anexo 1

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Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y de Medio Ambiente
Curso: Elementos de dibujo técnico
Programa: Ingeniería Ambiental
Código: 358080
ANEXO 1
Guía de la Actividad fase 2
Objetivos:


-
Aplicar las Normativas Técnicas Colombianas a las representaciones gráficas y señalar claramente sus dimensiones.
-
Obtener la precisión necesaria para el desarrollo del dibujo técnico, a partir de la ejecución de construcciones
geométricas.
Actividades:
1. Leer la guía detenidamente y comprenderla.
2. Ver los videos tutoriales para aprender a manejar el programa Draftsight los cuales se encuentran en el entorno de
aprendizaje práctico.
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3. Escoger un grupo de figuras para realizar la construcción geométrica de dichas figuras. Ver Anexos (Cada
Estudiante deberá escoger un grupo de figuras. No se puede repetir el mismo grupo de figuras en dos estudiantes
diferentes).
4. Publicar en el foro colaborativo el grupo de figuras seleccionado, para evitar que los compañeros del grupo
seleccionen las mismas figuras.
5. Dibujar la construcción geométrica con los códigos de líneas respectivos, a una escala conveniente y acotar .(Cada
figura tiene sus medidas, es decisión del estudiante la escala a dibujar)
6. Cada estudiante debe seleccionar una capa o dos capas y ponerles su nombre. Con estos colores deberá realizar la
figura.
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7. Una vez empiecen a realizar las figuras cada estudiante debe publicar en el foro al menos dos figuras diseñadas
en Draftsight a través del formato de imagen, hasta faltando 5 días antes de la fecha de cierre para que todos
puedan revisar el avance y escribir aportes y sea válida la calificación colaborativa.
8. Cada estudiante debe dar una observación significativa de uno de los trabajos publicados en el foro. Este aporte
debe realizarse máximo 5 días antes del periodo de entrega del trabajo.
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9. Todos los aportes cargados al foro con el suficiente tiempo, serán revisados y asesorados por los tutores del curso,
con el propósito de realizar un desarrollo constructivo y colaborativo.
10. Todos los aportes realizados en los últimos 5 días a la fecha de cierre no serán tenidos en cuenta para la calificación
de la actividad colaborativa de acuerdo a la rúbrica, ni serán retroalimentados de forma personalizada por los
tutores.
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11. Las figuras deben encontrarse dentro de una plantilla técnica, donde pondrán sus nombres, el nombre de la
universidad, el periodo, el nombre del curso, el número del grupo. A continuación encontraran un ejemplo como base
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para el diseño. Se recomienda utilizar la plantilla que se dibujara en el ejercicio del capotulo 1 del manual de
aprendizaje de Draftsight.
12. Cada estudiante deberá enviar un archivo en formato dwg, con las figuras del grupo seleccionado.
13. El trabajo debe entregarse en el Entorno de evaluación y seguimiento en la actividad de la fase 2.
Recuerden que si dentro del grupo hay 5 estudiantes, cada uno estudiante deberá seleccionar un grupo de figuras y
dibujarlas, hay unas con mayor nivel de complejidad que otras, es por ello que los que tengan figuras más complejas deben
participar de una forma más dinámica con sus compañeros para solicitar todo el apoyo y la colaboración en el desarrollo
del trabajo.
PD: Los trabajos que se repitan en el mismo grupo, no serán válidos.

Recomendaciones para la elaboración del ejercicio:
- Puede utilizar el foro para interactuar con los compañeros, para resolver preguntas, para compartir archivos o links de
interés, entre otras cuestiones. Se debe tener en cuenta que las intervenciones d eben darse dentro de un lenguaje de
cordialidad, entre compañeros de estudio.
- La figura presentada en este documento es de carácter informativo, por lo tanto el estudiante debe extraer la información
necesaria para la realización de la construcción geométrica, lo que quiere decir que no puede ser copiado ó calcado, por lo
tanto deberá ser construido por cada uno y el informe no debe contener copias textuales de otros documentos.
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Evaluación:
Para la evaluación del trabajo se tendrán en cuenta los siguientes criterios:



Buena presentación del documento
Cumplimiento de todas las exigencias de la guía de la actividad
Nivel de análisis
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GRUPO 1
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GRUPO 2
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GRUPO 3
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GRUPO 4
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GRUPO 5
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ANEXO 2
Guía de la Actividad fase 4

Objetivos:
Aplicar las Normativas Técnicas Colombianas a las representaciones gráficas y señalar claramente sus dimensiones.

