Día de la Paz - ies montes obarenes

LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El análisis del conflicto, la solidaridad, tolerancia, compromiso, aceptación de la diversidad, No
discriminación, vivencia de los Derechos Humanos, cooperación, diálogo y técnicas de resolución
de conflictos, forman parte del moderno contenido de la Educación para la Paz.
EVOLUCIÓN DEL CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ
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Nace como legado del movimiento de la ESCUELA NUEVA a principios de siglo, que tiene
un factor desencadenante histórico cual es el estallido de la primera guerra mundial y sus
consecuencias socioeconómicas y morales. Este movimiento concibe la paz como la
ausencia de guerra.
Posteriormente, luego de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las Naciones Unidas
prosiguen los estudios de la educación para la comprensión internacional, integrando
nuevos contenidos como la educación para los Derechos Humanos y luego, la educación
para el desarme.
Finalmente, durante los años sesenta, se amplían los contenidos de la Educación para la
Paz, con el nacimiento de la INVESTIGACION PARA LA PAZ. Se reformula el concepto de
paz y se vincula la Educación para la Paz con la Educación para el Desarrollo (Paulo
Freire)
¿CUÁLES SON LAS BASES DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ?
La Educación para la Paz, actualmente reposa sobre dos conceptos básicos:
a) El concepto de paz positiva; y
b) La perspectiva creativa del conflicto
1. PRIMER PILAR: EL CONCEPTO DE LA PAZ. LA PAZ POSITIVA
Nuestra concepción occidental nos lleva tradicionalmente a pensar en un concepto de paz
negativa, la paz romana: Paz es la ausencia de guerra. Esta concepción pone énfasis en la mera
ausencia de conflictos bélicos, violencia directa.
A partir de las Investigaciones Para la Paz, Johan Galtung, el concepto de paz adquiere una nueva
dimensión al relacionarlo no como contrario a la guerra sino a la violencia. La distinción entre
violencia directa (física o agresión) y violencia estructural (Pobreza -privación de las
necesidades básicas-, represión -privación de los Derechos Humanos- Alienación -privación de
las necesidades superiores), trae un nuevo concepto de paz positiva que se caracteriza por:
Considerar a la paz como un proceso dinámico y permanente: no es una referencia estática o
inmóvil.
Galtung sostiene que "llamar paz a una situación en la que imperan la pobreza, la represión y la
alienación es una parodia del concepto de paz" Relaciona el concepto de paz con el de justicia
social amplia y violencia reducida; así como el de desarrollo y Derechos Humanos.
2. SEGUNDO PILAR: EL CONFLICTO
Como consecuencia de las Investigaciones para la Paz, también se reformula el concepto de
conflicto, tradicionalmente asociado con lo negativo, la violencia, agresión.
La Educación para la Paz entiende el conflicto como un proceso natural y consustancial a la
existencia humana. Considera la agresividad como propia del comportamiento humano, no es
negativa en sí misma sino positiva y necesaria como fuerza que debe ser canalizada hacia
actividades útiles.
CONCEPTO:
Relacionando los dos pilares en los que se asienta la Educación para la Paz podemos concebirla
como un proceso educativo, continuo y permanente, fundado en el concepto de paz positiva y la
perspectiva creadora del conflicto y que a través de la aplicación de métodos problematizantes
pretende desarrollar una cultura de la paz, ayudando a las personas a posicionarse frente a la
realidad compleja y conflictiva y actuar en consecuencia.
De allí resulta que:
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La Educación para la Paz es una forma de educación en valores.
Educar para la Paz es educar para la acción práctica.
La Educación para la Paz pretende incorporar el concepto de paz positiva en la
comunidad comenzando por el nivel escolar.
La Educación para la Paz significa:
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Construir y potenciar relaciones de paz entre los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Organizar democráticamente el aula, con estructuras didácticas que importen
participación de los alumnos.
Cultivar desde pequeños la tolerancia de la diversidad.
