Puente Alto, marzo 2013

Puente Alto, abril 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: PRIMERO BÁSICO A
Asignatura
Lenguaje
Matemática
Profesor(a)
Ana María
Oyarzún
Fabiola Bravo
Contenidos
Control nº2: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Anteponer artículos el o la

Completar oraciones
Control nº3: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Escribir el nombre de imágenes

Completar oraciones
Control:
Adición y sustracción (sumas y restas hasta 10).
Problemas de sumas y restas hasta 10.
Control:
Leer, escribir y contar números hasta 20.
Prueba:
Composición y descomposición, comparación, orden y
secuencias, en números hasta el 20.
Control:
Adición con números hasta 20.
Ciencias
Naturales
Ana María
Oyarzún
Ciencias
Sociales
Ana María
Oyarzún
Inglés
Carola Salazar
Prueba parcial:
Identificar ubicación y función de los sentidos.
Prueba de unidad:
-Los días de la semana
-Los meses del año
-Actividades que se relacionan con dichas nociones temporales.
Unit 2 “My toys”
-Juguetes y colores vistos en la unidad.
-Describir el color de los juguetes.
Confeccionan juguete con material de desecho.
1° trabajan en croquera diseñando el juguete.
( clase 20 abril)
Materiales a elección: cajas (diferentes tamaños), pegamento en
barra o cola fría, papeles lustre, cilindros de cartón, lana,tela,
goma eva.
Artes
Visuales
Música
Fecha
Lunes 4 de mayo
Miércoles 20 de mayo
Martes 5 mayo
Jueves 14 Mayo
Martes 19 mayo
Jueves 28 mayo
Miércoles 29 abril
Martes 19 de mayo
Miércoles 6 de mayo
Inicio: lunes 27 de abril
Término: Lunes 11 de
mayo
Ana María
Oyarzún
Crean trabajos de arte a partir de la observación de fotografías
de fiestas tradicionales chilenas. Moldean algún personaje de
las fotografías en plasticina.
Materiales:
Plasticina, trozo de cartón piedra de 15x15 cm, fotografías
familiares.
Confeccionan instrumento musical.
Ana María Oyarzún Materiales: botella desechable pequeña, ½ pliego de papel
metálico, 2 palos de maqueta
n°8, pegamento en barra, 50 lentejas.
Interpretación vocal:
(7mayo presentan tema elegido)
Cantar canción infantil acompañados de sonidos rítmicos
percutidos con las manos, pies o sonajero.
Semana del 18 AL 22
de mayo
Inicio: 23 abril
Término: 30 de abril
Inicio: 14 mayo
Término: 28 mayo
Puente Alto, abril 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: PRIMERO BÁSICO B
Asignatura
Lenguaje
Profesor(a)
Fabiola Bravo
Contenidos
Control nº2: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Anteponer artículos el o la

Completar oraciones
Control nº3: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Escribir el nombre de imágenes

Completar oraciones
Matemática
Fabiola Bravo
Control:
Adición y sustracción (sumas y restas hasta 10).
Problemas de sumas y restas hasta 10.
Control:
Leer, escribir y contar números hasta 20.
Prueba:
Composición y descomposición, comparación, orden y
secuencias, en números hasta el 20.
Control:
Adición con números hasta 20.
Ana María Oyarzún
Prueba parcial:
Identificar ubicación y función de los sentidos.
Ciencias
Sociales
Nicole Torres
Prueba de unidad:
-Los días de la semana
-Los meses del año
-Actividades que se relacionan con dichas nociones
temporales.
Inglés
Carola Salazar
Artes
Visuales
Raphaela Sandoval
Ciencias
Naturales
Música
Nicole Torres
Unit 2 “My toys”
-Juguetes y colores vistos en la unidad.
-Describir el color de los juguetes
Crean trabajos de arte a partir de la observación de
fotografías de fiestas tradicionales chilenas. Moldean
algún personaje de esas fotografías en plasticina.
Materiales:
Plasticina, trozo de cartón piedra de 15x15 cm,
fotografías familiares.
Construcción de instrumento musical de percusión.
Materiales:
-Botella plástica pequeña
-Un palo de maqueta grueso
-Papel metálico
-Lentejas o porotos
-Pegamento en barra
Actividad:
Cantar canción infantil acompañados de sonidos rítmicos
percutidos con las manos, pies o sonajero.
Fecha
Lunes 4 de mayo
Miércoles 20 de mayo
Martes 5 mayo
Martes 13 mayo
Miércoles 20 mayo
Jueves 28 mayo
Lunes 27 abril
Martes 19 de mayo
Martes 05 de Mayo
Semana del 25 al 29 de
mayo
Miércoles 29 de abril
Inicio: miércoles 20 de mayo
Término: miércoles 27 de
mayo
Puente Alto, abril 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: PRIMERO BÁSICO C
Asignatura
Lenguaje
Profesor(a)
Susana Morales
Contenidos
Control nº2: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Anteponer artículos el o la

