OBJETIVOS PROGRAMA DE ACTIVIDADES

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:HSHTHUJH`X\LKLZKL ZLKLKPJHHSLZ[\KPVLPU]LZ[PNHJP}UKLSHMHTPSPH`HSHMVYTHJP}UKLL_WLY[VZLUSHWYVISLTm[PJHMHTPSPHY0TWHY[L¸4HZ[LYLU6YPLU[HJP}U-HTPSPHY¹
`¸,_WLY[VLU4LKPHJP}U-HTPSPHY¹`VYNHUPaHKP]LYZVZJ\YZVZ`[HSSLYLZTVUVNYmÄJVZZVIYLSHWYVISLTm[PJHMHTPSPHY
6PRVZZ\YNLJVTV\UZLY]PJPVZVJPHSLUSH]HYPHKHWYVISLTm[PJHX\LLULZ[VZTVTLU[VZ]P]LSHLZ[Y\J[\YHMHTPSPHY!
MHS[H KL WYLWHYHJP}U WHYH SVZ U\L]VZ ¸YVSLZ¹ KPÄJ\S[HKLZ
LUSHJYPHUaHKLSVZOPQVZJYPZPZKLT\JOVZ]HSVYLZ`TVKLSVZKLYLMLYLUJPHLZJHSHKHKLHNYLZP]PKHKTHULQVKL
SVZJVUÅPJ[VZMHTPSPHYLZ]PVSLUJPHKLNtULYVZLWHYHJPVULZ
contenciosas...
6PRVZLZ\UHHZVJPHJP}UZPUmUPTVKLS\JYV`HZxHWHYLJL
recogido en sus estatutos. Está registrada en el Registro de
Asociaciones de la Delegación Territorial de la Junta de Cas[PSSH`3L}ULU=HSSHKVSPKJVUMLJOHKLHIYPSKL OBJETIVOS
Desarrollar las habilidades necesarias de comunicación y
YLZVS\JP}UKLJVUÅPJ[VZWHYH\UTLQVYLQLYJPJPVKLSHZYLZponsabilidades conyugales y parentales.
7V[LUJPHYSHZJHWHJPKHKLZKLSHZWLYZVUHZ`WHYLQHZWHYH
\UHJVU]P]LUJPHTmZWSLUH`NYH[PÄJHU[LLUSHZKP]LYZHZ
etapas y situaciones de la vida.
Contenidos: Estructura funcional y disfuncional de la faTPSPH JPJSVZ L]VS\[P]VZ KL SH MHTPSPH WYVISLTm[PJH HJ[\HS
KLSHWHYLQHWYVISLTHZLULSZPZ[LTHMHTPSPHYNLULYHSSH
JVT\UPJHJP}ULUSHWHYLQH`LUSHMHTPSPHSHYLZVS\JP}UKL
KPÄJ\S[HKLZ`JVUÅPJ[VZMHTPSPHYLZSHZYLSHJPVULZKLMHTPSPH
actitudes educativas.
Metodología! ( [YH]tZ KL JVUMLYLUJPHZ JVSVX\PVZ TLZHZYLKVUKHZLU[YL]PZ[HZJ\YZVZZVIYL[LTHZTVUVNYmÄJVZ[HSSLYLZJVUNY\WVZLZWLJxÄJVZLZJ\LSHZKLWHKYLZ
realizados en nuestro Centro o en colaboración con otras
entidades públicas o privadas.
El centro ofrece información y asistencia a través de diversos servicios psicoterapéuticos y de asesoramiento familiar. El personal del centro lo componen especialistas en
la materia y voluntarios responsables de la acogida y los
programas de atención.
,ULZ[VZTVTLU[VZLSLX\PWVZ\TH\U[V[HSKLLZWLJPHSPZ[HZLUSHZTH[LYPHZX\LHMLJ[HUHSHKPUmTPJHKLSVZJVUÅPJ[VZ MHTPSPHYLZ! WZPJ}SVNVZ ` HIVNHKVZ TLKPHKVYLZ [LYHWL\[HZKLMHTPSPH`KLWHYLQH[YHIHQHKVYLZZVJPHSLZ`V[YVZ
JVUZ\S[VYLZL_[LYUVZZL_}SVNVTtKPJVU\[YPJPVUPZ[H¯
*VUJYL[HTVZSVZWYV`LJ[VZVZLY]PJPVZX\LLULZ[LTVmento el Centro tiene en marcha:
SERVICIO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
Destinatarios!7HYLQHZ`-HTPSPHZLUZP[\HJPVULZKLJYPZPZ
o con problemas en su organización y funcionamiento.
