accion 1 - Cabildo de Gran Canaria

I PLAN MUNICIPAL
DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
DE SAN NICOLÁS DE
TOLENTINO
ÍNDICE
1.- PRÓLOGO.
2.- ACUERDO DE LA CORPORACIÓN
MUNICIPAL.
3.- PRESENTACIÓN.
4.- JUSTIFICACIÓN.
5.- PRINCIPIOS RECTORES.
6.- ÁREAS DE ACTUACIÓN:
- EJERCICIO DE DERECHOS.
- ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.
- SALUD Y DEPORTE.
- EDUCACIÓN Y FORMACIÓN.
- CULTURA.
- EMPLEO.
- SERVICIOS SOCIALES.
- PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COOPERACIÓN.
7.- EVALUACIÓN
I PLAN MUNICIPAL DE IGUALDAD
DE OPORTUNIDADES DE SAN
NICOLÁS DE TOLENTINO
1.- PRÓLOGO
2
La Concejalía de Mujeres del Ayuntamiento de San Nicolás de
Tolentino, presenta en este documento el I Plan Municipal de Igualdad para
el municipio de San Nicolás de Tolentino, con un período de vigencia de
cuatro años, aplicable desde el año 2003 hasta el 2007.
Este Plan tiene el objetivo fundamental de promover la igualdad en
la población, evitando la discriminación por razón de género.
Se propone como instrumento de aplicación en los ámbitos social,
sanitario, educativo, político, laboral, etc. justificándolo en la necesidad de
aplicación trasversal del principio de igualdad.
2.- ACUERDO DE LA CORPORACIÓN MUNICIPAL
La Corporación Municipal del Ayuntamiento de San Nicolás de
Tolentino, reunida en sesión plenaria celebrada el día 29 de Abril de 2003,
a propuesta de la Concejalía de Mujer, aprobó entre otros los siguientes
acuerdos:
Atendiendo a la diversa normativa existente relativa a la promoción
de acciones positivas encaminadas a hacer efectivo y aplicar el principio de
igualdad entre mujeres y hombres y en aplicación concreta del Artículo 28
de la Ley 7/85, Reguladora de las Bases del Régimen Local que establece
la competencia municipal para poder realizar actividades complementarias
en el campo de la promoción de la mujer, se acuerda:
Aprobar para el período de 1 de Enero de 2003 a 31 de Diciembre de
2007 el I Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades de San Nicolás de
Tolentino.
3
3.- PRESENTACIÓN
Desde la Concejalía de Mujeres el objetivo prioritario al que hemos
dirigido nuestros esfuerzos se traza firmemente en promover las
condiciones que hagan real y efectiva la igualdad de oportunidades entre
los hombres y mujeres de la Aldea.
Ambicioso proyecto pero acorde con las necesidades de la población
que por razón de género se ven abocadas a situaciones de exclusión en
cualquier ámbito.
Partiendo de la universalidad de los derechos humanos que, en su
artículo 2 dice “Cada individuo es titular de todos los derechos y libertadas
fijadas en esta declaración sin distinción de raza, color, sexo.....”.
Basándonos en el pequeño universo aldeano que, hace mas lento el
proceso necesario, pues al ser un medio rural, arraigado en una cultura y
tradición que perpetúa los roles sexistas, es necesario plantearse las
medidas que alteren este orden de cosas de una forma progresiva e integral.
Llegamos a programar las acciones necesarias e ir instilando algunos
conceptos básicos que nos permitan estrategias destinadas a establecer la
igualdad de oportunidades, por medio de unas medidas que permitan
contrastar o corregir aquellas discriminaciones que son el resultado de
prácticas o sistemas sociales, es decir con acciones positivas proyectadas a
cualquier ámbito.
A grandes rasgos, la situación social de la mujer aldeana puede
resumirse en:
- Educación: La escolarización total de las niñas en el período
obligatorio es una realidad, en igualdad alcanzada con los niños. No
obstante, hay que señalar que todavía la tasa de analfabetismo femenino en
las mujeres adultas es mayor que la masculina, por ello seguimos apoyando
la educación de adultos/as.
4
- Salud: Desde un punto integral, el bienestar físico, emocional y
social está determinado por el contexto social y económico, así como por
las características biológicas. Por ello siempre hemos apostado por las
actuaciones de prevención y atención a la salud de las mujeres.
