Brindar apoyo logístico mediante la conducción y

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Denominación del puesto
Clasificación ocupacional
(Normalizada)
SALARIO Y BENEFICIOS
ADICIONALES
Cantidad de
vacancias
1.1.6 Apoyo Operativo
Gs. 2.500.000 Rubro: 144
FF.: 30
Modalidad: Contrato
4 (cuatro)
Chofer
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Division de Servicios
Generales
Unidad inmediat.
superior
Departamento
Administrativo
3º
Unidad
inmediat.
superior
Gerencia
Administrativa
Financiera
4º
Unidad inmediat.
superior
Presidente
5º
Unidad inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
6º
7º
Unidad
inmediat.
superior
Directorio
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Servicos Generales, CONATEL, Cuarto Piso, Edificio Ayfra, Pte.
Franco y Ayolas.
Lugar
Asunción
Localidad - Región
2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Brindar apoyo logístico mediante la conducción y mantenimiento responsable de los vehículos Institucionales.
Misión del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
PLANIFICACIÓN
del propio
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de
dependientes directos o
indirectos
EJECUCIÓN
personal por parte del ocupante
del puesto
CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas:
1) Planificación cotidianas de sus tareas en plazos cortos
1) Los puestos no incluyen la coordinación de otros puestos.
1.) Conducir los vehículos de la institución con responsabilidad.
2.) Gestión para la provisión de cupos de combustibles autorizados para utilizar.
3.) Elaborar informes periódicos sobre el estado y mantenimiento del vehículo.
4.) Limpieza del vehículo de la institución, gestionar el lavado del mismo.
5.) Mantener actualizada la ficha técnica del vehículo.
6.) Anualmente gestionar pago de patente del vehículo.
7.) Tramitar la inspección vehicular.
8.) Verificar que el transporte disponga de las herramientas y equipos básicos de auxilio.
1) Control de su propio trabajo, conforme a las indicaciones del superior inmediato
Otras tareas o actividades inherentes al puesto de trabajo y que le sean solicitadas por el superior inmediato.
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
ESCALAS
Planificac.
Dirección
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de otros
de otros puestos de trabajo.
puestos de manera informal o eventual.
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
Control
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
Ejecución
TIPO
0
0
0
1
1
1
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
Puntaje
Planificar y Decidir como realizar las tareas Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de
de su propio puesto de trabajo en plazos
propio y de personal bajo su dependencia
áreas de la organización bajo su dependencia.
cortos
directa.
2
2
3
3
La mayoría de las tareas son de ejecución
personal, manuales o intelectuales de
mediana complejidad.
2
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los resultados
del propio trabajo y eventualmente de otros
puestos .
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
4
5
Existe supervisión o es una jefatura formal
sobre otros puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.
4
5
La mayoría de las tareas del puesto son de
ejecución personal, manuales o intelectuales
de alta complejidad.
4
5
Incluye tareas de control y evaluación
operativa de procesos de mediana
complejidad y de otros puestos, con y sin
dependencia jerárquica.
4
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
6
7
Es una jefatura o dirección formal sobre otros
puestos que son a su vez titulares de unidades.
6
7
El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero
la mayoría son intelectuales y complejas.
6
7
Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas
de la organización bajo su coordinación y los
resultados obtenidos por las mismas.
6
7
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de
las políticas y estrategias institucionales.
8
9
1
10
Existe dirección o conducción sobre todos los puestos
de la institución.
8
9
1
10
El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal
indelegables y de muy alta complejidad.
8
9
10
1
Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la
gestión institucional.
8
9
1
10
CONDUCCION POLITICA
VALOR
1
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
ESCALAS
TIPO
Presión
laboral
El entorno no genera presiones
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares.
0
1
La presión del contexto (interno o externo)
es mínima por lo cual siempre es posible
consultar al superior inmediato o pares
ante decisiones importantes.
2
Movilidad
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
0
1
2
Ambiente
La totalidad del trabajo se realiza
en oficinas o ambientes
totalmente protegidos y
confortables.
0
1
2
1
Esfuerzo
físico
4
3
4
3
3
La presión del contexto (interno o externo) es
superior y es frecuente la imposibilidad de
consultar decisiones importantes.
