Untitled - Universidad de Boyacá

Dra. Rosita Cuervo Payeras
Rectora Universidad de Boyacá
Arq. María Leonor Mesa
Decana Facultad de Arquitectura
y Bellas Artes
Arq. Edilberto Molina
Director Programa de Arquitectura
Arq. Luisa Victoria Jiménez
Directora Postgrados Facultad
D.G. Ana Milena Castro
Directora Programa Diseño Gráfico
Arq. Yulieth Guerrero
Jefe del dpto. de Expresión
Concepto y Diseño Gráfico
D.G. Celina Rojas
Fotografía
Luis Albeciano
Fabio Olarte
2/Salónica 201010
E
sta primera edición de la revista Salónica constituye
un gran logro para la Facultad de Arquitectura y Bellas
Artes de la Universidad de Boyacá, pues se trata de un significativo aporte a la investigación formativa de todas las personas interesadas tanto en el diseño arquitectónico como en
el gráfico.
Salónica aparece como una reflexión originada en una de
las máximas experiencias vividas durante los 15 años del
programa de Arquitectura y los 10 de Diseño Gráfico. En el
2002 surgió la idea de presentar ante la comunidad académica los proyectos finales elaborados por los estudiantes en
los diferentes talleres de ambas carreras. De este evento, al
que se denominó Expodiseño, surgieron, entre otras, nuevas ideas sobre la utilización de los módulos de exhibición,
la disposición espacial de los trabajos y los formatos de éstos. En el 2004, este máximo encuentro pasó del coliseo de
la Universidad, donde se efectuó inicialmente, a espacios
externos en los que fue observado por un público más amplio, con lo cual se logró también el posicionamiento de la
Universidad en distintos ámbitos.
Desde sus inicios hasta la actualidad, Expodiseño ha
buscado consolidar en el estudiantado las competencias
necesarias que permitan socializar y sustentar los trabajos con claridad y precisión en el marco de una cultura
académica orientada hacia el liderazgo en la investigación y el diseño . Los proyectos que se muestran en esta
publicación, procedentes de este evento como destacados y realizados en medio de la cotidianidad de los
procesos de enseñanza-aprendizaje, se expresan mediante composiciones que reúnen textualidades tanto
gráficas como verbales cuya discursividad plantea al
lector-receptor diversas interpretaciones. Se trata de
creaciones que son objeto de reconocimiento, por
cuanto corresponden a una labor decidida y esmerada desarrollada en la vida universitaria.
Arq. Mg. María Leonor Mesa Cordero Decana de la
Facultad de Arquitectura y Bellas Artes
Salónica 201010/3
EXPODISEÑO
en imágenes
4/Salónica 201010
Salónica 201010/5
H
¿Por qué
SALÓNICA?
6/Salónica 201010
ace aproximadamente 4 años, surgió en la
Facultad la inquietud de realizar una publicación semestral con los trabajos destacados de los Expodiseños, una revista que condensará
lo mejor de la producción académica de la Facultad. En
ese entonces se convocó a docentes y estudiantes de
los programas de Arquitectura y Diseño Gráfico a que
propusieran nombres para la revista, gracias a esta
convocatoria y luego de hacer una selección y revisión
de los posibles nombres, se decidió llamar la publicación “SALÓNICA”, desde ese día la revista ha tenido
nombre, se han realizado diversos intentos de lanzar la
publicación, y por fin la revista tiene hoy forma material
y contenido.
El nombre SALÓNICA, hace referencia inmediata
a una ciudad griega llamada también Tesalónica, que
tiene una excelente ubicación sobre el mar Egeo y una
larga historia desde su fundación hacia el 315 a.c., la
ciudad fue ocupada durante varios siglos por el imperio
Otomano y en su configuración urbana se encuentran
vestigios de diversas sociedades, culturas y religiones.
Fundada por el rey Casandro de Macedonia, la ciudad tomó el nombre de la esposa de éste, hermanastra
de Alejandro Magno: Thessaonikê (nombre dado a ella
en honor a la victoria de su padre sobre los Tesalios).
