El Patrimonio Documental Universitario en la Patagonia Argentina

VIII CONGRESO ARCHIVOLOGIA MERCOSUR
Ponencia.
El Patrimonio Documental Universitario en la Patagonia
Argentina. Un caso de estudio: La UNPA-UACO.
Por Lic. Adriana Lis Casatti
Tesista en gestión Documental y Administración de Archivos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
ARGENTINA
UNIDAD ACADEMICA CALETA OLIVA – PROVINCIA DE SANTA
CRUZ.
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El Patrimonio Documental Universitario en la Patagonia Argentina. Un caso de
estudio: La UNPA-UACO.
Consideraciones Generales.
La Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) se encuentra ubicada en la Patagonia
Argentina, más precisamente en la provincia de Santa Cruz.
Su estructura orgánica está
formada por Unidades Académicas con ámbito de desarrollo en diferentes áreas geográficas de
la provincia. En el Sur se encuentra la Unidad Académica de Río Gallegos (UARG), en el Oeste
la unidad Académica de Rìo Turbio (UART); al este la de Puerto San Julián (UASJ)y al Norte
la de Caleta Olivia (UACO).
Será está última, quién desarrollará una política archivística pionera cuando aún no se había
convertido en Universidad Nacional.
Esta Universidad levanto sus cimientos teniendo como base al Instituto universitario y a los
Centros de Estudios Terciarios los cuales respondían al sistema educativo existente en la
provincia de Santa Cruz desde la década de los ¨70 y que se prolongó hasta mediados de los
¨80, momento en que comenzó el proceso de reformación e innovación institucional, cuyo eje
central de discusión se basó en la necesidad de la formación de recursos humanos que
contribuyeran al desarrollo de la región.
El proyecto de creación de una Universidad en Santa Cruz atrajo la atención de la recién creada
provincia de Tierra del Fuego quién se integra al proceso de discusión y reformulación de la
educación superior en la provincia de Santa Cruz. Nace entonces – década de los ¨90- la UFPA
(Universidad Federal de la Patagonia Austral), quién tendría sedes en las localidades donde
existían los Centros de Estudios
Terciarios y el Instituto universitarios con sede en Río
Gallegos. (LEY 2071/90) Así surgen las cuatro Unidades Académicas que hoy conforman la
actual UNPA.
La ley Nacional Nº 17.778 le otorga el reconocimiento como Universidad Provincial lo cual
significó legitimar la validez de los títulos en el país.
Consolidado el espacio, conformado el máximo órgano de gobierno de la Institución y elegidas
las autoridades universitarias, se logró concretar en el año 1993 el trámite de nacionalización
lo que le permitió a la UFPA participar en el CIN. Con la participación de la UFPA en el
conjunto de universidades nacionales, en el año 1995 surge la Universidad Nacional de la
Patagonia Austral (UNPA).
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Estos antecedentes nos ayuda a reafirmar la iniciativa precedente pues sumada al impulso dado
inicialmente, permitirá alcanzar el modelo de universidad que sea capaz de insertarse en el
mundo globalizado desarrollando todas sus potencialidades y haciendo frente a los nuevos y
permanentes desafíos pero además respondiendo a la demanda de una sociedad cada vez más
despojada de sus valores y cultura que lucha por conservar su identidad.
En transcurso de este proceso, se impulsa desde la hoy Unidad Académica Caleta Olivia, un
proyecto dirigido a organizar el Archivo histórico Municipal lo que dará lugar a la firma de un
convenio con la municipalidad local. A partir de allí construye los cimientos que nos llevará
con el transcurrir de los años ha constituirnos en la primera institución de educación superior,
pionera en la Patagonia Argentina en materia archivística.
Ello da lugar a estar presentes en los eventos nacionales y a ser organizadores de las primeras
Jornadas de Archivos Patagónicos en el año 1999 y que tienen continuidad a la fecha.
