A 240 kilómetros de La Serena, en la comuna

I 01
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
LA “DANZA DE LA VIDA” 10 - 11
EDUCACIÓN 05 - 07
Adultos mayores ya coBienestar
nocen los beneficios de
en cuerpo y alma la biodanza.
Un futuro
incierto
En diciembre de 2017 vence el plazo
para que los colegios particulares
subvencionados transformen su
personalidad jurídica
Nueve de los 10 médicos especialistas que se encuentran trabajando en la comuna. Vinieron en busca de un sueño y parecen haberlo encontrado.
FOtO: LAUtARO cARMONA
REvOLUcIONANDO LA AtENcIóN hOspItALARIA
El suEño illapElino
> A 240 kilómetros de La Serena, en la comuna choapina de Illapel, una decena de médicos
especialistas venezolanos llegaron al hospital local. La falta de oportunidades en su país los trajo a la
zona donde están cumpliendo el sueño de ejercer su profesión en un clima alejado de la crisis política
que los hizo alejarse de su tierra natal.
02 I REPORTAJES DOMINGO
Juan Carlos Pizarro
La Serena
Lautaro Carmona
C
Fotografías
uando caminan por los pasillos, nada hace suponer lo
particular de sus historias.
De punta en blanco avanzan
con sus delantales, rumbo
a algún salón, donde los
espera el vecino de alguna
comuna de Choapa que
ha llegado al hospital de
Illapel en busca de atención
especializada.
De ademanes grandes, pasan relajados, van saludando
a todos a su paso, y su vez, a
ellos les regalan sonrisas. Y
es que hay cariño y ya son
prácticamente de la casa.
Se trata de la comunidad
más grande de profesionales
que haya llegado a la región,
a un solo lugar. Un grupo de
10 médicos provenientes
de Venezuela, que desde
hace dos años han estado
arribando a la zona y, según
dicen, para quedarse.
UNA VIDA, HISTORIAS
DIFERENTES
Quisimos conocer sus
historias y viajamos 240
kilómetros rumbo a Illapel,
donde los profesionales eligieron hacer sus vidas, sus
nuevas vidas, por diferentes
razones, que van desde lo
sociopolítico hasta un afán
de crecimiento profesional.
Allí, en el recinto hospitalario son amos y señores, “los
dueños del lugar”, con su
carisma, y sobre todo con el
trato que, todos reconocen,
tienen con los pacientes.
“Cambia la cosa, cambia
harto. No es que los médicos
chilenos tengan mala disposición ni nada de eso, pero
es que no sé, ellos tienen esa
cosa más alegre, que al final
termina contagiándonos a
todos”, dice Alicia Báez, illapelina a la que encontramos
cuando llegamos al lugar,
sentada en uno de los boxes
del recinto, esperando su
turno. Ella es un ejemplo de
lo que ha significado para
la comunidad de la zona la
llegada de los médicos, que
le han cambiado la cara al
hospital, y no sólo a éste.
Y es que a la fecha, ya son
unos 30 los inmigrantes del
país caribeño, además de los
especialistas, los que viven en
la zona. Un pueblo entero se
ha contagiado con la alegría
de los nuevos habitantes.
Pero ¿qué los trajo hasta
acá? “Son las vueltas de la vida, las vueltas de la vida”, dice
el doctor Ricardo Valdivieso,
especialista en medicina
general y laparoscopía. Él es
uno de los últimos en llegar,
admite que la crisis política
que actualmente vive su país
fue uno de los factores que
influyeron en que lo dejara,
pero insiste en que, en su
caso, las motivaciones van
mucho más allá. Claro, sus
raíces estuvieron ligadas a
Chile desde siempre.
Fue en su país natal en donde durante la década de los
’80 conoció a la que ha sido
la mujer que lo ha acompañado toda la vida, nada
menos que una ovallina que
había llegado a Venezuela,
paradojalmente, producto
de los problemas sociales
que se vivían en nuestro país.
Esta vez, la situación fue al
revés. “Yo a ella la conocí
cuando estábamos en la
escuela primaria. Siempre
tuvo la intención de volver a
su país, a Chile, y en este momento se dio la oportunidad.
Primero llegamos a Ovalle,
que es donde ella tiene su
familia, después a Santiago
y ahora a Illapel donde nos
hemos instalado con nuestros tres hijos, y donde yo he
encontrado un lugar para
ejercer, y a gente verdaderamente maravillosa”, cuenta
Valdivieso, sentado en el casino del hospital donde, de
a poco, durante esa mañana
comienza a llegar el resto
de sus compatriotas, para
compartir sus experiencias.
Admite que los cambios
sociales en Venezuela han
sido un factor para emigrar.
“Yo, te insisto, en mi caso no
ha sido lo preponderante,
pero no podemos dejar de
reconocer que lo que se está
viviendo allá no es el clima
óptimo. Estamos teniendo
un incremento de lo que
es la inseguridad, y hay un
clima laboral bastante incierto, no están las condiciones óptimas para ejercer
la medicina. Todo esto, por
cierto que tiene que ver con
el clima de polarización que
hay en Venezuela, hay mucha
corrupción y las posturas
parecen irreconciliables,
pero yo tengo fe en que esto
va a parar, en que nos vamos
a recuperar como país y vamos a salir adelante”, agrega
Valdivieso, y a su lado, la joven
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Cambia la cosa, cambia harto. No es que los médicos chilenos
tengan mala disposición ni nada de eso, pero es que no sé, ellos tienen
esa cosa más alegre, que al final termina contagiándonos a todos”.
Alicia Báez, vecina illapelina
El doctor Valdivieso camina por el hospital como por su casa. Y es que lo es. Desde que llegó a la zona los pacientes
reconocen en él a uno de sus favoritos.
FOTO: LAUTArO cArMONA
REPORTAJES DOMINGO I 03
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
MENOS LISTAS DE ESPERA
••• Lía Villarroel Salinas es la actual directora del
Hospital de Illapel. Ella también enfatiza en que
la llegada de los especialistas le ha cambiado la
cara al recinto hospitalario. “Este era un anhelo
que teníamos como hospital y consolida al hospital de Illapel como hospital de referencia, en la
provincia de Choapa, y eso nos pone en una posición de liderazgo y funciona la red asistencial y
con ello también mejora la red regional”, precisa
la directora.
Y agrega que la llegada de los funcionarios también implica un desafío para ellos como recinto,
ya que han debido readecuar las instalaciones.
“Desde que llegaron hemos tenido que adaptarnos, instalar más boxes para hacer posible la
atención de los especialistas en nuestro policlínico y además el personal de apoyo también tuvo
que ampliarse”, dijo.
Y en lo que ha sido uno de los principales avances han disminuido las listas de espera. “En eso
hemos avanzado notablemente, y en lo que es
positivo también para los familiares del usuario,
gracias a este nuevo personal podemos resolver
los problemas de Salud que existen, cerca del
lugar de origen del paciente, antes debíamos
trasladarlos, eso mejora mucho la calidad de vida
de las personas”.
que más tiempo lleva en
Illapel. Con 15 meses asegura
que ya es una chilena más.
“Estoy viviendo mi segundo
invierno, nos tocó vivir el
terremoto. Han sido hartas
las experiencias”, comenta la
que, dicen, es la más risueña
del grupo. “Yo acá me siento
realmente acogida. Por eso
decidí quedarme, siento que
superé mis propios miedos,
y lo más importante es que
encontré el amor, conocí a
un chileno con el que tengo
una relación maravillosa,
es mi compañero de vida,
de aventuras. Obviamente
que cuando tienes la suerte
de encontrar a gente con la
que te sientes acompañada,
todo se te hace más fácil”,
asegura, sin dejar de sonreír.
Sus motivaciones son parecidas a las de sus compañeros. Y es que la inestabilidad
de su país de origen, sobre
todo en cuanto a la crisis que
vivía el sistema hospitalario,
hizo que no lo pensara dos
veces cuando tuvo la oportunidad de llegar a la zona,
aunque no pierde la fe en que
las cosas se arreglen. “Yo soy
••• CONTINÚA EN PÁGINA 4
En la sala de cirugía, realizando una intervención a una paciente que había esperado
durante meses.
FOTO: LAUTArO cArMONA
Eucarís Maurera, médico
internista, asiente con la
cabeza. Ella sí encontró en
la crisis política y social por
la que atraviesa Venezuela,
el principal motivo para
marcharse.
A LA VIDA.
Con 32 años, un día decidió
que la situación no daba para
más. Llegó a la comuna de
Illapel el 5 de febrero recién
pasado y reconoce que su
calidad de vida ha ido en
ascenso desde entonces. El
no vivir en la incertidumbre
económica y en un clima
de inseguridad han sido
factores que hoy la tienen
convencida de haber tomado
una buena decisión. “Sentía
que como profesional joven,
en las actuales condiciones
que vive mi país, había pocas
opciones de surgir. Estamos
en una etapa de la vida en
la que tenemos que sembrar para ver resultados,
pero estábamos haciendo
un gran esfuerzo y sin ver
ningún tipo de resultados.