6
5
7
5
Las situaciones de alta presión del
contexto interno y externo son
constantes y exigen
permanentemente tomar
decisiones autónomas.
8
Durante aproximadamente la mitad del tiempo de
trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes
de la residencia habitual del ocupante del puesto
y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del
lugar de residencia habitual son frecuentes e
imprevistos.
6
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los
normales que pueden esperarse en la vida
cotidiana.
4
El trabajo sólo exige eventualmente el uso
completo de las capacidades físicas
2
5
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar más de
4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.
Sólo excepcionalmente el trabajo debe
hacerse en ambientes no confortables o
inadecuados y los riesgos personales son
los normales que pueden esperarse en la
vida cotidiana.
El trabajo no exige esfuerzo físico
y puede realizarse
adecuadamente sin uso de
capacidades físicas especiales.
0
3
Sólo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar más de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
Puntaje
La presión del contexto (interno o externo) es de
nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de
consultar decisiones importantes.
7
8
El trabajo debe hacerse normalmente en
ambientes no confortables y/o de exposición a
riesgos personales que superan en gran medida
los que pueden esperarse en la vida cotidiana.
6
7
5
6
7
1
10
9
10
3
Constantemente el trabajo debe
hacerse en ambientes no
confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales son
permanentes.
8
El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo de
capacidades físicas
las capacidades físicas de la población sana y
eventualmente capacidades superiores al
promedio.
4
9
Durante la mayor parte del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y
los viajes de más de 4 horas de
transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.
9
10
3
El trabajo exige frecuentemente el
uso completo de capacidades
físicas superiores al promedio.
8
9
10
5
VALOR
3,0
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
ocasionalmente el uso de
estas capacidades
El trabajo exige normalmente
el uso intenso de estas
capacidades
Justificación de la calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Destreza manual
Movilidad
Desplaza
miento:
Acceso a
transporte
2
3
4
Indistinta
5
Posición
Sentada
De pie
6
Capacidad para realizar
actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
Capacidad para caminar y/o
desplazarse, utilizando o no
algún tipo de equipamiento.
Capacidad para el acceso físico
a transporte público o hacer
uso de vehículo particular.
Capacidad para adoptar y
mantener INDISTINTAS
posturas.
Capacidad para adoptar y
mantener la postura
SENTADA.
Capacidad para adoptar y
mantener la postura DE PIE.
Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
8 Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga,
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
9 Capacidad para soportar
situaciones generadoras de
estrés, tensión y/o fatiga
mental.
10 Capacidad para iniciar y
mantener relaciones con otras
personas.
11 Capacidad para el autocuidado
y la percepción de riesgos.
Mantener coordinadas las acciones con
mucha precisión durante la ejecución de
su tarea como conductor.
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tener facilidad para desplazarse a la hora
de realizar sus tareas.
7
6
Sin inconvenientes para mantener una
misma postura en casos necesarios.
7
7
Otras
Fuerza:
Tolerancia:
Relaciones
interpersonales
Autocuidado
personal:
Orientación en el
entorno:
.
12 Capacidad para orientarse y
utilizar transporte público.
13 Capacidad para participar en
Manejo de dinero:
transacciones económicas
básicas.
14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje:
conocimientos para realizar
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
distinguir objetos y colores.
Visión:
6
Debe contar con buena vision y reflejos
por lo que implica la conducción de
vehiculos ( reconocimiento de
señalización, paso de peatones entre
otros)
9
16 Capacidad para oír, reconocer
Audición:
Comprensión
verbal:
Expresión Oral:
y/o discriminar sonidos.
17 Capacidad para entender
mensajes orales.
18 Capacidad para expresar
mensajes orales.
6
VALOR
5,9
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
TIPO
Descripción
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar riesgos
importantes
Justificación de la calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
PROMEDIO
2,4
3
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MINIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
REQUERIMIENTOS MINIMOS
OPCIONALES CONVENIENTES
Experiencia General: trabajos realizados en instituciones públicas y/o privadas.
Experiencia general: 1 (un) año.
Experiencia especifica: relacionadas a la tareas a realizar en instituciones públicas
y/o privadas.
Experiencia especifica: 6 (seis) meses.