Así en el año 2003 nos incorporamos a la Comisión de Archivos Universitarios CAU como
representantes de la Región Sur ante la Universidades de Patagonia.
La inserción de la UNPA-UACO en el contexto descripto, da lugar a la participación de la
universidad en un ámbito de trabajo nuevo cuyo campo de acción nos permite interactuar con
el resto de las universidades de la Patagonia desde una perspectiva diferente a
la actual. Como así también contribuye a diversificar su servicio al resto de la
sociedad.
Sin embargo el rol asignado por la CAU a la UNPA-UACO, nos permitió
ampliar el campo de aplicación de proyectos archivísticos y no circunscribir
nuestras acciones a la organización de archivos estatales. De esta manera
impulsamos dos nuevos proyectos de gran envergadura para nuestra
institución y que fueran aprobados por el consejo de Unidad: la organización
del Archivo Central e Histórico de la Unidad Académica Caleta Olivia que
contempla entre sus objetivos ampliar la propuesta al resto del sistema
UNPA y;
la
reciente creación del área de Gestión Documental y
Administración de Archivos.
Sin embargo, nuestra universidad no escapa a la realidad que en materia archivística vive buena
parte de las universidades nacionales y privadas del país. Pese a ello consideramos que esta
institución posee un capital valiosísimo al momento de valorar su patrimonio documental por lo
cual resulta imprescindible protegerlo y organizarlo, no sólo a nivel local. Sostenemos esta
postura en función de la historia institucional que poseemos.
La situación actual demuestra que son pocas las universidades argentinas que han resuelto
satisfactoriamente la constitución de su archivo.
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Como consecuencia, la acumulación de documentación se agrava día tras día, la
desorganización y la inaccesibilidad a los fondos conlleva graves repercusiones para la gestión
administrativa general
Cuando se trata de archivos de universidades públicas, las actividades y funciones tienen que
enmarcarse dentro del régimen jurídico general sobre archivos y documentos de la
administración pública.
El archivo es una unidad que ofrece su servicio a todos los órganos universitarios y servicios
administrativos. En el caso de la nuestra, la división en Unidades Académicas condiciona la
organización de todo el fondo documental universitario, razón por la cual se propone comenzar
organizando nuestra propia Unidad académica para luego hacerla extensiva a todo el sistema
En este contexto, la importancia de ser integrantes de la CAU y promover la organización del
archivo universitario, nos lleva a inferir cual ha de ser la determinación y compromiso que los
miembros de los diferentes claustros debieran asumir ante el patrimonio documental de la
institución universitaria..
Partiendo del concepto que el archivo universitario es “el conjunto de documentos de cualquier
fecha, formato o soporte material, producidos o reunidos en el desarrollo de las funciones y
actividades de los diferentes miembros y órganos universitarios, organizados y conservados
para la información y gestión administrativa, para la investigación y para la cultura. Se entiende
igualmente por archivo universitario el servicio especializado en la gestión,
conservación y difusión de los documentos con finalidades administrativas,
docentes, investigadoras y culturales de la universidad”.1debemos considerar
al archivo como un instrumento para la toma de decisiones. Como así para la
construcción y preservación de la memoria histórico-documental de la
universidad.
El archivo Universitario se constituye así no sólo en un instrumento eficaz,
eficiente y transparente de la gestión universitaria sino
también para la
sociedad.
Todo ello obliga a implementar acciones dirigidas a garantizar la
preservación, y conservación del patrimonio documental institucional pues un
adecuado manejo de la información y en consecuencia de los archivos resulta
trascendente para la gestión administrativa.
Para lograrlo nos hemos fijado como estrategia institucional:
*Diseñar y plantear una política archivística a partir del valor primario del documento, como
apoyo de la administración
1
Conferencia de Archiveros de Universidades, III Jornadas, Barcelona, Octubre de 1996)
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** Aplicar metodologías y técnicas archivística en las tareas de identificación, clasificación,
ordenamiento y conservación de los documentos..