Lo que pasa es que yo de
verdad creo que el actual
Estoy viviendo
mi segundo
invierno, nos tocó
vivir el terremoto.
Han sido hartas las
experiencias”,
Es evidente que
aquí conviene
más trabajar, los
sueldos son mucho
mejores, y eso tiene
directa relación
con lo consolidada
que está acá la
economía”.
Elsa Pérez, médico
Gobierno no está dejando a
los jóvenes cumplir con sus
sueños”, sentencia Eucarís,
con un tono de resignación,
pero con esperanza.
No tuvo problemas para
trabajar en su país, de hecho,
antes de venir a Chile, ella
tenía una fuente laboral. Sin
embargo, la retribución en
relación al esfuerzo era mínima. Además, asegura que
con lo poco que recibía, no
era mucho lo que se podía
comprar. Sí, le tocó vivir la
escasez. “Es evidente que aquí
conviene más trabajar, los
sueldos son mucho mejores,
y eso tiene directa relación
con lo consolidada que está
acá la economía. A mí me tocó
ver la escasez que se vive allá
en la actualidad, la escasez
de productos básicos, las
colas para conseguir algo,
sobre todo de alimentos y
medicina. Es algo muy fuerte
ver a tu gente trabajando,
esforzándose, pero el país nos
tiene limitados”, comenta.
ENCONTRANDO
EL AMOR
Elsa Pérez es una de las
04 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
LA CIFRA
UNA CULTURA DIFERENTE
15
Meses lleva el doctor con
más tiempo en la localidad
una persona que nunca va a
perder la esperanza, no culpo
a los Gobiernos de turno, ni a
Chávez ni a Maduro, pero ya
son muchos años en los que
estamos inmersos en una
crisis, y cada vez se torna peor
y peor. Y esto se ha trasladado
a la parte hospitalaria, allá,
me tocó ver muchas veces
a cuatro bebés durmiendo
en una cunita, porque no
había dónde atenderlos, y
lo mismo la falta de medicamentos. Eso fue lo que me
motivó en lo fundamental
a salir de mi país”, relata la
gineco obstetra.
Y la seguridad también
fue tema. Resulta que, según
la profesional, en el último
tiempo la situación a nivel
de delincuencia se había
vuelto insostenible. “El poder
estacionar tu automóvil,
sin tener miedo a que te lo
desvalijen, el poder dormirte tranquila, sin pensar en
que te vas a despertar y que
alguien habrá entrado a tu
casa, no tiene precio, siendo
un país tan rico, nos tienen
sumidos en una miseria que
no tiene comparación”.
Para Vanesa Patiño, lo
preponderante también
fue la seguridad, o la falta
de ésta. Más que la pobreza y el desabastecimiento.
Claro, ella tiene un hijo de
16 años, el principal grupo
de riesgo en términos de
homicidios cometidos en
Caracas. “Si uno analiza las
estadísticas, los principales
hechos de violencia son hacia
los varones jóvenes, sobre
todo los muchachos que
están en bachillerato y en la
Universidad, cuando salen
a protestar, son arrestados y
A
FOTO: LAUTARO CARMONA
En el casino del hospital de Illapel, los médicos nos reciben para contarnos sus historias
y el porqué vinieron tan lejos para cumplir su sueño.
FOTO: LAUTARO CARMONA
La gineco obstetra Elsa Pérez, “la más alegre de todas”, durante una atención de rutina
a una illapelina embarazada.
FOTO: LAUTARO CARMONA
El doctor Valdivieso, junto a uno de sus colegas, esperando entrar a cirugía.
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nuestro menú ejecutivo salones, convenciones,
que incluye entrada, plato seminarios y eventos.
de fondo, postre, copa de
vino o bebida.
••• El director del Servicio de Salud de Coquimbo,
Ernesto Jorquera, es categórico, “la experiencia
que hemos vivido en Illapel es algo único”, enfatiza. Claro, asegura que los especialistas han
venido a llenar un espacio en el que siempre se
ha estado carente y además, enfatiza en que ha
habido un impacto cultural que ha sido notorio.
“La impronta que ponen estos profesionales en
el quehacer cotidiano ha sido muy positiva, ellos
tienen un estilo de relación que es muy diferente
a nuestra idiosincrasia. El trato que tienen ellos
con el paciente es un trato muy bueno, nosotros
como cultura, nos identificamos con ser un poco
más parcos, pero ellos son mucho más cercanos.
Es decir, ha sido un cambio también en ese sentido,
no sólo en lo que tiene que ver con lo estrictamente
profesional”, manifestó.
Con respecto a la calidad de los profesionales, asegura que son de óptimo nivel, derribando el mito
que dice que los médicos chilenos estarían mejor
preparados. “Yo no creo que exista tal diferencia,
tenemos médicos de excelentísimo nivel en el país
y en la región, por supuesto, creo que los profesionales que llegaron a Illapel son de primerísimo
nivel”.
son violentados”, comenta.
Pero su conocimiento no se
basa sólo en la estadística. La
especialista narra un hecho
que le tocó presenciar en
Caracas, que gatilló definitivamente su llegada a Illapel.
“Me dispararon, dispararon
a mi carro, y fue un milagro
que no me mataran. Me reventaron el parabrisas, por
suerte que fue por el lado del
copiloto, y yo iba manejando, si no no la cuento dos
veces, porque a estas alturas,
la crisis político social han
vuelto a Caracas una de las
ciudades más peligrosas del
mundo”, dice la mujer, quien
está a punto de cumplir un
nuevo sueño. Y es que el 20
de julio, por fin podrá ir a
buscar a su hijo a su país
natal, para poder cumplir
en plenitud su anhelo de
desempeñar en este Chile lo
que más anhela, ejercer su
profesión en compañía de
su familia, poder cumplir el
sueño illapelino. 4601iR
En Venezuela
me dispararon a
mí, en mi carro,
fue un milagro que
no me mataran,
me reventaron el
parabrisas”.
Vanesa Patiño, médico
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REPORTAJES DOMINGO I 05
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
R
Rebeca Luengo
La Serena
ocío Araya tiene tres hijos en
el Colegio Gerónimo Rendic,
en primero, cuarto y octavo
básico. Ella es exalumna de este
reconocido establecimiento
educacional, por lo que jamás
puso en duda que sus hijos
debían estudiar ahí. “Es un
excelente colegio y siempre
hemos estado tranquilos,
porque sus resultados académicos son muy buenos a
nivel regional y país y porque
toda la comunidad educativa
se conoce y tienen grandes
proyectos y actividades extra
programáticas”,señalalajoven
madre.
Sin embargo, tras la promulgación de la Ley de Inclusión,
el colegio les informó de inmediato que en el 2018 se convertirán en particular pagado.
“Siempre nos han dicho su
decisión claramente y como
familia es lamentable para
nosotros, porque a pesar de
que estamos muy contentos
conlaeducaciónqueentregan,
la situación económica no nos
da para mantener a tres hijos
en un colegio particular”.
Así, Rocío, junto a su esposo,
al igual que muchos padres,
no sólo del Gerónimo Rendic,
sino también de muchos otros
establecimientos particulares
subvencionados de la región,
ya están barajando posibilidades y buscando ofertas
educativas similares al colegio
en el que sus hijos estudian,
Muchos apoderados aún están en duda respecto a si el colegio particular subvencionado en que tienen a sus hijos pasará al sistema gratuito o se
transformará en particular pagado.
FOTO : ANDREA CANTILLANES
Un futuro incierto
aun cuando la gran mayoría
Diciembre de 2017 es el último
de los sostenedores locales no
ha manifestado su decisión.
plazo para que los colegios particulares
subvencionados transformen su
QUÉ ES LA LEY DE
personalidad jurídica a sin fines de lucro o
INCLUSIÓN ESCOLAR
decidan convertirse en colegios particulares. En el año 2015 se promulgó
la Ley 20.845 de “Inclusión
Una decisión compleja, ya que muchos
Escolar, que regula la admisostenedores no conocen los reglamentos sión de los y las estudiantes,
elimina el financiamiento
respecto a este traspaso que propone
compartido y prohíbe el lucro
la Ley de Inclusión, pero especialmente
en el establecimiento escolar
difícil para los padres y apoderados, que
que recibe aportes del Estado”.
De forma simple, la normatiya están preocupados si podrán cancelar
vabusca generarigualdadenla
altas mensualidades o encontrar un colegio educación,lasfamiliaspodrán
gratuito que cumpla con sus expectativas. optar a proyectos educativos
APÚRESE ÚLTIMAS UNIDADES
de calidad sin depender de su
situación económica, ya que
será el Estado quien reemplace la mensualidad de forma
gradual, que realizaban los
padres en los colegios con
copago. También existirá
mayor fiscalización y todos
los recursos públicos deben
ser invertidos en educación
y por último, se termina con
la selección arbitraria de los
estudiantes en los colegios.