Luego de la caída del imperio de Macedonia, la ciudad
formóparte del imperio Romano, y tras la caída de éste,
paso a manos del imperio Bizantino. Cuando tenía casi
un siglo de existencia, la ciudad fue tomada por los
árabes, luego recuperada, y finalmente vendida por
el imperio bizantino a Venecia. Hacia el siglo XIII, fue
ocupada por el imperio Otomano, quienes la llamaron
Salónica, bajo este imperio la ciudad prosperó, convirtiéndose en un importante puerto comercial. En el siglo
XX la ciudad entró a formar parte de Grecia, sufrió las
consecuencias de la I y la II Guerra Mundial, durante
ésta última fue ocupada por los nazis quienes asesinaron a la mayoría de la población judía. Hoy Salónica es
la segunda ciudad más grande de Grecia, su excelente ubicación y su gran historia la consolidan como un
puerto comercial e industrial absolutamente próspero.
Por otra parte, haciendo una especulación etimológica
sobre el nombre SALÓNICA se puede asociar ésta a la
palabra salón, y especulando aún más, si se toma el sufijo ico, que significa ‘el que’ practica algo (por ejemplo,
médico, es el que practica la medicina) Salónica, o Salónico seria entonces ‘el que’ practica, o el que hace en el
salón, o lo que se hace en el salón, para nuestros fines
particulares el salón de clase, todo esta especulación
para encontrar razones que nos acerquen a un nombre
bello, sonoro y con claras connotaciones históricas y culturales: SALÓNICA, y que adquiere desde nuestro hacer
particular, una nueva connotación, la del espacio de la
‘práctica’, de la interacción, la producción, la retroalimentación, el espacio de la práctica del hacer.
El que hace en el salón, o lo que se hace en el salón
es el tema principal de SALÓNICA, entonces el salón es
pensado como el ‘espacio del hacer’, de nuestro hacer,
de hacer nuestros oficios: la arquitectura y el diseño
gráfico.
Esa construcción que permite el salón, se evidencia en los trabajos que se muestran en está publicación, producto del hacer de docentes y estudiantes en
los Talleres de Diseño, pues nuestro salón, nuestro
espacio de construcción es el Taller.
Ha sido la intensión de la facultad desde la creación del Expodiseño, incentivar los mejores trabajos
de cada semestre con la mención trabajo destacado,
desde hoy en SALÓNICA este incentivo será más visible y perdurará como la huella de la construcción
colectiva de nuestros saberes.
Arq. Yulieth Guerrero
Salónica 201010/7
Programa
Salón de Destacados 201010
María Angélica Sandoval Garzón (izq.)
Bryan Fernando Rodríguez Rodríguez.
En el marco de la celebración de Expodiseño XVII, la directora de programa D.G. Ana
Milena Castro hizó entrega de los certificados a los estudiantes destacados.
Diseño
Gráfico
8/Salónica 201010
Laura Cifuentes (izq).
Carlos Mario Rodríguez.
Daniel Sosa.
Daniel Dueñas (izq) y Bladimir Sierra.
Rafael Pérez (izq) y Germán Leal.
Freddy Porras (izq)
y Jhony Javier Martínez.
Iván Manrique (izq) y Julián Sastoque.
Salónica 201010/9
1
Diseño Básico
Bidimensional
D.G. Rocío Millares
E
l tríptico es la síntesis de la observación
de un elemento natural como mensaje visual. La composición consta de color,
textura, movimiento y forma. A partir de un
módulo que resulta se conjuga con los conceptos de radiación, repetición, anomalía e
interrelación.