Completar oraciones
Control nº3: incluye todas las consonantes vistas

Escribir con letra ligada

Escribir el nombre de imágenes

Completar oraciones
Control:
Adición y sustracción (sumas y restas hasta 10).
Problemas de sumas y restas hasta 10.
Control:
Leer, escribir y contar números hasta 20.
Matemática
Ana María
Oyarzún
Ciencias
Sociales
Susana Morales
Inglés
Carola Salazar
Tecnología
Susana Morales
Artes Visuales
Susana Morales
Miércoles 20 de
mayo
Martes 5 mayo
Martes 13 mayo
Nicole Torres
Miércoles 20 mayo
Control:
Adición con números hasta 20.
Miércoles 27 mayo
Prueba parcial:
Identificar ubicación y función de los sentidos.
Lunes 27 de abril
Prueba de unidad:
-Los días de la semana
-Los meses del año
-Actividades que se relacionan con dichas nociones temporales.
Unit 2 “My toys”
-Juguetes y colores vistos en la unidad.
-Describir el color de los juguetes
Confección juguetes material desechable.
Materiales:botellas, cilindros, cajas de remedios, etc
Crean trabajos de arte a partir de la observación de fotografías
de fiestas tradicionales chilenas. Moldean algún personaje de esas
fotografías en plasticina.
Materiales:
Plasticina, trozo de cartón piedra de 15x15 cm, fotografías
familiares.
Música
Lunes 4 de mayo
Fabiola Bravo
Prueba:
Composición y descomposición, comparación, orden y
secuencias, en números hasta el 20.
Ciencias
Naturales
Fecha
Construcción de instrumento musical de percusión.
Materiales:
-Botella plástica pequeña
-Un palo de maqueta grueso
-Papel metálico
-Lentejas o porotos
-Pegamento en barra
Actividad:
Cantar canción infantil acompañados de sonidos rítmicos
percutidos con las manos, pies o sonajero.
Martes 19 de mayo
Jueves 07 de mayo
jueves 28 mayo
Semana del 25 al 29
de mayo
Miércoles 29 de abril
Inicio :miércoles 20 de
mayo
Término: miércoles 27
de mayo
Puente Alto, abril, 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: SEGUNDO BÁSICO A
Asignatura
Profesor(a)
Contenidos
-Comprensión lectora texto informativo - receta.
-localizar e interpretar información
-reflexionar sobre el texto
-vocabulario contextual
Lenguaje
Matemática
Ciencias
Naturales
Ciencias
Sociales
Natalia Vásquez
Usar correctamente palabras con r , rr, gue, gui, güe,güi, ge,gi.
Identificar adjetivos calificativos.
Paula Infante
Plan lector "Miguel y el dragón"
 Comprensión del texto.
 Características de los personajes.
 Identifican conflicto principal.
 Orden secuencial.
 Vocabulario.
 Opinan con argumentos
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Ana María
Oyarzún
Natalia Vásquez
Inglés
Carola Salazar
Tecnología
Natalia Vásquez
Música
Raphaela
Sandoval
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Solucionar problemas que involucren sumas y restas.
Prueba: Los animales.
-Clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.
-Reconocer y comparar las características de los ciclos de vida
de distintos animales.
Prueba de contenidos: N° 2
-Zonas naturales de Chile
-Características de los pueblos originarios chilenos
Unit 2 “The house”
-Muebles y partes de la casa.
-Preposiciones de lugar.
-Responder preguntas sobre la ubicación de los objetos.
Procesador de texto: Microsoft Word
Uso de programa y principales herramientas.
Actividad
Cantar y aplicar el pulso en canción “El Caracol Agustín” de
Mazapán.
Creación instrumento musical de percusión
Materiales:
-Cilindro de toalla nova
-Alfileres
-Arroz o semillas
-Una hoja de papel entretenido
-Pegamento
-Cinta adhesiva
Fecha
Miércoles 13 mayo
Miércoles 20 mayo
Viernes 24 de abril
Miércoles 6 de mayo
Miércoles 13 de mayo
Miércoles 27 de mayo
Jueves 28 de mayo
Viernes 8 de mayo
Lunes 25 de mayo
martes 19 de mayo
Martes 26 de mayo
Puente Alto, abril 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: SEGUNDO BÁSICO B
Asignatura
Lenguaje
Matemática
Ciencias
Naturales
Profesor(a)
Susana
Morales
Romina
Arenas
Nicole Torres
Ciencias
Sociales
Nicole Torres
Inglés
Carola Salazar
Tecnología
Nicol Torres
Artes
Visuales
Música
Nicole Torres
Nicole Torres
Contenidos
-Comprensión lectora texto informativo - receta.
-localizar e interpretar información
-reflexionar sobre el texto
-vocabulario contextual
Usar correctamente palabras con r , rr, gue, gui, güe,güi, ge,gi.