Según los antecedentes que
se manejan en la Seremía de
Educación de la Región de
Coquimbo, para este año sólo
un establecimiento decidió
pasar de particular subvencionado a particular pagado,
el Colegio Amazing Grace,
y para el próximo año ya se
han definido dos, el Colegio
Trinity School, de 280 alumnos aproximadamente, y un
jardín infantil.
ElseremideEducación,Pedro
Esparza, señala que no debe
existir mayor preocupación
de los apoderados, ya que este será un proceso gradual y
hasta ahora en el año 2017 en
la región sólo tres colegios
pasarían a ser particulares
pagados.
“La Ley de Inclusión esta-
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Las Compañias
06 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
tico o una
blece que en marzo del año
anterior al que corresponde
debe realizarse el trámite o
entregarle información a los
sión y los apoderados de que habrá un
cambio y dejarán de recibir
subvención y comenzarán a
la Región cobrar en formato de particur 2016,
lar pagado. Algunos sostenedores han señalado que están
esperando el último plazo
una
que es diciembre de 2017 para
ue pasarán a
decidir y si se confirma este
anuncio, esto podría ocurrir
a partir del año escolar 2018.
son 107.245
En lo inmediato no debiera
aumentando
haber mayores angustias de
los padres y apoderados frente
a este proceso que se está imegios
plementando gradualmente”.
1.529
Por otra parte, 20 colegios
particulares subvencionados
se convirtieron en gratuitos
lares
con un total de matrícula de
0
nta ahora 8.060 alumnos, más 13 establecimientos municipales que
tenían modalidad de copago
región en eliminaron este sistema, con
una matrícula total de 8.770
alumnos.
es el
De esta manera, en la región
do que
son 107.245 estudiantes que ya
estudian este 2016 de forma
gratuita, alcanzando el 68,3%
de la matrícula total del país
que incluye también a los más
de 49 mil estudiantes de colegios particulares subvencionados y los cinco mil estudiantes
aproximadamente de colegios
particulares pagados.
Según explica el seremi, los
colegios que pasan a gratuidad
reciben varios beneficios, por
ejemplo, un aumento del
20% de la Subvención Escolar
Preferencial(SEP).Así,porejemplo, los alumnos y alumnas
de prekinder a sexto básico
pasan a recibir de $39.363 a
$47.236 y en los estudiantes
de séptimo a cuarto medio
aumentará esta subvención
en $5.246.
Por otra parte, se “agrega
la categoría de alumnos preferentes dentro de la SEP y se
agrega a la subvención otro
40%, entonces la cobertura va
hasta el 80% de la población
más vulnerable”. Además se
encuentra el aporte de gratuidad de $5.809 por cada
alumno y “alguien podrá decir
que eso es muy bajo, pero si lo
multiplicamosporlamatrícula
de los establecimientos, por
el número de alumnos de
una comuna, son recursos
importantes y que irán aumentandocadaañoquevamos
avanzando.Estavez fueun0,25
de la Unidad de Subvención
y el próximo año será 0,35% y
así irá aumentando de forma
tal que cada vez sean más los
establecimientos que dejen
de tener copago y esa plata
la comience a poner el Estado
de Chile”.
Avances Ley de Inclusión
Establecimientos
REGIÓN DE COQUIMBO
33 ESTABLECIMIENTOS
Establecimientos pasaron a ser gratuitos, a partir del ingreso del AÑO ESCOLAR 2016
20
13
COLEGIOS
PARTICULARES
COLEGIOS MUNICIPALES
COPAGO
8.060 ALUMNOS
8.770 ALUMNOS
16.830
ALUMNOS Y SUS FAMILIAS
RESULTARON BENEFICIADAS
107.245
ES EL TOTAL DE ALUMNOS
QUE ESTUDIARÁN GRATIS
EN LA REGIÓN EN 2016
68,3%
DEL TOTAL REGIONAL DE ALUMNOS ESTUDIARÁ GRATIS
Infografía Javier Rojas D.
ZONA DE DEBATES
DINkO kOScINA,
Sostenedor
Colegio Cristóbal Colón:
“Los apoderados no quieren
matricular a sus hijos en una
escuela municipal o pública, no
por capricho, es que no se les
dan garantías”.
PEDRO ESPARZA,
seremi de Educación:
“El conjunto de información
que requiere un sostenedor
para tomar esta decisión está
disponible y si persisten dudas,
los invito a conversar con
nuestra unidad de apoyo de
sostenedores”
RAfAEl PATIñO:
rector del Colegio
Andrés Bello Pampa
“La Reforma aparece muy
rechazada porque en un
principio se dijo que iba a
favorecer, pero hicieron un mal
diagnóstico o nunca existió y
tampoco escucharon a nadie”.
Laautoridadseñalaquetodos
esos recursos que se entregan
son exclusivamente para fines
educativos y no pueden tener
otro uso, así el proyecto educativo del establecimiento se
va enriqueciendo y mejorando para alcanzar el objetivo
final de la ley de inclusión,
que es mejorar la calidad de
la educación.
“El Gobierno
hace rato dejó
de pensar en la
clase media y la
desigualdad será
mayor”.
“El año pasado se fueron 36
niños por decisión de ellos
y llegaron 40. No obstante,
nosotros eliminamos un curso
el año pasado que creamos,
que es el primero C, y que en
general era gente becada que
venía del sistema municipal y
como tenían buen rendimiento obtenían las becas. Como
pensábamos cambiarnos el
2017 eliminamos el curso y no
sacamos nada con decirles a
estos niños, te vamos a recibir
con becas y después decirle,
ya, ahora debes pagar o te vas.
Es un tema de honradez en la
gestión”, aclara Patiño.
Por conversaciones que han
tenido con otros sostenedores,
muchos han señalado que
pasarán al sistema particular
pagado. Así lo indica Dinko
Koscina,sostenedordelColegio
Cristóbal Colón. Koscina valida
las palabras de Patiño respecto
a la falta de reglamento que
no ha permitido tomar una
decisión, pero según las infor-
DUDAS DE LOS
SOSTENEDORES
Lacalidadestámalentendida,
señala el rector del Colegio
Andrés Bello Pampa, y presidenteregionaldelaFederación
de instituciones de Educación
Particular, FIDE, Rafael Patiño.
Señala que lo que busca el
Ministerio de Educación son
logros en evaluaciones como
el SIMCE o la PSU, pero lo que
entreganloscolegiosparticulares subvencionados es calidad
más allá de esos parámetros.
“Tenemos regularidad en las
clases, formación valórica,
Rocío Araya, apoderado
actividades extraescolares,
no sólo buenos resultados.
Cuando hablamos de calidad
estamos refiriéndonos a un
proceso más integral de lo
que dicen las pruebas”
Asegura que no existe el reglamento respecto a cómo
será el traspaso de particular
subvencionado a gratuito, y
por ello muchos sostenedores no han informado a sus
apoderados, debido a que
ellos tampoco conocen claramente el proceso. Aun así,
en el Colegio Andrés Bello se
informó el 2015 que pasarán a
particular pagado el año 2018.
maciones recabadas, esperan
que cerca de 7.000 estudiantes,
aproximadamente, podrían
estar enfrentados al cambio
de particular subvencionado
a particular pagado.
“Que todos ellos puedan seguir en el sistema particular
pagado, lo dudamos, porque
no todos tienen los recursos.
Sí esto afecta a la clase media
fuertemente, que ha hecho
un esfuerzo como aporte a
la educación para integrar
un proyecto educativo que
aporte a los principios de cada
familia y verán coartada esa
proyección. Muchos de ellos
hanestado juntosdesdekínder
a octavo básico y tienen que
separarse de sus compañeros,
el dolor y el impacto es fuerte,
aun cuando hablamos de un
10%”.
Koscina agrega que la reforma educacional es un tema
ideológico que no midió las
consecuencias y que no asegura el éxito. Incluso existen
dudasenlospropiosparlamentarios respecto a la venta de los
establecimientos y que se ha
manifestado en el Congreso.
El seremi Pedro Esparza
responde que en la Seremía
de Educación existe la unidad de apoyo a sostenedores,
compuesta por dos abogados
que están disponibles para
responder todas las consultas.
“Yo entiendo que pueda haber
alguna dificultad en entender
elproceso,porquenoessimple,
pero estamos entregando la
información y las herramientas y se han publicado todos
los reglamentos de la Ley de
Inclusión y faltan sólo aquellos
de carácter económico que
permiten establecer cuál será
la institución financiera que
se hará presente y que en su
momento se van a despejar y
esoserámuypronto.Enalgoen
que estamos todos de acuerdo
es en que esta ley es necesaria,
pero compleja y por eso se
estableció de manera gradual”.