- Economía y empleo: La presencia de la mujer en el mercado laboral
de la Aldea se presenta con una alta concentración en el sector servicio y
agrario, sin mucha diversificación del empleo. Por ello hemos de seguir
realizando acciones encaminadas a ofrecer formación laboral diversa con
posibilidades de mejora de empleo.
- Poder y toma de decisiones: Persiste en nuestra sociedad un
desequilibrio cuantitativo y cualitativo en la participación de las mujeres en
los papeles sociales que se desempeñan. En muchas ocasiones es la propia
tradición la que perpetúa estas situaciones, de forma que los hombres
tienden a conservar para sí los puestos de mayor poder y capacidad de
decisión, como si esto fuera algo natural e incuestionable. Nos parece que
éste es un problema de organización social, concretamente de construcción
social de lo femenino y lo masculino y de relaciones sociales entre los
sexos que es preciso abordar y cambiar, ya que estimamos que supone una
pérdida, en una sociedad que necesita contar con la visión, la experiencia y
el conocimiento de las mujeres sobre las distintas cuestiones a resolver en
cada campo.
- Violencia: Las mujeres se ven sometidas, en muchas ocasiones, a
malos tratos físicos, psicológicos y sexuales. Estos actos mantienen a las
mujeres en una situación que les impiden gozar de derechos y libertades en
pie de igualdad con los hombres, y tienen consecuencias negativas para su
salud, su vida laboral, personal, etc.
La violencia es un atentado contra los derechos humanos, no es un
problema privado, sino social. Solamente en una sociedad construida en el
5
principio de igualdad, tolerancia y el respeto podrá ser erradicada la
violencia.
- Exclusión social: Dentro del colectivo femenino existen grupos que
están claramente desfavorecidos y a los que la pobreza afecta con mayor
intensidad. Estos grupos que ya sufren por razón de género, tienen unas
circunstancias personales, sociales y culturales que determinan una
situación de doble marginación.
- Desigual reparto de responsabilidades familiares la asunción de la
doble jornada (laboral y doméstica) genera en muchas mujeres estrés y
condiciona e impide el desarrollo profesional, y la participación social y
política.
La intervención desde la perspectiva de la igualdad de oportunidades
implica tener en cuenta la condición, es decir la diferencia sexual y la
construcción social de la identidad de género, la situación, es decir, las
diferentes posiciones que en la sociedad ocupan hombres y mujeres y las
necesidades de las mujeres en todas y cada una de las intervenciones.
Pese a que la implantación de estas políticas suelen producir, a veces,
reacciones adversas, nos arriesgamos porque los datos existentes así nos lo
indican, y no hemos considerado que las acciones positivas supongan un
cierto paternalismo.
Deseamos crear un Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades
que debe tener ciertas características:
* Colectivo, ya que se trata de incidir sobre el conjunto de mujeres
aldeanas.
* Dinámico y flexible, ya que no son objetivos fijos e inmutables
sino que deben ser revisados e ir modificándose en función de cómo
evoluciona el colectivo social aldeano al que se aplica.
*Temporal, un plan finaliza cuando se haya conseguido la igualdad
de oportunidades real, entre hombres y mujeres.
6
* Sistemático, ha de conseguirse a través del cumplimiento de
objetivos que puedan ser evaluados.
Para ello hemos contado con la participación de numerosos recursos
del municipio, con las Asociaciones Vecinales, con sindicatos, centro de
salud, etc.
Hemos escuchado las voces profesionales que nos indicaban
posibilidades, las que gozan de realidades cotidianas donde la mujer está
presente, aquellas que han querido ofrecer su punto de vista.
Las estrategias y líneas de actuación planteadas en este Plan no
suponen que no se haya avanzado ya en esta dirección. Simplemente tratan
de subrayar la necesidad de continuar trabajando en ella o de incrementar la
intensidad del esfuerzo realizado.
La exposición se articula en ocho áreas que permitirán un
seguimiento más concreto de los temas abordados.
De la participación de todas y cada una de las personas y colectivos
que hemos colaborado les presentamos este I Plan Municipal de igualdad
de oportunidades.
4.- JUSTIFICACIÓN.
