concepto moderno es un ente individual de sustancia racional

PREGUNTAS DE LA MONADA TRES
REALICE UN PARALELO DESCRIPTIVO ENTRE LOS CONCEPTOS DE PERSONA Y PERSONALIDAD
PROPUESTOS EN ESTA MONADA.
PERSONA

Es un valor

Es universal

Es intemporal
Es sustancial
Es una realidad ética, no solo sujeto d
la obligación.
PERSONALIDAD
Es la sede de los poderes orientados
de las tendencias de los deseos, de los
sentimientos y de las emociones,
enmarcadas en la dinámica de la
actitud.
Es una realidad psicosomática cuyas
deficiencias involuntarias actúan la
responsabilidad.
Es múltiple, fenomenal.
Es la sede de la fuerza arbitraria
Es temporal ya que es
cronológicamente terminal y singular
Es el individuo que presenta como
diferencia específica, el pensamiento, la en el nacimiento.
libertad.
Es individual, revela una originalidad
profunda de cada ser.
Es una concepción grande del hombre
y de la mujer
Es expresión
Nace en el contexto de la cultura
Se refiere solo a la satisfacción de las
católica del siglo XII
necesidades biológicas básicas o
psicosociales y de sustracción del dolor
Pertenece al ámbito moral
Puede ser: consciente e inconsciente
Es Individuo
Es Sujeto
Es un ser
Solo es entendida en el transfondo y
derivativamente de esta.
Es un ente individual de sustancia
racional al que se le adscribe
intrínseca, esencialmente, libertad.
Aparece en el centro de las discusiones
medievales en torno a ella.
Es una realidad personal
Es la sistematización única de rasgos
que determinan la norma típica o
recurrente de conducta de un
individuo.
Es una ciencia hasta los tiempos
modernos.
Es la organización dinámica en el
interior del individuo.
Es un sentido evolucionista marcado
por las épocas y su proceso
económico, social, político y bioético.
Son las formas en que nos
comportamos al tratar de permanecer
en armonía con lo que nos rodea.
Representa la suma total de la
conducta del individuo.
Deriva de persona
Es la disimilitud en la evaluación que se
le hace a un mismo individuo que no es
evaluado.
2 DESDE SU PERCEPCIÓN, ¿CÓMO SE PODRÍA LLEVAR A CABO LA INTELECTUALIZACIÓN DE UNA
PERSONA? EXPLIQUE SU RESPUESTA.
La intelectualización de una persona es la capacidad de actuar en el lugar o circunstancia oportuna y ese
actuar no debe se llevado por los sentimientos solo por lo racional y garantizar que lo que aprendido sea
aplicado para brindar una atención segura.
3 ESBOCE LA CONCEPCIÓN ANTROPOLÓGICA CON RESPECTO A LA ÉTICA.
La ética estudia una forma de comportamiento humano que distingue por su carácter histórico y social, esta
disciplina se allá estrechamente vinculada con el problema del hombre, el hombre es constitutivamente el ser
ético y por tanto, no puede negarse la relación tan estrecha que existe entre ética y hombre.
Son diversos los enfoques o criterios que han utilizado los autores para explicar la naturaleza del hombre,
pero valga la pena anotar que el sujeto de la ética es un ser que no se confunde e con la especie, un ser
individual, separado de los otros, sino de un solo ser en el que se funden la espiritualidad, la racionalidad, la
materialidad.
