Lecturas selectas: Charles Poliquin , Teoria General y Especial del Entrenamiento Deportivo. (1989) PG.50 Técnicas didácticas a emplear: La demostración, la descripción, el diálogo, ejercitación, ejemplificación, experimentación, explicación, investigación, práctica con retro alimentación. Equipos y Materiales: Bibliografía y Webgrafía: Proyector Multimedia, Separatas de clase Lüthi, J.M.; Howald, H. ; Rosler, K Vock, P.; Hoppeler, H. (1986): Structural changes in skeletal muscle tissue with heavy resistance exercice, International Journal of Sports Medicine. www.nuevojordan.com UNIDAD IV Título: PRINCIPIOS BIOMECANICOS DE LOS EJERCICIOS CON MAQUINAS Logros de aprendizaje: 1.- Conoce el funcionamiento mecánico de las maquinas y su importancia 2.- reconoce las ventajas y desventajas del entrenamiento con maquinas. Nº de horas: Semanas Nº 15,16, 17 Temas a desarrollar 1.- Maquinas y entrenamiento 2.- Ventajas del entrenamiento con maquinas 3.- desventajas del entrenamiento con maquinas Actividades - practicas calificadas análisis técnico de los ejercicios mediante los fundamentos biomecánicos. comprensión de la diferencia de los ejercicios con peso libre y las maquinas, basándose en fundamentos biomecánicos SÍLABO 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: 1.2 CÓDIGO: Halterofilia 1403-14504 1.3 CRÉDITOS: 3 1.4 HORAS SEMANALES: 1.5 CICLO: 5 IX 1.6 TURNO Y HORARIO: 1.7 DURACIÓN: 1.8 PRE REQUISITO: 1.9 PROFESOR RESPONSABLE: 17.5 semanas 1403-14101 + 146 Cred Aprobados 2. SUMILLA El curso es de naturaleza teórico – práctico de carácter obligatorio. Esta orientado al estudiante a proporcionar los conocimientos técnicos y métodos de enseñanza, con el propósito de complementar profundizar aspectos y experiencias de la preparación deportiva que conduzcan a un control, evaluación efectiva para el ejercicio de la especialidad. 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo General Fundamentan la especialidad proporcionando la aptitud hacia el entrenamiento Charles Poliquin , Teoria General y Especial del Entrenamiento Deportivo. (2000) PG.30 Equipos y Materiales: Bibliografía y Webgrafía: UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS Facultad de CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICACION y Humanidades 3.1.2 Recibir información sobre las bases científicas que Lecturas selectas: Técnicas didácticas a emplear: UAP La demostración, la descripción, el diálogo, ejercitación, ejemplificación, experimentación, explicación, investigación, práctica con retro alimentación. Proyector Multimedia, Separatas de clase Brooks, A.G. and Fahey, T.D. (1984): Exercice physiology. Edgerton, V.R. (1976) Neuromuscular adaptation to power an endurance work, www.yhtrainers.com 3.2 Objetivos específicos 3.2.1 Lograr el conocimiento teórico – práctico individual 3.2.2 Adquirir los fundamentos técnicos de la especialidad 3.2.3 Lograr dar las bases de la formación del futuro profesional Buscando la mayor eficiencias y dedicación en su trabajo. 4. Evaluación Asistencia mínima 70% Práctica calificada: dos 30% evaluaciones escritas: dos 50% Asignación y Exposición : Una 20% Escuela Académico Profesional de Ciencias del Deporte 4. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES (agrupados por unidades temáticas. Cada unidad comprende varias sesiones de aprendizaje, debe figurar una relación de actividades que sirven de soporte a los objetivos propuestos). UNIDAD I Título: PRINCIPIOS BIOMECANICOS DE LOS EJERCICOS DE LOS MUSCULOS PECTORALES, DELTOIDES, DORSALES, TRAPECIOS, TRICEPS, BICEPS Y ANTEBRAZOS. Logros de aprendizaje: 1.