x = xo + vt - Universidad Don Bosco

UNIVERSIDAD DON BOSCO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICA
LABORATORIO DE FISICA
ASIGNATURA: FISICA TECNICA
LABORATORIO 3: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
I. OBJETIVO GENERAL
Construir y estudiar la gráfica de posición contra el tiempo, estudiar el comportamiento de la
velocidad media y determinar la ecuación del movimiento.
II. INTRODUCCION TEORICA
Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando
su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a él
mediante el acrónimo MRU.
El MRU (movimiento rectilíneo uniforme) se caracteriza por:



Movimiento que se realiza sobre una línea recta.
Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
Aceleración nula.
De acuerdo con la Primera Ley de Newton, toda partícula permanece en reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme cuando no hay una fuerza neta que actúe sobre el cuerpo. Esta es una
situación ideal, ya que siempre existen fuerzas que tienden a alterar el movimiento de las
partículas, por lo que en el movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) es difícil encontrar la fuerza
amplificada.
Ecuaciones del movimiento. Sabemos que la velocidad es constante; esto significa que no existe
aceleración.
La posición (x) en cualquier instante (t) viene dada por:
x = xo + vt
donde (xo) es la posición inicial y (v) es la velocidad
constante.
La representación gráfica de la distancia recorrida en
función del tiempo da lugar a una recta cuya pendiente
se corresponde con la velocidad.
Al representar gráficamente la velocidad en función del
tiempo se obtiene una recta paralela al eje de abscisas
(tiempo). Además, el área bajo la recta producida
representa la distancia recorrida.
III. TAREA PREVIA
Investigar los siguientes conceptos:
•
•

Rapidez constante, rapidez media y rapidez instantánea
Velocidad y velocidad instantánea
Un automóvil recorre una distancia de 86 Km a una rapidez media de 8 m/s. ¿cuántas horas
recorrió para completar el viaje?
IV. MATERIAL Y EQUIPO
Probeta de 100 ml
Regla graduada
Cronometro digital
Frasco gotero
Beaker de 250 ml
Aceite
Papel absorbente
V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Realice marcas en la probeta con una separación de 3 cm entre ellas, es decir, debe
de marcar 0, 3, 6, 9, 12, 15 y 18 cm.
2. Llene la probeta con aceite de manera que el nivel supere claramente la marca de 0
cm.
3. Con el gotero dejar caer una gota de agua en el interior de la probeta. Si la gota queda
en la superficie debido a la tensión superficial despréndala suavemente. (Fig. N° 1)
4. Mida con el cronómetro el tiempo que la gota tarda en pasar por la marca de 0 cm a 3
y anotar el dato en la tabla N° 1
Tabla N° 1
Observación
Distancia (x )cm
1
3
2
6
3
9
4
12
5
15
6
18
Tiempo (t) s
5. Repita el procedimiento del numeral 4 dos veces más hasta obtener tres tiempos para
cada distancia y completar la tabla N° 1
VI. HOJA DE ANALISIS DE RESULTADOS
1. Utilizando los datos de la tabla N° 1. Calcular el valor de la velocidad y completar la tabla N° 2
Observación
Tabla N° 2 Valores de velocidad
Tiempo (s)
Distancia (m)
Velocidad (m/s)
1
2
3
4
5
6
2. Hacer el gráfico x – t utilizando papel milimetrado
3. ¿Cuál es la relación de proporcionalidad entre x y t?
4. Encontrar la ecuación experimental que relaciona las variables
5. Encuentre el valor de la velocidad a partir de la ecuación anterior
6. Hacer el grafico v – t
7. ¿Qué significado físico tiene el grafico anterior?
8. Calcular por interpolación grafica la distancia recorrida por la gota de agua para un tiempo de
16 segundos.
9. Calcular la velocidad que lleva la gota de agua cuando a recorrido 16 cm
10. Conclusiones y comentarios.
Física técnica. Laboratorio Nº 3. Hoja de criterios de evaluación de los resultados experimentales
Departamento: Ciencias Básicas
Laboratorio: Física
Asignatura: Física Técnica
NOTA
Movimiento Rectilíneo Uniforme
N°
Apellidos
Nombres
Carnet
Firma
GT
1
2
3
4
5
Nombre y firma del Docente de Laboratorio:
MESA:
N°
GL:
FECHA:
Criterios a evaluar
% Asignado
1 Presentación y orden
5
2 Utilizando los datos de la tabla N° 1. Calcular
el valor de la velocidad y completar la tabla N°
2
10
3 Hacer el gráfico x – t utilizando papel
milimetrado
10
4 ¿Cuál es la relación de proporcionalidad entre x
y t?
5
5 Encontrar la ecuación
relaciona las variables
10
experimental
que
6 Encuentre el valor de la velocidad a partir de la
ecuación anterior
10
7 Hacer el grafico v – t
10
8 ¿Qué significado físico tiene el grafico anterior?
10
9 Calcular por interpolación grafica la distancia
recorrida por la gota de agua para un tiempo de
16 segundos.
10
10 Calcular la velocidad que lleva la gota de agua
cuando a recorrido 16 cm
10
11 Conclusiones y comentarios
10
TOTAL DE PUNTOS
100
% Obtenido
Observaciones