Koscina asegura que este
reglamentoquefaltaesporque
la banca no quiere asumir
riesgos en la entrega de créditos para la compra de los
establecimientos escolares,
agrega que el reglamento
vigente que trata respecto
a los fines educativos de los
recursos entregados por el
Estado, permite el término
de los establecimientos y no
era necesario cambiar la sociedad o vender los proyectos
educativos que construyeron
con años de esfuerzo.
“La subvención llega y está
especificado dónde gastar las
platas, por lo tanto, a partir de
marzo de este año, ningún
colegio lucra. El fin del lucro
parte este 2016 y si usted pasa a
ser corporación o se mantiene
como sostenedor actual da
exactamente lo mismo, porque es el reglamento el que
le dice a usted en qué gastar
los recursos”
ParaelsostenedordelColegio
Andrés Bello Pampa, esto se
hubiese resuelto sólo con
fiscalización, que faltó especialmente en los colegios
municipales. “Con la LEGE del
2011 se crearon instituciones
administrativas para proteger el uso de los recursos y
para ahondar el tema de la
calidad, como son la Agencia
de Calidad de la Educación
y la Superintendencia de
Educación. Sólo se necesitaba haberlas fortalecido y se
obtendría un éxito mayor a
todas estas reformas que se
están haciendo”.
Los sostenedores señalan
que sí habrá aumento de la
subvención que contrarresta
lo que aportaba la familia en
la educación, pero no es en
términos reales un aumento
de recursos para la educación,
sino que sólo el aumento de
gasto del Estado.
Rafael Patiño señala que existen varias causas que llevan
a los establecimientos particulares pagados a no querer
someterse a un cambio de su
personalidad jurídica y ser
gratuitos. Entre ellos, los más
importantes son la pérdida
de autonomía que les permite llevar a cabo su proyecto
educativo. Otro tema es el de
la propiedad, ya que muchos
sostenedores (El 80% de los
propietarios son profesores)
realizaron sus proyectos no
con el deseo de venderlos,
sino que continuar por años.
“Aquí obligan a los sostenedores a regalar su proyecto a
una fundación, en el fondo a
comprarse el mismo y más encima quedan de responsables
solidarios. Su propiedad que
creó con sacrificio y consolidó
y dio proyección futura, ahora
tiene que entregarla”.
COBRO QUE
ESTABLEZCA CALIDAD
SóloelcolegioAmazingGrace
informó a mitad del segundo
semestre del 2015 que pasaría
a particular pagado este 2016.
Aunquemuchosapoderadosse
quejaron de la unilateralidad
de la decisión, una resolución
desde el nivel central dio legalidad al cambio.
La madre de Matías, que hoy
cursa el séptimo básico, lo
inscribió desde el inicio del
colegio en La Serena. Aunque al
estudiante le gustaba mucho
y existía una grata convivencia
entre los apoderados, la calidad de la educación “no era
buena. Yo reclamaba mucho
REPORTAJES DOMINGO I 07
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
REFORZAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA
••• Cuando el rector del Colegio Andrés
Bello Pampa informó el año pasado que
en el 2018 pasarán a particular, lo hizo
con un objetivo, que los apoderados comenzaran a buscar opciones si sus hijos
no podían seguir en el colegio. “Muchos
de ellos buscaron en otros colegios particulares subvencionados y no tenían
matrículas. Con un solo colegio que en
el 2018 pase a particular pagado, será el
caos en La Serena, porque no hay vacantes. Además no encuentran un establecimiento que les ofrezca lo mismo en el
tema de calidad de educación”.
El administrador del Colegio San Manuel
de Las Compañías, Manuel Molina, señala
que después de la promulgación de la ley
de inclusión aumentó considerablemente su matrícula y hoy, con más de 1.000
alumnos, se han incorporado alumnos
vulnerables. Sin embargo, ya han evaluado la posibilidad de realizar un traspaso
a la educación particular pagada y no
saben aún qué pasará con los alumnos
que no puedan cancelar la matrícula.
“Tenemos gitanos y un 70% de vulnerabilidad con niños que no pagan y tienen
alimentación y muchos beneficios, pero
¿qué pasará con ellos en el futuro?”
Rocío Araya, quien ya comenzó a buscar alternativas educativas, ya que no
se le ha comunicado si habrá beneficios
para alumnos del colegio con buen rendimiento, manifiesta que “lo hemos
planteado en familia y nuestra primera
opción es dejar a nuestro hijo mayor
que termine su enseñanza en el colegio
Gerónimo Rendic y pensar en cambiar
a los dos más pequeños. Además existen rumores de que los niños que salen
de colegio particular no pueden optar a
becas en la universidad, entonces es más
insostenible económicamente”, afirma.
Su búsqueda no ha dado los resultados
esperados, porque entre sus consultas,
Rocío se ha informado que la mayoría
de los “buenos colegios de La Serena se
harán particulares y las opciones son
muy pocas. El que tiene va a poder pagar y el que no, lamentablemente, tendrá que caer en el sistema público que
hasta el momento no ha demostrado
mejoras”.
Gabriela también tiene tres hijos en un
reconocido colegio particular subvencionado de La Serena y aunque hoy se en-
porque los niños faltaban y
eran suspendidos, pero los
profesores faltaban mucho. De
repente, mi hijo me llamaba
por teléfono y yo le decía por
qué me llamas si estás en clase y
me respondía que la profesora
faltó, después otro profesor
faltaba y así continuamente”.
También relata que durante un semestre no tuvieron
profesor de historia y el reemplazante sólo hizo unas pocas
clases y “aunque reclamaba no
pasaba nada”.
Terminando el primer semestre del año pasado, se realizó
una reunión con las directivas
cuentran estudiando con becas, no sabe
si continuará este beneficio el 2018, cuando se produzca el cambio anunciado por
el establecimiento al sistema particular
pagado. “Se nos ha dicho que costará el
doble de lo de ahora, superando la mensualidad los 150 mil pesos aproximadamente. Como familia no tenemos esos recursos y tampoco sabemos qué podemos
hacer, porque no existe otro colegio que
nos dé las garantías en tema educativo y
de convivencia escolar”.
El seremi explica que se están realizando importantes esfuerzos por fortalecer
la educación pública y mejorar la calidad, para que sea “considerada como
una real oportunidad para las mayorías
de los padres y apoderados del país”.
Entre estas medidas se encuentran los
recursos entregados por subvención y
mayor fiscalización del uso de estos recursos. Se encuentra también el Fondo
de Apoyo a la Educación Pública (FAEP)
que se entrega a los municipios para
sanear deudas y hagan inversiones en
temas como equipamiento pedagógico
o transporte escolar, por ejemplo. Se encuentra el programa Me conecto para
Aprender, que entrega computadores a
todos los estudiantes de séptimo básico
de colegios públicos. Entrega de implementación artística y deportiva a más
de 100 establecimientos de la región, se
implementó el programa “Inglés Abre
Puertas”, entre muchos otros.
“Son muchos los programas para que la
educación pública se vaya recuperando
y tenemos la impresión de que muchos
proyectos educativos han ido madurando y mejoran su calidad y matrícula.
No es la globalidad, pero ya tenemos
casos y creemos que esto se irá repitiendo en mayor dimensión y cuando este
proceso se consolide el 2018, habrá más
opciones desde la educación pública
para los apoderados preocupados de
sus niños y niñas”.
Esparza aconseja mantenerse informados y solicitar reuniones con la Seremía.
“Queremos hacer un despliegue para
entregar información, establecer las
verdades y que se conozcan los plazos y
que claramente el próximo año escolar
sólo dos establecimientos estarán haciendo el tránsito a particular pagado”,
concluye Esparza.
de curso y se les informó que
pasaríana particularpagadoen
marzo del 2016 y nos entregaron los valores, que eran $220
mil pesos mensuales. “A mí
no me pareció, porque lo que
cobraban no era comparable
conla calidadde loscontenidos
que pasaban”.
La apoderada decidió inscribirlo este año en otro colegio
particular subvencionado y ahí
se dio cuenta de lo atrasado
que estaba en comparación a
sus nuevos compañeros. “Tuvo
que estar todo el semestre en
reforzamiento”
ParalamamádeMatíasnoera
un problema el cambio, porque es su único hijo y pueden
cancelar la mensualidad. Sin
embargo, para ella es importante que el cobro esté acorde
con la calidad del proyecto
educativo.
“Cuando a mí me dijeron que
el nuevo colegio donde está
mi hijo sería pagado, no fue
un problema, porque aunque
los cursos tienen más alumnos
motivan mucho a los niños y
estoy muy conforme. Aunque
el 2018 sea particular, estoy
pagando por algo que vale la
pena, no como en el anterior
establecimiento”. 5201R
08 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Ley de Etiquetado de Alimentos
UNA IMPORTANTE HERRAMIENTA PARA COMBATIR LA OBESIDAD INFANTIL
Puesta en marcha
Desde el 27 DE JUNIO DE 2016 los alimentos envasados deben tener
rótulos que adviertan a los usuarios sobre los altos niveles de azúcares,
calorías, sodio y grasas saturadas que contengan. De esta forma, el nuevo
reglamento de la ley de etiquetado de alimentos busca:
Simplificar la información nutricional contenida en los envases para
facilitar su comprensión.