*** Delinear las tareas de preservación y difusión del patrimonio documental cuando adquiere
valor cultural e histórico, convirtiéndose esta estrategia en el elemento esencial de la identidad
de la institución productora.
**** Establecer un soporte reglamentario que sustente los procesos de organización y
facilitación de la información
Así, la responsabilidad asumida por nuestra Unidad Académica ante la Comisión de Archivos
Universitarios (CAU) como representante de ésta ante las Universidades Nacionales de
Patagonia, la decisión de incorporar como parte de la política institucional el desarrollo
archivístico
en relación con la creación y formación de su Archivo Central e Histórico
( Acuerdo 254/04) como así la creación del área de gestión documental y administración d e
archivos, nos obliga hoy a poner en marcha aquellos proyectos que redunden en benefició de
estos objetivos.
Los resultados obtenidos del diagnostico efectuado a través de la CAU sobre el estado de
organización de los Archivos Universitarios en nuestro país nos impone hoy como Universidad
antecedente, establecer acciones concretas sobre aquellos pertenecientes a la Región Patagónica.
El desarrollo normativo en materia archivística no es una carencia de las
universidades solamente, pues la falta de un régimen jurídico que garantice la
preservación del patrimonio documental en la argentina, alcanza a todos los
niveles institucionales, tanto públicos como privados.
Ello deriva en una consecuencia inmediata que refleja patéticamente la
situación actual de los archivos en la República Argentina. Estos fueron
deliberadamente olvidados, ocultados, destruidos durante la última Dictadura
Militar. Que las Universidades hoy no los posean forma parte de esa política y
explica claramente cuál ha sido el tamiz por el cual han pasado las diferentes
propuestas de normalización y normatización en materia archivística.
Encontramos entonces
espacios físicos que actúan de depósitos de la
documentación que ya no es utilizada por las dependencias universitarias,
alejados totalmente de la concepción de verdaderos repositorios..
Pese a ello, no se puede afirmar rotundamente que no se haya realizado el esfuerzo de poseer
archivos.
Por su propia naturaleza ( en archivística lo denominamos principio del orden natural), las
instituciones tienden a formar (y con criterios del sentido común) sus archivos, pero no se han
percatado que la organización archivística de sus fondos no es solo una tarea administrativa
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más sino que debe transformarse en un elemento también de formación académica, de
investigación y de extensión.
Del
diagnostico efectuado, surge que
debemos organizar y desarrollar todas aquellas
actividades que redunden en beneficio de la concreción de los objetivos planteados y seamos los
impulsores de políticas archivística, de formación y capacitación de recursos humanos dentro
de cada Universidad Patagónica.
Como instituciones educativas y promotoras de concientización, estamos obligados a
percatarnos que la organización de los documentos y los archivos son indispensables para
modernizar las administraciones y abrir líneas de investigación sobre sus fondos.
Reconocer que las Universidades han ingresado al mundo de la información integrándose al
modelo globalizado, nos sitúa en un plano de responsabilidad mayor con relación al rescate y
preservación del patrimonio documental.
Esta posición se transformaría en imprecisa si no es sostenida por programas que contengan
otros niveles de información como puede ser la que suministra la gestión de documentos y los
archivos universitarios.
Desde el rol que nos compete, tenemos que persistir en la necesidad de crear servicios de
archivos y dotarlos de recursos humanos capacitados para desarrollar su labor pudiendo así cada
Universidad Patagónica, organizar sus propios sistemas archivísticos y documentales integrados
Se tendrá que comprender en los niveles de conducción que el archivo es un
centro de información dentro de la universidad para los asuntos
administrativos y parte esencial de su memoria y patrimonio documental.