Estudiantes
María Angélica Sandoval Garzón
Brayan Fernando Rodríguez Rodríguez
10/Salónica 201010
Estudiante
Daniela Bernal Mayorga
Salónica 201010/11
2
Diseño Bás
ico
tridi
mensional
Arq. Yulieth Guerrero
Título: Metamorfosis
Objetivo: Realizar un proceso de diseño, basado en un referente específico
(Escher). Este proceso comprende varias
etapas: en primer lugar una reelaboración
gráfica que partiendo de una estructura llega a una propuesta compositiva
en dos dimensiones y en relieve, posteriormente y como el tema del taller son
las tres dimensiones la etapa siguiente es
la producción de objetos de carácter funcional, en este caso un reloj, un objeto de tema libre y una camiseta, donde se aplican los ejes
temáticos del taller. Diseñar para objetos,
Diseño hecho de objetos y finalmente Diseño de objetos.
12/Salónica 201010
Estudiantes
María Angélica Sandoval Garzón
Daniel Dueñas
Bladimir Sierra
Salónica 201010/13
14/Salónica 201010
En el hall
de artes
Exposición de la entrega de diseño.
Exposición de la entrega de diseño básico
Bidimensional.
Presentación de la Revista
Logos en la Casa del Fundador.
Salónica 201010/15
D.G. Rocío Millares
D.G. Margarita Gaviria.
Estudiantes
Mauricio Múñoz
Álvaro Ojeda
Iván Manrique
Julián Sastoque
3
Diseño
Tipográfico
16/Salónica 201010
Objetivo
Integrar los temas vistos durante el taller para aplicar los en un ejercicio compositivo.
A
partir de la investigación sobre un tipógrafo y su
tipografía, se plantea un cartel, cuya estructura
reticular, evidencie 5 jerarquías: la primera es una
en la aplicación de los caracteres que conforman la
fuente tipográfica; la segunda es un slogan, la tercera textura y trama; la cuarta el nombre del tipógrafo
y la última el nombre del estudiante. Todo el planteamiento del cartel debe tener legibilidad, color, contraste y resonancia.
Productos entregados
Cartel Tipográfico
Tamaño ½ pliego: 50 x 70 cms de alto.
Montado en un pliego de cartón cartulina.
1 Mug – Blanco y Negro
1 Mug – Color
Salónica 201010/17
4
Diseño
Imagen Corporativa
D.G. Giovanni Clavijo.
T
ras la investigación de qué es, qué hace
y cómo lo hace una empresa en la región,
en comparación con otras del sector, los estudiantes destacan aquellos elementos que
la definan, que hagan única en su actividad y
rediseñan la imagen en base a sus elementos
de diferenciación, justifican los colores, la forma y el logotipo, haciendo de este un elemento
indiscutiblemente asociado a la empresa. Una
vez elegido el logotipo se diseña todo el material
corporativo: papelería (tarjetas personales, carpetas, sobres, etc). Y por último el diseño de un
manual corporativo, que estipula el uso correcto
de la marca.
18/Salónica 201010
Estudiantes
Jhony Javier Martínez
Freddy Porras
Presentación de los stands de diseño imagen corporativa en la Casa del Fundador de Tunja.
Salónica 201010/19
20/Salónica 201010
5
Diseño
EDITORIAL
D. G. Nancy Quiroga
Grupo de estudiantes
Andrea Villegas Pertuz (Directora Décima Edición)
María Fernanda Saavedra (Dirección de arte)
Sara Lucía Avella y Fabio Patarroyo (Diagramación)
Yulieth Herrera y Luis Guillermo Roberto (Edición de
textos).
Caren Carvajal y Diego Borda (Dirección de fotografía).
Angélica Fonseca, Juan David Pérez, Néstor Serrano
y Fernando Vargas (Publicidad y mercadeo)
José Manuel Cruz y Juan Carlos Pérez (Costos y presupuesto).
El invitado
Xavier Jeremías Bermúdez (Estudiante de intercambio. Universidad de Cuyo, Mendoza, Argentina).
E
l examen final del taller de diseño editorial
es la creación, desarrollo y producción de la
revista Logos, que este semestre llega a la décima
edición. La puesta en marcha de la revista permite
a los alumnos formar conceptos que los llevan a la
investigación y experimentación progresiva frente a
las diferentes realidades de su entorno y desarrollar
habilidades que le permitirán enfrentarse a un proyecto editorial.