EXPERIENCIA LABORAL
EDUCACIÓN FORMAL Educación Escolar Básica (EEB) 1º,2º,3º ciclo.
o ACREDITADA
Educación Escolar Media (Bachiller).
PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS Contar con Registro de Conducir del tipo Profesional A o B. (Excluyente)
ACREDITADOS
Se valorará cursos relacionados al cargo y de
seguridad víal.
Competencias Técnicas y Habilidades:
*Conocimiento de las normativas de tránsito y de señalizaciones.
*Conocimientos de Mecánica Ligera
*Conocimientos en el uso de GPS.
*Conocimientos de las prinicpales rutas del país.
*Idioma: Guaraní
*Tareas a realizar
*Naturaleza de la Institución donde prestara servicios (Misión, Visión, etc.)
PRINCIPALES *Normativas que rigen a la Función Publica.
COMPETENCIAS Competencias Cardinales:
*Compromiso con la Calidad de Trabajo
*Conciencia Organizacional
*Iniciativa
*Integridad
*Flexibilidad
*Autocontrol
*Trabajo de Equipo
*Responsabilidad
Se excluirá a aquellos postulantes que obtengan Educación Formal superior a las
OBSERVACIONES requeridas en esta oportunidad, debido a que las mismas están sobrecalificadas para
el puesto.
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
ESCALAS
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 2 años de
experiencia en total.
Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de
laboral entre 3 y 5 años en total. laboral entre 6 y 8 años en total. experiencia laboral en el orden
de entre 9 y 11 años en total.
Se requiere de la máxima
experiencia laboral 12 en
adelante.
0
1
Educación primaria
cursando o equivalente
para el adecuado
desempeño en el puesto.
2
3
4
5
6
7
Educación secundaria (Grado 2) Educación de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de
o equivalente. Educación
en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las
Terciaria (Grado 3) para el
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el
adecuado desempeño en el
5 Senior)
puesto.
puesto.
8
9
10
Se requiere de nivel
educativo de doctorado o
posdoctorado en la o las
disciplinas requeridos por el
puesto.
1
0
1
No se requiere de
conocimientos técnicos
específicos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.
2
3
Se requiere de un nivel básico
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relación al puesto
4
5
Se requiere de un nivel medio
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relación al puesto
6
7
Se requiere de un nivel superior
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos en relación
al puesto
8
9
10
Conocimientos de niveles
superiores que tengan
relación a la políticas y
estrategias institucionales.
2
2
4
6
8
2
Competencias
0
1
Se requiere de capacidad
para la programación y
control de las propias
tareas y ejecución.
0
1
3
Se requiere de capacidad para
planificar y controlar el trabajo
propio y de otros eventualmente
dependientes, ejecutar tareas
técnicas
2
3
5
Se requiere de capacidad para
planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
pequeñas, coordinar, dirigir y
capacitar los miembros y
representarlas ante terceros
internos o externos.
4
5
7
Se requiere de capacidad para
planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
grandes, coordinar y dirigir a los
miembros y ejercer la
representación ante terceros
internos o externos.
6
7
9
10
Competencias de Alta
Gerencia Pública, tales como
liderazgo, ética,
gerenciamiento publico,
habilidades mediáticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
8
9
10
1
AUXILIAR DE
SERVICIOS Y
APOYO
TECNICOS
SUPERVISORES/JEFATURAS
PROFESIONALES I Y
JEFATURAS DE DPTO
DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR - ASESORAMIENTO
CONDUCCION
POLITICA
PROMEDIO
1,5
OBSERVACIONES
Horario Laboral: de Lunes a Viernes 07:00 hs. a 15:00 hs.
Periodo de Contratación: Desde la firma del contrato, con una duración de 6 (seis) meses.