Si bien a través de los estudios realizados hasta el momento por la CAU se ha
constatado que existen muchas universidades con sus fondos documentales
almacenados y dispersos en locales en malas condiciones, no debemos mirar
hacia un costado. La mayoría de las universidades no se han detenido a
establecer estrategias para el tratamiento y conservación de sus documentos
acumulados en el transcurso del tiempo. Por ello debemos intervenir y
centrarnos en la recuperación y control de todos los fondos dispersos.
El mecanismo a implementar en este sentido, estará orientado en primer lugar
a lograr una reunión entre los representantes de cada universidad con
competencias sobre los fondos documentales para así establecer juntos esas estrategias.
Este primer paso contribuirá a unir lazos entre las universidades de Patagonia en una nueva
dirección: el desarrollo de la archivística en la Región.
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CREACION DEL ÁREA GESTIÓN DE DOCUMENTOS Y ADMINISTRACIÓN DE
ARCHIVOS
La conformación de las áreas académicas que se viene realizando en el Departamento de
Ciencias Sociales de la UNPA-UACO tiene por objetivo general potenciar y profundizar el
desarrollo académico del Departamento, articulando las distintas actividades que en este sentido
desarrollan los docentes de la Unidad Académica.
Estas áreas académicas se constituyen por tanto en “topos, espacios académicos” en donde
interactúan los docentes de distintas asignaturas y carreras. Las áreas académicas consisten en
trayectos epistémicos que articulan por tanto a las asignaturas entre sí como a las carreras a
partir de ciertos intereses y problemáticas comunes del conocimiento.
De allí que las áreas tienen una visión disciplinar, por tanto los miembros y docentes se
convocan a partir de intereses comunes, sin perder la especificidad de la asignatura o carrera
de procedencia.
Se trataría entonces de un espacio que dinamiza y dialectiza la circulación del conocimiento en
nuestra vida institucional interna (UACO) y dentro del sistema (UNPA) como también
posibilita un mejor aprovechamiento de los recursos, promoviendo por tanto lo que tiene como
uno de sus objetivos fundamentales una universidad: “La producción del
Conocimiento”. Para el logro de este objetivo, se requiere de profesores que
coordinen y orienten la tarea, siendo estos incorporados por su trayectoria
institucional y académica. En consecuencia y dándole continuidad a este
proceso de formación de áreas académicas es que haciendo revista de las
áreas existentes hasta el momento, el recorrido por los planes de estudio y las
asignaturas que lo integran se impuso como necesario la apertura de una nueva
área que articulara asignaturas que hasta el momento no estaban integradas a
otras, como otras área y que, atento a las condiciones anteriormente expuestas,
se considerara pertinente la conformación de la vinculada a la Archivística.
En este sentido, sería una respuesta a dicha problemática, en la medida que
impulsa desde esta perspectiva y enfoque, la creación de espacios para el
debate cultural y pedagógico actual.
Esta área se constituye a partir de la agrupación de problemáticas relacionadas a los documentos
producidos como son la gestión documental y la organización de los archivos, de asignaturas y
espacios curriculares afines a complejidades del conocimiento, tales como: práctica docente,
talleres, residencia, problemática educativa, problemática educativa actual, enseñanza y
currículo, historia de las organizaciones, historia de los modelos educativos actuales, educación
comparada, sociología de la educación.
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Efectivamente, desde el área se pretenderá articular aquellas problemáticas comunes de estos
espacios tanto curriculares como de gestión administrativa, vinculados a la administración y al
proceso de enseñanza-aprendizaje de los futuros profesionales docentes asistiéndolos desde lo
técnico con herramientas básicas de la archivística para que estos aprendan- para luego enseñar
y aplicar-, como se puede utilizar el archivo en sus prácticas ya sean administrativas o docente
y, como medio para analizar la realidad social y contribuir a la resolución de problemáticas
utilizando las fuentes documentales que provee el archivo.