A pesar de los avances que, sobre todo a nivel legal, se ha producido
en los últimos tiempos a favor de la consecución de la igualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres, los datos sobre desempleo,
corresponsabilidad de tareas domésticas y de cuidado de personas, maltrato
7
y agresiones sexuales, exclusión social y pobreza..., nos siguen mostrando
que la igualdad de derecho no ha traído consigo la igualdad de hecho.
Esta situación es un hecho en todos los niveles territoriales y, por
ello, no es ajena a nuestro municipio.
Frente al origen estructural de las desigualdades es necesaria una
actuación pública integral en todos los niveles de intervención y en todas
las áreas de actuación, enfocada a remover los obstáculos reales para la
participación de las mujeres en igualdad de condiciones; para trabajar
realmente por una igualdad paritaria es preciso generar un cambio profundo
en la organización de la sociedad, que permita avanzar hacia una sociedad
de ciudadanas y ciudadanos corresponsables en todas las esferas de la vida.
La estrategia que hasta ahora se ha mostrado como eficaz en esta
línea ha sido la aplicación de medidas de acción positiva, entendidas estas
como medidas temporales destinadas a corregir las discriminaciones
resultantes de las prácticas sociales en ocasiones aparentemente neutras.
En consecuencia, las acciones positivas pretenden compensar la
situación de desventaja con que parten las mujeres, ya que si se trata igual a
quienes viven situaciones iniciales de desigualdad no se hace otra cosa que
perpetuar esa desigualdad.
La constitución, en su artículo 14, recoge el principio de no
discriminación y en el 9.2 se legitiman las acciones positivas como
estrategia de actuación: “ Corresponde a los poderes públicos promover las
condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos
sean reales y efectivas: remover los obstáculos que impidan o dificulten su
plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida
política, económica, cultural y social ”.
El Plan Municipal para la Igualdad de Oportunidades supone la
plasmación, en el nivel local, de una política integral de promoción de la
mujer que contemple la prevención de la desigualdad. Este, como cualquier
8
cambio social es producto de un largo proceso de pequeños cambios y
transformaciones sociales que acaban alumbrando una nueva realidad.
5.- PRINCIPIOS RECTORES.
A/ PRINCIPIO DE IGUALDAD.
B/ PRINCIPIO DE TRANSVERSALIDAD.
C/ PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD.
D/ PRINCIPIO DE PARTICIPACIÓN.
E/ PRINCIPIO DE COORDINACIÓN.
6.- ÁREAS DE ACTUACIÓN:
♣- EJERCICIO DE DERECHOS.
♦ OBJETIVO 1: Dar a conocer la normativa y legislación vigente en
los distintos ámbitos, como garante de derechos.
• ACCION 1: Prestar asesoramiento jurídico ante cualquier situación
discriminatoria por razón de género, especialmente ante situaciones de
maltrato, desigualdad laboral, etc.
• ACCION 2: Elaborar folletos informativos y programas en TV y radio
local sobre derechos en los diversos ámbitos.
♦ OBJETIVO 2: Emprender acciones contra la discriminación laboral
de las mujeres.
• ACCIÓN 1: Informar a las mujeres y a las empresas de los derechos
laborales y de prevención de riesgos ante un embarazo.
• ACCIÓN 2: Dar a conocer en las empresas las bonificaciones para la
contratación de personal que sustituya una baja por maternidad.
• ACCIÓN 3 : Ofrecer información a las mujeres para prevenir y denunciar
situaciones de acoso laboral
• ACCIÓN 4 : Trabajar coordinadamente con los sindicatos en la lucha
contra la discriminación laboral por razón de género.
• ACCIÓN 5: Proponer a las empresas acciones encaminadas a favorecer
condiciones igualitarias en el ámbito laboral.
9
♦OBJETIVO 3: Promover acciones encaminadas a posibilitar la
conciliación de la vida familiar y laboral.
• ACCIÓN 1: Dar a conocer la Ley de conciliación de la vida familiar y
laboral.
♦ OBJETIVO 4 : Continuar con la gestión y el trámite de la asistencia
jurídica gratuita.
• ACCIÓN 1: Difundir el servicio de asistencia jurídica gratuita entre la
población.
♦ OBJETIVO 5: Concienciar y sensibilizar a la población sobre el
problema del maltrato.
• ACCION 1: Realizar una campaña divulgativa y preventiva del maltrato
a nivel educativo, vecinal... a través de programas de televisión y radio,
charlas-debates, talleres, etc
• ACCION 2: Editar folletos sobre el maltrato, donde se ofrezca
información sobre la actuación ante el maltrato, los recursos existentes, etc.
