Matemática Comunicación

Orientaciones para
la implementación de
unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje
Comunicación
y
Matemática
Primer, segundo y tercer grado
Dirección de Educación Primaria
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Presentación
Estimado profesor / profesora.
Te presentamos estas unidades didácticas y sesiones de
aprendizaje como una propuesta para contribuir con tu
labor docente.
Este recurso pedagógico está organizado para los
tres primeros grados de primaria y se centran en los
aprendizajes fundamentales:
Se comunica para el desarrollo personal y la
convivencia social.
Plantea y resuelve problemas usando estrategias y
procedimientos matemáticos.
Te invitamos a implementarlas y estaremos atentos a
tus sugerencias y aportes.
¡Gracias!
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¿Cómo se relacionan las unidades
didácticas y las sesiones de
aprendizaje con los elementos del
sistema curricular?
Aprendizajes
fundamentales
MARCO CURRICULAR
Ya tengo mi programación
anual y ahora ¿qué hago con
estas unidades y sesiones?
Estándares de
aprendizaje
Rutas de
Aprendizaje
Materiales
Educativos
Programación anual, unidades
y sesiones de aprendizaje
La programación anual,
es elaborada por cada
docente.
Las unidades y sesiones
propuestas pueden
ser incorporadas a la
programación anual.
Logros de
aprendizaje
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¿Cuáles son los propósitos
de las unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje?
Mejorar los niveles de
aprendizaje de todos y cada
uno de los niños y niñas del
primer, segundo y tercer grado
de educación primaria.
Contribuir con la labor docente
de planificar y gestionar
procesos de enseñanza y
aprendizaje con calidad.
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¿Cómo están organizadas las
unidades didácticas y sesiones
de aprendizaje?
Se organizan en función del desarrollo de las competencias,
capacidades e indicadores seleccionadas de las Rutas
del Aprendizaje, a partir de una situación significativa o
problemática que genera desafíos o retos en los estudiantes.
Por otra parte :
Cada unidad consta de un conjunto de sesiones de
aprendizaje secuenciadas, las cuales tienen una duración
aproximada de 90 minutos.
Las sesiones están estructuradas en secuencias didácticas
con tres momentos: inicio, desarrollo y cierre que se
complementan mutuamente.
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¿Cómo se implementan las
sesiones de aprendizaje?
Antes:
de cada
Revisa la secuencia didáctica
sesión para apropiarte de la lógica
de las actividades de aprendizaje.
Ello te ayudará a prever los recursos,
los
realizar coordinaciones y preparar
materiales necesarios.
Durante:
ias, capacidades
Ten presente las competenc
estos
e indicadores a desarrollar porque
de la
constituyen la meta de aprendizaje
sesión.
áctica que cada
Implementa la secuencia did
de al
sesión te propone en tanto respon
rendizaje
enfoque y a la didáctica de cada ap
fundamental.
¿Puedo modificar
algunas actividades
de las sesiones?
Claro, solo hay que
tener en cuenta el logro
esperado en la sesión.
Puedes hacer las modificaciones que creas conveniente, esto
dependerá de las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes y
de tu experiencia como docente.
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