Licenciatura en Comercialización 02. Asignatura: Economía

Programa de Asignatura
01. Carrera: Licenciatura en Comercialización
02. Asignatura: Economía General
03. Año lectivo: 2013
04. Año de cursada: 1 °
05. Cuatrimestre: 1°
06. Hs. Semanales: 4
O7. Profesores: Giolito Pablo, Fresca Juan, Ortíz Juan Manuel
08. Correlativas: No tiene correlatividades previas y posterior es correlativa de
Microeconomía
09. Objetivos:
Lograr que el alumno:
Comprenda el significado y uso de la terminología propia de la Economía.
Identifique y comprenda los fenómenos de raíz macroeconómica y microeconómica, tanto
domésticos como mundiales.
Analice y comprenda, en el marco del sistema capitalista, el rol del Estado en la
determinación de las políticas necesarias para la intervención y la regulación de los
procesos económicos.
Conozca la evolución de las ideas económicas en el contexto histórico en que surgieron.
Analice los componentes de la demanda agregada y sus determinantes.
Conozca y defina los principales indicadores económicos y conocer las herramientas
básicas de las cuentas nacionales.
Sepa el rol del Banco Central en la economía como regulador del dinero, el crédito y la
supervisión de la banca comercial.
Analice el fenómeno de la inflación y su relación con el ciclo económico, a partir de
perspectivas diferentes.
10. Unidades de desarrollo de los contenidos.
Unidad I: Introducción y conceptos básicos
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¿Qué es la Economía? La Economía como disciplina social y sus principales campos de
acción.
Los factores de la producción desde la visión tradicional. Variables stock y flujo,
exógenas y endógenas. Tipos de bienes y necesidades.
El sistema económico de mercado y la corriente de flujo circular de la renta: producción,
distribución y acumulación. El aparato productivo.
La asignación de los recursos en una economía de mercado: Ley de oferta y demanda.
Determinación de precios y cantidades de equilibrio. La frontera de posibilidades de
producción.
Unidad II: La evolución del pensamiento económico: desde el mercantilismo hasta la
revolución keynesiana
Los comienzos: el mercantilismo y la fisiocracia. El Tableau Economique.
La Economía Política Clásica: la división del trabajo y la teoría del valor. La teoría de la
renta diferencial. Los aportes de Adam Smith, David Ricardo y Thomas Malthus.
La crítica de la Economía Política Clásica: Marx y la teoría de la plusvalía. La crisis en el
capitalismo y la lucha de clases.
El marginalismo y la Teoría Neoclásica: la teoría subjetiva del valor. El concepto de
utilidad marginal decreciente y los mercados autorregulados. La Ley de Say y los
mercados “perfectos”.
La “revolución” Keynesiana: el problema de la demanda y el empleo. El ciclo económico
capitalista y el rol del Estado.
Unidad III: Introducción a la teoría microeconómica: el consumidor, el productor y las
estructuras del mercado.
Los agentes económicos y el mercado. La teoría del consumidor: supuestos, preferencias y
curvas de indiferencia. La teoría del productor: maximización de los beneficios, la
productividad del trabajo y la determinación de la oferta y demanda del mercado.
Las elasticidades de la oferta y la demanda. La teoría de los costos de la empresa.
La competencia perfecta y las “imperfecciones del mercado”: monopolio, oligopolio y
competencia monopolística.
Unidad IV: Introducción a la teoría macroeconómica: consumo, ahorro e inversión y el
rol del Estado en la economía de mercado
Consumo, ahorro e inversión y sus determinantes.
Presupuesto público: ingresos, gastos y el déficit fiscal. Los bienes públicos. La cuenta de
ahorro-inversión.
La política fiscal: los recursos del sector público. Sistema tributario y mecanismos de
redistribución: subsidios e inversión pública.
Unidad V: Matriz insumo-producto. Las cuentas nacionales y el sector externo.
La matriz insumo-producto. Las diferentes etapas de la producción y la determinación del
Valor Bruto de la Producción (VBP) y del Valor Agregado (VA).
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Las cuentas nacionales. El Producto Bruto Interno y sus variantes: el PBN, PNN y PNI.
Demanda y Oferta globales, composición del producto y sector externo: exportaciones e
importaciones. Introducción al concepto de balanza de pagos.