Para esta edición el concepto que se trabajó fue:
más imagen y menos texto, en donde cada estudiante desarrollaba un escrito a modo de reflexión en
torno al diseño gráfico, opiniones en cuanto a temas
determinados, cortos pero precisos, por esto al manejar imagen de página completa, se busca que esta
sea aumentada con el texto y no el texto con ella.
Se mantiene una unidad en cuanto a color se refiere y se eligió el rojo, porque expresa sociabilidad,
entusiasmo, coraje, pasión… es lo que un diseñador
debe buscar y tener en lo que hace.
La imagen de la portada es una puerta la cual representa y hace alusión a la décima edición, porque
después de esta, existirá un cambio con respecto a
las ediciones anteriores, es lo que abre paso a nuevas propuestas. El número 10 tiene el sentido de la
totalidad, de final, de retorno a la unidad finalizando
el ciclo de los nueve primeros números, esto quiere
decir que resume todo el trabajo realizado en la parte editorial hasta el momento, partiendo de alguna
manera esta historia. Así mismo muestra que una
puerta no es un obstáculo sino una invitación a seguir.
LOGOS décima edición, es un trabajo colectivo
donde se desarrolla el perfil académico, profesional
y personal del diseñador gráfico para lograr producir
proyectos editoriales responsables y de alta calidad.
Salónica 201010/21
Exposición de los carteles en el jardín de las esculturas, Universidad de Boyacá.
22/Salónica 201010
D. G. Ana Milena Castro
Estudiantes
Daniel Sossa.
Julio Alvarez.
A
partir de problemas sociales, los estudiantes eligen una temática para ser desarrollada en la puesta de 4 carteles a manera
de campañas de prevención. Los carteles utilizan un copy y la fotografía como herramienta
comunicativa.
6
Diseño
DE CARTELES
Salónica 201010/23
24/Salónica 201010
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Salónica 201010/25
Para la muestra de los portafolios se diseñaron módulos
acoplabes entre sí, donde cada estudiante se identificaba
con su logotipo. Exposición en la Casa del Fundador.
26/Salónica 201010
9
Diseño
DE PORTAFOLIOS
D.G. Giovanni Clavijo.
Estudiantes:
Carlos Mario Rodríguez.
Laura Cifuentes.
E
l portafolio muestra la capacidad del diseñador de comunicar ideas e imágenes de
forma gráfica. También evidencia su recorrido
académico, procesos y alcances. Es la herramienta más sólida para identificar un perfil
profesional.
Salónica 201010/27
Programa
El director del programa de Arquitectura Arq. Edilberto Molina hace entrega
de los certificados a los estudiantes
destacados de este salón.
Yessica Liseth Moreno Coba
Fabián Antonio Sánchez Menjura
Diana Lorena Ruíz Puentes.
Wilfred Fonseca Garavito
Arquitectura
28/Salónica 201010
Salón de Destacados
201010
Diego Armando Fagua (izq.)
Johanna marcela Ramírez Pérez.
Diego Alejandro García B.(izq).
Jorge Guillermo Tarazona B. (der).
Fausto Alexander Barrios (izq).
Rubén darío Calixto M.
Edison Duarte Rincón (izq).
David valencia Claros (der).
Salónica 201010/29
Estudiante:
Julián Espinel López
30/Salónica 201010
Arq. Néstor Ruíz
II Taller Composición,
Forma y Función
E
l taller de proyectos II del programa de Arquitectura,
titulado “Composición, Forma y Función”, tiene por
objetivo introducir al estudiante en el manejo de la relación
existente entre la forma y la función de los objetos arquitectónicos y su uso como tema de composición en el ejercicio
de la profesión.
Para dar cumplimiento al objetivo se dividió el trabajo
del taller en tres ejercicios; El primero: estudio, análisis y
adición de un proyecto referente de la arquitectura mundial; El segundo: estudio espacial y su relación con la función (horadación de una masa); El tercero, como ejercicio
final se trata de la elaboración de un pequeño centro cultural para la Universidad de Boyacá, en el centro histórico
de la ciudad y con un programa específico.