Finalidad: Asesoramiento y ayuda terapéutica en situaJPVULZ WYVISLTm[PJHZ X\L PTWSPJHU KPZM\UJPVUHSPKHK `
desestructuración en la organización y en las relaciones
WLYZVUHSLZJVU`\NHSLZVMHTPSPHYLZ
7YL]LUPY ·` LU Z\ JHZV KLU\UJPHY· SHZ ZP[\HJPVULZ KL
KLZHTWHYVHIHUKVUV`THS[YH[VPUMHU[PS
7YL]LUPY ·` LU Z\ JHZV KLU\UJPHY· J\HSX\PLY [PWV KL
THS[YH[VHSHT\QLY
Contenido!+LZKL\UWSHU[LHTPLU[V¸:PZ[tTPJV¹ZLVMYLce ayuda terapéutica en los siguientes campos:
Relaciones disfuncionales provocadas por la falta de coT\UPJHJP}U"KL[LYPVYVKLSHYLSHJP}UWVYJ\HSX\PLYWYVISLTm[PJH"KLZLZ[Y\J[\YHJP}UMHTPSPHY"WH\[HZJVUM\ZHZLUSH
MHTPSPH"KLZHQ\Z[LZWZPJVS}NPJVZWVYYLSHJPVULZPUZHUHZ
+LYP]HJPVULZ KL SH WYVISLTm[PJH MHTPSPHY YLÅLQHKHZ LU LS
MYHJHZVLZJVSHYMHS[HKLH\[VLZ[PTHKLZHQ\Z[LZWLYZVUHles en etapas de cambio.
Metodología!,U[YL]PZ[HZWLYZVUHSLZVKLNY\WVKLZKL
KVUKLZLHIVYKHYmUSHZKPÄJ\S[HKLZWYLZLU[HKHZ"WHYHLSSV
se realizarán una serie de sesiones a determinar por el
NY\WVKL[YHIHQVKLWYVMLZPVUHSLZ"LUSHZZLZPVULZZLKLterminará el tratamiento y su periodicidad.
SERVICIO DE EDUCACIÓN CONYUGAL,
PARENTAL Y FAMILIAR
Destinatarios:7HKYLZ`WHYLQHZ
Finalidad: Informar sobre la convivencia y vida en pareQH`LUMHTPSPHHZxJVTVKLSVZYLJ\YZVZL_PZ[LU[LZLUSH
comunidad.
SERVICIO DE MEDIACIÓN
Destinatarios!7HYLQHZJHZHKHZVJVU]P]PLU[LZX\L[LUgan problemas en su relación y hayan decidido separarse
VKP]VYJPHYZL"LUVJHZPVULZ[HTIPtUZ\ZOPQVZ
Finalidad!9LK\JPYHSTm_PTVSVZJVZ[LZWZPJVS}NPJVZVJPHS`LJVU}TPJVKL\UWYVJLZVKLZLWHYHJP}UVKP]VYJPV
Ofrecer un servicio integral de asesoramiento pedagógiJVQ\YxKPJV`WZPJV[LYHWt\[PJVHSHZWHYLQHZ`MHTPSPHZJVU
vistas a:
La integración y apoyo familiar en las diferentes situaciones
`L[HWHZKLZ\JVU]P]LUJPH`LUSHZKPÄJ\S[HKLZ`JYPZPZKL
SHTPZTHLZWLJPHSTLU[LHU[LLSYPLZNVKLKLZHTWHYVKL
algunos de sus miembros.