A partir de esta conformación, se pretende la formación de un núcleo interdisciplinario de
profesionales que participe en ese debate, y desde él, aporte al proceso de transformación
administrativa y curricular que enfrenta el Sistema Educativo Argentino. Ello podrá ayudar a
cohesionar los esfuerzos de capacitación Y VALORACIÓN HACIA LA COMUNIDAD EN
MATERIA DE ARCHIVOS INSTITUCIONALES que realizan en la actualidad muchas
instituciones nacionales, incluidas las universidades quienes como formadoras de pensamiento y
productora de conocimiento deben orientar la renovación del significado del Archivo como base
de la gestión y patrimonio de las Instituciones y el país. En especial incidir en la renovación y
actualización del área de las universidades.
Al concebirse el componente socio CULTURAL como multiplicador y articulador de nuevas
concepciones y prácticas, se entiende que esta especialización contribuirá a la coherencia y
unificación de los diferentes esfuerzos de capacitación que se realizan.
La universidad en este sentido, debe ser protagonista directa de los cambios en
la sociedad y como tal partícipe del proceso global de transformación de éstas,
propiciando acciones de concientización respecto de la importancia de la
organización y modernización de los archivos en el país observando,
asimilando adecuando y desarrollando las pautas normativas, políticas y
procedimientos que orienten este proceso en todo el país.
No debemos, sin embargo, circunscribir el accionar del área a la organización
y concientización, debe verse a la misma inmersa en un proceso más complejo
y dinámico, cuya proyección institucional esté orientada a fortalecer las
diferentes líneas de trabajo impulsadas desde la Unidad Académica hacia la
sociedad.
De esta manera podemos visualizarla como un ámbito de cohesión donde se apoye, desarrolle y
potencien actividades vinculadas a otras áreas académicas.
Desde esta perspectiva, el área de Gestión documental y Administración de Archivos tendrá un
impacto directo hacia adentro del ámbito académico y hacia el exterior, es decir sobre la
sociedad
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IMPACTO EN EL AMBITO ACADÉMICO.
Propiciando la creación y formación de su Archivo Central e Histórico: teniendo en cuenta que
la UNPA, como organismo autónomo de Educación Superior, es la responsable de sus
documentos generados y recibidos en desarrollo de sus funciones y objetivos, de la
administración y organización de sus fondos documentales, conservación de este patrimonio y
control y custodia del mismo.
Interactuando con otras áreas específicas dentro del Sistema como es el caso del PAS, en
acciones multidisciplinares destinadas a la creación de un SISTEMA DE GESTION
DOCUMENTAL INFORMATIZADA (SGDI)
Interviniendo en la creación de normativas de procedimiento administrativo que contemple
cada función administrativa para el reordenamiento del flujo documental de la institución.
Diseñando planes de capacitación para la formación y construcción de competencias en el
manejo de Archivos.
Posibilitando el acceso directo y divulgación de las fuentes documentales, encaminado a un
adecuado uso y fines de los archivos y a una correcta visualización del patrimonio documental e
histórico de la Institución.
Socialización continua del proceso adelantado en este sentido como programa participativo,
interestamental y pedagógico.
Propiciando la participación del área en la formulación de políticas culturales
de la
Universidad a través de mesas de trabajo.
Elaboración de una propuesta dirigida al resto del sistema UNPA para que
éstos organicen sus archivos académicos en condiciones acordes con la
importancia y significado de sus fondos documentales.
En síntesis: proponer desde el área la construcción de un nuevo significado de
la imagen del Archivo pensado en los términos de Sistema donde el principio
rector sea la
Gestión documental y la Administración del mismo, desde
adentro hacia afuera, es decir, primero del Archivo Universitario – es decir
intra institucional – y posteriormente pensado en etapas desde la construcción
interinstitucional a nivel local, regional y nacional
IMPACTO SOCIAL
Desarrollando proyecto de organización de Sistemas de Gestión Documental de organismos
públicos y privados, haciendo hincapié en la importancia que estos tienen para la toma de
decisiones en los diferentes ámbitos
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Aportando información básica para el desarrollo de proyectos en los aspectos de gestión,
administración, capacitación y académico.