♦ OBJETIVO 6: Concienciar y sensibilizar al personal técnico de los
diversos recursos que atienden a las víctimas de los malos tratos.
• ACCION 1: Impartir cursos y talleres teórico prácticos sobre el maltrato
donde se informe y forme al personal.
♦ OBJETIVO 7: Intervenir coordinadamente con los diversos recursos
ante una situación de maltrato.
• ACCION 1: Elaborar un protocolo de actuación e intervención ante un
caso de maltrato
• ACCION 2: Mantener reuniones periódicas con los diversos recursos
para analizar y realizar propuestas de intervención.
• ACCION 3: Proponer, dentro de los cuerpos de la Guardia Civil y la
Policía Local, la formación especializada de varios agentes en atención a
las víctimas de malos tratos.
♦ OBJETIVO 8: Ofrecer información, orientación, apoyo y
asesoramiento a las víctimas de los malos tratos.
• ACCION 1: Prestar apoyo psicológico y asesoramiento jurídico
especializado ante un caso de maltrato, realizando una intervención integral
a la víctima: social, laboral, formativa, etc.
♦ OBJETIVO 9: Intervención con las personas maltratadoras.
• ACCION 1: Proponerle a la persona maltratadora la posibilidad de
trabajar con ellas para que tome conciencia de su problema y en la medida
de las posibilidades intentar emprender su reeducación.
♣- ADMINISTRACION PÚBLICA.
10
♦ OBJETIVO 1: Promover la aplicación del principio de igualdad en la
contratación de personal de la administración pública.
• ACCION 1: Fomentar la contratación de personal de ambos sexos en
todos los departamentos en porcentajes igualitarios.
♦ OBJETIVO 2: Promover el uso del lenguaje no sexista, tanto escrito
como hablado, en la administración pública, especialmente en los
medios de comunicación local.
• ACCIÓN 1: Revisión de documentos y publicaciones emitidas por la
administración pública para eliminar imágenes estereotipadas y lenguaje
sexista y discriminatorio.
♦ OBJETIVO 3: Formar desde una perspectiva de género al personal
de la administración pública para ofrecer un servicio más igualitario.
• ACCIÓN 1: Continuar con la organización de talleres con el objetivo de
promover la implicación en materia de igualdad.
♣ SALUD Y DEPORTE.
♦ OBJETIVO 1: Promoción integral de la salud que aporte un estado
de pleno bienestar físico, social, mental y ambiental.
• ACCIÓN 1: Emprender acciones de prevención y promoción de la salud
a través de programas de televisión y radio, charlas-debates y talleres
teórico prácticos por los distintos barrios.
• ACCIÓN 2: Realizar cursos de crecimiento personal (autoestima,
habilidades sociales, etc) promoviendo la participación de los hombres.
• ACCIÓN 3: Coordinación con recursos y agentes de salud: Centro de
Salud, Consejo Municipal de Salud, farmacias, etc.
♦ OBJETIVO 2: Abordar de forma específica y con carácter
preventivo y asistencial la salud de la mujer
• ACCIÓN 1: Impartir charlas teórico-prácticas sobre procesos, ciclos
vitales y enfermedades propias de la mujer o que les afectan en mayor
proporción: embarazo, cáncer de mama y de cuello de útero, osteoporosis,
fibromialgia, menopausia, etc.
• ACCIÓN 2: Realizar una campaña municipal de diagnóstico precoz del
cáncer de mama, a través del programa que el Servicio Canario de Salud
tiene en marcha.
♦ OBJETIVO 3: Prevenir los trastornos de la conducta alimentaria:
anorexia y bulimia.
• ACCIÓN 1: Organizar charlas-debates y talleres para jóvenes en los que
se analice y reflexione sobre los factores que contribuyen a la aparición de
estos trastornos. Prestando especial atención a la presión social a la que está
sometida la mujer por los cánones de belleza actuales.
11
♦ OBJETIVO 4: Ofrecer información y orientación sexual,
potenciando de manera específica prácticas sexuales seguras y
saludables que, por un lado, eviten la transmisión de enfermedades
venéreas y por otro, eviten embarazos precoces y no deseados.