Actividades:
En el presente trabajo individual, los estudiantes harán uso de las herramientas básicas aprendidas durante la unidad 2 del curso Elementos
de dibujo técnico, con el propósito de interpretar las vistas de una figura de acuerdo a la normatividad americana y europea normalizada en
Colombia (NTC), para ello harán uso de los comandos de básicos como lo son rectángulo, circunferencia, elipse, entre otras para la
construcción de las vistas.
Para el desarrollo de la presente guía se debe seguir el siguiente procedimiento:
1. Leer la guía detenidamente y comprenderla.
2. Escoger un grupo de figuras para realizar la construcción geométrica de las vistas de cada figura. Cada Estudiante deberá escoger un
grupo de figuras, no se pueden repetir las figuras dentro del mismo grupo.
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3. Publicar en el foro colaborativo el grupo de figuras seleccionado, para evitar que los compañeros del grupo seleccionen el mismo
grupo de figuras.
4. Dibujar las vistas de cada figura con los códigos de líneas respectivos, de acuerdo a los numerales 5 a 9. A continuación se relaciona
un ejemplo de vistas.
5. Los estudiantes cuyo grupo de trabajo termina en cero y número par (0,2,4,6,8) deberán dibujar la figura de acuerdo a la normatividad
americana ISO A normalizada en Colombia.
6. Los estudiantes cuyo grupo de trabajo termina en número impar (1,3,5,7,9) deben dibujar la figura de acuerdo a la normatividad
europea ISO – E normalizada en Colombia.
7. Los estudiantes cuyo grupo de trabajo termina en cero y número par (0,2,4,6,8) deberán escalar las figuras con la siguiente
configuración E: 1:10.
8. Los estudiantes cuyo grupo de trabajo termina en número impar (1,3,5,7,9) deberán escalar las figuras con la siguiente configuración
E: 10:1.
9. Debe seleccionar una capa o dos capas y ponerles su nombre. Con estos colores deberá realizar la figura.
10. Deben aplicar el conocimiento de proyectiva y axonometría a través del sistema diedrico, para dibujar las vistas en 2d de cada sólido
tal como se observa en el ejemplo a continuación.
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11. Una vez se han proyectado las 6 vistas con las dimensiones respectivas, tal como se observa en la anterior figura, estas se deben
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organizar a través de la metodología ISO A o ISO E, como se observa a continuación.
12. Las vistas deben estar acotadas de acuerdo a la escala.
13. Una vez empiecen a realizar las figuras, cada estudiante debe publicar en el foro colaborativo al menos las tres vistas de dos figuras
en Draftsight, máximo 5 días antes de la fecha de cierre para que todos puedan revisar el avance y dar aportes.
14. Cada estudiante debe dar una observación significativa de uno de los trabajos publicados en el foro. Este aporte debe realizarse 5
días antes de la fecha de cierre, para que el puntaje del trabajo colaborativo sea válido.
15. Todos los aportes cargados al foro con el suficiente tiempo, serán revisados y asesorados por los tutores del curso, con el propósito
de realizar un desarrollo constructivo y colaborativo.
16. Todos los aportes realizados en los últimos 5 días a la fecha de cierre no serán tenidos en cuenta para la calificación de la actividad
de acuerdo a la rúbrica, ni serán retroalimentados de forma personalizada por los tutores.
17. Las Vistas deben encontrarse dentro de una plantilla técnica, donde pondrán sus nombres, el nombre de la universidad, el periodo,
el nombre del curso, el número del grupo. Se recomienda utilizar la plantilla que dibujaron en el capítulo 1 del manual de Draftsight.
18. Cada estudiante debe enviar 1 archivo en Draftsight (dwg) a través del entorno de evaluación y seguimiento que contenga las
proyecciones y las 6 vistas de cada solido dibujado.
19. El trabajo debe entregarse en el Entorno de evaluación y seguimiento en la actividad de la fase 4.
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Recuerden que si dentro del grupo hay 5 estudiantes, cada uno estudiante deberá seleccionar un grupo de figuras y dibujar las vistas.
Hay unas con mayor nivel de complejidad que otras, es por ello que los que tengan figuras más complejas deben participar de una
forma más dinámica con sus compañeros para solicitar todo el apoyo y la colaboración en el desarrollo del trabajo.
PD: Los trabajos que se repitan en el mismo grupo, no serán válidos.
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Les relaciono un ejemplo del producto a entregar en la fase 4 (recuerden que debe ser diseñado aco rde a los numerales 6, 7, 8, 9).
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
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Recomendaciones para la elaboración del ejercicio:
- Puede utilizar el foro para interactuar con los compañeros, para resolver preguntas, para compartir archivos o links de inter és, entre
otras cuestiones. Se debe tener en cuenta que las intervenciones deben darse dentro de un lenguaje de cordialidad, entre compañeros
de estudio.
- La figura presentada en este documento es de carácter informativo, por lo tanto el estudiante debe abstraer la información ne cesaria
para la realización de la construcción geométrica, lo que quiere decir que no puede ser copiado ó calcado, por lo tanto deberá ser
construido por cada uno y el informe no debe contener copias textuales de otros documentos.
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