Para su desarrollo el estudiante debe hacer un estudio y análisis de las determinantes del lote: físicas, legales, culturales, históricas, contextuales, etc. y deducir
con base en lo anterior los criterios de diseño que le
servirán de guía en el desarrollo de su proyecto y en
donde el estudiante pone en práctica lo trabajado en
los ejercicios anteriores, para lo cual debe presentar
planos arquitectónicos de plantas, cortes y alzados y
maquetas a las escalas apropiadas según el desarrollo alcanzado en el ejercicio.
Salónica 201010/31
Estudiantes:
Diana Lorena Ruíz Puentes.
Wilfred Fonseca Garavito
32/Salónica 201010
Arq. Julián Bonilla
III Taller de Unidades
Habitacionales
E
sta asignatura de tercer semestre está a cargo del
Arq. Julián Bonilla y la entrega final hace parte del
proyecto de Proyección Social del barrio El Dorado, al
cual está vinculada la facultad de Arquitectura y Bellas
Artes.
El proceso es individual, se desarrolla durante el semestre e inicia con el reconocimiento al sector a intervenir, luego el reconocimiento a un cliente –indispensable
que desarrolle una actividad productiva- y por último el
reconocimiento del tema, en este taller se enfatiza en el
diseño de la unidad habitacional.
Los productos que entregan los estudiantes son
planos generales a escala ciudad, del sector a escala
1:500, de la edificación a escala 1:100 y del detalle a
escala 1:20. Otros productos son la carpeta del cliente,
que evidencia la investigación realizada y la maqueta,
que presenta el diseño propuesto por el estudiante.
Salónica 201010/33
Estudiantes:
Johana Ramírez
Yolanda Martínez
El ejercicio de diseño:
Diseñar un proyecto urbano de vivienda multifamiliar en el sector de Unicentro en la Ciudad de Tunja,
que involucre dinámicas de propuesta arquitectónica a
partir del desarrollo de las habilidades conceptuales y
proyectuales del estudiante. interactuando con la ciudad y su espacio abierto con la inclusión de criterios de
accesibilidad.
34/Salónica 201010
Arq. Carlos Benavides
IV Taller de Diseño
Centros Habitacionales
C
omprender el HABITAT MULTIFAMILIAR (hecho arquitectónico) como resultado de sus componentes
y fases. En este sentido proyectar “es un mecanismo de
relación y asociación entre las partes” [Departamento de
arquitectura UNIANDES. 1999 proyectos 5] En este curso
se trata de proyectar vivienda multifamiliar dentro del
contexto urbano de cierta complejidad, haciendo dialogo
entre tipología arquitectónica (ideas) y morfología urbana
(contexto).
La composición refleja la capacidad de respuesta a
unos objetivos de uso fijados de antemano, a una posición
estética explicitada, y al contexto urbano. Organización
del hábitat individual y familiar en el contexto de la vida
de conjunto habitacional que implica diversidad en la unidad, regularización, vida comunitaria (interacción hábitat
individual vs. colectivo), entre otros, cumpliendo simultáneamente con la consolidación de la ciudad (Normativa y
cultural) y con la modulación estructural y optimización de
procedimientos constructivos.
Salónica 201010/35
Estudiantes:
Juan Carlos Rodríguez
Diego Armando Fagua
36/Salónica 201010
V Taller de Equipamientos
Arq. Julián Bonilla
B
ajo la dirección del Arq. Julián Bonilla, la asignatura de taller de diseño equipamientos,
también hace parte del proyecto de Proyección Social del barrio El Dorado y el objetivo es la construcción de edificios públicos.
El proceso es individual, se desarrolla durante el
semestre e inicia con el reconocimiento al sector a
intervenir, luego el reconocimiento a un cliente –indispensable que desarrolle una actividad educativay por último el reconocimiento del tema, en este taller se enfatiza en plantear escuelas de construcción,
agroambiental, ICBF, entre otros, de acuerdo a las
actividades e investigación realizada en el sector.