• ACCIÓN 1: Instalar puntos de información y orientación sexual en la
oficina de información juvenil, en el IES, en las dependencias deportivas
municipales, en el Centro de Servicios Sociales, en el Centro de Mujeres y
en el Centro de Salud
• ACCIÓN 2: Incluir en los programas de salud de radio y TV un espacio
de información y orientación sexual.
• ACCIÓN 3: Ofrecer en diversos ámbitos: educativo, vecinal, etc, charlas
y talleres teórico-prácticos sobre educación sexual: métodos
anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, etc.
♦ OBJETIVO 5: Concienciar sobre las implicaciones formativas,
laborales, económicas, sociales, etc, que pueden tener los embarazos
precoces y no deseados.
• ACCIÓN 1: Impartir charlas en las que chicas que se han quedado
embarazadas jóvenes cuenten su experiencia y las repercusiones a nivel
personal, formativo y laboral que han sufrido.
• ACCIÓN 2: Desarrollar un programa de concienciación sobre las
implicaciones de atender y cuidar a un bebé.
♦OBJETIVO 6: Abordar la problemática del consumo excesivo de
psicofármacos, alcohol y otras drogas en mujeres.
• ACCIÓN 1: Realización de una campaña de concienciación en los
medios de comunicación local.
• ACCIÓN 2: Tratamiento específico de esta problemática con una
intervención integral a la mujer.
♦ OBJETIVO 7: Fomentar la práctica de deporte y los hábitos
saludables para obtener mayor bienestar y calidad de vida.
• ACCIÓN 1: Dar a conocer las actividades deportivas y las escuelas
municipales de deporte del municipio.
• ACCIÓN 2: Descentralizar las actividades deportivas por los barrios y
acercarlas a los distintos colectivos.
• ACCIÓN 3: Realizar actividades deportivas complementarias cuando se
organicen encuentros, convivencias, etc.
♦OBJETIVO 8: Favorecer la práctica igualitaria de deporte.
• ACCIÓN 1: Potenciar la participación de mujeres y hombres en las
distintas disciplinas de manera igualitaria.
• ACCIÓN 2: Fomentar el mantenimiento y la creación de equipos
femeninos y promover las prácticas deportivas mixtas.
12
• ACCIÓN 3: Establecer en las bases de las subvenciones un apartado
donde se prime la participación de equipos femeninos con el objetivo de
favorecer su creación y consolidación.
• ACCIÓN 4: Proponer prácticas deportivas de forma paralela para
personas adultas y menores facilitando así que las madres y padres realicen
deporte.
♣ EDUCACIÓN – FORMACIÓN.
♦ OBJETIVO 1: Erradicar el analfabetismo funcional en la población
aldeana, .atendiendo al mayor índice existente entre las mujeres.
• ACCIÓN 1: Continuación del taller permanente de alfabetización en
coordinación con el centro de adultos, descentralizándolo por los barrios.
• ACCIÓN 2: Emprender una campaña de alfabetización digital en todo el
municipio, actuando sobre los barrios más alejados.
• ACCIÓN 3: Impartir talleres prácticos de gestión y trámites ordinarios
con los que se favorezca la autonomía de las mujeres.
♦ OBJETIVO 2: Motivar al estudio y estimular para completar la
formación, prestando especial atención a los casos de embarazos
precoces, familias monoparentales, etc
• ACCIÓN 1: Realizar una intervención integral en los casos de
absentismo o abandono escolar para contribuir a paliar esta problemática.
• ACCIÓN 2 : Dar prioridad a la formación de mujeres que estén en
situaciones precarias.
• ACCIÓN 3: Apoyo al estudio con la concesión de becas para libros,
guardería ,etc.
• ACCIÓN 4: Poner especial énfasis en la captación para la formación
profesional de las jóvenes que han sufrido fracaso escolar.
• ACCIÓN 5: Impartir módulos de autoestima, comunicación y habilidades
sociales para fomentar al estudio, como medio de desarrollo personal.
• ACCIÓN 6: Continuar con los talleres de ayuda al estudio por las
asociaciones vecinales y ampliar la oferta a otras asociaciones.
♦ OBJETIVO 3: Diversificar la oferta formativa del municipio
atendiendo a diferentes parámetros (nuevas tecnologías, nuevos
yacimientos de empleo, desarrollo sostenible, etc).
