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Libro: Pato va en bici
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ACTIVIDADES PARA EL AULA
1. Este libro puede ser útil para poner
p
de relieve los comportamientos adecuados e
inadecuados para un ciclista. Los niños,, tras leer el texto y observar las imágenes,
pueden deducir quién es un buen ejemplo vial y quién es un mal ejemplo. Elaborad
entre todos una lista de actitudes positivas y actitudes negativas. Entre las positivas,
se encuentran los niños que aparecen con casco o los animales que dejan las
bicicletas en su sitio después de usarlas, sin causar ningún daño. Entre las actitudes
negativas:: los animales que usan las bicis sin permiso (y sin saber) o el Pato
conduciendo sin poner las manos en el manillar, con los
los pies en el sillín, etc.
2. La penúltima lámina del libro, en la que aparecen los distintos animales en las
bicicletas, puede servir para reflexionar sobre la necesidad de elegir bien nuestra
bicicleta. Pregúntale a los niños quién es demasiado pequeño para la bici que usa y
quién es demasiado grande. A continuación, podéis hablar sobre las consecuencias
que ese desajuste de tamaño puede tener para la conducción. Para repasar los
conceptos teóricos en torno al tamaño y la puesta a punto de las bicicletas, pueden
serte útiles los siguientes materiales:
a. Guía completa del ciclista: http://www.profesoresyseguridadvial.com/guiahttp://www.profesoresyseguridadvial.com/guia
completa-del
del-ciclista-material-teorico/
b. Cómo elegir una bicicleta: http://www.profesoresyseguridadvial.com/eligehttp://www.profesoresyseguridadvial.com/elige
bien-la-bicicleta
bicicleta-lengua-edad-8-12-anos/
c. Partes de la bicicleta: http://www.profesoresyseguridadvial.com/partes-dehttp://www.profesoresyseguridadvial.com/partes
la-bici-lengua
lengua-edad-8-12-anos/
d. Funcionamiento de los frenos: http://www.profesoresyseguridadvial.com/elhttp://www.profesoresyseguridadvial.com/el
freno-lengua--edad-10-12-anos/