6[YVZÄULZTmZJVUJYL[VZZLYLJVNLULULS(Y[xJ\SVKL
los Estatutos de la Asociación.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
83
4656.9Í-0*6!4,569,:4,+0(*0Ô5@+96.(:
6PRVZZ\YNLJVTV\UZLY]PJPVZVJPHS
LUSH]HYPHKHWYVISLTm[PJHX\LLULZ[VZ
momentos vive la estructura familiar: falta
KLWYLWHYHJP}UWHYHSVZU\L]VZ¸YVSLZ¹
KPÄJ\S[HKLZLUSHJYPHUaHKLSVZOPQVZJYPZPZKL
T\JOVZ]HSVYLZLZJHSHKHKLHNYLZP]PKHK
`NHYHU[PaHYHSVZOPQVZZ\M\[\YVKLU[YVKLSHU\L]HZP[\HJP}UMHTPSPHY`HSVZWHKYLZLSLQLYJPJPVKLZ\ZKLILYLZ`
KLYLJOVZJ\HUKV`HUVL_PZ[HU]xUJ\SVZKLWHYLQH
Metodología!*VUZ\S[HZZVIYLPUMVYTHJP}UQ\YxKPJHHZLZVYHTPLU[VWZPJVS}NPJV`VYPLU[HJP}UHJHYNVKL\U4LKPHKVY-HTPSPHYX\LH`\KLUHSHZWHYLQHZHLZ[HISLJLY\U
convenio regulador de las condiciones y términos de su
separación.
GRUPOS DE AUTOAYUDA
Destinatarios! 7LYZVUHZ X\L KLILU HMYVU[HY J\HSX\PLY
ZP[\HJP}U WYVISLTm[PJH LU LS JPJSV ]P[HS ` X\L Z\WVUL \U
TVTLU[VKLLZWLJPHSKPÄJ\S[HKLUZ\KLZHYYVSSVWLYZVUHS
Finalidad!*VTVNY\WVKLH\[VH`\KHWYL[LUKLVMYLJLY
HWV`V UV [HU[V LU L_WSPJHJPVULZ [L}YPJHZ J\HU[V LU LS
compartir experiencias. Con ello se pretende potenciar la
ayuda entre todos los miembros para normalizar la situaJP}U`ZLN\PYKL[LYTPUHKVZWHZVZX\LMHJPSP[LUSHJVUZLJ\JP}UKL\UH]PKHTmZNYH[PÄJHU[L
Contenido!0U[LNYHU[LTHZKLZLWHYHJP}UVKP]VYJPVZP[\HJPVULZKLK\LSVWHKYLZHKVSLZJLU[LZMHTPSPHZTVUVWHYLU[HSLZLKHKKVYHKH`WHYLQHZQ}]LULZ
Metodología!+LZKL\UHL_WVZPJP}UJVSVX\PHSKLKL[LYTPUHKVZ [LTHZ ZL LZ[\KPHU JHZVZ LZWLJxÄJVZ ` ZVIYL
[VKV ZL ]HSVYH SH L_WLYPLUJPH JVTWHY[PKH KL SVZ WHY[PJPWHU[LZ:PN\L\UHYLÅL_P}UWLYZVUHS[YHIHQVPUKP]PK\HS`
LUWLX\L|VZNY\WVZ
FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN
([YH]tZKLSHWHY[PJPWHJP}U`MVYTHJP}ULUJ\YZVZZLTPUHYPVZJVUMLYLUJPHZHÄULZJVUU\LZ[YH[LTm[PJHWV[LUcian la formación continua de todos los profesionales del
LX\PWV
4LKPHU[LSHMVYTHJP}UPU[LYUHWV[LUJPHTVZLZ[\KPVZLZ[HKxZ[PJVZ KL SVZ JHZVZ H[LUKPKVZ VMYLJPLUKV PU]LZ[PNHciones sobre la familia y su problemática en Valladolid.