• ACCIÓN 1: Proponer a la Consejería de Educación nuevos ciclos
formativos, atendiendo a la demanda formativa y a la realidad municipal.
♦ OBJETIVO 4: Promover el acceso a los diversos estudios de manera
igualitaria, sin distinción por razón de sexo.
13
• ACCIÓN 1: Realizar campañas de información y orientación en los
centros educativos en las que se den a conocer las diferentes salidas
profesionales desde una perspectiva no sexista.
• ACCIÓN 2: Establecer en los programas formativos criterios para
facilitar la participación igualitaria.
♦ OBJETIVO 5: Educar en valores de igualdad y cooperación,
promoviendo así el intercambio de roles.
• ACCIÓN 1: Continuar con los diversos programas e iniciativas de
coeducación que se vienen desarrollando: Escuela de Madres y Padres,
Proyecto Acerina, Comisión Municipal de Convivencia, etc.
• ACCIÓN 2: Emprender acciones de sensibilización y concienciación
desde una perspectiva de género dirigidas a la comunidad educativa.
• ACCIÓN 3: Continuar con la programación actividades para la infancia
estimulando el uso de juguetes sin contenidos sexistas ni bélicos.
♦ OBJETIVO 6: Promover la corresponsabilidad en la educación de
los hijos e hijas.
• ACCIÓN 1: Fomentar la participación de ambos progenitores en las
AMPAS, tutorías, actividades escolares, etc convocándolos expresamente y
ajustando el horario para facilitar su participación.
♦ OBJETIVO 7: Concienciar sobre la implicación del uso del lenguaje
en el mantenimiento de estereotipos sexista.
• ACCIÓN 1: Puesta en marcha de una campaña divulgativa que fomente
el uso del lenguaje no sexista.
♣ CULTURA.
♦ OBJETIVO 1: Fomentar la cultura entre las mujeres como medio de
enriquecimiento personal e intelectual.
• ACCIÓN 1: Organizar visitas culturales a lugares de interés dentro y
fuera del municipio.
• ACCIÓN 2: Promover la participación en actos culturales del municipio.
♦ OBJETIVO 2: Potenciar la conciencia crítica y participativa a través
de la lectura y el cine.
• ACCIÓN 1: Organizar ciclos de cine-forum en los que se realicen
debates y coloquios.
• ACCIÓN 2: Crear clubs de lectura en los que se fomente el hábito de la
lectura, la composición, etc.
14
♦ OBJETIVO 3: Reconocer la contribución de la mujer aldeana en los
distintos ámbitos de la historia del municipio.
• ACCIÓN 1: Hacer un trabajo de investigación y posterior divulgación
para dar a conocer el papel que han jugado las mujeres aldeanas en el
desarrollo del municipio.
• ACCION 2: Promover desde colegios e institutos que el alumnado realice
un trabajo para conocer la realidad de las mujeres de su familia en el apoyo
y mantenimiento de ésta.
• ACCIÓN 3: Proponer nombres de mujeres relevantes para las nuevas
calles del municipio.
♦ OBJETIVO 4: Continuar con la promoción y difusión del trabajo
artístico realizado por las mujeres del municipio.
• ACCIÓN 1: Seguir con la planificación de cursos de manualidades y
artesanía.
• ACCIÓN 2: Organización de exposiciones en donde las mujeres puedan
presentar su trabajo para, de esta forma, fomentar su autovaloración y
animarlas a desarrollar su creatividad.
♦ OBJETIVO 5: Promover la creación de secciones específicas en
temática de género en las distintas bibliotecas.
• ACCIÓN 1: Proponer la adquisición de un fondo bibliográfico en
temática de género
♦ OBJETIVO 6: Divulgación del servicio de documentación del Centro
de Mujeres.
• ACCIÓN 1: Elaborar un folleto informativo dando a conocer la
existencia de un fondo bibliográfico en el centro y los diferentes servicios
que se prestan.
♦ OBJETIVO 7: Incrementar y actualizar el fondo documental del
Centro de Mujeres.
• ACCIÓN 1: Solicitar a distintos organismos y adquirir nueva bibliografía
y documentación
• ACCIÓN 2: Elaboración de un catálogo e informatización del servicio de
préstamo.
♣EMPLEO.
♦ OBJETIVO 1: Promover el acceso de las mujeres al mercado
laboral.