Ofertando propuestas de asesoramiento técnico en materia archivística en el marco de la
Comisión de Archivos Universitarios (CAU), integrándonos al contexto regional a través de
acciones conjuntas con el resto de las universidades.
Fomentando y desarrollando relaciones interinstitucionales en Gestión Documental y
Administración de archivos a través de la participación y organización de eventos,
establecimiento de convenios, entre otros.
Creando canales de comunicación entre la sociedad y la universidad para que la comunidad se
apropie del valor de los archivos como formadores de la identidad local, regional y nacional.
Propiciando el resguardo, preservación y conservación del patrimonio documental como parte
intangible del patrimonio cultural.
OBJETIVOS GENERALES
En su interrelación con la Educación:
Crear un núcleo interdisciplinario capaz de reflexionar, diseñar, programar y actuar a partir de
criterios y prácticas transformadoras de la realidad archivística institucional.
Crear espacios de reflexión sobre la necesidad de incorporar a los archivos
como soporte de las prácticas docentes y espacio de enseñanza-aprendizaje en
el uso de las fuentes documentales para enseñar las ciencias sociales.
Contribuir a mejorar el quehacer pedagógico del docente Universitario, EGB
y Poli modal, privilegiando la multidimensionalidad de los contenidos.
Establecer estrategias pedagógicas en forma concensuada con las áreas
específicas, respecto a la creación de hábitos de cuidado y preservación del
patrimonio cultural y en forma específica del documental, como recursos
insoslayables para la formación de la identidad local, regional y nacional.
Desarrollar la investigación archivística como estrategia de trabajo continuo
de manera tal que se integre al conjunto de las prácticas investigativas,
utilizando en el futuro al propio Archivo histórico de la UACO como fuente de
consulta.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Prestar asesoramiento técnico en materia archivística.
Interactuar con las demás áreas y secretarías de la UACO en relación a aquellos proyectos que
se vinculen al área de Gestión Documental y Administración de Archivos o en la que ésta pueda
brindar apoyo, asesoramiento y capacitación.
Promover la organización, preservación y conservación de los archivos en todos los niveles
institucionales.
Desarrollar estrategias para el estudio y análisis de la situación de los archivos en la región,
principalmente los universitarios (CAU)
Proponer en base a los resultados, la creación de un órgano de comunicación y representación
de los archivos de la región ante la Asociación de Archiveros de Argentina.
Colaborar con los organismos estatales, paraestatales y particulares en el acopio, conservación,
clasificación, ordenación, descripción, administración y servicio de los fondos documentales.
Gestionar el funcionamiento de un Centro de Formación Profesional y/o centro de capacitación
profesional en materia archivística.
Establecer convenios de cooperación académica con centros especializados en el área a nivel
nacional e internacional.
MODALIDAD DE TRABAJO
Se prevé trabajar en forma interrelacionada con el Departamento de Ciencias
Sociales para posteriormente establecer líneas de acción hacia los demás
Departamentos, áreas y sectores de la UACO, el Sistema y especialmente con
la comunidad.
Se
implementarán
diferentes
espacios
temáticos
que
abarcarán
la
implementación e instrumentación de actividades concernientes a la gestión
documental y administración de archivos para lo cuál se aplicarán las
metodología propias para cada instancia.
En el trabajo interrelacionado con los demás actores institucionales tanto de la
UACO como del propio sistema universitario, se identificarán los núcleos de intereses comunes
y se laborará sobre estrategias que integren lo que se está haciendo, en un horizonte de debate y
producción común.
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De esta manera, el área pretende incorporarse a la estructura existente superando las formas
estancas del trabajo institucional que, sin ser pensadas de esa manera, la funcionalidad propia de
cada sector conlleva involuntariamente a esa modalidad.
