Campamento de verano 2016. Los 4 elementos

CAMPAMENTO DE VERANO 2016.
LOS 4 ELEMENTOS
EN LOS CUADROS DEL GRECO.
GRUPO DE 15 NIÑOS DE 5 A 11 AÑOS
DÍAS 5, 6, 7 y 8 DE JULIO
Las manos son capaces de crear FUEGO,
cultivan la TIERRA,
son AGUA y elaboran un mundo de signos
y nuevos significados en el AIRE.
En este campamento los chavales conocerán
el placer de tocar y crear con los cuatro elementos
y al mismo tiempo descubrirán que importancia
han tenido durante la historia. Juegos simples
y una aproximación al arte efímera para dar
una doble lectura a este campamento,
lúdica y conceptual.
DIA 1: IluminARTE - FUEGO
Acogida de los niños en la entrada del Museo.
*Sesión de música para entender que sonidos y que colores transmiten calor y los que resultan fríos. ¡El SOL
canta y se lo haremos escuchar!.
*¡Cuidado con el sol! El sol fuente de nuestra vida en el planeta, explicamos como hace crecer, desarrollar la vida,
las culturas, pero también como puede destruir. Ha sido dios en culturas como la egipcia y nuestra cercana
cultura íbera. ¿Cómo representaba la luz el Greco? ¿A través de que tonos? Los niños descubrirán la asociación
entre sol-luz-divinidad en muchas culturas.
*Haremos juegos que recuerdan nuestro pasado y la importancia que el Sol ha tenido en nuestra cultura.
Jugaremos a El Sol y el Hielo.
*SOLES de arcilla que se podrán llevar a casa.
*A las 14:00 os esperamos en la sala de entrada al Museo para recoger a los niños.
DIA 2:
CultivARTE – TIERRA
Acogida de los niños en la entrada del Museo.
*Sesión de música con sonidos de la tierra.
*Siente la tierra- En nuestro “jardín secreto” . El pequeño espacio-jardín del Museo donde las plantas aromáticas
tienen su espacio y donde hemos sembrado un huerto para que los niños sientan la tierra y aprendan a cultivar,
tocar con cuidado y determinación las plantas y observarlas, haciendo esbozos de las mismas utilizando solo
colores no industriales (te, café, tomate.....) Este juego nos permitirá siempre la doble lectura lúdica y conceptual
explicando la diferencia entre los pigmentos a lo largo de la historia y los utilizados por el Greco.
*A las 14:00 os esperamos en la sala de entrada al Museo para recoger a los niños.
DIA 3:
ReflejARTE - AGUA
Acogida de los niños en la entrada del Museo.
*Organización del día con tareas diferenciadas creando tres o cuatro grupos según las actividades.
*Sesión de música con sonidos del agua. ¿Qué instrumentos musicales los evocan?
*Pompas de jabón. El aire como medio, el agua como elemento que lo inunda, lo trasciende, nos da nuevas
perspectivas para crear. Después de verlas y crear arte efímero les atribuiremos, color, sonido, forma, peso,
elementos que también influyen a la hora de pintar o realizar cualquier actividad creativa. En los paisajes del
Greco el aire y el agua están muy presentes, los veremos, escucharemos, daremos forma a nuestra manera de
entenderlos y representarlos. ¿Qué pigmentos utilizaba el Greco para realizar el aire y el agua? ¿Por qué Toledo
tiene este emplazamiento? ¿Que importancia tenía y tiene el río?
*A las 14:00 esperaremos a los padres, abuelos… bajo la higuera del Museo para recoger a los niños.
DIA 4:
ImaginARTE - AIRE
*Sesión de música con sonidos del aire. ¿Que instrumentos musicales los evocan?
*Pintaremos con luces en la Capilla de San Bernardino y hablaremos de los cielos en la pintura del Greco. La
imaginación como fuente de conocimiento y de bienestar a la que es necesario dar espacio. Tras ese primer
momento el jardín será nuestro laboratorio para crear y encontrar nuevas ideas.
*Fiesta de bienvenida al verano
*A las 14:00 esperaremos a los padres, abuelos, etc. bajo la higuera del Museo para recoger a los niños y
disfrutar de la fiesta que habrán preparado.
Panel expositivo con fotos y las creaciones de los chavales antes de volver a casa.
Información e Inscripciones: [email protected]
Más información: www.museodelgreco.mcu.es