Analizar y regular y/o resolver el conflicto del grupo clase utilizando formas no violentas
de resolución (negociación, mediación, arbitraje, etc, entre otros), generando
compromiso, cooperación, diálogo y vivencia de los Derechos Humanos.
PAZ
Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes.
Isaac Newton (1642-1727) Matemático y físico británico.
Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la
bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La paz.
Albert Einstein (1879-1955) Científico estadounidense de origen alemán.
No hay camino para la paz, la paz es el camino.
Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio.
La paz comienza con una sonrisa.
Madre Teresa de Calcuta (1910-1997) Misionera yugoslava nacionalizada india.
No basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla.
Eleanor Roosevelt (1884-1962) Defensora de los derechos sociales, diplomática y
Que nadie se haga ilusiones de que la simple ausencia de guerra, aun siendo tan
deseada, sea sinónimo de una paz verdadera. No hay verdadera paz sino viene
acompañada de equidad , verdad, justicia, y solidaridad.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la
inteligencia al servicio del amor.
Antoine de Saint-Exupery (1900-1944) Escritor francés.
Por eso América: si quieres la paz, trabaja por la justicia. Si quieres la justicia defiende
la vida. Si quieres la vida, abraza la verdad, la verdad revelada por Dios.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
La paz es para el mundo lo que la levadura para la masa.
El Talmud
Si queremos gozar la paz, debemos velar bien las armas; si deponemos las armas no
tendremos jamás paz.
Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.
No hay paz sin justicia, no hay justicia sin perdón.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y libertad.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
Todos quieren la paz, y para asegurarla, fabrican más armas que nunca.
Antonio Mingote (1919-?) Dibujante y humorista español.
No habrá paz en la tierra mientras perduren las opresiones de los pueblos, las
injusticias y los desequilibrios económicos que todavía existen.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
En asuntos internacionales, la paz es un período de trampas entre dos luchas.
Ambrose Bierce (1842-1914) Escritor estadounidense.
La paz más desventajosa es mejor que la guerra más justa.
Erasmo de Rotterdam (1469-1536) Humanista neerlandés.
O caminamos todos juntos hacia la paz, o nunca la encontraremos.
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.
Incluso la paz se puede comprar a un precio demasiado alto.
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.
Nunca lleves tus mejores pantalones cuando salgas a luchar por la paz y la libertad.
Henrik Johan Ibsen (1828-1906) Dramaturgo noruego.
Hasta que quienes ocupan puestos de responsabilidad no acepten cuestionarse con
valentía su modo de administrar el poder y de procurar el bienestar de sus pueblos,
será difícil imaginar que se pueda progresar verdaderamente hacia la paz.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
Los creyentes de todas las religiones, junto con los hombres de buena voluntad,
abandonando cualquier forma de intolerancia y discriminación, están llamados a
construir la paz.
Juan Pablo II (1920-2005) Papa de la iglesia católica.
Hay algo tan necesario como el pan de cada día, y es la paz de cada día; la paz sin la
cual el mismo pan es amargo.
Amado Nervo (1870-1919) Poeta, novelista y ensayista mexicano.
La paz en la tierra, suprema aspiración de toda la humanidad a través de la historia, es
indudable que no puede establecerse ni consolidarse si no se respeta fielmente el
orden establecido por Dios.
Juan XXIII (1881-1963) Papa de la iglesia católica.
La paz obtenida en la punta de la espada, no es más que una tregua.
Pierre Joseph Proudhon Filósofo francés.
La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla.
Juan Luis Vives (1492-1540) Humanista y filósofo español.
Si quieres la paz, no hablas con tus amigos. Hablas con tus enemigos.
Moshe Dayan (1915-1981) Militar y político israelí.
Existe una tentación extremadamente sutil y peligrosa de confundir la paz con la
simple ausencia de guerra, como estar tentados de confundir la salud con la ausencia
de enfermedad, o la libertad con el no estar preso. La terminología es a veces
engañosa. Por ejemplo, la expresión "coexistencia pacífica" significa ausencia de
guerra y no verdadera paz.
Dominique Pire (1910-1969) Sacerdote y sociologo belga