planificación-práctica3.

Asignatura: Matemática
Nivel/Curso: 2º básico B
Marco referencial:
Una suma (del latín summa) es el agregado de cosas. El término hace referencia a
la acción y efecto de sumar o añadir. Para las matemáticas, la suma es
una operación que permite añadir una cantidad a otra u otras homogéneas.
Como operación matemática, la suma o adhesión
consiste en añadir dos números o más para obtener una cantidad total. El proceso
también permite reunir dos grupos de cosas para obtener un único conjunto. Por
ejemplo: si tengo tres manzanas y tomo otras dos, tendré cinco manzanas (3+2=5). Lo
mencionado respecto a las cantidades homogéneas hace referencia a que, si a cinco
manzanas le sumo cuatro peras, obtendré como resultado nueve, pero no nueve
manzanas o nueve peras. La operación lógica es la misma (5+4=9), pero las cantidades
no son homogéneas, a menos que se agrupen las manzanas y las peras en el conjunto
de las frutas.
La suma posee diversas propiedades. Es conmutativa (el orden de los factores no
altera el resultado: 4+3=7, 3+4=7), asociativa y distributiva (la suma de dos números
multiplicada por un tercero es igual a la suma de cada uno de estos números
multiplicado por el tercer número). Además posee un elemento neutro (4+0= 4,
0+8=8) y un elemento opuesto (para cualquier número existe otro opuesto cuya suma
da como resultado cero).
La suma y la resta son las operaciones matemáticas más básicas y las primeras que se
aprenden durante la infancia. De hecho, la forma más sencilla de contar consiste en la
acción repetitiva de sumar uno (1+1+1+1=4).
Recuperado
en: Definición
de
suma
Qué
Concepto http://definicion.de/suma/#ixzz2EWHlNot7
es,
Significado
Eje: Números y operaciones
Objetivos de aprendizaje (OA): Emplear diversas estrategias para resolver problemas:
por medio de ensayo y error, y aplicando conocimientos adquiridos. Comprobar
enunciados, usando material concreto y gráfico.
Actitud: Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
y
Énfasis: Método Singapur / COPISI
Mapa de Progreso: OPERACIONES
Objetivo
(desglose)
Tiempo
-Demostrar y
explicar de
manera
concreta,
pictórica y
simbólica el
efecto de
sumar y restar
0a
un número.
-Demostrar
que
comprende la
adición y la
sustracción en
el ámbito del 0
al 100.
-Demostrar
que
comprende la
relación entre
la adición y la
sustracción al
usar la “familia
de
operaciones”
en cálculos
aritméticos y
la resolución
de problemas.
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Habilidades
Actividad de aprendizaje
(inicio-desarrollo-cierre)
Resolver
problemas,
argumentar
y comunicar.
Inicio: Para motivar se
les presentarán
problemáticas de la vida
cotidiana que requieran
de la adición y la
sustracción. (10 minutos)
Desarrollo
Actividad 1: modalidad
individual :
Cada alumno recibirá
una caja mackinder y
fichas para trabajar. Se
expondrán problemas de
sumas y restas que
deberán resolver
utilizando la cajita. (30
minutos)
Cierre:
Se comenta que
aprendieron (5 minutos)
Desempeño
observable.
(Evaluación – tipo de
instrumento)
Evaluación formativa.