compromiso de convivencia

COMPROMISO DE CONVIVENCIA
Misión
Somos un colegio católico pasionista argentino.
Nuestra misión es formar:
- mujeres íntegras y comprometidas que, en una experiencia de comunidad educativa, generen
proyectos de vida al servicio de una sociedad más justa y solidaria.
- ciudadanas responsables, protagonistas críticas, creadoras y transformadoras de la realidad a
través del amor, el conocimiento y el trabajo.
Visión Michael Ham 2010 – 2016
“Un alumno generador de vínculos de respeto hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el
medio ambiente, que se sienta corresponsable por el destino de la Creación y en una lógica
de gratuidad, privilegia la búsqueda del bien común”
Con el objetivo de crear un clima escolar donde las alumnas se sientan seguras,
respetadas y valoradas y aprendan a respetar y valorar a los demás, es necesario
que todos los integrantes de la comunidad educativa asumamos el compromiso de
convivencia.
COMPROMISO PARA LAS ALUMNAS
El colegio es un lugar para aprender y disfrutar de todos los momentos de aprendizaje, sentirte
parte de un grupo y aprender a convivir con los demás desarrollando un profundo sentido de
pertenencia a la comunidad. Esperamos que vayas adquiriendo una mayor autonomía y
responsabilidad. Para lograrlo es necesario que conozcas las normas que debes respetar y las
medidas disciplinarias que debemos tomar los adultos en caso de que no las cumplas.
CON RESPECTO A LAS NORMAS GENERALES:
1) Cumplir con las normas de convivencia. Conocerlas para entenderlas y respetarlas.
2) Mantener una conducta adecuada durante las ceremonias religiosas y momentos de
oración.
3) Respetar los símbolos patrios: hacer silencio y pararse adecuadamente durante el
izamiento de la Bandera Nacional y el canto del Himno Patrio. Mantener una conducta
respetuosa durante los actos patrios.
4) Respetar los símbolos que nos representan como Institución Educativa: el uniforme. Éste
nos representa tanto dentro como fuera del Colegio, por ello es importante que tus
actitudes sean las que se promueven en el Compromiso y en las Normas de Convivencia.
5) Presentarse con el material solicitado para la participación en clase y materias especiales.
6) Respetar las fechas acordadas para la entrega de los trabajos, materiales y tareas
solicitadas.
7) Traer todos los días el cuaderno rosa. Recordar que es un instrumento de comunicación
entre el colegio y los padres, por lo que es necesario que tenga todas las notificaciones
pegadas y firmadas. Es importante mantenerlo prolijo y en condiciones.
8) Hablar en inglés durante el horario de la tarde.
9) Intentar utilizar el horario del recreo para ir al baño.
10) No traer juguetes, elementos distractores y/o valiosos
11) Cuidar las instalaciones del colegio. Mantener los baños prolijos y limpios luego de
usarlos. Colaborar avisando a secretaría en caso de encontrar alguna situación que no
corresponda dentro de los mismos.
12) Cumplir con las normas consensuadas en cada grupo clase.
NORMAS EN RELACIÓN AL RESPETO A LOS ADULTOS:
1) Saludar a los adultos amablemente.
2) Reconocer y respetar su autoridad, aunque no sean tus maestros.
3) Hablar amablemente, con buenos modales, cuidando los gestos y las contestaciones.
Utilizar un tono de voz que no resulte molesto y un vocabulario adecuado. Distinguir que
el adulto no es un par (sentido de ubicuidad).
4) Esperar sin interrumpir una conversación.
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NORMAS EN RELACIÓN AL RESPETO A LAS COMPAÑERAS:
1) Mantener un trato respetuoso y cordial con las compañeras, valorando su opinión para
enriquecer las propias. Aceptar que hay opiniones diferentes y llegar a acuerdos cuando
sea necesario.
2) Ejercitar la capacidad de ponerse en el lugar del otro (empatía).
3) Evitar situaciones (burlas, comentarios, gestos despectivos, etc.) que puedan generar
malestar en el otro.
4) Ser generosa y amable con los demás.
5) Controlar impulsos y arrebatos.
6) Respetar el espacio personal del otro, sin invadirlo.
7) No tomar cosas que no me pertenecen.
8) En los recreos, practicar juegos acordes al espacio y vivirlos en un clima de alegría y
respeto por los otros, intentando mantenerse abiertas a integrar nuevas participantes.
9) Saberte parte de una comunidad y privilegiar el bien común ante pedidos o decisiones
individuales.
NORMAS ACERCA DE LOS MODALES:
1) Cuidar los modos, gestos y formas de dirigirse a los demás (tanto dentro del colegio como
fuera del mismo)
Mirar a la persona que está hablando.
Decir por favor y gracias.
No interrumpir.
No gritar.
No usar palabras inadecuadas.
Saludar
Ceder el paso a los mayores.
2) Cuidar la manera de sentarse, siendo femeninas en la postura, tanto dentro del colegio como
en las salidas educativas.
3) Cuidar los modales durante el almuerzo.
NORMAS ACERCA DE TU PROPIO CUIDADO
1) Cuidar tu presentación personal, poner atención en la higiene y la prolijidad de tu
uniforme y útiles. Traer elementos de higiene personal de acuerdo a la necesidad (por ej.
pañuelos descartables, etc.).
