Costo de oportunidad

ECONOMÍA
El problema
económico
M. en C. Eduardo Bustos Farías
Objetivos de aprendizaje
• Explicar el problema económico
fundamental
• Definir la frontera de posibilidades de
producción
• Definir y calcular el costo de oportunidad
• Explicar las condiciones en las que los
recursos se usan de manera eficiente.
03/02/2004
2
Objetivos de aprendizaje
(cont.)
• Explicar cómo el crecimiento
económico expande las posibilidades
de producción
• Explicar cómo la especialización y el
comercio expanden las posibilidades de
producción
03/02/2004
3
Objetivos de aprendizaje
• Explicar el problema económico
fundamental
• Definir la frontera de posibilidades de
producción
• Definir y calcular el costo de oportunidad
• Explicar las condiciones en las que los
recursos se usan de manera eficiente.
03/02/2004
4
Recursos y deseos
Nuestras deseos de bienes y servicios
exceden la capacidad productiva de los
recursos utilizados para producir esos
bienes y servicios.
03/02/2004
5
Recursos limitados
Los que se utilizan para producir bienes
y servicios son:
• Trabajo
• Tierra
• Capital
• Habilidades empresariales
03/02/2004
6
Recursos limitados
Trabajo
El tiempo y esfuerzo que dedicamos a
producir bienes y servicios.
Tierra
Los dones de la naturaleza que usamos
para producir bienes y servicios.
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7
Recursos limitados
Capital
Los bienes que usamos para producir otros
bienes y servicios.
Incluye capital físico
• carreteras, edificios y represas.
y capital humano
• el conocimiento y habilidades que la gente obtiene
de la educación y de la capacitación en el trabajo
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8
Recursos limitados
Habilidades empresariales
El recurso que organiza el trabajo, la tierra
y el capital.
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9
Deseos ilimitados
Nuestros deseos son insaciables
A los seres humanos, por naturaleza, les
gustaría tener más de las cosas que desean.
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10
Recursos y deseos
Tenemos recursos limitados.
Tenemos deseos ilimitados.
Esto conduce a la escasez.
La escasez existe cuando hay
recursos
insuficientes
para satisfacer los deseos de la
gente.
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11
Economía
La economía es el estudio de
las elecciones que la gente
hace para manejar la escasez.
03/02/2004
12
Objetivos de aprendizaje
• Explicar el problema económico fundamental
• Definir la frontera de posibilidades de
producción
• Definir y calcular el costo de oportunidad
• Explicar las condiciones en las que los
recursos se usan de manera eficiente.
03/02/2004
13
Recursos, posibilidades de
producción y costo de
oportunidad
La frontera de posibilidades de
producción se usa para ilustrar la
cantidad máxima de dos bienes que
pueden producirse debido a la escasez.
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14
Frontera de posibilidades de
producción
CDs
Hamburguesas
Posibilidad
a
b
c
d
e
f
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(millones
por mes)
0
1
2
3
4
5
(millones
por mes)
y
y
y
y
y
y
15
14
12
9
5
0
15
Hamburguesas (millones por mes)
Frontera de posibilidades de
producción
a
15
Inalcanzable
c
10
d
Alcanzable
5
e
z
f
0
03/02/2004
b
1
2
3
4
CDs (millones por mes)
5
16
Frontera de Posibilidades de Producción
• Es
un modelo económico que explica
gráficamente las posibilidades de producción de
una economía.
• Demuestra
gráficamente
situaciones
eficiencia ( ineficiencia ) y especialización.
de
• Como todo modelo económico, considera una
serie de supuestos y ante variaciones de los
mismos, se estudian los cambios posibles en las
posibilidades de producción.
03/02/2004
17
Frontera de posibilidades de Producción
• Es uno de los más sencillos, por cuanto ilustra ideas
básicas de la teoría económica:
•
•
•
•
•
Eficiencia / Ineficiencia
Pleno empleo de los recursos productivos
Disyuntivas
Costo de oportunidad
Crecimiento económico / Retroceso económico
• Como todo modelo, se basa en una serie de supuestos:
• Economía produce 2 bienes
• Nivel de recursos productivos dado
• nivel tecnológico dado.
03/02/2004
18
Intercambio : Búsqueda de un mayor bienestar
• Las personas eligen depender de otros en la
producción de bienes y servicios porque esta
opción mejora su BIENESTAR.
• Este hecho económico lo podemos probar
utilizando el modelo de fronteras de producción.
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19
Supuestos
• Hay sólo 2 bienes en la economía:
• Carne
• Papas
• Hay sólo 2 individuos o agentes económicos:
• Ganadero
• Agricultor
• Cada agente económico quiere consumir de los
dos bienes : carne y papas
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20
Posibilidades de Producción
• Supongamos que el agricultor y el ganadero
trabajan 40 horas a la semana, y pueden dedicar
su tiempo a:
• Producir papas
• Criar ganado
• Producir papas y criar ganado.