Principales indicadores económicos: el IPC y el IPM. Mercado de trabajo, medición de la
pobreza y distribución del ingreso.
Unidad VI: El dinero y el sistema financiero. La inflación y sus causas.
El dinero y su origen. Teoría cuantitativa del dinero y monetarismo. Funciones y
composición del dinero.
Los agregados monetarios, la expansión primaria y la creación secundaria del dinero. El
multiplicador bancario y su influencia en las variables económicas reales, la tasa de
interés y el crédito.
Introducción a la problemática de la inflación: su relación con el crecimiento, el
desempleo y la pobreza.
11. Metodología de trabajo
El enfoque asumido para la materia exige un ritmo de trabajo intenso y continuado. Es así
que, su desarrollo requerirá del alumno, además del conocimiento de los temas explicados en
clase, la lectura de la bibliografía indicada.
La realización de trabajos prácticos grupales en las clases, constituirá una de las labores
indispensables para lograr los objetivos propuestos, entre lo que se incluyen, debates,
exposiciones orales y análisis crítico de artículos y notas de la especialidad. Se trata de que el
curso, logre a través del esfuerzo cooperativo de los grupos de alumnos afianzar los
conocimientos y que el docente evalúe el nivel de conceptualización alcanzado y de las
habilidades adquiridas.
En la primera clase se estructurarán grupos de alumnos, que trabajarán en el estudio y
resolución de casos durante las clases, donde se llevarán a cabo las prácticas sobre los temas
especificados en las unidades. Se discutirán las conclusiones en el grupo y entre los grupos de
alumnos, para que mediante una metodología de investigación-acción se logren
conceptualizaciones centrales.
12 Trabajo Práctico Individual
El trabajo práctico individual es una instancia más de evaluación para la aprobación de la
cursada. El propósito es que el alumno relacione e integre la teoría con la práctica,
determinado como impacta en la economía en la administración de empresas
Luego del primer examen parcial el profesor establecerá los ejes temáticos sobre los cuáles se
podrá trabajar para la realización de este trabajo y el alumno deberá elegir sobre que eje hará
su trabajo. Asimismo el profesor definirá las pautas y estructura básica para la confección y
presentación del mismo y la fecha de entrega.
13. Bibliografía:
Obligatoria:
De Santis, Gerardo. Introducción a la Economía Argentina. Editorial de la Universidad de
La Plata (2007).
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Mochón, M. y Becker, Víctor. Economía: principios y aplicaciones. McGraw Hill,
Buenos Aires (2011).
Ampliatoria:
Narodowski, Patricio y Montanaro, Laura. La economía y sus principales escuelas. La
cuestión del mercado, el Estado y la tecnología. Aula y Andamios editorial. Buenos Aires
(2009).
Keynes, Jhon Maynard. Ensayos de persuación. FCE, México (1974).
Ruiz Valiente, Rolando. Principales doctrinas del pensamiento económico. Ediciones de
la Universidad. Buenos Aires (2006).
INDEC. Ejecución del presupuesto económico del sector público nacional años 20072012. Sitio web: www.indec.gov.ar
Ministerio de Economía - Secretaría de Hacienda. Sitio web: www.mecon.gov.ar/hacienda/
14. Procedimiento de evaluación y criterio de promoción:
La cursada de la asignatura se aprueba con una calificación mínima de 4 puntos y máxima
de 10 puntos en 2 (dos evaluaciones parciales y un trabajo práctico, como así también con un
promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Aquellos alumnos cuyo promedio de
cursada sea inferior o igual a 3,99 puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al
50% y menor al 75%, deberán rendir un Examen Recuperatorio en el misma fecha que se
indica para el Examen Final.
La asignatura se aprueba, con un examen final que asume dos modalidades:
a) Evaluación final “integradora coloquial”: accederán a este régimen de evaluación
aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 10
puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos
podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de no más de tres personas; no
obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el
dominio de la asignatura como unidad y la capacidad de asociarla con otras
asignaturas del plan de estudio ya cursadas.
b) Examen final: acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que han
obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y 6,99 puntos y tengan
una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en
forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de
la asignatura, debiendo demostrar su capacidad de integrarla y relacionarla con otras
asignaturas del plan de estudio.
La aprobación de la instancia de evaluación final de la asignatura requiere una evaluación
mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez)
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