Su objetivo final apunta a reducir los altos índices de obesidad en
Chile, especialmente en niños y jóvenes menores de 14 años.
Obesidad
Datos claves
7.877
muertes al año en Chile
son causadas por el
sobrepeso y obesidad.
5% - 7% 17%
del gasto de atenciones
en salud en Chile es
derivado de la obesidad.
mayores son los gastos en
salud en personas obesas con
respecto a las de peso normal.
58%
mayores son los gastos
en personas con obesidad
severa y mórbida.
Obesidad infantil
MINSAL JUNIO 2015
OBESIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 6 AÑOS
La obesidad es un síndrome de evolución crónica, caracterizado por un
aumento generalizado de la grasa corporal que se asocia a co-morbilidades que deterioran la calidad y reducen las expectativas de vida.
La obesidad es un importante problema de la salud pública en la mayor
parte de los países, disminuyendo la esperanza de vida y generando altos
costos sociales y económicos. La tendencia ha sido creciente a nivel
mundial, con un aumento superior al 75% en los últimos 30 años,
estimándose que hoy existen más de 700 millones de personas con
obesidad.
Chile no escapa a esta realidad, con una prevalencia alta y creciente en
todas las etapas de la vida, que determina la existencia de
aproximadamente 4 millones de personas obesas en el país. Estudios del
Ministerio de Salud demuestran que representa la segunda causa de
años de vida perdidos por muerte o por discapacidad prematura y la sexta
causa de muerte a nivel nacional.
27,8%
33,8%
de los niños y niñas presenta
MALNUTRICIÓN POR EXCESO
de los niños y niñas presenta
OBESIDAD
35%
DE LOS
ALUMNOS
DE PRIMERO
BÁSICO SON
OBESOS
de la población chilena
sufre de OBESIDAD
32,2% 23,3%
de las MUJERES
en Chile padece
OBESIDAD
10,23%
23,50%
de los niños y niñas presenta
SOBREPESO
RIESGO DE OBESIDAD
CAUSAS DE LA OBESIDAD INFANTIL
La causa fundamental del sobrepeso y la obesidad
infantil es el DESEQUILIBRIO entre la INGESTA
CALÓRICA Y EL GASTO CALÓRICO.
de los HOMBRES
en Chile padece
OBESIDAD
Problemas de salud asociado a sobrepeso
MUERTES ATRIBUIBLES AL SOBREPESO Y OBESIDAD
CONSECUENCIAS DE LA OBESIDAD INFANTIL
Los niños obesos tienen más probabilidades de desarrollar una serie de problemas de salud en la edad adulta.
Cardiopatías
Resistencia a la insulina (con frecuencia es un signo
temprano de diabetes inminente);
Trastornos osteomusculares (especialmente
artrosis, una enfermedad degenerativa muy
discapacitante que afecta las articulaciones);
Algunos tipos de cáncer (endometrio, mama y
colon);
Discapacidad.
1 DE CADA 11 MUERTES
Co-morbilidades
en Chile está asociada a
causas como la obesidad
y el sobrepeso
RELACIONADAS CON EL EXCESO DE PESO
Osteoartritis (rodillas, tobillos, columna lumbar)
Disnea (mala tolerancia al ejercicio)
Síndrome de apnea-hipoapnea obstructiva del sueño (SAHOS)
Reflujo gastroesofágico
Hernias (inguinales, incisionales)
Intertrigo y micosis en pliegues cutáneos
Incontinencia urinaria (especialmente en la mujer)
Várices y edema en piernas
Pseudotumor cerebral
Enfermedades psiquiátricas (depresión, bulimia)
RELACIONADAS CON LAS ALTERACIONES METABÓLICAS
Diabetes mellitus tipo 2 (e intolerancia a la glucosa)
Hipertensión arterial
Dislipidemias
Estrato-hepatitis no alcohólica (NASH)
Sindrome de ovario poliquístico en mujeres en edad fértil
Aumento de factores pro-trombóticos (PAI-1, fibrinógeno)
Gota (Hiperuricemia)
Enfermedad aterosclerótica (Coronaria, cerebral y periférica)
Cáncer (Mama, colon)
Obesidad infantil
EVOLUCIÓN EN CHILE EN PORCENTAJES
7,1
2005
9,6
9,4
2007
2008
9,4
9,6
9,8
2009
2010
2011
10,3 10,3
7,4
2006
EVOLUCIÓN AÑOS
2012
2013
REPORTAJES DOMINGO I 09
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Elementos que regula la Ley 20.606
¿Para qué sirven los sellos de advertencia?
VENTA EN
ESCUELA
PUBLICIDAD
DIRIGIDA A NIÑOS
ETIQUETADO
Los sellos de advertencia nos aseguran el acceso a información clara y visible respecto de la composición de los
alimentos, facilitando el que podamos realizar decisiones de compra más saludables. Los sellos de advertencia no nos
prohíben consumir los alimentos que los presentan, pero nos invitan a hacer cambios graduales en nuestra
alimentación, prefiriendo aquellos alimentos sin sellos o con menos sellos.
La nueva reglamentación
La Ley de Alimentos que entró en vigencia el 27 de junio de 2016 tiene por
objetivo principal proteger la salud de los chilenos, en especial de los niños y
niñas, incorporando un marco regulatorio que permite:
Entregar información más clara y comprensible al
consumidor por medio del sello de advertencia “ALTO EN”,
que indica que ese alimento tiene adicionado sodio, grasas
saturadas o azúcares, y que supera los límites establecidos
por el MINSAL para esos nutrientes o calorías. Estos
nutrientes consumidos en exceso pueden generar daños a
nuestra salud.
LAS ETIQUETAS “ALTO EN” DE FONDO NEGRO Y LETRAS BLANCAS
deben estar ubicadas en la cara principal del envase, de modo que sean visibles
para los consumidores, especialmente para los menores de 14 años.
Asegurar una oferta saludable de alimentos al interior de
los establecimientos educacionales de prebásica, básica y
media, por medio de la prohibición de la venta, promoción y
entrega gratuita de aquellos alimentos cuya composición
nutricional supera los límites establecidos por el MINSAL.
Proteger a los menores de catorce años de la
sobreexposición a la publicidad, prohibiendo la publicidad de
los alimentos que superan los límites establecidos por el
MINSAL.
Los alimentos “ALTOS EN” NO PODRÁN PUBLICITARSE
en medios dirigidos a menores de 14 años.
Tampoco podrán utilizar ELEMENTOS que
ATRAIGAN LA ATENCIÓN de menores de 14 años.
Los alimentos “ALTOS EN” no podrán ofrecer:
JUGUETES, CONCURSOS, ACCESORIOS, ADHESIVOS U OTROS,
porque atraen la atención de los niños y niñas.
¿Por qué un nuevo etiquetado para los alimentos?
Si bien los alimentos envasados ya contaban con etiquetas que indicaban su
composición nutricional, éstas exigían una lectura detenida, por lo que
comprenderlas y evaluarlas era complejo. Los sellos de advertencia “ALTO
EN” nos permiten distinguir con sólo una mirada aquellos alimentos menos
saludables y preferir los alimentos sin sellos o con menos sellos.
¿Qué significan los sellos de advertencia?
La presencia de uno o más sellos de advertencia en un producto nos indica
que éste presenta niveles superiores a los límites establecidos por el
Ministerio de Salud, en relación a sodio, azúcares, grasas saturadas y
calorías, los que se asocian a la obesidad y otras enfermedades crónicas
como hipertensión, diabetes, infartos y algunos cánceres.
¿Cómo se definieron los límites de cada nutriente?
Los límites fueron definidos por el MINSAL a partir de evidencia científica
acerca del efecto que tiene el consumo excesivo de azúcares, grasas
saturadas, sodio y calorías para la salud, y teniendo como referencia el
contenido de estos nutrientes que tienen los alimentos naturalmente.
LIMITES ALIMENTOS SÓLIDOS
ETAPA 1
NUTRIENTE O ENERGÍA
FECHA DE ENTRADA EN
VIGENCIA JUNIO DE 2016
ENERGÍA kcal / 100g
SODIO kcal / 100g
AZÚCARES TOTALES kcal / 100g
GRASAS SATURADAS kcal / 100g
350
800
22,5
6
LIMITES ALIMENTOS LÍQUIDOS
ETAPA 1
NUTRIENTE O ENERGÍA
FECHA DE ENTRADA EN
VIGENCIA JUNIO DE 2016
ENERGÍA kcal / 100ml
SODIO mg / 100ml
AZÚCARES TOTALES g / 100ml
GRASAS SATURADAS g / 100ml
100
100
6
3
ETAPA 2
24 MESES DESPUÉS DE
ENTRADA EN VIGENCIA
300
500
15
5
ETAPA 2
24 MESES DESPUÉS DE
ENTRADA EN VIGENCIA
80
100
5
3
ETAPA 3
36 MESES DESPUÉS DE
ENTRADA EN VIGENCIA
275
400
10
4
ETAPA 3
36 MESES DESPUÉS DE
ENTRADA EN VIGENCIA
70
100
5
3
¿Por qué los límites se establecieron por 100 gr ó 100 ml?