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21
Tabla de Datos:
Hrs.
Hrs.Necesarias
Necesariaspara
para
Producir
1
Kg.
de:
Producir 1 Kg. de:
Carne
Carne Papas
Papas
Cantidad
Cantidadproducida
producidaen
en40
40
horas
(
Kgs.
)
horas ( Kgs. )
Carne
Carne
Papas
Papas
Agricultor
Agricultor
20
20
10
10
22
44
Ganadero
Ganadero
11
88
40
40
55
03/02/2004
22
FPP
FPPGanadero
Ganadero
Carne
FPP
FPPAgricultor
Agricultor
Carne
40
2
20
•B
1
0
2,5
5
Papas
0
•
2
A
4
Papas
En este caso, las FPP se han dibujado como una recta ya que se asume que
el costo alternativo de producción carne/papas para ambos es CONSTANTE
03/02/2004
23
• Si el agricultor y el ganadero decidieran ser
autosuficientes, cada uno consumiría lo que ha
deseado producir.
• En este caso la frontera de Posibilidades de
producción es idéntica a
Posibilidades de Consumo.
03/02/2004
la
Frontera
de
24
Especialización
Especialización ee Intercambio
Intercambio
Carne
Carne
FPP
FPPGanadero
Ganadero
FPP
FPPAgricultor
Agricultor
40
3
21
20
A*
B*
2
•B
1
0
2,5 3 5
Papas
0
•
2
A
3
4
Papas
• Al existir intercambio, ambos individuos logran un mayor
consumo que si éste no existiera, al haber mayor consumo,
se logra un mayor BIENESTAR ECONOMICO
03/02/2004
25
Objetivos de aprendizaje
• Explicar el problema económico fundamental
• Definir la frontera de posibilidades de
producción
• Definir y calcular el costo de oportunidad
• Explicar las condiciones en las que los
recursos se usan de manera eficiente.
03/02/2004
26
Costos de oportunidad
Producción eficiente
La eficiencia en la producción se alcanza
si no podemos producir más de un bien sin
producir menos de algún otro bien.
Intercambio
Los intercambios existen cuando
debemos ceder algo para obtener algo
más.
03/02/2004
27
Costos de oportunidad
Costo de oportunidad
Todos los intercambios implican un costo;
un costo de oportunidad.
03/02/2004
28
Costos de oportunidad
• El costo de oportunidad de una acción
es la alternativa desaprovechada de
mayor valor.
• Los costos de oportunidad aumentan
conforme se desea producir más CDs.
• Esto explica la forma de la FPP: es
cóncava respecto del origen (se curva
hacia
afuera).
03/02/2004
29
Costos de oportunidad
El costo de oportunidad es una razón
La disminución de la cantidad producida
de un bien dividido entre el aumento de la
cantidad de otro bien.
Costo de oportunidad creciente
Los costos de oportunidad tienden a aumentar
porque no todos los recursos son igualmente
productivos en todas las actividades.
03/02/2004
30
Uso eficiente de los recursos
Costo marginal
El costo de oportunidad de producir una
unidad más de un bien o servicio.
El costo marginal de un CD adicional es la
cantidad de hamburguesas que debe
cederse para obtener un CD más: el costo
de oportunidad.
03/02/2004
31
Hamburguesas (millones por mes)
Costo de oportunidad
y costo marginal
a
15
Costo de oportunidad
creciente de los CDs...
b
c
10
d
e
5
f
0
03/02/2004
1
2
3
4
CDs (millones por mes)
5
32
Hamburguesas (hamburguesas por CD)
Costo de oportunidad y costo marginal
03/02/2004
CM
5
…significa un costo
marginal creciente de
los CDs.
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
CDs (millones por mes)
33
Beneficio marginal
Beneficio marginal
El beneficio que una persona recibe por consumir
una unidad más de un bien o servicio.
Se mide como la cantidad máxima que una persona está
dispuesta a pagar por una unidad más.
Beneficio marginal decreciente
Cuanto más tenemos de cualquier bien o servicio,
menor es nuestro beneficio marginal.
03/02/2004
34
Beneficio marginal
CDs
Disposición a pagar
(millones por mes)
(hamburguesas por CD)
a
0.5
5
b
1.5
4
c
2.5
3
d
3.5
2
e
4.5
1
Posibilidad
03/02/2004
35
Disposición a pagar (hamburguesas por CD)
03/02/2004
Beneficio marginal
5
Beneficio marginal
decreciente de los CDs.