Identificar adjetivos calificativos.
Plan lector "Miguel y el dragón"
 Comprensión del texto.
 Características de los personajes.
 Identifican conflicto principal.
 Orden secuencial.
 Vocabulario.
 Opinan con argumentos
Control:
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Control:
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Pruebas:
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Solucionar problemas que involucren sumas y restas.
Prueba de unidad – Los animales.
-Clasificación de los animales en vertebrados e
invertebrados.
-Reconocer y comparar las características de los
ciclos de vida de distintos animales.
Prueba de contenidos: N° 2
-Zonas naturales de Chile
-Características de los pueblos originarios chilenos
Unit 2 “The house”
-Muebles y partes de la casa.
-Preposiciones de lugar.
-Responder preguntas sobre la ubicación de los objetos.
Procesador de texto: Microsoft Word
Uso de programa y principales herramientas.
Trabajo práctico – Día de la madre
Materiales:
-Goma eva de color a elección
-Lana y aguja
-Elementos para decorar (botones, figuras de goma eva u otro)
-Pegamento
Trabajo práctico - Uso de líneas
Materiales: Cartón piedra 20x20 cm, plasticina de colores, lápiz y goma.
Actividad
Cantar y aplicar el pulso en canción “El Caracol Agustín” de Mazapán.
Creación instrumento musical de percusión
Materiales: Cilindro de toalla nova, alfileres, arroz o semillas, una hoja
de papel entretenido, pegamento, cinta adhesiva.
Fecha
Miércoles 13
mayo
Miércoles 20
mayo
Viernes 24 de
abril
Jueves 7 mayo
Viernes 15 de
mayo
Jueves 28 de
mayo
Lunes 01 de junio
Miércoles 6 de
mayo
Jueves 28 de
mayo
Martes 28 de
abril
Martes 12 de
mayo
Viernes 15 de
mayo
Viernes 29 de
mayo
Puente Alto, abril 2015
Estimados Padres y Apoderados:
Hacemos entrega del calendario de evaluaciones correspondiente al periodo de abril – mayo, solicitamos encarecidamente
apoyarlos y acompañarlos en su proceso de aprendizaje, formando el hábito del estudio diario. Vuestros hijos están en
plena etapa de formación y es aquí en donde debemos brindarles las bases sólidas para formar personas responsables y
gustosas por aprender.
Saluda cordialmente,
Migdalel Cea Salazar
Coordinadora Docente
Nivel Menor
CURSO: SEGUNDO BÁSICO C
Asignatura
Lenguaje
Matemática
Profesor(a)
Susana Morales
Romina Arenas
Ciencias Naturales
Raphaela Sandoval
Ciencias Sociales
Romina Arenas
Inglés
Carola Salazar
Tecnología
Romina Arenas
Música
Rapahela Sandoval
Contenidos
-Comprensión lectora texto informativo - receta.
-localizar e interpretar información
-reflexionar sobre el texto
-vocabulario contextual
Usar correctamente palabras con r , rr, gue, gui, güe,güi,
ge,gi.
Identificar adjetivos calificativos.
Plan lector "Miguel y el dragón"
 Comprensión del texto.
 Características de los personajes.
 Identifican conflicto principal.
 Orden secuencial.
 Vocabulario.
 Opinan con argumentos.
Control:
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Control:
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Prueba:
Sumar reagrupando las unidades
Sumar reagrupando las decenas
Sumar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las decenas y las unidades
Restar reagrupando las centenas y las decenas
Solucionar problemas que involucren sumas y restas.
Prueba de unidad – Los animales.
-Clasificación de los animales en vertebrados e
invertebrados.
-Reconocer y comparar las características de los
ciclos de vida de distintos animales.
Prueba de contenidos N° 2:
-Zonas naturales de Chile
-Características de los pueblos originarios chilenos
Unit 2 “The house”
-Muebles y partes de la casa.
-Preposiciones de lugar.
-Responder preguntas sobre la ubicación de los objetos.
Procesador de texto: Microsoft Word
Uso de programa y principales herramientas.
Actividad
Cantar y aplicar el pulso en canción “El Caracol Agustín” de
Mazapán.
Creación instrumento musical de percusión
Materiales:
-Cilindro de toalla nova
-Alfileres
-Arroz o semillas
-Una hoja de papel entretenido
-Pegamento
-Cinta adhesiva
Fecha
Miércoles 13 mayo
Miércoles 20 mayo
Viernes 24 de abril
Jueves 7 mayo
Viernes 15 de mayo
Jueves 28 de mayo
Viernes 29 de mayo
Jueves 7 de mayo
Miércoles 27 de
mayo
Viernes 15 de mayo
Viernes 29 de mayo