Porque lo más importante es conocer la calidad nutricional de los
alimentos, y al medir los nutrientes en 100 gr o 100 ml se está
observando la esencia del alimento en sí mismo.
Porque un alimento de buena calidad nutricional tiene menos calorías,
azúcares, grasas saturadas y sodio.
Porque de esta manera es más fácil distinguir aquellos de mejor calidad
nutricional.
Por eso recomendamos preferir alimentos de buena calidad nutricional,
sin sellos de advertencia o con menos sellos de advertencia.
¿Por qué algunos alimentos no llevan sellos de advertencia?
Los alimentos que no llevan sellos de advertencia son aquellos a los que no se les han agregado en su elaboración sodio,
azúcares o grasas saturadas. Por lo que se recomienda preferir el consumo de estos alimentos ya que eso nos ayuda a
cuidar nuestra salud.
Quioscos escolares
Son todas aquellas instalaciones ubicadas al interior de un establecimiento educacional, en las que se expendan,
elaboren y/o publiciten alimentos. Estas instalaciones deben cumplir con el Reglamento Sanitario de los Alimentos
(RSA), Decreto Supremo 977/96 del Ministerio de Salud.
A
BÁSICO
No cuenta con conexión a las
redes de agua potable y alcantarillado, ni otro sistema que le
abastezca de agua potable.
Carente de energía eléctrica.
B
BÁSICO
INTERMEDIO
Cuenta con conexión a la red de
agua potable, alcantarillado u otra
red de abastecimiento de agua.
Cuenta con equipo de
refrigeración y/o congelación.
¿QuÉ ALIMENTOS NO SE PUEDEN VENDER
NI PUBLICITAR EN UN QUIOSCO ESCOLAR?
No se podrán vender o expender, comercializar, publicitar ni regalar
alimentos envasados que tengan en su rótulo uno o más símbolos con
el mensaje “ALTO EN…”. Tampoco se podrán vender o expender,
comercializar, publicitar, ni regalar alimentos no envasados, que en
su contenido nutricional superen los límites de energía
(calorías), azúcares, sodio y grasas saturadas.
C
BÁSICO
CAFETERÍA
Cuenta con conexión a la red de
agua potable y alcantarillado.
Cuenta con equipo de
refrigeración y/o congelación.
Cuenta con áreas de: recepción,
selección, limpieza y preparación
de materias primas; producción y
almacenamiento de materias
primas y del producto terminado.
Alimentos que NO ESTÁN
ENVASADOS, pero que
generalmente superan los límites:
SOPAIPILLAS
COMPLETOS
CHAPARRITAS
EMPANADAS
PIZZAS/PIZZETAS
QUEQUES
PASTELES
DULCES / CONFITERÍA
CHOCOLATES
BEBIDAS GASEOSAS
JUGOS DE MÁQUINA
SALSAS KETCHUP
MOSTAZA
MAYONESA
Infografía Javier Rojas D.
10 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
La facilitadora con más de 16 años de experiencia, Loreto Varela, lleva trabajando con un grupo de adultos mayores por más de 7 años.
FOTO : LAUTARO CARMONA
LA “DANZA DE LA VIDA”
Bienestar en cuerpo y alma
E
Armando Tapia Cortés
La Serena
n enero de este año, en una actividad de la cual fue testigo toda
la comunidad, más de medio
centenar de entusiastas personas de la tercera edad protagonizaron una presentación de
biodanza, en la Plaza de Armas
de La Serena. Se trató del cierre
del proyecto “Movimiento,
Biodanza, Integración: Talleres
deinclusiónsocialparaadultos
mayores”, financiado con el
Fondo Social y Rehabilitación
de Drogas del Gobierno
Regional, por un monto que
superó los $4 millones.
El proyecto benefició a los
usuarios y pacientes de los
centros de atención primaria
de La Serena, administrados
por el departamento de Salud
de la Corporación Municipal
Gabriel González Videla. La
Un grupo de adultos mayores ya conoce los beneficios
de la biodanza, en torno a la cual se han estado desarrollando
proyectos en la región, con el fin de que esta práctica se
extienda y sea constante en el tiempo.
desarrollo de nuestra ciudad,
que han engrandecido Chile”,
señaló en aquella oportunidad
el consejero José Montoya, vicepresidente de la comisión de
Desarrollo Social e Inversiones.
INTEGRACIÓN
FOTO : LAUTARO CARMONA
Mireya Santibáñez, que tiene problemas de movilidad en uno de sus brazos, dice que se
siente mucho mejor desde que descubrió la biodanza.
actividad fue ejecutada por
la Organización Comunitaria
Movimiento de Integración
Vital (Centro de Biodanza),
dirigida por la profesora y
experta en la disciplina, Loreto
Varela Herrera, quien durante
meses estuvo acompañada,
junto a un equipo multidisciplinario, para intervenir los
centros de salud.
“Estos son los proyectos que
vale la pena financiar, proyectos que tienen un contenido
mucho más allá de los recursos
o de lo que se pueda invertir.
Esto tiene que ver con el bienestar de la ciudadanía y sobre
todo de nuestros adultos mayores, gente que ha entregado
toda una vida al trabajo y al
Pero, ¿qué es la biodanza?
Se la define como un sistema
de “auto-desarrollo”, creado
por el chileno Rolando Toro
Araneda, que utiliza los sentimientos provocados por la
música y el movimiento para
profundizar en la conciencia
de uno mismo. Su objetivo es
promover la integración de la
persona con sus emociones
y expresarlas. La biodanza
también permite establecer
y profundizar lazos afectivos
con la naturaleza y entre las
personas, y poder expresar
sentimientos acogedores.
Loreto Varela, impulsora del
proyecto, a cargo también del
Centro Biodanza La Serena,
explicó que “la biodanza tiene
efectos que son inmediatos,
comolaalegríayelentusiasmo,
pero son aspectos que vienen y
van. Cuando la práctica perdura en el tiempo, la persona va
adquiriendo mayor seguridad
en su vida, tiene más vitalidad
para levantarse, empieza a
desarrollar más empatía y
vínculos afectivos”.
Por su parte, Carlos Nenel,
brasileño que estuvo desarrollando talleres en La Serena el
año 2014, manifestó en aquella
ocasión que “la biodanza es un
sistemadedesarrollohumano,
que permite que los participantes se conviertan en las
mejores personas que puedan
llegar a ser. Invita a romper
algunos límites, experimentar
otros y a descubrir qué más
puedes hacer”. Agregó que
“a veces se busca que la gente
sólo se mire y se dé la mano,
pero en otras instancias más
privadas, el efecto puede ser
quelaspersonasdescubransus
verdaderas potencialidades”.
En la actividad de la Plaza
de Armas, la profesora Loreto
Varela contó que la llamada
“danza de la vida” tiene efectos
en todos los ámbitos. “Y en el
caso de los adultos mayores,
es mucho más importante.
Porque son personas que van
quedando excluidas. Entonces,
la biodanza las incluye, pero
además de eso les mejora la
salud, los impulsos para se-
REPORTAJES DOMINGO I 11
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
COORDENADAS DEL TALLER
FOTO : LAUTARO CARMONA
••• En la actualidad, la facilitadora con más de 16
años de experiencia, Loreto Varela, lleva trabajando con un grupo de adultos mayores por más de
7 años. El Centro Biodanza La Serena se encuentra
ubicado en calle Francisco Encina 635, a la altura
del paradero 3 de La Pampa. El contacto es el +569
83417629 y los interesados en obtener más información pueden ingresar a la página www.biodanzalaserena.cl. Con años de experiencia en la práctica
y educación de la biodanza, Loreto Varela aseguró
en una entrevista del año 2014 que la gente demora en motivarse y en experimentar esta práctica.
“Los chilenos somos muy introvertidos, tenemos
miedo de mostrar nuestro cuerpo, de sentir y manifestarnos corporalmente, además que no somos
un pueblo bailarín, nos falta alegría y movimiento.
Y la biodanza incorpora eso en la vida”.
El objetivo de la llamada “danza de la vida” es promover la integración de la persona con
sus emociones y expresarlas.
FOTO EL DIA
Loreto Varela, a cargo del Centro Biodanza La Serena,
explicó que “tiene efectos que son inmediatos”, en el
sentido del bienestar.