4
3
2
1
BM
0
1
2
3
4
5
CDs (millones por mes)
36
Objetivos de aprendizaje
• Explicar el problema económico fundamental
• Definir la frontera de posibilidades de
producción
• Definir y calcular el costo de oportunidad
• Explicar las condiciones en las que los
recursos se usan de manera eficiente.
03/02/2004
37
Uso eficiente de recursos
Eficiencia
• Implica que no podemos producir nada
más de cualquier bien sin ceder algo que
valoramos aún más.
• Comparamos el costo marginal con el
beneficio marginal.
03/02/2004
38
Uso eficiente de recursos
• Si el beneficio marginal de la última
unidad de un bien excede a su costo
marginal, aumentamos la producción
de ese bien.
• Si el costo marginal de la última unidad
de un bien excede su beneficio
marginal, disminuimos la producción de
ese bien.
03/02/2004
39
Uso eficiente de recursos
Hamburguesas a las Hamburguesas a
las que la gente
que la gente está
dispuesta a renunciar debe renunciar
Costo marginal y disposición a
pagar
(hamburguesas por
CD)
5
CM
4
3
El beneficio
excede al
costo
2
El costo
excede al
beneficio
BM
1
03/02/2004
0
1.5
2.5
3.5
CDs (millones por mes)
5
40
Objetivos de aprendizaje
• Explicar cómo el crecimiento
económico expande las posibilidades
de producción
• Explicar cómo la especialización y el
comercio expanden las posibilidades de
producción
03/02/2004
41
Crecimiento económico
El crecimiento económico lo ilustra la
expansión de la producción de la
economía a lo largo del tiempo.
03/02/2004
42
Crecimiento económico
Costo del crecimiento económico
• El desarrollo de bienes nuevos y mejores
maneras de producir bienes y servicios es
cambio tecnológico.
• El aumento de los recursos de capital es
acumulación de capital.
¿Nos permite el crecimiento económico
evitar los costos de oportunidad?
03/02/2004
43
Máquinas productoras de CDs (por mes)
Crecimiento económico
10
c
8
b
6
4
2
1
03/02/2004
b'
Si producimos 6
máquinas al mes (b)
Entonces la FPP se
desplaza a la derecha.
Podremos producir
más CDs en el futuro.
2
3
4
FPP0
FPP1
a
a'
7
5
6
CDs (millones por mes)
44
Crecimiento económico en
Estados Unidos y Hong Kong
Desde 1960, Hong Kong ha crecido
más rápidamente que Estados Unidos.
Hong Kong ha dedicado una parte mayor
de sus recursos a la acumulación de
capital.
03/02/2004
45
Bienes de capital (por persona)
Crecimiento económico en
Estados Unidos y Hong Kong
Estados Unidos
en 1960
b
Hong Kong
en 1960
c
a
03/02/2004
0
Estados Unidos
y Hong Kong
en 1998
a
Bienes de consumo (por persona)
46
Objetivos de aprendizaje
• Explicar cómo el crecimiento
económico expande las posibilidades
de producción
• Explicar cómo la especialización y el
comercio expanden las posibilidades de
producción
03/02/2004
47
Ganancias del comercio
Ventaja comparativa
Una persona o nación tiene una ventaja
comparativa en una actividad si puede
desempeñar una actividad con un costo de
oportunidad menor que los demás.
¿Por qué existe una diferencia?
03/02/2004
•
Diferencias de habilidades
•
Diferencias en características de recursos
48
Ventaja comparativa
Fábrica de Tomás
• Puede producir 4,000 tramos de cinta/hora o
• Puede producir 1,333 estuches/hora
Costo de oportunidad
• Para producir 1 estuche, debe disminuir la
producción de cintas en 3 tramos; costo de
oportunidad.
• Para producir 1 tramo de cinta, debe disminuir la
producción de estuches a 0.333 estuches: costo
de oportunidad.
03/02/2004
49
Ventaja comparativa
Fábrica de Tina
• Puede producir 1,333 tramos de cinta/hora o
• Puede producir 4,000 estuches/hora
Costo de oportunidad
• Para producir 1 estuche, ella debe disminuir la
producción de cinta en 0.333 tramos: costo de
oportunidad.
• Para producir 1 tramo de cinta, ella debe disminuir
la producción de estuches en 3 estuches: costo de
oportunidad.
03/02/2004
50
Estuches (miles por hora)
Ventaja comparativa
5
Costos de oportunidad de
Tomás: 1 tramo de cinta Costo de oportunidad
cuesta 1/3 de estuche y de Tina: 1 cinta cuesta
1 estuche cuesta 3 tramos3 estuches y 1 estuche
cuesta 1/3 de cinta.
de cinta
4 b'
3
2
FPP de
Tina
c
Línea de comercio
a
1
FPP de
Tomás
03/02/2004
b
1
2
3
4 Cinta (miles de tramos por hora)
51
Ventaja absoluta
• Existe una ventaja absoluta cuando una
persona o nación puede producir más de un
bien que otra.
