compromiso educativo familia / escuela

2015/2016
C.R.A. TIERRAS DE MEDINA
COMPROMISO EDUCATIVO
FAMILIA / ESCUELA
COMPROMISO
EDUCATIVO
DO
FAMILIA / ESCUELA
2015/2016
EDUCACIÓN PRIMARIA
La educación es el resultado de los esfuerzos conjuntos de los padres de cada
alumno y del centro escolar. Las familias que participan activamente en el proceso
educativo, tanto en la escuela como en el hogar, proporcionan el apoyo esencial, la
ayuda, los valores y las expectativas que son imprescindibles para que el alumno
perciba la importancia de la educación. La participación de los padres y madres de
manera activa y de forma regular, aumenta la posibilidad de obtener éxito académico
en los alumnos.
De esta manera, las familias juegan un papel fundamental en todo el
proceso educativo de sus hijos y como parte importante de la comunidad escolar,
tienen unos derechos que les vienen dados por las leyes educativas. Sin embargo,
tener derechos implica asumir una serie de responsabilidades. El enviar a sus hijos
al Centro supone un compromiso en su proceso educativo.
Con este documento, queremos establecer una serie de compromisos que
tengan por objeto la mejora educativa de nuestros alumnos y el buen funcionamiento
de nuestro Centro.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
COMPROMISO
EDUCATIVO
DO
FAMILIA / ESCUELA
2015/2016
1. DERECHOS DEL MENOR.
●El alumno tiene derecho a recibir una educación obligatoria y gratuita.
●El niño tiene derecho a crecer y desarrollarse en unas condiciones
saludables, garantizándole alimentación, higiene, descanso, vivienda, ocio y
servicios médicos adecuados.
●El niño necesita afecto y comprensión, para que el desarrollo de su
personalidad sea pleno y armonioso. Siempre que sea posible, deberá crecer al
amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un
ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias
excepcionales.
●El niño tiene derecho a que se le respete el desarrollo de su autonomía,
facilitándole la estimulación sensorial, la exploración física y sensorial y la
mediación necesaria.
●El niño tiene derecho a conocer las normas que rigen el funcionamiento de
los distintos grupos sociales para su propia seguridad como garantía de su
socialización.
La educación del
deberá estar encaminada a:
menor
●Desarrollar su personalidad, sus aptitudes y su capacidad mental y física
hasta el máximo de sus posibilidades.
●Inculcar el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
●Inculcar el respeto a su familia, a su propia identidad cultural, a su idioma y
a los valores del país en el que vive, del país del que sea originario y a las
civilizaciones distintas de la suya.
●Prepararle para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con
espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y respeto entre
todos los pueblos, grupos étnicos y creencias religiosas.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
COMPROMISO
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2. DERECHOS DE LAS FAMILIAS.
Los padres o tutores legales, en relación con la
educación de sus hijos tienen derecho:
●A que sus hijos reciban una educación con
garantía de calidad, conforme con los fines
establecidos en la Constitución, en el Estatuto de
Autonomía y en las leyes educativas.
●A participar en la organización, funcionamiento, gobierno y evaluación del
Centro a través del Consejo Escolar.
●A participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos.
●A recibir información del progreso académico e integración socio-educativa
de sus hijos.
●A que se les notifique cualquier acto de indisciplina de sus hijos.
●A dar su autorización para la evaluación psicopedagógica y recibir
información de los resultados correspondientes.
●A recibir información referida a la actividad escolar y los servicios educativos
que se prestan desde el centro.
●A conocer el Proyecto Educativo del Centro, el Reglamento de Régimen
Interior y el Plan de Convivencia.
●A entrevistarse con el tutor/a o cualquier profesor.
●A conocer la Propuesta Curricular y las Programaciones Didácticas que
afecten a la enseñanza de sus hijos.
●A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la evolución escolar de sus
hijos.
●A ser tratados con cortesía y respeto por todo el personal del Centro.
●A que sus hijos reciben la formación religiosa y moral que esté de acuerdo
con sus propias convicciones.
●A participar en Asociaciones de madres y padres de alumnos y en el Consejo
Escolar.
●A reunirse con otros padres y madres en el Centro, siempre que sea puesto
en conocimiento de la Dirección del mismo.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
COMPROMISO
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2015/2016
3. COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL ALUMNO.
●Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa.
●Tener un horario de estudio fijo en casa que el tutor o tutora acordará con el
padre, madre o tutor legal.
●Anotar los deberes y las fechas de examen en la agenda escolar.
●Traer diariamente las tareas hechas.
●Participar en las actividades complementarias y extraescolares que se lleven
a cabo en el Centro.
●Cuidar el material tanto del colegio como el suyo propio.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
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4. COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL PADRE, MADRE O TUTOR/A.
●Satisfacer las necesidades básicas de cuidado, aseo, descanso, nutrición,
afecto, ayuda y educación emocional.
●Desarrollar en sus hijos conductas de autonomía y responsabilidad.
●Proporcionar, en la medida de sus disponibilidades, los recursos y las
condiciones necesarias para el progreso escolar.
●Conocer, participar y apoyar la
evolución del proceso educativo de sus
hijos,
en
colaboración
con
el
profesorado del Centro.
●Ayudar a sus hijos para que lleven a
cabo el horario de estudio en casa y
supervisar diariamente su agenda
para informarse sobre las tareas que
tiene y comprobar si las hace.
●Justificar debidamente las faltas de sus hijos presentando el correspondiente
justificante.
●Participar de manera activa en las actividades que se lleven a cabo en el
Centro con el fin de mejorar el rendimiento académico de sus hijos.
●Fomentar el respeto por todos los componentes de la Comunidad Educativa y
abstenerse de hacer comentarios
●Adoptar medidas correctoras en materia de convivencia si surgiesen.
●Asistir a las reuniones convocadas y a las entrevistas programadas con el
tutor/a.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
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5. COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL CENTRO.
●Revisar la planificación del trabajo y del estudio que el alumnado realiza en
clase y casa.
●Mantener mínimo una reunión al trimestre con el conjunto de padres del
grupo y el tutor o tutora del mismo.
●Mantener al menos una reunión individual con los padres de cada alumno.
●Atender a los padres o madres que soliciten reuniones individuales para
informarse sobre el rendimiento académico de sus hijos.
●Contactar con la familia ante cualquier problema de sus hijos.
●Informar a los padres o madres de los alumnos que reciben refuerzo, apoyo
y/o tiene adaptación curricular.
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)
COMPROMISO
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FAMILIA / ESCUELA
2015/2016
Junta de
Castilla y León
C.R.A. “TIERRAS DE MEDINA”
Consejería de Educación
D. …………………………………………………………………………………………………
y Dña. ……………………………………………………………………………………………
padres o tutores legales del alumno/a del C.R.A. “Tierras de Medina”
(Bobadilla del Campo)………………………………………………………………………..
del curso ………………………….. localidad ………………………………………………
hemos leído y asumimos el Compromiso Educativo Familia/Escuela en que se
determinan los derechos y compromisos de las Familias con la educación de
nuestros hijos comprometiéndonos, en la medida de nuestras posibilidades, a
cumplirlo.
Bobadilla del Campo a ……… de ……………………………… de 20……..
El padre
Fdo……………………….
La madre
Fdo…………………….
El/la tutor/a
Fdo……………………….
C.R.A “TIERRAS DE MEDINA” (Bobadilla del Campo)