2) Cuidar tu seguridad personal y la de los otros. No correr ni atropellar en los pasillos,
escaleras, comedor, etc.
3) Colaborar en los días de lluvia en los traslados y recreos.
4) Cuidar y valorar las aulas, los lugares comunes, tus pertenencias y las de los demás.
5) Están autorizadas a ir a la quinta sólo en compañía de un adulto.
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NORMAS ACERCA DE LA PARTICIPACIÓN EN CLASE:
1) Involucrarse en las actividades planteadas, en tiempo y forma.
2) Participar de las clases de manera positiva, aportando, compartiendo y enriqueciendo las
propuestas.
3) Estar atenta en clase.
4) Preguntar cuando corresponde frente a alguna duda.
5) Opinar, cuestionar y ser crítica, aprendiendo a encontrar los momentos y las formas de
hacerlo.
NORMAS ACERCA DEL TRABAJO EN GRUPOS:
1) Aceptar la oportunidad de trabajar con diferentes compañeras. El trabajo en grupo es un
aprendizaje que no implica poder trabajar solo con amigas, sino con todas las compañeras del
curso. Aceptar la modalidad de división en grupos que para cada trabajo proponga la maestra.
2) Trabajar con responsabilidad, aceptando la participación de todas las integrantes del grupo.
3) Aceptar y desempeñar diferentes roles y responsabilidades.
4) No acaparar la atención y las decisiones del equipo.
5) Ser capaz de ceder y acordar, ejercitando la escucha atenta y respetando la opinión de las
otras.
6) Involucrarse de manera activa en el trabajo.
7) Hacerse cargo del producto final del equipo. Recordar que todas las integrantes son
responsables sobre el total del mismo.
NORMAS QUE AYUDAN A CRECER EN AUTONOMÍA:
A medida que vas creciendo, vas adquiriendo mayor autonomía, para esto es necesario que:
Puedas apropiarte de las normas, para ganar seguridad y crecer en autonomía.
Intentes resolver los problemas que van surgiendo de manera independiente,
reflexionando estrategias de resolución.
Te hagas cargo de los compromisos que asumes.
Tomes decisiones responsables, adecuadas a tu edad.
Te esfuerces por adaptarte a los diferentes ámbitos, situaciones y personas.
Confíes en ti, dentro del ámbito escolar y ante situaciones nuevas.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS
El incumplimiento de la normativa conlleva la sanción correspondiente al caso y el
consecuente compromiso de la alumna y su familia.
Las medidas que podrán tomarse serán las siguientes:
1) Reflexión a través del diálogo, para poder discernir el ámbito de responsabilidad frente a
lo sucedido.
2) Nota en el cuaderno de comunicaciones, participando a los padres de lo sucedido, para
continuar en familia, la reflexión iniciada en el colegio.
3) Reparación ante el daño producido.
4) Ante la reiteración de una misma falta, se citará a los padres.
5) Sanción con firma en el libro de registro de sanciones.
6) Suspensión.
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COMPROMISO DE CONVIVENCIA DE LOS PADRES
1) Adherir tanto a la Misión del colegio, como a las normas y el compromiso de
convivencia, para poder acompañar a sus hijas en el respeto y cumplimiento de las
mismas.
2) Procurar el logro de una efectiva coherencia entre las propuestas y decisiones que se
tomen en el colegio y las decisiones familiares.
3) Fortalecer los vínculos colegio - familia, acercándose para tratar los conflictos que se
susciten. Ante cualquier situación conflictiva o sanción, de la cual las alumnas dan su
versión en la casa, aspiramos a que concurran al colegio para esclarecerlas.
4) Notificarse de todas las comunicaciones en el cuaderno rosa, estimulando en sus hijas la
responsabilidad para que las mismas les sean entregadas.
5) Si necesitan hablar con las maestras, pueden solicitar la entrevista por cuaderno o
secretaría, encuentro al que siempre asiste un directivo o profesional del equipo
psicopedagógico para sostener la continuidad en el seguimiento y acompañamiento de
cada alumna.
No perturbar la tarea docente y/o el cuidado de los grupos, ingresando a aulas o patios
para hablar con las maestras o haciéndolo en el momento de entrada o salida. El
cumplimiento de este compromiso es de fundamental importancia.
6) Recomendamos asistir a las citaciones que promueva el colegio, ya sea encuentros, actos
patrios, eventos, clases abiertas, bookweek, sports, family day, etc., como oportunidad
para compartir los proyectos de aprendizaje y las reflexiones de sus hijas en el colegio.
7) Cumplir con las normas administrativas dentro de los plazos establecidos por el colegio.
8) En caso de ausencia de sus hijas, es responsabilidad de las chicas
solicitar las tareas
realizadas. Es importante que los padres acompañen la adquisición progresiva de este
logro en la autonomía.
9) Mantenerse informados a través de la Hoja de Noticias y del Newsletter.
10) Acompañar a las chicas en la adquisición de habilidades sociales que posibiliten una
convivencia pacífica que les permita la adquisición de los aprendizajes escolares.
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