• ACCIÓN 1:Ofrecer información y orientación laboral y derivar a las
mujeres a los recursos de empleo (AEDL, etc).
• ACCIÓN 2: Elaborar una guía de búsqueda de empleo y promover cursos
de orientación laboral.
15
• ACCIÓN 3 : Analizar la demanda del mercado laboral y ofertar nuevos
yacimientos de empleo, que posibiliten la diversificación de la economía
municipal y que contribuyan a la mejora y promoción en el trabajo.
• ACCIÓN 4: Promover la creación de una bolsa de trabajo que facilite el
acceso al mercado laboral de las mujeres, especialmente a aquellas que se
encuentren en una situación precaria.
♦ OBJETIVO 2: Promover acciones encaminadas a la inserción
laboral de mujeres que se encuentren en una situación precaria o de
marginalidad.
• ACCIÓN 1: Continuar con las iniciativas de formación para el empleo y
desarrollar programas específicos dirigidos a mujeres con especiales
dificultades en su incorporación al mercado laboral (familias
monoparentales, con discapacidades, minorías étnicas..)
• ACCIÓN 2: Fomentar la contratación de personas de ambos sexos, que
cuenten con alguna discapacidad, informando a las empresas de ventajas e
incentivos de su contratación.
♦ OBJETIVO 3: Favorecer el autoempleo en mujeres.
• ACCIÓN 1: Formación en liderazgo, gestión de empresas y cooperación
en el trabajo.
• ACCIÓN 2: Orientación y apoyo en la creación de empresas.
♦ OBJETIVO 4: Favorecer el empoderamiento de las mujeres
promoviendo su acceso a puestos de dirección.
• ACCIÓN 1: Implicar al empresariado y a los sindicatos en la promoción
de la mujer a puestos de responsabilidad atendiendo especialmente al sector
agrícola.
♦ OBJETIVO 5: Potenciar la incorporación de la mujer a puestos de
trabajo tradicionalmente desempeñados por hombres y a la inversa.
• ACCIÓN 1:Desarrollar una campaña de concienciación en la población
implicando al empresariado y a los sindicatos.
♣ SERVICIOS SOCIALES.
♦ OBJETIVO 1: Dar a conocer las diversas prestaciones y ayudas de
las que se pueden beneficiar las mujeres en situación precaria: familias
monoparentales, separadas, etc.
• ACCIÓN 1: Informar tanto desde los Servicios Sociales como desde el
Centro Municipal de Mujeres de las distintas ayudas existentes.
• ACCIÓN 2: Editar un folleto informativo con las diversas prestaciones y
ayudas existentes.
♦ OBJETIVO 2:Dar a conocer la relación existente entre mujer y
pobreza en este municipio.
16
• ACCIÓN 1: Diseñar intervenciones encaminadas a aliviar la doble
situación de marginalidad que supone ser pobre y ser mujer atacando los
factores que contribuyan a fomentar esta situación a través de Servicios
Sociales.
• ACCIÓN 2: Tener en cuenta las situaciones de precariedad que padecen
especialmente las mujeres en las nuevas promociones públicas de vivienda.
♣ PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COOPERACIÓN
♦ OBJETIVO 1: Fomentar el asociacionismo de diversa índole en las
mujeres.
• ACCION 1: Realizar una campaña informativa sobre las ventajas y
beneficios del asociacionismo.
• ACCION 2: Ofrecer información, orientación y asesoramiento para la
creación de asociaciones.
• ACCION 3: Organizar unas segundas jornadas de asociacionismo,
dirigidas a mujeres jóvenes, en coordinación con la Concejalía de Juventud
y el IES.
♦ OBJETIVO 2: Promover la creación de áreas o comisiones de mujer
a nivel vecinal y empresarial.
• ACCION 1: Ofrecer orientación y asesoramiento para su creación y
organización.
♦ OBJETIVO 3: Apoyar y asesorar a las Asociaciones de Mujeres y a
las áreas y comisiones de mujer de las diversas asociaciones.
• ACCION 1:Informar y orientar en el trámite y gestión de documentación
diversa, relativa a proyectos, subvenciones, etc.
• ACCION 2: Ceder el uso de las instalaciones del Centro Municipal de
Mujeres “La Meliana” para desarrollar diversas actividades.
♦ OBJETIVO 4: Coordinarnos con los diversos agentes municipales
que intervienen con mujeres para atender a su problemática y
demanda.