FOTO : CEDIDA
Más de medio centenar de entusiastas personas protagonizaron en el verano una presentación de biodanza, en la
Plaza de Armas de La Serena.
guir viviendo con alegría y
con más autovalencia”. En el
proyecto se trabajó durante 14
semanas “y las personas disminuyeron sus problemas de
salud”. La consigna siempre es
que “necesitamos optimismo
en la vida”.
VALIOSOS
TESTIMONIOS
Cristian Domínguez, de 80
años, descubrió la biodanza
hace 7 años, reconociendo que
desde ese momento “he vivido experiencias muy lindas”.
Junto con recalcar que “a mí
me hace muy bien”, destaca la
experiencia de compartir con
otras personas en las clases
de Loreto Varela, en el Centro
Biodanza La Serena. “Somos
amigos,sinsabermuchoquién
es el otro, pero somos amigos.
Se crea un ambiente de amor,
en el sentido de la palabra de lo
que es el amor realmente. No
estamos hablando del amor
físico, sino que de amor de
amistad, que según yo es el
más lindo, el más puro, porque
no tiene una obligación de
nada”, señaló.
“Es una vez a la semana, los
martes. Nosotros somos el
grupo de la tercera edad. Hay
otro que es de gente más joven,
delasegundaylaprimeraedad
(risas)”, agregó Cristian, quien
tiene 3 baipás. “El cardiólogo
me vio que estaba bien y me
preguntó qué actividad (física)
realizaba yo. Le dije que hacía
biodanza, una vez a la semana.
Me comentó que si la hiciera 2
veces a la semana, no necesitaría nada más, ningún ejercicio
adicional. Y en realidad, uno se
siente bien, es difícil explicarlo.
Hay que verla”.
“Yo llevo más de 5 años”,
dijo, por su parte, Mireya
Santibáñez. “Iba a perder mi
brazo, que no lo muevo, entonces tenía la mano muy
negra. Tengo problemas de
irrigación. Y me mandaron
a Santiago a ver qué posibilidades tenía de recuperarme
con un neurólogo. Me hicieron 5 operaciones para poder
conservar mi brazo”. Pero por
recomendación del kinesiólogo Juan Umaña, que también
practica la acupuntura, ella
llegó donde Loreto. “Me dijo
que me hacía falta moverme
más, no quedarme en la casa
encerrada”, explicó.
“En el grupo hay mucho
cariño. Uno acá recupera el
deseo de vivir. Así que se hace poco una vez a la semana,
nosotros siempre pedimos
dos (risas)”. Según comentó,
“uno aprende de nuevo a soltar
su cuerpo”. Sobre su brazo
izquierdo, indicó que “ahora
mi mano tiene color. No se
mueve, sí, pero antes era negra.
Entonces, he recuperado todo.
Ahora duermo perfectamente
bien. No soy de desvelarme.
Recuperé mi vida totalmente
en ese sentido. Hasta se me
compuso también un poco el
carácter, porque uno se pone
un poco gruñona”.
POR LA CONTINUIDAD
Loreto explicó que “la propuesta que nosotros tenemos
acá en la ciudad y en la región,
es que este taller de biodanza
es de inclusión ante todo, fuera
de ser un taller y un sistema
que lo que más aporta es a la
salud”. Sostuvo que “esto se
hace más evidente mientras
más edad tenemos, el cuerpo
empieza a reclamar”. De los
80 años hacia arriba, la falta
de estímulos puede llevar al
deterioro. “Por eso, el efecto
de la biodanza en el adulto
mayor es lo que me ha llevado
a aspirar, en este proyecto, para
incluir la biodanza como un
sistema preventivo de salud,
en el sistema. Ese es nuestro
sueño, porque es realmente
efectivo”.
Ya han ganado 2 proyectos y
buscan que haya continuidad.
“Es un trabajo de investigación, para demostrar que la
biodanza es el mejor sistema
preventivo para el adulto mayor. Ahora quedamos clasificados en la primera etapa a
este tercer proyecto, con el
Gobierno Regional, para de esa
manera terminar ese trabajo y
poder ojalá entrar al sistema de
salud de Chile”. Desde febrero
(cuando terminó el anterior
proyecto) y agosto (cuando
entraría a aplicarse el nuevo),
se decidió continuar con las
clases, porque era negativo
para la salud interrumpir los
talleres. “No quise hacer ese
vacío”, recalcó.
Gracias a los recursos recibidos anteriormente, se costeaba el traslado de los adultos
mayores al Centro Biodanza
La Serena, pero eso terminó
en el verano. Con la gente que
puede pagar su locomoción,
para llegar al espacio, se ha
seguido, “porque si yo dejo
de hacer clases, aunque tenga
4 personas, lo que significa
para esas 4 personas que no
hagamos más clases es grave”. Lo importante igual es
que “ahora tengo gente que
fueron alumnos míos y son
profesores. Y ahora saldrán
otros profesores de más lugares, podremos agrandar
ese abanico”. Los primeros
días de julio se sabrán los
resultados definitivos de la
postulación del tercer proyecto. 01 01 i R
Nosotros no viajamos al Norte, somos del Norte
12 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Deportes
UN tANtO qUE AbrIó LA pUErtA A LA tEcNOLOGÍA EN EL fútbOL
El “gol de Wembley”
Ocurrió durante la prórroga de la final
del Mundial de 1966, un título que
disputaban Inglaterra y Alemania en
el emblemático estadio de Wembley,
cuando el delantero inglés Hurst estrelló la
pelota en el travesaño alemán antes de botar
en la hierba. El árbitro concedió el tanto. Medio
siglo después, el gol más polémico de la
historia de fútbol sigue de actualidad.
Juan A. Medina
Londres
El denominado “gol de
Wembley”, que marcó el inglés Geoff Hurst en la portería
alemana el 30 de junio de 1966,
hace ahora 50 años, no se hubiera dado por válido gracias a
la tecnología de la línea de gol
(GLT, por sus siglas en inglés
“Goal-line technology”), un
sistema que se estrenó en el
Mundial de Brasil de 2014 y
que está siendo utilizado en
la Eurocopa de Francia, tras
usarlo en la Copa América
Centenario, y que la próxima
temporada se aplicará en la
Liga de Campeones y la Liga
Europa.
Si hubiera entrado el balón,
este sistema hubiera enviado
una vibración al reloj del árbitro, entonces el suizo Gottfried
Dienst, y habría sido válido
el gol.
Este gol fantasma fue el tercero para Inglaterra en la final
ante Alemania, que deshacía
el empate a dos tras el tiempo
reglamentario.Enesaprórroga,
los ingleses anotaron después
un cuarto tanto que dio el
primer y único Mundial a los
inventores del fútbol.
El enfado de los alemanes
fue monumental, con el mítico Beckenbauer al frente,
protestando ante el juez de
línea, el azerbayano –entonces con pasaporte soviéticoTofij Bakhramov, que indicó
al árbitro que la pelota había
traspasado la línea de gol.
Bakhramov (1926-1993) se
convirtió en el juez de línea
más famoso de la historia,
máxime cuando años más
tarde confesó: “no vi entrar
la pelota”.
Además, un estudio de la
Universidad de Oxford, elaborado tres décadas después,
demostróqueelbalónsequedó
a seis centímetros de superar
por completo la línea de meta.
La fama del azerbayano, cuyo
nombre lleva el estadio más
populardeBakú,estannotable
como la de Geoff Hurst, el gran
héroe de aquel partido, autor
de tres goles, el único “hack
trick” anotado en una final
de la Copa del Mundo.
UN GOL QUE MOVIÓ
CONCIENCIAS
Desde entonces, los ingleses
no han vuelto a ganar un título
de categoría. La reina Isabel II,
que entregó el trofeo al capitán
inglés Bobby Moore, sigue reinando en las Islas Británicas, y
el viejo Wembley ha dado paso
al Nuevo Wembley.
En cuanto al fútbol, aquel gol
no provocó grandes cambios
en las reglas ni conciencias
de los dirigentes del fútbol,
hasta que otro gol fantasma,
acontecido 54 años después y
con las mismas selecciones en
el terreno de juego del estadio
Free State de Bloemfontain,
durante los octavos de final
del Mundial de Sudáfrica en
2010, hizo saltar las alarmas
y buscar soluciones.
En aquella ocasión, los alemanes vencían por 2-1 cuando el
inglésFrankLampardlanzóun
“misil”quetraspasóclaramente
la línea de meta, pero volvió a
saliryelárbitrouruguayo,Jorge
Larrionda, no consideró que
fuera gol. Del empate a dos se
pasó a un definitivo 4-1 a favor
delosalemanesylaeliminación
de los británicos.
El entonces presidente de la
fOtO: EfE
Imagen del 30 de junio de 1966, hace 50 años, de la final del Mundial de Inglaterra entre la selección local y Alemania.
Los ingleses, con camiseta oscura, levantan los brazos pidiendo la validez del famoso gol de Wembley, mientras los
alemanes reclaman al árbitro que no lo conceda.