Los productos que entregan los estudiantes son
planos generales a escala ciudad, del sector a escala
1:500, de la edificación a escala 1:200 y del detalle a
escala 1:20. Otros productos son la carpeta del cliente, que evidencia la investigación realizada y dos maquetas a escalas 1:500 y 1:200.
Salónica 201010/37
Estudiantes:
Jhonatan Eduardo Pardo Guio
(Parque del agua y de los niños).
Jorge Guillermo Tarazona y Diego Alejandro García Blanco
(Parque lineal del viento).
38/Salónica 201010
Arq. Luis Hair Dueñas
VI Taller Espacio Público
y Medio Ambiente
E
n el taller de Diseño Espacio Público y Medio Ambiente, a cargo del arq. Luis Hair Dueñas, también
se trabajó en conjunto con el proyecto de Proyección
Social del barrio El Dorado. El objetivo fue el desarrollo
de algunos espacios públicos asociados a los proyectos
de equipamientos planteados en el taller V.
La entrega –conformada por grupos de dos estudiantes o individual- consistió en un parque que da acceso al Centro de Convenciones y remata con la Avenida
Olímpica; el desarrollo de espacio público en la franja
oriental del barrio El Dorado, como un espacio de edificación de una manzana; el parque del Agua y de los
niños, asociado a un proyecto de equipamiento consistente en un centro de atención a la primera infancia
(ICBF); el parque lineal del Viento que articula con el
aeropuerto y dos proyectos de taller V ( escuela Agroambiental y escuela de Conducción); la Plaza de Armas
del Batallón Bolívar que articula el equipamiento la
Avenida y la escuela de Conducción.
Los productos que entregan los estudiantes son:
1 pliego de memoria; 1 planta de localización a escala 1:500; 1 planta general a escala 1:250; 1 pliego de
cortes a escala 1:100, además de perspectivas, detalles
constructivos y una maqueta en general a escala 1:500.
Salónica 201010/39
Estudiantes:
Rubén Darío Calixto
Fausto Alexánder Barrios
40/Salónica 201010
Arq. Carlos Parra
VII Taller Intervención
en Centros Históricos
B
ajo la dirección del Arq. Carlos Parra Guerra, en los
módulos de Composición y Tectónica y con la colaboración del Arq. Germán Camacho, en el módulo de
Urbanismo, el taller concientiza a los estudiantes de
séptimo semestre de Arquitectura sobre necesidad de
entender el contexto para la adecuada intervención del
patrimonio urbano y arquitectónico.
Durante el semestre se trabajó en el Centro Histórico de la ciudad de Bogotá, dada la diversidad patrimonial en su arquitectura, sus particularidades
sociales y la necesidad de generar oportunidades de
revitalización.
La entrega final reúne los dos ejercicios más importantes del semestre: el primero, trabajado en
equipos de tres estudiantes, consiste en la propuesta urbana, donde los estudiantes investigan en el
sector, identifican los problemas urbanos y plantean
una solución urbana. En el segundo ejercicio, elaborado de manera individual, cada estudiante elige un
lote del sector investigado y desarrolla una solución
arquitectónica a los problemas locales identificados, respondiendo con rigor a las determinantes
Urbanas del exigente contexto.
Salónica 201010/41
Estudiantes:
Edicson Duarte Rincón
David Valencia Claros
42/Salónica 201010
IX Taller de
Intervención
Urbana Integral
Arq. Adriana Hidalgo
Docente e investigadora
E
sta asignatura de noveno semestre está a cargo de
la Arq. Adriana Hidalgo y la entrega final hace parte
del proyecto de Proyección Social del barrio El Dorado,
al cual está vinculada la Facultad de Arquitectura y Bellas Artes.
El proceso es individual, se desarrolla durante el
semestre y busca elaborar propuestas en los sistemas
estructurantes como lo son el de espacio público, los
sistemas de equipamientos urbanos y la estructura del
sistema vial.
En adición se desarrolla la volumetría general capaz
de configurar los diferentes espacios públicos.
