Programa de Arquitectura Estratégica

Programa de Arquitectura Estratégica diciembre 2004
Profesor: Pau Vidal
1. Descripción
Las organizaciones constituyen un sistema integrado de personas, recursos, tecnologías y
conocimientos, que persigue la consecución de uno o varios objetivos en un entorno complejo,
diverso y cambiante. La Dirección Estratégica se encarga de orientar a la organización hacia una
posición deseada en el futuro, en un proceso de regulación activa y dinámica, en función tanto de la
naturaleza de las oportunidades y amenazas del entorno como de la propias fortalezas y debilidades
de la compañia.
Los alumnos desarrollan su capacidad de análisis al mismo tiempo que asimilan modelos de
elaboración, evaluación y selección de alternativas estratégicas que permitan mejorar la posición de
la empresa en el mercado global y asegurar las sostenibilidad de su ventaja competitiva.
Para la realización del curso es preciso haber cursado previamente Estrategia y Competitividad,
dado que durante del curso se utilizan conocimientos y técnicas que se presentaron en esa
asignatura. Se insiste en mantener una visión global y sistémica de la organización.
2. Objetivos
Los objetivos del curso sobre la Aquitectura Estratégica giran en torno a varias ideas
fundamentales:
- Consolidar los conocimientos teóricos en relación con los principales conceptos y fundamentos de
la Dirección Estratégica en general y de los procesos de mejora a través del cambio y la innovación
en los procesos empresariales, enlazando directamente con los contenidos desarrollados en
Estrategia y Competitividad.
- Proporcionar a los alumnos una visión integrada de la organización, incidiendo con especial
énfasis en las interrelaciones entre las diversas áreas funcionales de la organización que permitan
una correcta implantación de estrategias diseñadas.
- El curso tendrá un marcado acento práctico. Para ello, a lo largo del programa se tratará con
diferentes ejemplos de organizaciones reales, se analizarán casos concretos y se potenciará el
desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos relacionados con la visión estratégica.
- Además, durante la realización del curso los alumnos han de hacer un trabajo práctico relacionado
con su experiencia profesional diaria, en el que han de poner en interrelación los conocimientos
adquiridos con su práctica profesional. El trabajo gira alrededor de la implementación de un cuadro
de mando integral para el seguimiento y elaboración de la estrategia.
3. Contenido
- Introducción: El modelo de planificación estratégica
Un modelo de reflexión estratégica
- La Dirección Estratégica: El Análisis.
La importancia de la información sistematizada en la estrategia
- La Elección de la Estrategia.
Desarrollar la capacidad de evaluar y seleccionar estrategias
- La Implantación de la Estrategia.
Las dificultades de llevar a cabo las estrategias seleccionadas
- La Forma de Medir la Estrategia Empresarial
Como saber el éxito o fracaso de las estrategias en la organización
- Conclusión
La importancia de tener una visión estratégica
4. Bibliografía básica
Johnson, G. y Scholes,K.(1997): Dirección Estratégica. Prentice Hall, Madrid.
Kaplan, R.S. y Norton, D.P. (1997): El Cuadro de Mando Integral, Ediciones Gestión 2000,S.A.,
Barcelona.
Equipo de autores HEC. (1995): Estrategia, estructura, decisión, identidad . Editorial StrategorBiblioempresa, Barcelona.
5. Bibliografía complementaria
Mintzberg, H; Quinn, J.B. y Ghoshal, S.(1998): El Proceso Estratégico, Prentice Hall, Madrid.
Porter, M.E. (1982): Estrategia Competitiva, Ed. CEAC, Mexico.
Porter, M.E. (1987): Ventaja Competitiva, Ed. CEAC, Mexico.
Yip, G.S.(1993): Estrategia Global Total, Ed. Parramón, Madrid.