TRATAMIENTO
,S [PWV KL [YHIHQV X\L KLZHYYVSSHTVZ ZL M\UKHTLU[H ZVIYL[VKVLUSH7ZPJV[LYHWPH:PZ[tTPJHLZWLJPHSTLU[LLU
84
SH JLU[YHKH LU ZVS\JPVULZ" ZL PUJVYWVYH HS [YHIHQV [LYHpéutico todas las corrientes humanistas. La duración de
SHZZLZPVULZLZKL\UHOVYHJVU\UHWLYPVJPKHKZLTHUHS
LU SHZ WYPTLYHZ ZLZPVULZ ` X\PUJLUHS V TLUZ\HS LU SHZ
últimas. La duración del tratamiento oscila en torno a las
KPLaZLZPVULZ3HHWSPJHJP}ULZÅL_PISL
:LWYL[LUKL[YHIHQHYJVU[VKVLSNY\WVMHTPSPHY`H\UX\L
JHZPZPLTWYLOH`\UWHJPLU[L¸ZL|HSHKV¹SHWYVISLTm[PJH
afecta a todo el núcleo familiar y a sus relaciones. Se in[LU[HL_JS\PYSH¸WH[VSVNPaHJP}U¹KL\UTPLTIYVLZWLJxÄJV
KLSHMHTPSPHWVYSVX\LSHZ[HYLHZ`LS[YHIHQV[LYHWt\[PJV
UVZ}SVHMLJ[HHLZLTPLTIYVLUJVUJYL[VZPUVH[VKHSH
familia.
;YHIHQHTVZLULX\PWVH\UX\LUV[VKHZSHZ]LJLZLZWVsible debido al número de casos o a la disponibilidad de
[PLTWVKLSVZ[LYHWL\[HZ@WYL[LUKLTVZYLJ\YYPYH[VKHZ
SHZWVZPIPSPKHKLZKLYLZVS\JP}UKLWYVISLTHZX\L[PLULSH
JVT\UPKHKKL=HSSHKVSPKTLKPHU[LSHKLYP]HJP}UVWVY[\UH
de los casos a otros profesionales.
,SJLU[YVM\UJPVUHWVYSHZ[HYKLZKLS\ULZH]PLYULZLU
OVYHYPVKLHOVYHZ3HZTH|HUHZKLSVZTPtYJVSLZ
WLYTHULJL HIPLY[V WHYH PUMVYTHJP}U ` H]PZVZ KL H
OVYHZ
*\HUKVZLJPLYYH\UJHZVZLPUPJPH\U[PLTWVKLZLN\PTPLU[VJVULSX\LWYL[LUKLTVZ]HSVYHYSVZYLZ\S[HKVZKLS
[YHIHQVYLHSPaHKV(SVZZLPZTLZLZYLHSPaHTVZ\UWYPTLY
contacto telefónico personal para hacer una valoración y
ZLN\PTPLU[V KLS JHZV ` LU Z\ JHZV \UH LU[YL]PZ[H WYLsencial en sesión de evaluación.
METODOLOGÍA
7HYHLSKLZHYYVSSVKLSVZZLY]PJPVZX\LZLVMYLJLUZLHWSPca la siguiente metodología:
Aproximación al Centro: Por iniciativa propia de los intereZHKVZ 7VY KLYP]HJP}U KL WYVMLZPVUHSLZ 6YNHUPaHJPVULZ
0UZ[P[\JPVULZL[J
Acogida: WVY VYPLU[HKVYLZ ` ]VS\U[HYPVZ LU SH WYPTLYH
[VTH KL JVU[HJ[V WHYH YLJHIHY KH[VZ ZVIYL LS [PWV KL
WYVISLTm[PJHIYL]LYLZ\TLUKLSJHZV`JP[HWHYHSHWYPmera sesión.
Diagnóstico: Mediante entrevista para la intervención diYLJ[HZLN‚USHOPW}[LZPZZVIYLLSJHZV`KLYP]HJP}UHSLX\PWV LZWLJxÄJV! 6YPLU[HJP}U -HTPSPHY ;LYHWPH 4LKPHJP}U
-HTPSPHY.Y\WVZKL(\[VH`\KHV[YVZZLY]PJPVZL[J
Intervención directa.
Evaluación: de la intervención según protocolo establecido.
Seguimiento: desde el Centro y en cooperación con los
WYVMLZPVUHSLZVJLU[YVZJVSHIVYHKVYLZX\LOH`HUPU[LY]Lnido en el caso.