Salónica 201010/43
Estudiantes:
Hector Yovani Barreiro Ortíz
Pablo Fajardo Nossa
44/Salónica 201010
Arq. Néstor Ruíz
X Taller de
Diseño Proyectos
de Ciudad
E
l objetivo fundamental de este taller, último del
programa, es poner en práctica los conocimientos
adquiridos durante el curso de la carrera, a través de un
ejercicio que debe alcanzar un nivel de desarrollo óptimo.
Con este fin se propone un tema, un programa específico y un lugar, que para este semestre se titulo: “Centro
Cultural Universidad de Boyacá” en el sector del parque
Pinzón de la ciudad de Tunja (Centro Histórico). Los estudiantes deben proponer claramente los criterios de diseño
y dar una respuesta arquitectónica coherente con estos y
con el contexto del lugar.
El proyecto final debe alcanzar un excelente nivel de
desarrollo funcional, estructural, volumétrico y de detalle, igualmente su presentación a través de planos técnicos y maqueta, en las escalas necesarias para comunicar
con claridad la totalidad del proyecto.
Salónica 201010/45
E
l laboratorio de diseño urbano II, se articula con
los lineamientos establecidos por el prgrama
general de la especialización a partir de los siguientes
aspectos:
1. Enfoque
La complejidad del tema urbano, se desarrolla a
través de la lectura de la ciudad y del territorio y de
su interpretación en función de los propósitos de intervención determinados por el carácter Patrimonial del
laboratorio y de los intereses particulares del diseñador urbano, a través del desarrollo y aplicación de instrumentos de análisis que permiten la configuración
urbana.
46/Salónica 201010
Área de Proyecto
Laboratorio de Diseño Urbano II
Nueva urbanización y contextos patrimoniales
Arq. Mg. Victoria Eugenia Mena Rodríguez
2. Objetivo general según programa
Se orienta a fomentar la capacidad de síntesis y a incrementar las habilidades proyectuales adquiridas en el pregrado aplicadas en contextos exclusivamente urbanos.
Especialización
en Diseño Urbano
2.1 Objetivos específicos según programa
• Integrar discursos desde diversos enfoques y disciplinas a la práctica de proyectación urbanística.
• Relacionar los conocimientos provenientes de las diferentes áreas de formación con el proyecto urbano.
• Relacionar en la práctica diferentes escalas e instrumentos de análisis e intervención, en la ciudad.
• Articular sincrónicamente el modelamiento de la
realidad con el de las formas para responder coherente y
creativamente a unas condiciones iniciales.
• Propiciar el desarrollo de un discurso conceptual
alrededor del proyecto fomentando las competencias
interpretativas y argumentativas
• Propiciar la discusión y el análisis crítico.
• Fortalecer la cultura investigativa
• Mejorar la construcción de comunidad académica a través de la participación cooperativa de los docentes y dicentes alrededor del proyecto.
• Fomentar la flexibilidad curricular
• Acercarse a los problemas del entorno, facilitando la comprensión de los mismos y promoviendo
el compromiso social.
• Estimular la creatividad.
Salónica 201010/47
De izquierda a derecha:
Arq. Luisa Jiménez, arq.
Yulieth Guerrero, D.g. Ana
Milena Castro, Arq. María
Leonor Mesa, D.g. Margarita
Gaviria, Pub. Nancy García,
D.g. Celina Rojas y D.g. Rocío
Millares.
El estudiante Carlos Mario
Rodríguez recibió la Mención
de Honor que le otorgó la
facultad de Arquitectura y
Bellas Artes, por haber sido
destacado durante todos los
semestres en los que ha sido
estudiante de D.g. de la U.B.
48/Salónica 201010
De izquierda a derecha:
Arq. Néstor Ruíz, arq. Julián
Bonilla, D.g. Margarita
Gaviria, D.g. Giovanni Clavijo,
artista plástico Oscar Ayala y
la Pub. Nancy García.
Estudiantes, docentes,
padres de familia, entre otros,
disfrutaron de esta agradable
velada, en la Casa del Fundador.
Salónica 201010/49
50/Salónica 201010