Grado:1° SESIONES COMPETENCIA ÁMBITO COONCEPTUAL

INSTITUCIÓN EDUCATIA
GESTIÓN ACADÉMICA
EMILIANO GARCIA
Área : educacion fisica
SESIONES
Grado:1°
COMPETENCIA
Interpretativa
PERÍODO UNO
Argumenttiva
Propositiva
ÁMBITO COONCEPTUAL
Argumenttiva
las cualidades y destrezas
PERIODO TRES
Argumentativa
Propositiva
Interpretativa
PERIODO CUATRO
Argumentativa
Proositiva
Fecha de vigencia: 30-01-2014
desarrollo de diferentes actividades Motrices para
mostrar las diferentes cualidades y destrezas tambien
por medio de juegos y competencias grupales
Caracteristicas de las direcciones y
Mediante practicas grupales e individuales;
como aprender a ubicarme en el
participacion en actividades de afianciamiento al tema
espacio
. Coordinación dinámica general.
Formas básicas de locomoción.
. Orientación espacial. Identificación
de direcciones básicas.
. Percepción temporal. Concepto de
duración y orden.
Propositiva
Interpretativa
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
DESEMPEÑO
realizacion de diferentes actividades explicando
Reconocer las pocibilidades de movimientos con las diferentes
claramente los ejercicios a realizar,en diferentes
El movimiento y sus distintas formas
partes del cuerporealizando diferentes movimientos
pertes del colegio como la cancha de arena el
coordinados
parquesito y el coliseo practicando ejercicios motrices
Interpretativa
PERIODO DOS
MICROCURRICULO
Fecha de elaboración: Enero 15 de 20014
7. Lateralidad.
8. Coordinación óculo-manual.
Coordinación fina y óculo-pédica.
9. Ajuste postural. Control corporal y
equilibrio en altura.
10. Percepción rítmica básica.
11. Posibilidad de movimiento e
independencia funcional de
segmentos.
12. Coordinación, trayectorias y
distancias. Altura y profundidad.
13. Direcciones espaciales.
Direcciones temporales.
12. Coordinación, trayectorias y
distancias. Altura y profundidad.
13. Direcciones espaciales.
Direcciones temporales.
14. Posibilidad de movimiento e
independencia funcional de
segmentos.
15. Coordinación, trayectorias y
distancias. Altura y profundidad.
16. Direcciones espaciales.
17. Direcciones temporales.
Juegos de integración y socialización
• Juegos cooperativos
• Juego sensorial
• Expresión corporal
• Juego simbólico
• Formas jugadas
• Juegos de persecución
• Juegos de reglas
explicacion por parte del profesor
orientacion en el manejo de los equipos
seguimiento de tutoriales
asesorias
Reconoce y diferencia las diferentes culidades y destrezas de
mis compañeros y amigos
Identifica las direciones espaciales y temporales
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Desarrollo de actividades lúdicas y dibujos
según las orientaciones dadas. Participación en
las diferentes actividades sugeridas por el
docente.
Creatividad del estudiante en el desarrollo de
las diferentes actividades.
Cumplimiento de los compromisos dejados para
la casa.
Desarrollo de guía de preguntas conforme a las
orientaciones dadas.
Uso
adecuado de los materiales de trabajo.
diferencio algunos terminos como coordinacion y locomocion
analizo y utilizo algunas orientaciones espaciales basicas
el desempeño en el buen manejo del cuerpo, el
trabajo en grupo y las normas
EJERCICIOS, ELABORACION DE NORMAS,
TRABAJO EN GRUPO, TRABAJO INDIVIDUAL,
PARTICIPACION
DISCIPLINA.
cuestiono sobre algunos conceptos aprendidos en clase sobre
percepcion temporal
entiendo y explora distintas acciones que se pueden realizar
mediante su cuerpo, otros cuerpos o cosas
Elaboro formas de juego individuales y colectivas, poniendo a
prueba lo que sabe que puede hacer y lo comparecon las
propuestas de sus compañeros.
las habilidades que demuestra el estudiante en
el desarrollo de estos contenidos, la
competencia laboral y ciudadana
la disciplina, talleres, manejo de la norma,
trabajos en grupo.
- Regulo su respiración y controle sus movimientos rítmicos
internos y externos favoreciendo su creatividad.
Desarrollo destrezas y habilidades motoras en la ejecución de
movimientos en forma alterna, simultánea y asociada con sus
segmentos corporales.
las habilidades que demuestra el estudiante en
el desarrollo de estos contenidos
explicacion por parte del profesor
la competencia laboral y ciudadana
orientacion en el manejo de los equipos
Creo diversos movimientos alternos, a través de la realización
de juegos simples.
como
seguimiento de tutoriales
asesorias
Destaco la importancia del respeto y la colaboración mutua en
el trabajo colectivo.
Realizó: Carmen Escobar
exposiciones
talleres
manejo de la norma
trabajos en grupo
Revisó: Noriel H. Zuleta A..