MESAS
§8\LX\LKLLU[YLHTPNVZ
3xKLYLZLU[YLPN\HSLZLK\JHUKVLUZHS\K
,ULZ[LTLZHZLWYLZLU[H\UWYVNYHTHX\LKLZKLZLLZ[mKLZHYYVSSHUKVLUSVZ0,:KLST\UPJPWPV[PULYML|VKL:HU
*YPZ[}IHSKLSH3HN\UH,Z\UWYVNYHTHX\LPU[LU[HNLULYHYYLKLZKLHWV`VUH[\YHSKLMVYTHX\LZP\UQV]LU[PLUL\UWYVISLTHW\LKLHJ\KPYHV[YV;VKHZSHZHJ[\HJPVULZZVUKPZL|HKHZLSHIVYHKHZLPTWSLTLU[HKHZWVYSVZQ}]LULZ`ZLHWV`H
LULSLZWHJPV]PY[\HSKL0U[LYUL[(KLTmZ[YH[HKLTV[P]HY`MVYTHYHSVZTLKPHKVYLZQ\]LUPSLZWHYHSHWHY[PJPWHJP}U
40.<,3;64i7<,@6
Asociación Jade para la protección de la infancia y la promoción de la educación para la salud. Ayuntamiento de
:HU*YPZ[}IHSKLSH3HN\UH*HUHYPHZ^^^SHSHN\UHQV]LUJVT
,SWYVNYHTHLUJ\HKYHKVKLU[YVKLSVZX\LZLKLZHYYVSSHU
LULST\UPJPWPVWHYHJ\TWSPYSVZVIQL[P]VZTHYJHKVZLULS
007SHU4\UPJPWHSZVIYLKYVNVKLWLUKLUJPHZZLIHZHLULS
empleo de una metodología participativa de educación no
MVYTHSH[YH]tZKLMVYTHZUVY\[PUHYPHZI\ZJHUKV\UKPmSVNVIPKPYLJJPVUHSJVUSVZQ}]LULZZVIYLSVZ[LTHZX\LSLZ
afectan para potenciar su capacidad crítica frente al con[L_[VKLMVYTHX\LZLHUJHWHJLZKLPU[LYYVNHYZLZVIYL
SVX\LYLHSTLU[LSLZPU[LYLZHLUSH]PKH`JVUZ[Y\PYWVYZx
TPZTVZZ\WYV`LJ[V]P[HS¸yo escribo mi propia historia¸
+LZKLLSH|VZL]PLULKLZHYYVSSHUKVLU[VKVZSVZ0,:
KLST\UPJPWPV,SWYVNYHTHZLYLHSPaHKLZKLSH*VUJLQHSxH
en coordinación con los Centros educativos siendo clave
SHÄN\YHKLS¸WYVMLZVYUL_V¹[HYLHX\LLUSHTH`VYxHKLSVZ
IES la asume el vicedirector/a .
,SWYVNYHTHZLÄUHUJPHKLZKLSH*VUJLQHSxH`J\LU[HJVU
apoyo de la Dirección General de Atención a las Drogode-
WLUKLUJPHZKLSH*VUZLQLYxHKL:HUPKHKKLSH-\UKHJP}U
Canaria para la Prevención e Investigación sobre Drogodependencias y del Plan Nacional sobre Drogas a través
de la subvención a corporaciones locales.
,SWYVNYHTHWHY[LKLSHPKLHM\LYaHKLX\LSHTH`VYxHKL
SVZQ}]LULZZVUZHS\KHISLZ`[PLULUT\JOVX\LKLJPY¹Atrévete¹7YVWPJPHUKV`MHJPSP[HUKV\UKLIH[LZVJPHSLZ[VZQ}]LULZW\LKLULQLYJLY\USPKLYHaNVKLVWPUP}U(líderes entre
PN\HSLZLK\JHUKVLUZHS\KLULZWLJPHSHZ\TPLUKVKLTHnera voluntaria normalizada un rol de modelos positivos en
espacios de socialización entre iguales. La información sobre temas de salud o uso de drogas depende del contexto
KLSHYLSHJP}ULULSX\LZLVMYLaJH`WVYLSSVLZWVZP[P]VX\L
LULZLJVU[L_[V\UQV]LUW\LKHLQLYJLYKLSxKLYZHS\KHISL
Como el lugar donde un alumno pasa el mayor tiempo
de su formación académica y está en contacto con más
Q}]LULZKLZ\LKHK`LU[VYUVLZLUZ\0,:LZ[LLZWHJPV
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