Constituyendo esta nueva área un núcleo vinculante de retro-alimentación institucional, donde
por su propia génesis y objetivo especifico
debe organizar el nacimiento, producción,
clasificación, ordenación, selección, difusión y servicio de los documentos que produce, debe
propiciar los momentos de participación y de elaboración conjunta de estrategias que permitan
el fortalecimiento en los distintos espacios institucionales, curriculares y las posibilidades de
alcanzar otros niveles de producción, tales como:
Investigación
Extensión
Transferencia de las producciones en diferentes instancias y niveles, como por ejemplo: cátedra,
congresos, seminarios, publicaciones.
ACTIVIDADES
Las actividades se desarrollarán atendiendo a las características propias de las diferentes
temáticas planteadas desde el área poniendo énfasis en la:
a-
Presentación de la propuesta de trabajo
Selección de tareas para desarrollar a lo largo del proceso constitutivo del área.
Circulación de las actividades diagnósticas referidas a la producción
documental de la Institución
Análisis de dichas actividades.
Sociabilizaciòn de los resultados obtenidos en la etapa diagnóstica.
Elaboración
de
proyectos
vinculados
a
la
Gestión
Documental
y
Administración de Archivos.
Asimismo, y atendiendo específicamente a la vinculación académica del área
se implementarán:
Seminarios y foros de discusión en torno a los núcleos de problematización
identificados;
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RECURSOS HUMANOS.
Indudablemente la conformación de un área tan específica como esta, requiere contar con
recursos humanos especializados pero teniendo en cuenta precisamente los fundamentos de
creación, se ha pensado en establecer un proceso de selección de aquellos recursos que sin tener
la especificidad del área puedan adquirir esas capacidades a través de cursos de capacitación
que a su vez podrán ser capitalizados por todos aquellos que en los diferentes sectores de la
UACO tenga bajo su responsabilidad el manejo de documentos.
La selección se regirá bajo criterios específicos y el perfil de los postulantes estarán vinculados
a:
Grado de instrucción y formación.
Carrera administrativa
Carreras Académicas
Para ello se podrán instrumentar las modalidades implementadas por la Institución en su
estructura interna como en su vinculación externa con otras Instituciones educativas,
gubernamentales y no gubernamentales, a saber:
Alumnos ayudantes
Pasantes
En convenio con otras instituciones
Docentes de nivel inicial, EGB y Poli modal que se interesen por el tema y su capacitación
(Maestros, Bibliotecarios)
Docentes de la universidad en particular UACO – UNPA en general (Pasantías, Ayudantías,
Egresados - Adscripciones)
RECURSOS FINANCIEROS Y EQUIPAMIENTO
Como
toda
área
institucional
requiere
de
financiamiento
para
su
funcionamiento como son insumos y equipamiento específico que abarca
desde estanterías, amoblamiento mínimo a equipos informáticos con
impresoras. No debemos soslayar la importancia de contar con un espacio
físico que permita el buen funcionamiento del área.
Hasta la obtención de estos requerimientos y la consideración de incluir estos
gastos en el próximo presupuesto del Departamento de Ciencias Sociales, se
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consideró el inicio del funcionamiento del área utilizando recursos en disponibilidad y el
espacio físico que hoy ocupa el Archivo Histórico.
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BIBLIOGRAFIA
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experiencia”
ANABAD L I(2001), Número 4.

Antonia Heredia Herrera “Sistemas de Información. El Patrimonio
Documental Andaluz en la Red” ANABAD L IV (2004) Número 3

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
Francisco Fuster Ruiz “Proyecto de creación del Archivo General de la
Universidad de Murcia” ANABAD XLVII (1997) Números 3-4

Joaquín Borrás Gómez, Joaquín Llansó San Juan y Angelez Moreno
López “Los Archivos de las Universidades españolas; entre la
y la sociedad
de la información” ANABAD L (2000) Número 2
16