• ACCION 1: Mantener reuniones periódicas para analizar y realizar
propuestas de intervención.
• ACCION 2: Realizar planificaciones y programaciones coordinadas de
actividades.
♦ OBJETIVO 5 : Promover la reflexión y el análisis de la imagen
estereotipada de la mujer en los medios de comunicación y en la
publicidad.
• ACCION 1: Promover una campaña de sensibilización y concienciación
a nivel educativo, vecinal, etc.
17
♦ OBJETIVO 6: Fomentar la participación de las mujeres en la vida,
social, política, económica y cultural del municipio
• ACCION 1: Proponer la creación de guarderías y servicios de respiro
familiar.
• ACCION 2: Creación de una red de apoyo mutuo entre mujeres.
♦ OBJETIVO 7: Promover el acceso de la mujer a puestos de
responsabilidad y representatividad a nivel político, vecinal, etc.
• ACCIÓN: Impartir cursos de habilidades directivas, comunicación,
♦ OBJETIVO 8: Concienciar sobre la necesidad de la
corresponsabilidad en las tareas del hogar.
• ACCIÓN 1: Llevar a cabo una campaña en los medios de comunicación,
centros educativos, asociaciones vecinales, etc para fomentar el reparto
equitativo entre mujeres y hombres de las tareas en el hogar.
• ACCIÓN 2: Impartir talleres prácticos básicos de cocina, bricolaje,
costura, electricidad, etc, para mujeres y hombres en los que ambos
participen de todas las actividades.
♦ OBJETIVO 9: Promover la corresponsabilidad en el cuidado y
atención de familiares enfermos o que requieran ayuda o apoyo.
• ACCIÓN 1: Continuar y mejorar el servicio de atención a personas
mayores.
• ACCIÓN 2: Creación de una guardería municipal y de guarderías en las
empresas grandes.
• ACCIÓN 3: Ofertar servicios de respiro familiar y de ayuda a domicilio.
• ACCIÓN 4: Emprender acciones de apoyo y atención a las personas que
cumplen la función de cuidadoras.
• ACCIÓN 5: Notificación y convocatoria explícita a las personas
responsables de la unidad familiar, tanto telefónica como escrita, para
cualquier asunto relacionado con el familiar.
• ACCIÓN 6: Ajustar el horario de los servicios para facilitar la
participación de la familia.
♦ OBJETIVO 10: Fomentar el análisis y la reflexión sobre la
desigualdad de género entre la población
• ACCIÓN 1: Organización de debates y grupos de reflexión sobre los
roles tradicionalmente desempeñados por mujeres y hombres.
• ACCIÓN 2: Fomentar la creación de grupos de hombres con el objetivo
de reflexionar sobre el papel del hombre en la sociedad actual.
♦ OBJETIVO 11: Fomentar actividades cooperativas e igualitarias.
• ACCIÓN 1: Planificar actividades que favorezcan unas relaciones de
cooperación e igualdad haciendo especial incidencia en la población joven.
18
7.- EVALUACIÓN
Se hace necesario contemplar un sistema de evaluación que permita
desarrollar un seguimiento del buen desarrollo del Plan y de la efectividad
en el cumplimiento de las acciones propuestas.
Se propone una metodología participativa que permita la implicación
de los diversos recursos que han colaborado en la elaboración del Plan de
Igualdad y de los que depende la consecución del mismo.
Para ello se requiere de una evaluación permanente que realice un
seguimiento y una valoración continuada mediante reuniones periódicas.
Con tal fin se establece la constitución de una MESA DE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN, que estará compuesta por los
integrantes que a continuación se relacionan y que se reunirá con la
periodicidad que también se detalla seguidamente.
* INTEGRANTES DE LA MESA.
- Alcalde-Presidente o Concejala Delegada de Mujer.
- Coordinadora del Centro de Mujeres “La Meliana”.
- Una representante de cada Asociación de Mujeres.
- Representantes vecinales.
- Representantes de los diversos recursos implicados en las áreas de
intervención del Plan de Igualdad: educativos, sanitarios, de empleo, etc
* TEMPORALIZACIÓN DE LAS REUNIONES.
♦ Reuniones de Seguimiento: Se convocará una reunión cuatrimestral.
♦ Reuniones de Evaluación: Se convocará una reunión anual.
19