4
EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION
Código del
Postulante
Formulario "A"
Nota de
Postulación
Formulario
"B"
Formato CV
Formulario" D"
Formulario "C"
DDJJ de estar o Fotocopia Autenticada
DDJJ de no estar
por Escribanía de
no estar
inhabilitado para el
Registro de Conducir
incurso/a en
ingreso a la Función
(tipo Profesional A o
relación de
Pública Art. 14, 16 y parentesco en
B)
143 de la Ley N°
la función
1626
pública
DOCUMENTOS NO EXCLUYENTES
Fotocopia
autenticada por
Escribanía de
Cédula de
Identidad
vigente
(ambos lados)
DOCUMENTOS PARA
ADJUDICACION DEL PUESTO
Certificado de Certificado de
Fotocopia Simple
Fotocopia
Antecedente
Antecedente
Fotocopia
de Certificados
autenticada
Policial
Judicial
simple de
por Escribanía laborales u otros
original
original
documentos que Constancia de
de Titulo o
vigente y
vigente y
Eventos de
avalen la
Constancia de
experiencia
Capacitación Firmado por el Firmado por el
Estudios
Postulante
Postulante
Código
Código
Código
EVALUACION DOCUMENTAL
* La no presentación de alguno de los documentos excluyentes será de descalificación automática.
* Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación. So pena de descalificación.
* Los documentos de adjudicación serán requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación.
MATRIZ DE EVALUACION
Evaluación Curricular
Formación Académica
Código del
Postulante
Eventos de
Capacitación
Evaluación por Entrevista
Experiencia Laboral
Educación
Escolar Media
(Bachiller).
Educación Escolar
Básica (EEB)
1º,2º,3º ciclo.
Relacionados al
cargo
Experiencia
Especifica:
Relacionadas
directamente al
cargo
25 Ptos.
20 Ptos.
5 Ptos.
35 Ptos.
Experiencia General:
Realizadas en
Instituciones Públicas
y/o Privadas
20 Ptos.
Idioma Guaraní
oral
Entrevista con la
Comisión de
Selección
5 Ptos.
10 Ptos.
PUNTAJE
TOTAL
100 Ptos.
Codigo
Codigo
Codigo
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: La Comision de Selección podrá ponderar este item en base a lo declarado en el Curriculum Vitae (Formato B).
Formacion Académica: Hasta 25 puntos. Se puntuará al postulante en los siguientes niveles académicos:
Educación Escolar Media (Bachiller) (25 Ptos.)
Educación Escolar Básica (EEB) 1º,2º,3º ciclo.(20 Ptos.)
Cursos de capacitación o de formación profesional. Hasta 5 puntos.
Cursos de capacitación o de formación profesional: Se designará 2,5 puntos por cada curso directamente relacionado con el cargo.
Experiencia Laboral. Hasta 55 puntos.
Experiencia Especifica : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en
el Perfil del Puesto de Trabajo. Se otorgará 35 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá
en forma proporcional.
Experiencia General : relacionadas a los trabajos realizados en instituciones públicas y/o privadas. Se otorgará 20 puntos por el total de años
solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional.
*No se admitirá duplicación de puntuación, la Comisión de Selección deberá iniciar el análisis por la Experiencia Específica, en caso
e que el postulante supere los años solicitados, el excedente deberá puntuar como Experiencia General.
Para situaciones inversas, no aplica.
EVALUACION POR ENTREVISTA: Hasta 15 ptos.
Entrevista con la Comisión de Selección: Hasta 10 ptos. en la evaluación a ser realizada durante la entrevista, basadas en las competencias solicitadas en el perfil.
Idioma Guaraní: se puntuará el conocimiento del idioma guaraní con puntaje de hasta 5 ptos. La evaluación lo realizará la
Comisión de Selección de forma oral . Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De Lenguas".
Régimen de Aprobación de las Evaluaciones:
Al concluir todas las etapas.Según lo reglamentado en el Anexo del Decreto Nº 3857/15. Art. 17 inc. "b"
Puntaje Total:
Puntaje: 100 Puntos. El postulante deberá obtener por lo menos el 60 % del puntaje total establecido en la matriz para conformar la lista final.
Modalidad de Selección.
Selección por Orden de Mérito. según establece el Anexo del Dectreto Nº 3857/15 - Artículo 14º, inciso a); se seleccionará a los concursantes
que hayan alcanzado los mejores puntajes conforme a las vacancias existentes.
Criterio de Desempate:
En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores:
1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica,
2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.
En caso que persista el empate se tomaran lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida.
1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica,
2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.
Lista de Eligibles:
Según lo reglamentado en el Anexo del Decreto Nº 3857/15 (Art. 20)
Obs.: Se brindarán mas detalles en la reunión informativa.
0,00
0,00
0,00
0,00