Programa - Centro Cultural de la Cooperación

Programa del Curso:
Desafíos y nudos problemáticos para el análisis de los
conflictos, luchas y movimientos sociales en el marco de
los procesos reformistas en Nuestra América
Profesor a cargo: Dra. Paula Klachko
Justificación:
Los sujetos, las alianzas, y las formas de lucha van modificándose en torno a los cambios en las
relaciones de fuerzas sociales y políticas y nos obligan a repensar cómo estamos aplicando los
instrumentos teórico metodológicos para no caer en esquematismos que reifican el análisis de la
historia y la acción política. Es así que los nuevos caminos abiertos en parte de Nuestra América nos
plantean el desafío de analizar las luchas y conflictividades sociales, ya no en un escenario de
luchas de los pueblos contra los gobiernos aliados a los grupos más concentrados del capital, como
ocurría claramente en la última década del milenio pasado, sino en marcos de cambiantes relaciones
de fuerzas, con la presencia de algunos gobiernos que han planteado reformas a favor de los
intereses populares revirtiendo algunas de las políticas anteriores, y en varios casos apoyando o
conduciendo esas luchas.
En algunos de nuestros países la reorientación de las políticas de estado no va en detrimento de los
grupos económicos concentrados, pero sí puso y pone frenos al avance del capital sin obstáculos
sobre las condiciones de vida y de trabajo de la población, motivo que ha desatado en diversas
ocasiones la reacción y lucha por parte de la clase dominante. Se plantea un escenario general en el
que la acumulación de capital deja resquicios para el mejoramiento de la calidad de vida (en todos
sus aspectos, socioeconómicos, políticos, culturales) y no solamente y unidireccionalmente
atacando y abandonando a las masas del pueblo a la suerte de las fuerzas del mercado.
Aún desde diversas interpretaciones y desde diversos marcos teóricos, para quienes estudiábamos
los procesos de resistencia y luchas de la década del ‘90 era claro que, en toda su diversidad y
divergencias, se desarrollaban en unidad de acción desde diversos sujetos (que formaban parte del
pueblo) y formas de lucha contra los gobiernos que aplicaban las políticas neoliberales. Sin
embargo en el contexto más actual se ha tornado más complejo tanto el análisis como el
posicionamiento en relación a las nuevas alianzas que se van gestando. Las luchas del pueblo
plantean frecuentemente enemigos diferentes a los gobiernos, en otros casos planteando demandas
directas hacia esos gobiernos, y en otros desarrollándose luchas contra gobiernos populares o
reformistas, en ocasiones motorizadas y/o protagonizadas desde diversas fracciones burguesas. El
estudio de los motivos que guían a las luchas, pero aún más las alianzas que se gestan, adquieren
una importancia central en el análisis del impacto, significado y resultado histórico de las mismas.
Aquí nos proponemos abordar y debatir estos nudos problemáticos repasando algunos puntos
centrales de la perspectiva del socialismo científico para intentar aplicar sin esquematismos la teoría
de la lucha de clases. Para luego tomar algunos estudios de casos y generales sobre los procesos de
luchas desde los 90 hasta la actualidad, dos etapas diferenciadas, tomando también –desde una
visión crítica- trabajos realizados desde el enfoque de la acción colectiva y otros basados en
perspectivas provenientes de Estados Unidos y Europa, que cuestionan la noción de la lucha de
clases y la existencia de las clases mismas, y que han predominado en los últimos años. Y por otra
parte aquellos que, aún tomando algunas categorías marxistas, enfocan de manera abstracta la
cuestión del poder y el análisis de la realidad misma. Incorporando para los casos más actuales,
trabajos que reflotan el populismo como categoría de análisis, el cual remite a una defensa política
de los intereses populares, sus formas de expresión y acceso a gobiernos, pero en constante
negación del motor de la historia: la lucha de clases. Y por lo tanto obstaculizando el análisis de las
reales dificultades que plantean los actuales desafíos a los verdaderos poderes más allá de los
gobiernos, y de las potencialidades y contradicciones de los procesos de Nuestra América a largo
plazo.
No pretendemos cerrarnos en respuestas autosatisfactorias sino, por el contrario, abrir el debate a
preguntas que interpelen a la realidad y aborden sus contradicciones con mayor rigurosidad,
imprescindible a la hora de comprendernos y a la de actuar en consecuencia.
Ejes y organización temática:
De esta manera en las sesiones se apuntará a abrir los debates sobre:
a) Elementos teóricos para la interpretación de los procesos de luchas sociales desde la
perspectiva del socialismo científico y debates con otros enfoques (tres sesiones).
La formación de las clases sociales y la lucha de clases.
Fuerzas sociales, alianzas y correlaciones de fuerzas. Análisis de situación.
Luchas desde abajo y luchas desde arriba.
Debates con las conceptualizaciones desde las teorías de la ciudadanía, la acción colectiva,
populismo y de la negación del poder.
b) Estudios de casos desde diferentes perspectivas sobre las luchas sociales en los ’90 contra los
gobiernos y las políticas neoliberales (dos sesiones).
Argentina, México, Brasil
Sujetos, formas de lucha y organización, alineamientos, alianzas y fuerzas sociales que se enfrentan.
c) Bisagras de la historia: los casos de insurrecciones que dieron lugar, de la mano del cambio de
las relaciones de fuerza al interior de la clase dominante, a procesos de reformas de carácter
popular, en el marco de la sociedad capitalista (una sesión).
Análisis
desde
diferentes
perspectivas
de
los
procesos
insurreccionales
en
Argentina, Ecuador, Bolivia y Venezuela.
d) Nueva etapa en Nuestra América: a partir de 2003, 2004, 2005 (tres sesiones)
Movimientos sociales, gobiernos y poder: sus cambiantes relaciones. Las luchas del pueblo en las
luchas interburguesas. Carácter de las nuevas fuerzas sociales (alianzas) que se enfrentan,
fracciones que las integran y las conducen.
e) Balance final y conclusiones (una sesión)
Nuevos desafíos y nuevas preguntas, cómo estudiamos la protesta y la lucha social, qué categorías,
conceptos y concepciones nos aportan herramientas para comprender y actuar en la nueva etapa.
Cuáles son las contradicciones centrales en torno a las cuales se configuran y reconfiguran las
alianzas y fuerzas sociales que se enfrentan. Quiénes las integran, qué intereses expresan y quiénes
las conducen.