UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA Escuela Académica Profesional de Arquitectura y Urbanismo (EAU) SILABO: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II I. INFORMACIÓN GENERAL 1.- Asignatura 2.- Código 3.- Pre- requisito 4.- Área Curricular 5.- Nº de Orden 6.- Ciclo en que se dicta 7.- Duración 8.- Inicio 9.- Horas semanales 10.- Nº de créditos 11.- Docente(s) II. : : : : : : : : : : : Historia de la Arquitectura II 032223 032112 Especialidad 38 05 17 semanas 22 de Marzo (T= 2 ,P= 2 ) TH=4 03 Arq. Sandra M. Mescua Ampuero SUMILLA La historia y apreciación crítica de la arquitectura permite al alumno interpretar las respuestas especiales o hecho arquitectónico del hombre, de los distintos tiempos de su desarrollo en la tierra, desde su aparición hasta nuestros días. La interpretación es acercarnos al entendimiento de la realidad en que se manifestó la arquitectura como respuesta técnica y artística a las necesidades sociales. Permite reconocer los diferentes estilos y corrientes arquitectónicas de los tiempos en estrecha relación con la construcción y el uso de los materiales. El alumno reconoce las circunstancias históricas los ejemplos arquitectónicos y el lenguaje respectivo y lo retroalimenta mediante el dibujo en la etapa historia comprendido entre la aparición del hombre y el siglo XVI. III OBJETIVOS 1. Generales a) Reconocer e identificar los diferentes tipos de orígenes de la arquitectura, comprendiendo las circunstancias que la produjeron en los diferentes ámbitos Geográficos (Del mundo). b) Manejar la información histórica en sus aspectos básicos, desde un punto de Vista Crítico. 2. Específicos: a. Conocer las diferentes manifestaciones arquitéctonicas a través del tiempo y comprender su relación con los acontecimientos políticos, económicos y artísticos imperantes en cada período. b. Realizar análisis gráficos y dibujos de los hechos arquitectónicos y/o artísticos más representativos de cada periodo con actitud crítica y creativa. c. Reconocer los distintos estilos y aportes en la arquitectura universal. IV.PROGRAMACIÓN SECUENCIAL DE CONTENIDO TEMÁTICO DE LA SUMILLA DESARROLLO DEL I UNIDAD SEMANA TEMA IntroducciónPresentación SEMANA 1 curso ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El docente explicará con el mayor detalle las condiciones del desarrollo de la del asignatura. Arquitectura SEMANA2 Prerrománica SEMANA3 Arquitectura Románica SEMANA6 Arquitectura Gótica. Arquitectura renacentista. Quattrocento y el Cinqueccento La arquitectura Barroca La obra de Bernini-Borromini SEMANA7 El estilo Rococó SEMANA8 Examen Parcial SEMANA4 SEMANA5 Conoce y reconoce los aportes arquitectónicos del románico. Introducción histórica. Características generales. Introducción a la arquitectura Prerrománica en Europa. Características generales de la Arquitectura. Arquitectura Románica en Italia, Alemania, Francia. Cluny y las Conoce las características arquitectónicas de la Arquitectura gótica. Arquitectura religiosa: la catedral. Arquitectura Civil: la ciudad, el palacio. Conoce las características arquitectónicas de la Arquitectura renacentista. Conoce , interpreta y dibuja los elementos característicos de la Obra de Bernini y Borromini Conoce el estilo rococó II UNIDAD SEMANA SEMANA9 SEMANA10 SEMANA12 SEMANA13 SEMANA14 SEMANA15 TEMA La Arquitectura Neoclásica La fundación de ciudades en el Perú e hispanoamericana La arquitectura Religiosa del XVI La arquitectura Republicana en el Perú. Arquitectura en la Región San Martín Entrega de trabajos de investigación. Viaje de investigación a la ciudad de Lima SEMANA16 Trabajo escalonado ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Conoce la arquitectura neoclásica Conoce este contexto. Conoce la arquitectura Religiosa del XVI Conoce la expresión y aporte de este periodo. Reconoce la expresión de este contexto Conoce, visita la arquitectura en este lugar. Expresa y refleja a través de este trabajo lo aprendido en el ciclo. SEMANA17 Examen final V. LA DIDÁCTICA, LA METODOLOGÍA Y LA TECNOLOGÍA A APLICARSE EN EL DESARROLLO DE LAS CLASES. -Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema; buscan información individual o en pequeños grupos. Leen y estructuran organizadores gráficos y cognitivos para presentarlos y sustentarlos en fecha indicada. Luego debaten bajo la moderación del profesor. Éste interviene al final, para ampliar consolidar el tema en cuestión. Finalmente presentan sus conclusiones. -En cada clase se motiva la realización de dibujos de elementos y aportes arquitectónicos explicados , vistos y estudiados en clase. -Escenario para el desarrollo, la crítica y la evaluación –grupal o individual. -El docente introduce la temática, sensibiliza, y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos, motivando su interés en el tema. VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 1. Instrumentos y criterios de evaluación: Instrumentos: Teoría: Pruebas objetivas(1) Monografías –exposiciones. Práctica Trabajos de Taller. a. Dominio temático. b. Iniciativa, Calidad, Actitud, Pulcritud. c. Puntualidad. Criterio de aprobación Asistencia Inasistencia a más de 8 clases teóricas y/o prácticas (30%) Tolerancia = 15 minutos Mínimo 70% de las clases y 100% a las prácticas de aula. Participación activa, afectiva y emotiva durante el desarrollo de la a signatura, mediante el registro de críticas. Examen Parcial (peso 2) Examen Final (peso 3) Promedio de Prácticas (peso 1) Promedio de Trabajo Escalonado (peso 2) PROMEDIO FINAL = 2(EP) + 3*(EF) + PP + 2*(Tr. Esc.) 8 Sistema de Medición De 00 a 10.40 Desaprobado De 10.5 Aprobado VII. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL 1. 2. 3. 4. 5. Bill Risebero: Historia dibujada de la arquitectura. B. MANSBRIGDE: Historia Gráfica de la Arquitectura. ARTHUR KORN: La Historia construye las ciudades. J. BURGA: Del Espacio a la Forma Summerson John. El lenguaje clásico de la arquitectura. Editorial Gustavo Gili S.A. 6. Arquitectura interactiva. Interamericana Editores S.A. CV 1998. 7. Enciclopédia Temática Del peru, I,II,III.XV. Editora El Comercio. 8. Historia del Perú. Editorial Juan Mejia Baca I.II, III, Y IX. 1980. 9. Alvear Acevedo Carlos, Historia universal contemporánea, Editorial Limusa, 2004. 10. Ballina garza Jorge Análisis histórico de la arquitectura. Editorial trillas, 1997. 11. Gympel, Jan, historia de la arquitectura. De la antigüedad a nuestros días. Editores Meter Delius. konema, colonia 1995. 12. González Quijano Alvarado, El alma el tiempo, las cosas. Universidad nacional de ingeniería FAUA.1998. 13. Roth Leland m. Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado. Editorial Gustavo Pili S.A. Barcelona 1999. CD ROM MULTIMEDIA ARQUITECTURA INTERACTIVA CD ROM Mark & Linda Keane HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS Microsoft ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA VERSIÓN 2004 PAGINAS WEB DE CONSULTA E INFORMACIÓN www.ruta.imperios.com www.mi moleskine arquitectónico.com www.artehistoria.com