- Conoce la ejecución correcta de la técnica de los ejercicios con barras y discos 2.- Analiza biomecánicamente la ejecución de los ejercicios con barra y discos de los músculos deltoides, dorsales, trapecios, tríceps, bíceps y antebrazos Nº de horas: Semanas Nº 1,2,3,4 Temas a desarrollar 1.- Músculos deltoides 2.- Músculos pectorales 3.- Músculos dorsales 4.- Músculos trapecios 5.- Músculos de los tríceps y bíceps y antebrazos Actividades practicas calificadas análisis técnico de los ejercicios mediante los fundamentos biomecánicos. Lecturas selectas: Frédéric Delavier, Strength training Editions Vigot ( 2001) PG. 2 Técnicas didácticas a emplear: Equipos y Materiales: Bibliografía y Webgrafía: La demostración, la descripción, el diálogo, la, ejercitación, ejemplificación, experimentación, explicación, investigación, práctica con retro alimentación. Proyector Multimedia, Separatas de clase Bosco, Zanon, S Rusko, H.; Dal Monte, A.; Belloti, P.; Latteri, F.; Candelore, N.; Locatelli, E,; Azzaro, E.; Pozzo, R. and Bonomi, S. (1984): The influence of extra-load on the mechanical behavior of skeletal muscle, Europeon Journal of Applied Physiology. articulo.mercadolibre.com UNIDAD II Título: PRINCIPIOS BIOMECANICOS DE LOS EJERCICOS DE LOS MUSCULOS DE LOS GLUTEOS, CUADRICPES, FEMORALES, GEMELOS, ADUCTORES, TIBIAL Y SOLEO Logros de aprendizaje: 1.- Realiza la ejecución correcta de los ejercicios con barras y discos 2.- Analiza biomecánicamente la ejecución de los ejercicios con barra y discos de los músculos Glúteos, cuadriceps, femorales, gemelos, aductores, tibial y soleo. Nº de horas: Semanas Nº 5,6,7,8 Temas a desarrollar Actividades 1.- Músculos de los glúteos 2.- Músculos de los cuadriceps practicas calificadas 3.- Músculos de los femorales análisis técnico de los ejercicios 4.- Músculos de los aductores mediante los fundamentos 5.- Músculos de los gemelos, tibial y solio biomecánicos. Lecturas selectas: Frédéric Delavier, Strength training Editions Vigot 2001 PG. 25 Técnicas didácticas a emplear: La demostración, la descripción, el diálogo, la, ejercitación, ejemplificación, experimentación, explicación, investigación, práctica con retro alimentación. Equipos y Materiales: Proyector Multimedia, Separatas de clase Bibliografía y Webgrafía: Bosco, Zanon, S Rusko, H.; Dal Monte, A.; Belloti, P.; Latteri, F.; Candelore, N.; Locatelli, E,; Azzaro, E.; Pozzo, R. and Bonomi, S. (1984): The influence of extra-load on the mechanical behavior of skeletal muscle, Europeon Journal of Applied Physiology. www.macrogym.com UNIDAD III Título: PRINCIPIOS BIOMECANICOS DE LOS EJERCICIOS CON MANCUERNAS Logros de aprendizaje: 1.- Realiza la ejecución correcta de los ejercicios con mancuernas. 2.- Analiza biomecánicamente la ejecución de los ejercicios con mancuernas. 3.- Analiza la Diferencia de los ejercicios con barra y mancuernas, mediante el análisis biomecánico. Nº de horas: Semanas Nº 9,10,11,12,13 Temas a desarrollar 1.- Análisis biomecánico de los ejercicios con mancuernas de los músculos deltoides y trapecios. 2.- Análisis biomecánico de los ejercicios con mancuernas de los músculos pectorales y dorsales. 3.- Análisis biomecánico de los ejercicios con Mancuernas de los músculos tríceps bíceps y Antebrazos. 4.- Análisis biomecánico de los ejercicios con mancuernas de los músculos glúteos, cuadriceps aductores y femorales. 5.- Análisis biomecánicos de los ejercicios con mancuernas de los músculos gemelos solio y tibial Actividades - practicas calificadas análisis técnico de los ejercicios mediante los fundamentos biomecánicos. comprensión de la diferencia de los ejercicios con barra y mancuernas basándose en fundamentos biomecánicos