• Los individuos y las naciones pueden tener
ventajas absolutas en cualquiera o en todos
los bienes.
• Sin embargo, no es posible tener una ventaja
comparativa en todo.
03/02/2004
52
Ventaja comparativa dinámica
• Las personas o las naciones se pueden
volver más productivas simplemente
por producción repetida: aprendizaje al
hacer.
• La ventaja comparativa dinámica es
resultado del aprendizaje al hacer.
• Ejemplos: Hong Kong y Singapur
03/02/2004
53
La economía de mercado
Dos instituciones sociales clave
organizan el comercio entre naciones.
Derechos de propiedad:
• Reales
• Financieros
• Intelectuales
03/02/2004
54
La economía de mercado
Dos instituciones clave organizan el
comercio entre naciones.
Mercados
Un mercado es cualquier arreglo que
permite a compradores y vendedores
obtener información y realizar negocios
entre ellos.
03/02/2004
55
Flujos circulares en la
economía de mercado
03/02/2004
56
La economía de mercado
Coordinación de decisiones
Los mercados coordinan decisiones
individuales mediante ajuste de precios.
03/02/2004
57
EL FLUJO
CIRCULAR DEL
INGRESO
03/02/2004
58
Flujo circular del ingreso
•
„
MODELO GRÁFICO DE LA ECONOMÍA
QUE MUESTRA CÓMO FLUYEN EL DINERO
POR LOS MERCADOS ENTRE LOS
HOGARES Y LAS EMPRESAS. ASÍ COMO
SU INTERRALACIÓN CON EL RESTO DE
LOS AGENTES ECONÓMICOS.
En una economía en su conjunto, el ingreso
debe ser igual al gasto.
03/02/2004
59
SECTORES Y TIPOS ECONÓMICOS
SECTORES ECONÓMICOS:
•
Primario:
Agricultura, pesca y minería.
•
Secundario:
Industria y construcción.
•
Terciario:
Servicios, comercio, transporte, banca publicidad etc.
FINANCIAMIENTO:
•
Autofinanciamiento:
Recursos financieros generados por la propia empresa.
•
Financiamiento ajeno:
Préstamos. Créditos. Obligaciones
sumas de dinero).
(para grandes
TIPOS DE AGENTES ECONÓMICOS:
•
Economías (familias)
•
Empresas.
•
Sector público.
03/02/2004
60
Flujo circular del ingreso
Trigo
AGRICULTOR.
Necesita vender
trigo y comprar
arado.
GANADERO.
Necesita vender carne
y comprar trigo.
Pago
monetario
Carne
Arado
Pago
monetario
03/02/2004
Pago
monetario.
HERRERO.
Necesita vender
un arado y comprar carne..
Flujo de bienes y servicios
Pagos monetarios.
.
61
.
Demanda
de
productos.
MERCADO PRODUCTOS.
Demanda y oferta de productos
en función de los precios..
Oferta de
Productos
FAMILIAS.
EMPRESAS.
MERCADO DE FACTORES
DE PRODUCCIÓN.
Oferta de
Factores
Demanda y oferta de factores en función
de los precios.
Demanda de
factores.
03/02/2004
Flujo de productos y factores
Pagos monetarios..
.
62
El Flujo Circular del Ingreso
Gastos
Ingresos
MERCADO BIENES
Y SERVICIOS
• Las empresas venden
• Los hogares compran
Bienes y servicios
vendidos
EMPRESAS
• Producen y venden bienes
y servicios.
• Contratan y utilizan
factores de producción.
INSTITUCIONES
FINANCIERAS
Bienes y
servicios
comprados
HOGARES
• Compran y consumen
• Poseen y venden factores de producción.
GOBIERNO
Factores
de Producción
MERCADO DE FACTORES
DE PRODUCCION
Tierra,
trabajo
Capital
• Los hogares venden
• Las empresas compran
Salarios, Arriendos y beneficios
(PIB)
03/02/2004
Renta = PIB
63
10
La Gran Langosta vende langosta y pescado y también H Salt. Si el costo de
oportunidad de la Gran Langosta es mayor que el costo de oportunidad de H Salt,
entonces todas las siguientes afirmaciones son verdaderas, excepto
j
k
l
m
n
j
k
l
m
n
j
k
l
m
n
j
k
l
m
n
03/02/2004
H Salt tiene ventaja comparativa en langosta.
La Gran Langosta tiene una ventaja comparativa en langosta.
Ambas ganarán si La Gran Langosta vende pesado y H Salt vende langosta.
H Salt no tiene ventaja comparativa en la preparación de pescado.
64