FIFA, Josef Blatter pidió perdón un día después y abrió
el camino para incorporar la
tecnología como ayuda a los
árbitros. “La FIFA no puede
aceptar que se repita lo que ha
sucedido, donde un balón que
estaba 70 centímetros dentro,
se vio fuera”, aseguró Blatter.
Manos a la obra. La
International Football
Association Board (IFAB), el
organismo responsable del
reglamento del fútbol, acordó rápidamente el uso de la
tecnología, estrenada a modo
de experimento en la final del
Mundial de Clubes de 2013 en
Marruecos y más tarde en la
Copa Confederaciones de ese
mismo año.
Su estreno oficial se produjo
durante el Mundial de Brasil.
En la aquella ocasión el GLT
jugó un papel importantísimo
en el partido entre Francia y
Honduras, cuando el árbitro
brasileño Sandro Ricci validó
un dudoso remate del francés
Karim Benzema, tras recibir el
aviso del sistema de tecnología
de gol.
fOtO: EfE
El árbitro suizo Dienst da validez al gol de Hurst tras consultar al juez de línea, el soviético
Bakhramov, el 30 de junio de 1966.
REPORTAJES DOMINGO I 13
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Tecnología
DIspOsItIvO fAcILItArá LA cOMUNIcAcIóN ENtrE LAs pErsONAs
fOtO: WAvErLy LAbs
Tres auriculares traductores en diferentes colores.
El auricular traductor
Un dispositivo que se coloca en el
oído traduce en cuatro idiomas al
instante y cuando dos personas
lo llevan puesto, permite entenderse a
los interlocutores, ya sea hablando en
inglés, español, francés o italiano.
Auriculares inalámbricos
interactúan con una ‘app’
del teléfono móvil, traduciendo lo
que dicen personas que hablan en
diferentes lenguas, conjugando
sistemas de reconocimiento del
lenguaje, síntesis de voz y traducción
automática.
Ricardo Segura
La Serena
S
i ha vivido la experiencia de
encontrarse en otro país tratando de hacerse entender
o de interpretar lo que le
dicen, pero sin éxito, o se ha
perdido en la traducción, un
avance tecnológico puede
evitar que vuelva a pasar por
esa desagradable situación.
Un equipo de ingenieros con
sede en Nueva York (EEUU) se
dispone a comercializar un
dispositivo electrónico que
facilitará la comunicación
entre las personas de todo
el mundo.
Son unos auriculares que
permiten traducir lo que
dicen personas que hablan
en diferentes lenguas, al conjugar los últimos avances
en la tecnología ‘wearable’
o ‘ponible’, es decir la que el
usuario lleva en su propio
cuerpo, con los sistemas de
reconocimiento del lenguaje,
síntesis de voz y traducción
automática.
Este pequeño aparato inalámbrico, denominado Pilot,
puede funcionar conectado al
teléfono móvil mediante una
‘app’ (programa informático)
tanto en línea (conectado a
internet) como sin conexión
a ninguna red, en diversas
partes del mundo, según
sus desarrolladores (www.
waverlylabs.com) .
“Mientras otros auriculares
inteligentes han sido diseñados para monitorizar el entrenamiento físico o mejorar
la calidad del audio, nosotros
estamos comprometidos con
utilizar esta tecnología ‘ponible’ para reducir las barreras
del idioma”, asegura Andrew
Ochoa, fundador y director
ejecutivo (CEO) de la empresa
Waverly Labs (WL).
Cuando dos personas llevan
puesto este auricular, una
‘app’ instalada del teléfono
inteligente recibe el habla
de una persona, la procesa
y la traduce al idioma del
interlocutor, según WL, una
compañía emergente de la
que también forman parte
los ingenieros Jainam Shah
y Bill Goethals.
SUPERANDO BARRERAS
IDIOMÁTICAS
“Ambos participantes en la
conversación deben ponerse
el auricular para que haya
14 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
En la imagen, los creadores del sistema, Ochoa (izq), Goethals (ctr) y Shah (der).
una traducción en ambas
direcciones y cuando dos
personas llevan puesto este
aparato, cada una de ellas
escucha lo que le dice la otra
en su propio idioma”, según
Ochoa.
Así, si una mujer que habla francés conversa con un
hombre que habla inglés, ella
escuchará lo que le dice él traducido a la lengua de Molière,
mientras él escuchará lo que
le dice ella traducido al idioma
de Shakespeare, pudiendo
entenderse mutuamente.
“La actual versión de este
dispositivo no traduce todo
lo que se escucha alrededor
del usuario, sino sólo lo que
dicen las personas que llevan
puesto otro auricular similar,
aunque se prevé que futuras
generaciones de este sistema
sean capaces de realizar una
traducción generalizada de su
entorno”, según Ochoa.
Actualmente, la traducción
tiene un par de segundos
de retraso y la traducción
automática a veces comete
errores, pero los creadores
del sistema están trabajando
para acortar esta demora y
optimizar la traducción e
irán actualizando la ‘app’
con cada mejora que se vaya
logrando, según aseguran.
Según WL, la ‘app’ permite
alternar entre idiomas y cargarlos en el auricular para
su uso ‘fuera de línea’ y en
ultramar, e incluso puede ser
utilizada para traducciones
básicas como un libro de
expresiones similar al que
se usa al viajar al extranjero,
dictándole una frase sencilla
FOtO: WAvErLy LAbs
FOtO: WAvErLy LAbs
Imagen de una joven con los auriculares conectados y un teléfono inteligente con los auriculares traductores en color rojo.
para que la traduzca.
“Este programa también
puede funcionar en ‘modo
conferencia’, con el cual pueden unirse a la conversación
numerosas personas con el
auricular puesto y entenderse
aunque hablen diferentes
idiomas, y posibilita utilizar el
teléfono móvil como si fuera
un altavoz, para trasmitir
lo que estamos diciendo a
un auditorio, en un idioma
determinado que elijamos”,
según WL.
UNA LISTA DE IDIOMAS
EN AMPLIACIÓN
Los creadores de este traductor adelantan que los primeros
idiomas en ser incorporados
al sistema son el inglés, el español, el francés, el italiano y
el portugués, y pronto se les
agregarán idiomas del este
asiático y de África, así como
el hindi, el hebreo, el árabe,
el ruso y las lenguas eslavas
y germánicas y, en el futuro,
se irán sumando más lenguas
adicionales.
Ochoa y su equipo ya han
probado un prototipo experimental del auricular que permite a dos personas mantener
una conversación mediante
su ‘app’ complementaria, y
señalan que prevén lanzar
este mismo año la primera versión de este sistema,
mientras que su capacidad de
traducción estará plenamente
operativa en 2017.
“Este auricular está diseñado
para traducir los dialectos más
comunes de cada una de las lenguas incorporadas, aunque los
acentos muy marcados podrían
producir traducciones inexactas”,
reconoce Ochoa.
Pilot es un dispositivo que trabaja a “tiempo real”, es decir un
sistema que es capaz de responder y procesar la información al
ritmo en que esta información
entra o se introduce.
Sus creadores explican que el auricular usa micrófonos con doble
cancelación de ruido que filtran
los sonidos ambientales, para
Imagen del Pilot en color rojo.
que sólo se escuche lo que
dice la persona que habla y
sus palabras se transmiten
mediante un ‘bluetooth’
de baja energía al teléfono
móvil del usuario.
A continuación, esas
palabras libres de contaminación sonora son
procesadas por la ‘app’
del ‘smartphone’ mediante sucesivas capas
de ‘software’ (programación informática) de
reconocimiento de habla,
traducción automática y
síntesis de voz.
“Finalmente, las palabras
ya traducidas son enviadas
en forma de lenguaje sintetizado a la otra persona
que participa en la conversación, todo lo cual ocurre
simultáneamente y sin
interrupción, mientras
cada persona habla con
la otra”, según WL.
FOtO: WAvErLy LAbs
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Una imagen, un día
Iglesia
Santo
Domingo
Levantada entre los siglos XVII y XVIII en La
Serena, la iglesia de Santo Domingo pertenece a
una de las cinco construidas en piedra caliza. Se cree
que su edificación actual fue iniciada en 1755 y que
contó con materiales de su primera construcción,
debido que en la muralla sur se encuentra grabada
una piedra con el año 1673. Su campanario se alza
imponente ante la mirada de los visitantes.
Este templo, declarado Monumento Nacional en el año 2001, ha sido un testigo privilegiado de la historia local. Conocer el pasado de
la ciudad a través de sus iglesias, en un entorno
silencioso y acogedor, es un interesante panorama para compartir en familia. Junto a la iglesia de
Santo Domingo, se encuentra una acogedora plaza
del mismo nombre, que es otro de los atractivos del
sector céntrico.
REPORTAJES DOMINGO I 15
16 I REPORTAJES DOMINGO
EL DÍA DOMINGO 3 DE JULIO DE 2016
Humor político
EL TRAVIESO
Por : Roadrian