Es un ser al que algo le toca hacer, con posibilidades, a la vez libre; es un ser que no es del todo perfecto que
no tiene fin, es el ser en cuyo perfeccionamiento y acabamiento el mismo tiene parte fundamental.
4 ARGUMENTE SOBRE LA SIGUIENTE AFIRMACIÓN: “EL HOMBRE ES UN SER INACABADO”
El hombre Es un ser inacabado porque por milenios ha tenido su especie y generación en generación ha ido
rompiendo esas barreras de miedo e inventando nuevas formas de vida por su creatividad y supuesta
libertad ha creado cada vez unas necesidades para su existencia y suplirse de estas misma.
5 ¿POR QUÉ SE AFIRMA QUE LA PERSONA ES CAPAZ DE CONDUCTAS ÉTICAS?
Esto significa que la ética contribuye al afianzamiento de la persona como tal, a la formación de la personalidad
del hombre, a la transformación del hombre. Una conducta ética contribuye al afianzamiento de la persona
como el ser que realiza la ética no es una inteligencia y una voluntad aislada, sino puestas al servicio y en
función del desarrollo total del mismo, es decir que sin ser un ser acabado está llamado a ello, la realidad de la
existencia del ser humano es innegable por evidente, pues cualquier intento para probar la existencia de la
persona humana es ya un absurdo.
Pienso luego existo entenderla dentro del contexto de la duda como método, es decir, pongo en duda mi propia
existencia como recurso para poder llegar a probar que si existo en cuanto que pienso, la sola conciencia de
que de algo dudo es ya prueba de mi existencia.
6 ¿QUÉ ES EL HOMBRE?
Lo definimos como un animal racional que adquiere su diferencia especifica con respecto a los demás
animales. Un ser humano es razón, sentimiento, materia, una materia que es humus,, es decir, capa fértil de la
tierra, o sea una tierra fértil que se funde con la espiritualidad, la cual es viva, animada y fértil también, unidas
las dos en el ser humano para su uso y beneficio, orientados hacia la perfección del hombre.
7 ENUNCIE LOS PRESUPUESTOS DE LA ETICIDAD.
El único animal moral es el ser humano
El hombre y la mujer son seres que se hacen permanentemente
El ser humano, de generación en generación, ha ido rompiendo las barreras del miedo e inventando nuevas
formas de vida en las que se manifiesta la libertad y la creatividad.
Existe en el hombre y la mujer una conciencia de su ser, de sus posibilidades y de sus limitaciones.
Deseos de ser más, de saber más, de vivir mejor
El existencialismo resalto esta dimensión de la vida humana y definió al ser humano como proyecto.
El poder ser, del que se habló antes, se vuelve exigencia frente al ser dado o actual.
El ideal puede aparecer como un ser superior trascendente a nuestro propio ser.
La conciencia moral de cada persona es expresión de la tensión vital entre su ser real y la exigencias que le
plantea esa realidad trascendente.
La persona aspira a lograr su felicidad.
Sentimientos de deber, de culpabilidad, de imperfección, de insatisfacción, etc.
8 ELABORE UN CUADRO SINÓPTICO DE LAS DIVERSAS INTERPRETACIONES ALREDEDOR DE LA
PERSONA.
9 SINTETICE LA CONCEPCIÓN FROIDIANA SOBRE LA PERSONALIDAD Y DEFINA A QUE
CLASIFICACIÓN PERTENECE.
Para Freud la personalidad consta de 3 partes id, ego y superego



