U N I F I E D S C H O O L D I STRI

U N I F I E D S C H O O D S T R IC T
L
I
Thomas W. Uslan
Superintendente
17 de octubre del 2014
Estimados padres de familia o tutores:
El Distrito Escolar Unificado de Lincoln recibe fondos Titulo III del gobierno federal para ayudar a los
estudiantes de ingles a hablar, leer, y escribir en este idioma y para obtener logros en la lectura y
matemáticas. Los distritos escolares y otras agencias que reciben fondos Titulo III son evaluados cada
año, requerido por el Acta No Child Left Behind (NCLB) del 2001, para determinar sí cumplen con los
tres Objetivos Académicos Anuales Mensurables (AMAO’s) que aplican a sus estudiantes de ingles.
Objetivos Académico
Anuales Mensurables
AMAO #1
Progreso en el aprendizaje
de ingles
AMAO #2
Progreso en % de
estudiantes que llegan a
dominar el ingles
2013-2014
Objetivo
Porcentaje de Objetivos Obtenidos
por el Distrito
Obtuvo el Objetivo
Si o No
2012-13
2013-14
65.6%
64.7%
Si
49.0%- 5 años de
escuela o más
66.4%
68.5%
Si
22.8%- menos de 5
años en la escuela
32.4%
28.4%
Si
59.0%
AMAO #3
Artes de Lenguaje del
45.7%
-Progreso en % de
DW
Ingles- 89.0%
estudiantes que son
proficientes/avanzados en
las Artes de Lenguaje del
DW
Matemáticas- 89.1%
46.9%
-Ingles y matematices en el
examen CST
DW – A la identidad se le concedió un año de determinación diferida debido al examen del Consorcio de Evaluación
Inteligente y Balanceada del 2013-14. Esta acción diferida le permite a las Agencias Locales Educacionales (LEAs)
que recibieron fondos durante el año escolar 2013–14, pero que no fueron identificadas como preparatorias LEA o
consorcios de acuerdo a las determinaciones del AYP del 2014, a mantener el Estatus Anual de Responsabilidad del
Titulo III cuando los objetivos académicos AMAO 1 y AMAO 2 son obtenidos, pero AMAO 3 no lo es.
En el año el escolar 2013-14, el Distrito Unificado de Lincoln obtuvo sus Objetivos Académico Anuales
Mensurables (AMAO) 1 y 2. Se nos concedió un año de determinación diferida para el Objetivo AMAO 3 debido a
que los estudiantes en California participaron en el examen de Evaluación Inteligente y Balanceada del 2013-14, la
evaluación no fue calificada. Por lo tanto, los datos no están disponibles para medir el progreso de los estudiantes en
el Objetivo AMAO 3
Sí usted desea más información acerca del rendimiento de su estudiante en estos objetivos académico, por
favor póngase en contacto con el maestro(a) o la escuela de su estudiante. Por favor contacte a la Sra.
Debbie de Ganna, Directora de los programas Estatales y Federales, al 953-8735 para mayor información
de los programas educacionales que ayudan a los estudiantes de ingles a dominar este idioma y lograr sus
metas académicas.
Sinceramente,
Thomas Uslan
Superintendente