MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Desarrolla los siguientes problemas aplicando los
conceptos de M.U.R
4. Un cuerpo que parte del reposo se acelera a razón de
5m/s2 durante 10 s, luego continúa moviéndose con
velocidad constante durante 6s y finalmente vuelve al
reposo en 10s. Calcular el espació recorrido por el cuerpo
1. La velocidad de un avión es 1020Km/h y la de otro
420 m/s. ¿Cuál de los dos es más veloz?
TEMA: Caída libre
2. Un automóvil hace un recorrido entre dos ciudades
que distan entre sí 100 km. En los primeros 70km
viaja a 80 km/h y en los kilómetros restantes
desarrolla solamente 30 km/h. Qué tiempo tarda el
viaje?
3. Si se produjera una explosión en el Sol, cuya
distancia a la Tierra es 150 millones de kilómetros,
¿qué tiempo después de haberse producido el
suceso, sería observado en la Tierra? Consulta la
velocidad de la luz.
4. Dos trenes parten de una misma estación, uno a 50
km/h y él otro a 80 km/h. ¿A qué distancia se encontrará
uno del otro al cabo de 3 horas?
a. Si se marchan en el mismo sentido
b. Si se marchan en sentidos opuestos
SOLUCIONA LAS SIGUIENTES SITUACIONES DE
MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO (M.U.A)
1. Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya
aceleración es de 2m/s2, si debe alcanzar una
velocidad de 108km/h a los 5 segundos de su
partida?
2. Un automóvil que se desplaza a 54km/h, debe
parar en 1 segundo después de que el conductor
frena.
a. Cuál es el valor de la aceleración (que suponemos
constante), que los frenos deben imprimir al
vehículo?
b. Cuál es la distancia que recorre el vehículo en
esta frenada?
3. un automóvil que va a una velocidad constante de
20m/s, pasa frente a un agente de tránsito que
empieza a seguirlo en su motocicleta, pues en ese
lugar la velocidad máxima es de 18m/s. El agente
inicia su persecución 4 segundos después de que
pasa el automóvil partiendo de reposo y continuando
con aceleración constante, alcanza el automovilista a
3600m del lugar de donde partió
a. Durante cuanto tiempo se movió el vehículo desde
el instante en que pasó frente al policía hasta que fue
alcanzado?
b. Cuánto tiempo gasto el policía en su persecución?
c. Cuál fue la aceleración del motociclista?
d. Cual es la velocidad final que adquiere el agente?
1. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya
aceleración es de 2 m/s2, para alcanzar una
velocidad de 90 km/h a los 4 segundos de su
partida?
2. Qué distancia recorrerá en cinco segundos un
objeto en caída libre que parte del reposo?
3. Un clavadista asustado cuelga con sus dedos de
un trampolín, con sus pies 5.2m encima del agua.
a. Cuánto tiempo después de que se soltaron sus
dedos tocará el agua?
b. Qué rapidez alcanzó en ese momento?
4. Una piedra es lanzada en línea recta hacia arriba
con una rapidez inicial de 25m/s. Qué altura
alcanza la piedra y cuánto tiempo tarda en llegar al
punto de máxima altura?
5. Se lanza una piedra en línea recta hacía arriba
desde el piso y alcanza la altura de un edificio
cercano. La piedra llega al piso 2.8s después de
que fue lanzada. Qué altura tiene el edificio?
SOLUCIONA LAS SIGUIENTES SITUACIONES
1. En un partido de fútbol un jugador cobra un tiro libre.
Los gráficos representan los movimientos de la pelota.
Despreciando la resistencia del aire. La rapidez con que la
pelota llega al suelo es:
2. Un cuerpo se lanza describiendo una trayectoria
parabólica. Cuando el objeto va
ascendiendo (posición A) los
vectores que representan la
fuerza resultante sobre el objeto,
velocidad del objeto y la
aceleración son:
3. Dos esferas idénticas se lanzan simultáneamente
verticalmente hacia arriba, una con mayor velocidad que
la otra, como se esquematiza en el dibujo
Depreciando la fricción, las fuerzas que actúan sobre las
esferas cuando han ascendido una altura h es:
En la figura, los vectores F1 y F2 representan, en
magnitud, dirección y sentido, dos fuerzas que actúan
sobre un objeto apoyado en una mesa lisa. Se desea
aplicar al cuerpo una fuerza F3, de modo que sea nula la
resultante de las tres fuerzas. Escoja, entre los vectores
que se muestran el que mejor represente a F3.
4.
F1
F2
A.
B.
C.
D.
5. Si al golpear con una fuerza de 1.2N, esta
adquiere una aceleración de 5m/s2, cuál es la masa
de la pelota?
6. Un automóvil cuya masa es 1000Kg se mueve con
una velocidad de 54Km/h y se detiene después de
10 s de avanzar por una vía recta. Determinar la
fuerza neta que actúa sobre él.
MOVIMIENTO
1. Dos estudiantes discuten mientras se transportan en un
autobús de servicio público. El motivo de la discusión es la
diferencia en sus apreciaciones respecto al movimiento de una
mosca que camina hacia delante sobre el vidrio de una de las
ventanillas del autobús.
Uno de ellos sostiene que durante el recorrido que ha hecho el
autobús, la mosca ha recorrido tanto o más qu el autobús,
mientras que el otro sostiene que la mosca sólo se ha
desplazado unos cuantos centímetros.

Qué titulo le das a la situación?

Qué tanto se ha desplazado la mosca?

Cuál de los dos estudiantes tiene la razón?

Como sabes que la mosca se movió?

Qué posición posee la mosca?

Se puede decir que la mosca se movió sin desplazarse?

Dibuja la trayectoria posible que sigue la mosca

Qué se mueve más rápido la mosca o el autobús?
2. Realiza el análisis completo a la siguiente gráfica