Id Lo inconsciente y no tiene conocimiento de la realidad
Ego el principio de la realidad para producir satisfacción
Superego presenta lo ideal mas que lo real y mas hacia lo ético que al placer
Esto se podría expresar no lo hagas en la personalidad el id podría ser llamado hazlo el ego
tiene como función mediar entre las demandas instintivas del id y la realidad, superego consiste
en restricciones y obstáculos a la satisfacción de necesidades biológicas particularmente
sexuales
10 REALICE UN ENSAYO ABORDANDO LA SIGUIENTE TEMÁTICA: SENTIDO DE LA GRAN
IMPORTANCIA, PARTICIPACIÓN, CREATIVIDAD, OCIO Y LAZER.
Ensayo
OCIO O LAZER ACTIVIDAD CUESTIONADA
Durante muchos años ha sido un tema donde nos hemos cuestionado si el trabajo es un castigo o por
el contrario es de satisfacción realizarlo pero teniendo en cuento si lo que estamos realizando es por
gusto o por que nos toca “el ocio en griego significa Shole que es al mismo tiempo ocio e
instrucción” para ellos era excluyente del trabajo y el ocio ya que el ocio tenia que cumplir unas
características ser ciudadano griego y de sexo masculino y el trabajo era para la servidumbre
Pero al pasar los años estos conceptos se han estructurado ya aparece un termino para” LENEA
GAELZER” plantea en su obra “lazer pecado o maldición” sin traducción como la operacionalizacion
de ocio creativo para los autores contemporáneos el lazer es considerado como uso constructivo del
tiempo libre .
Pero esto depende de cada estilo de vida, costumbres religiones y cultura.
En esta época en que vivimos el ocio significa la capacidad que tiene el hombre para llegar ser
realidad sus metas y sobrepasarlas sin importar como llegar a obtenerlas y ostentar que tiene poder y
es inalcanzable y dar instrucciones para realizar una labor, el Lazer es lo que cada persona saca
provecho de cada momento y se alimenta de conocimientos y aprovecha cada instante para aprender
algo nuevo
Y para obtener un trabajo debe ser creativo participativo que en la sociedad actual se ve las diferencia
de clases sociales aunque el rico sea cada vez mas rico y el pobre mas pobre y aunque en Colombia
es un país libre que se abolió la esclavitud los grandes empresarios se aprovechan de las necesidades
económicas delas personas de menos recursos y son explotadas entonces trabajamos en lo que nos
toca y no realizamos actividades por gusto sino por obligación hay desigualdad de ocio y lazer
11 TRADUZCA A EJEMPLOS DE SU MEDIO ACTUANTE LOS FENÓMENOS DE DESVIACIÓN DE LA
PERSONALIDAD QUE TIENEN QUE VER CON RESPONSABILIDAD PROYECTIVA, RACIONALIZACIÓN
DE LA PERSONALIDAD, ACCIÓN Y REACCIÓN DE LO APARENTE, INTROYECCIÓN INCONVENIENTE,
TRANSFERENCIA DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS A LA ACCIÓN PROFESIONAL.
TRANSFERENCIA DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS A LA ACCIÓN PROFESIONAL
Cuando llega un paciente a nuestro servicio y nosotros le brindamos una mejor atención porque es el
hijo del director de la clínica y estamos mas pendientes y dejamos a un lado a los demás usuarios y
no brindándole una atención adecuada .
ACCIÓN Y REACCIÓN DE LO APARENTE
En nuestro país y a nivel mundial han sido catalogados en general a los pocos hombres que se
desempeñan como enfermeros de homosexuales y los que tiene bien definido su sexualidad ellos se
preocupan por resaltar su masculinidad y a veces tienden a ser brucos cuando desarollan actividades
de enfermería cuidan mucho su apariencia masculina para que no sean tachados de homosexuales y
asi no se vean afectados por los que si son homosexuales.
Introyección inconveniente
En caso de los ingenieros contratantes presentan una licitación ante una alcaldía o ente
gubernamental y se presentan 10 mas ingenieros por ganarse esa licitación pasan precios mas
económico para que no tengan competencia y el alcalde pide su parte para que le sea asignada esta
licitación, aunque los demás tienen las mismas capacidades pero no cuentan con el mismo dinero
para sobornar al alcalde y así no pueden elaborar x proyecto sino se lo adjudican a un contratista que
con materiales de menos calidad y tiene como sobornar al alcalde para que le adjudiquen este contrato
por unos pocos deshonestos de ese gremio le ha quitado la oportunidad a los demás participantes y
los ha tachado de traficantes deshonestos y ladrones.
Responsabilidad proyectiva
Suele pasar muy a menudo en los trabajos de grupos cuando sale mal una exposición el que no se
preocupo y puso mil de problemas para reunirse si se sacan mala nota toda la culpa se la atribuye a
la persona que presento el trabajo y si el no supo responder alguna pregunta que le formulo al
docente dice que el compañero no averiguo bien y que ese tema no le correspondía a el y se pone de
malgenio y no acepta su error y se escuda sin fundamentos en la otra persona .
Racionalización de la responsabilidad
Ej en caso de un matrimonio el esposo llega embriagado y le pega a la esposa al otro día ve a su
esposa golpeada y dice que el no le hizo eso que todo fue cuestión de tragos y no acepta su culpa
ante ella pero el sabe que lo hizo.
12 DESCRIBA SINTÉTICAMENTE, EN QUÉ CONSISTEN LAS SIGUIENTES DIMENSIONES DE LA
PERSONA: INTERIORIDAD, CORPOREIDAD, COMUNICACIÓN, AFRONTAMIENTO, LIBERTAD,
TRASCENDENCIA, ACCIÓN.
13 ¿CUÁL ES LA TESIS MÁS SIGNIFICATIVA QUE PRESENTA MOUNIER ENSU LECTURA PROPUESTA
POR EL PROFESOR?
El concepto de persona también se origina en el judaísmo, pues mientras para los griegos existía algo interior
en la constitución corpórea d los humanos, para los hebreos existía “alguien” traduciendo a nuestra realidad
esto quiere decir que el hombre es un “quien” hecho a semejanza de Dios y, por tanto, un “yo” que puede
hablar de tú a tú con las entidades superiores.
14 EXPRESE, CON SUS PALABRAS, ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE LA RESPONSABILIDAD?
Responsabilidad es el actuar de cada persona conscientemente y asumir sus actos erróneos y
consecuencias sin importar que implicaciones le traiga por esos actos.