periodo de realización y enviar,
al menos, un correo anunciando la apertura de dicho plazo. También sería
aconsejable que los recordatorios en las redes sociales se realizasen con una
antelación adecuada.
INCIDENCIAS
A continuación se anotan las incidencias acaecidas durante el periodo de
actividades:
 Uno de los talleres programados tuvo que suspenderse por no haberse
cubierto las plazas
 Han faltado 4 de las 28 personas apuntadas
 Se produjeron dos caídas en dos de los talleres: las dos sin
consecuencias

La relación de teléfonos en el listado de inscritos era incorrecto en todos
los casos. No fue posible usar este canal de comunicación

Una de las alumnas no acudió a la última sesión por motivos de trabajo
por lo que recibió su diploma ni completó la encuesta de valoración.

Aunque el curso está dirigido a personas que nunca han pedaleado se
apuntaron tres que ya habían pedaleado hace muchos años y que
necesitaban recordar lo aprendido y practicar
ANEXO: FICHA DE VALORACIÓN
ENCUESTA DE
VALORACIÓN
EN BICI A LA UA
APRENDE A MONTAR EN BICI
Fecha:
Puntúa las siguientes cuestiones de 1 a 5.
1: opinión muy negativa; 5 opinión muy positiva
Valoración general de la actividad
Interés
1
2
3
4
5
Metodología
1
2
3
4
5
Duración de la
actividad
1
2
3
4
5
Valoración del monitor
Motivación
1
2
3
4
5
Didáctica
1
2
3
4
5
Conocimientos
1
2
3
4
5
Adaptación al grupo
1
2
3
4
5
Material
Bicicletas
1
2
3
4
5
Espacio utilizado
1
2
3
4
5
Organización
Proceso de
inscripción
1
2
3
4
5
¿Se han cumplido las expectativas que tenía en esta actividad?
Si
NO
NS/NC
¿Cómo ha tenido conocimiento de esta actividad?
Página web de la UA
Campus virtual
Carteles y/ o panfletos
Correo electrónico
Otros:
Nos gustaría que nos hicieses las sugerencias que desees para mejorar
la actividad: