Guia - Infants discapacitats - Biblioteca Fages de Climent

GUIA DE RECURSOS PER A PARES, MARES, FAMILIARS I MESTRES
SOBRE INFANTS AMB DISCAPACITATS I/O NECESSITATS
EDUCATIVES ESPECÍFIQUES
Segons el Manifest de la UNESCO sobre la biblioteca pública de 1994 és missió
d’aquesta:
 Crear i consolidar els hàbits de lectura en els nens i nenes des dels primers
anys.
 Estimular la imaginació i creativitat de nens, nenes i joves.
És per això, que des de la Xarxa de biblioteques públiques de l’Hospitalet
considerem imprescindible que la biblioteca pública doni resposta a les necessitats
de lectura i de contacte amb els llibres dels infants amb discapacitats i/o dificultats
d’aprenentatge, així com la informació necessària als familiars, educadors, etc.
Aquesta guia pretén ser una eina per començar a comprendre les discapacitats i per
donar resposta al dret a la lectura d’aquests infants.
En els diferents blocs de la guia trobareu:
-Llibres adients per a infants amb diferents discapacitats.
-Llibres infantils que tracten d’infants amb discapacitats, ja siguin físiques o
intel·lectuals, destinats a sensibilitzar als més petits sobre el respecte cap a les
persones amb discapacitats i el seu dret a ser tractades amb igualtat.
-Recursos bibliogràfics que puguin ajudar als familiars, educadors, curadors, etc. a
afrontar els diferents reptes de la vida diària.
-Acabem la guia amb una sèrie d’adreces web que poden ser d’utilitat.
“Aprenem a estimar no quan trobem a la persona perfecta, sinó quan
aprenem a veure de forma perfecta a una persona imperfecta.”
Sam Keen (1931-?) Escriptor, professor i filòsof americà.
“A cada cos discapacitat o a cada ment discapacitada, habita un cor que si
el mires et parla i et sorprèn.”
Biniés Lanceta, P. Donde habita el corazón: todos somos niños...
niños distintos. Madrid: CCS, 2003.
1
1. LLIBRES PER A INFANTS AMB DISCAPACITATS
1.1. LLIBRES PER A INFANTS AMB DISCAPACITATS VISUALS
Llibres en Braille
 Jensen, Virginia Allen. ¡A que no me pillas! [Madrid]: Ministerio de
Educación y Ciencia, 1980.
 Jensen, Virginia Allen. Què és això? Barcelona: Juventud, 1983.
 Newth, Philip. Roly sale a explorar. [Madrid]: Ministerio de
Educación y Ciencia, 1984.
 Sheldon, Dyan. El Canto de las ballenas. Barcelona: ONCE, 1998.
 Touyarot, Charles. Mare, com…? Barcelona: ONCE, 2001.
 Tubau, Griselda. En Pinxo i en Panxo. Barcelona: Fundació Caixa
de Pensions, 1987.
Llibres tàctils
 Animals de la granja. Barcelona: Beascoa, 2002.
 Bentley, Dawn. Ja sé vestir-me! Un libre per tocar, jugar i aprendre a
vestir-se. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 Llibre poema. Barcelona: Combel, 2006.
 El meu primer gatet. Barcelona: Molino, 2003.
 El Meu primer gosset. Barcelona: Molino, 2003.
 Els Meus primers cadellets. Barcelona: Molino, 2004.
Audiollibres
 Hi havia una vegada... els contes de sempre. Vic: Eumo, 2008.
 Kali y el elefante blanco. Boadilla del Monte: SM, 2008.
2
1.2. LLIBRES PER A INFANTS AMB AUTISME
 Chivos, chivones. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2005.
 El conejo blanco. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.
 La ratita presumida. Pontevedra: Kalandraka, BATA, 2004.
1.3. LLIBRES PER A INFANTS AMB DISCAPACITATS AUDITIVES
Aquests llibres són recomanats perquè el text està construit amb frases
senzilles, moltes d’elles en forma de diàleg i acompanyades de dibuixos
que escenifiquen les diferents accions de la història o representen el
vocabulari que hi apareix.
Contes en llenguatge de signes
 Capdet, Víctor; Peix, Susana. El secret de la lluna. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.
 Minella, Marta. D’amagatotis. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la
Nansa, 2008.
 Ortega, Juan. M’he perdut!. Vilanova i la Geltrú: El Cep i la Nansa,
2007.
 Balada, Montserrat. L’home més valen del món. Vilanova i la
Geltrú: El Cep i la Nansa, 2008.
Les lectures que trobareu a continuació són llibres per a qualsevol infant,
però per les seves característiques (dibuixos grans, textures, colors,
diàlegs, etc.) és recomanen per a nens amb discapacitats.
Col·lecció Així és la vida
 Saint Mars, Dominique de. La Lilí no vol anar al llit. Barcelona: La
Galera, 1996.
 Saint Mars, Dominique. La Lilí està enamorada. Barcelona: La
Galera, 1996.
3
 Saint Mars, Dominique de. A en Max no li agrada llegir.
Barcelona: La Galera, 1997.
 …i molts títols més d’Així és la vida.
Col·lecció Les Tres bessones
 Company, Mercè. Les Tres bessones anem a la neu. Barcelona:
Destino, 1999.
 Company, Mercè. Les Tres bessones fem negocis. Barcelona:
Destino, 2001.
 Company, Mercè. Les Tres bessones, en Ton i la Guida.
Barcelona: Destino, 1990.
 Capdevila, Roser; Capdevila, Carles. Les Tres
l’olimpíada més especial. Barcelona: Icària, 2003.
bessones
i
 …i molts títols més de Les Tres bessones.
Col·lecció Teo
 Denou, Violeta. En Teo a la piscina. Barcelona: Timun Mas, 1998.
 Denou, Violeta. En Teo fa un dia de festa. Barcelona: Timun Mas,
1998.
 Denou, Violeta. En Teo a l’hipermercat. Barcelona: Timun Mas,
2004.
 …i molts títols més de Teo.
Editorial Cruïlla Saber
 Broutin, Christian. L’arbre. Barcelona: Cruïlla saber, 2001.
 Moignot, Daniel. Els bombers. Barcelona: Cruïlla saber, 2004.
 Pérols, Sylvaine. El ratolí. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.
 Pérols, Sylvaine. La marieta. Barcelona: Cruïlla saber, 2000.
 …i molts títols més de Cruïlla Saber.
4
Títols El meu primer llibre…
 Drew, Helen. El Meu primer llibre de pastisseria. Barcelona:
Molino, 1991.
 Sharman, Lydia. El meu primer llibre de les formes. Barcelona:
Molino, 1994.
 Wilkes, Angela. El meu primer llibre de jardineria. Barcelona:
Molino, 1992.
 ... i molts més El meu primer llibre de...
1.4.
LLIBRES
INTEL·LECTUALS
PER
A
INFANTS
AMB
DISCAPACITATS
Aquests llibres són recomanats per la seva llegibilitat, perquè les seves
històries fan referència a qüestions quotidianes i presenten dibuixos i
fotografies que representen el text o bé descriuen objectes reals.
Col·lecció Kiper
 Inkpen, Mick. Bon Nadal, Kiper! Barcelona: Timun Mas, 1999.
 Inkpen, Mick. En Kiper es banya. Barcelona: Timun Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. En Kiper ha perdut la pilota. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 Inkpen, Mick. En Kiper i l’ou. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 Inkpen, Mick. En Kiper menja. Barcelona: Timun Mas, 1999.
 Inkpen, Mick. La Casa a l'arbre d'en Kiper. Barcelona: Timun Mas, 2001.
 …i molts títols més d’en Kiper.
Col·lecció Wibbly
 Inkpen, Mick. Al porquet Wibbly li agraden els plàtans. Barcelona: Timun
Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. El porquet Wibbly obre els seus regals. Barcelona: Timun
Mas, 2000.
5
 Inkpen, Mick. El porquet Wibbly pinta. Barcelona: Timun Mas, 2000.
 Inkpen, Mick. El porquet Wibblyy sap ballar. Barcelona: Timun Mas,
2000.
 …i molts títols més d’en Wibbly.
Diccionaris visuals
 Animals de granja. Barcelona: Galera, 2001.
 Aprèn els noms del camp amb el ratolí Serafí. Barcelona: Cruïlla, 2005.
 Aprèn els noms del mar. Barcelona: Cruïlla, 2003.
 Descubro las palabras. Madrid: Bruño, 2007.
 La Granja. Barcelona: Molino, 2003.
 Paraules. Barcelona: Molino, 2002.
Llibres de fotografies
 Animalades. Barcelona: La Galera, 2006.
 Bona nit, Kimba. Barcelona: Edebé, 2002.
 Colors de natura. Barcelona: Cruïlla, 2004.
 Coses i lletres. A. Barcelona: La Galera, 2000.
 Coses i lletres. B. Barcelona: La Galera, 2000.
 Coses i lletres. C. Barcelona: La Galera, 2000.
 …i moltes més lletres.
 Delebecque, François. Els animals de la granja.
2006.
Barcelona: Cruïlla,
 Faulkner, Keith. Ja sé llegir. Barcelona: Beascoa Internacional, 2000.
 Grée, Alain. Animales domésticos. Madrid: Rialp Junior, 1990.
6
2. CONTES PER SENSIBILITZAR
Sobre discapacitats sensorials
De 7 a 10 anys
 Matute, Ana María. El saltamontes verde. Barcelona: Círculo de
Lectores, 1992.
 Huainigg, Franz-Joseph; Ballhaus, Verena. Hablamos con las
manos. Barcelona: La Puerta del Libro, 2007.
 Martínez i Vendrell, Maria; Capdevila, Roser. Ara parlem de sorolls
i silencis. Barcelona: Destino, 1990.
 Vries, Anke de. En Quico és un mico. Barcelona: Cruïlla, 2000.
A partir d’11 anys
 Anderson, Rachel. Unos chicos especiales. Madrid: Alfaguara,
1993.
 Comes, Gabriel. El diari d’en Marcel. Barcelona: La Galera, 1998.
 Díaz, Gloria Cecilia. Óyeme con los ojos. Madrid: Anaya, 2005.
 Rayó, Miquel. N’Anna i el vern. Barcelona: Edebé, 1998.
Novel·la juvenil
 Terlouw, Jan. L’enigma dels quadres robats. Barcelona: Cruïlla,
1995.
Sobre discapacitats físiques
Menys de 6 anys
 Andersen, H. C. El soldadito de plomo. Sevilla: Kalandraka, 2004.
 Chambers, Mark. Els millors amics. Barcelona: Combel, 2008.
 Malagelada, Magalí; Masferrer. Soc en Pau. Fornells de la Selva:
Pedra de Toc, 2005.
7
 Nesquens, Daniel; Blanco, Riki. Com un peix a l’aigua. Barcelona:
Thule, 2007.
 Pieper, Christiane. Catalina, el Oso y Pedro. Sevilla: Kalandraka,
2007.
De 7 a 10 anys
 Berenguer, Carme. El rey mocho. Caracas: Ekaré, 1992.
 Bresner, Lisa. En el país del manga. Zaragoza: Edelvives, 2006.
 Del Amo, Montserrat. Álvaro a su aire. Madrid: Bruño, 2005.
 Olaizola, José Luis. La flaca y el gordo. Madrid: SM, 2003.
Novel·la juvenil
 Bertran, Xavier. Elieta. Barcelona: Edelvives, 1994.
 Lowry, Lois. En busca del azul. León: Everest, 2000.
 Pressler, Mirjam. A trompicones. Madrid: Alfaguara, 1993.
Sobre altres discapacitats o infants amb necessitats específiques
Fins als 6 anys
 Capdevila, Francisco. Els meus amics especials. Barcelona: Cadí,
1993.
 Dunbar, Polly. Cuidem d’en Louis. Barcelona: Serres, 2004.
 Escudero, Neus; Genover, Roser. La Mariona té una nova amiga.
Barcelona: Cadí, 2004.
 Sabaté, Teresa; Solà, Carme. El somriure d’en Carles. Barcelona:
Salvatella, 2002.
 Vanvuchelen, Marleen; Ingrid
Zaragoza: Edelvives, 2003.
Gordon.
Juan
es
diferente.
 Vanvuchelen, Marleen; Gordon, Ingrid. En Joan és diferent.
Barcelona: Baula, 2003.
Dels 7 als 10 anys
8
 Albó, Núria. Oriol. Barcelona: Cruïlla, 2005.
 Anderson, R. Los mejores amigos. Madrid: Alfaguara, 2001.
 Anderson, Rachel.
Alfaguara, 2003.
Els
seus
millors
amics.
Madrid
(etc.):
 Cadier, Florence. ¿Quién es Nuria? Zaragoza: Edelvives, 2005.
 Cadier. Florence. Qui és la Núria? Barcelona: Baula, 2007.
 Del Río, Carmina. ¿Quieres conocerme? Síndrome de Asperger.
Barcelona: Salvatella, 2006.
 Escartí, Vicent Josep. Ori y su mascota. Algemesí: Andana, 2003.
 Escartí, Vicent Josep. Ori y su hermana. Algemesí: Andana, 2006.
 Escartí, Vicent Josep. Ori va de compament. Algemesí: Andana,
2005.
 Helft, Claude. Inés crece despacio. Barcelona: Serres, 2003.
 Helft, Claude. La Diana creix a poc a poc. Barcelona: Serres,
2003.
 Mateix, Lucila. El calcetín del revés. Madrid: Bruño, 2004.
 Sagarzazu, Pako; Valverde, Mikel. La meva germana és diferent.
I què? Barcelona: La Galera, 2001.
 Sierra i Fabra, Jordi; Caruncho, Isabel. ¿Qué seré cuando sea
mayor? Barcelona: Edebé, 2005.
 Abeyà, Elisabet; Capdevila, Roser. Què seré quan sigui gran?
Barcelona: La Galera, 2005.
A partir d’11 anys
 Alfaya, An. Down. Barcelona: Edebé, 2001.
 Byars, Betsy. L’estiu dels cignes. Barcelona: La Galera, 1996.
 Bresner, Lisa. En el país del manga. Zaragoza: Edelvives, 2006.
9
 Calvet Arratíbel, Lourdes. Berta, tu pots! Barcelona: Rosa Sensat,
2002.
 Farias, Juan. El loco de la ría. Zaragoza: Edelvives, 2005.
 Härtling, Peter. ¿Qué fue del Girbel?. Santa Marta de Tormes:
Lóguez, 1991.
 Steinbach, Peter. Benni no habla. Madrid: Alfaguara, 1987.
Novel·la juvenil
 Janssen, Kolet. Mi
Edelvives, 2001.
hermano
es
un
huracán.
Zaragoza:
 Esteller, Rosa M. Entre dos silencis. Barcelona: Baula, 2003.
 Nel·lo, David. La línia del final del mar. Barcelona: Empúries,
2000.
 Amo, Montserrat del. La piedra de toque. Madrid: SM, 2003.
 Wolf, Klaus-Peter. Bola de foc. Barcelona: Barcanova, 1998.
Contes per a la tolerància
Fins als 6 anys
 Andersen, H.C. El patito feo. Sevilla: Kalandraka, 2005.
 Cave, Kathryn. Una altra cosa. Barcelona: Elfos, 2003.
 Damon, Emma. Cada uno es especial. Barcelona: Beascoa, 1995.
 Folch, Sergio. La gent que ens envolta. Barcelona: Beascoa, 2001.
 Hortigüela Bodi, Ferran. Coloraines. Barcelona: La Galera, 2003.
 Janish, Heinz; Bansch, Helga. Zas pum! Madrid: Lóguez, 2003.
 Nagy, Eszter. Òscar el botó. Barcelona: Beascoa, 2001.
 Paloma, David. La vaca grassa. Barcelona: Combel, 2001.
 Parr, Todd. Està bé ser diferent. Barcelona: Serres, 2004.
10
 Saint Mars, Dominique de. En Max és un pocatraça. Barcelona: La
Galera, 1998.ç
 Andersen, Hans Christian. El soldat de plom. Barcelona: Cruïlla,
2002.
 Weninger, Brigitte. Tots per un i un per tots. Barcelona: VicensVives, 2005.
 Young, Ed. Siete ratones ciegos. Caracas: Ekaré, 2003.
De 7 a 11 anys
 Alcántara, Ricardo. Ui, quina por!. Barcelona: Edebé, 2001.
 Asare, Meshack.
Zariquiey, 2000.
La
crida
d’en
Sosu.
Barcelona:
Zandrera,
 Farias, Juan. Un tiesto lleno de lápices. Madrid: Espasa-Calpe,
2001.
 Marie et Joseph. El hogar de los pequesolos. Madrid: Intermon,
Bruño, 1999.
 Mateos, Pilar. El fantasma en calcetines. Alandar: Edelvives,
2003.
 Matute, Ana Maria. El saltamontes verde. Barcelona: Lumen,
1994.
 Matute, Ana María. Paulina. Barcelona: Lumen, 1980.
 Ribas Figueras, Miquel. Formidable! Barcelona: Bambú, 2007.
 Rodari, Gianni. Los enanos de Mantua. Boadilla del Monte: SM,
2007.
 Salabert, Pere. Rehan. Barcelona: La Galera, 1981.
 Spyri, Johanna. Heidi. Barcelona: Juventud, 2001.
 Trepax, Txiki. Som capaços!: aprenem a conèixer
discapacitats. [Barcelona]: Ajuntament de Barcelona, 2006.
les
Novel·la juvenil
 Lawrence, Iain. El chico fantasma. Madrid: SM, 2002.
11
 Burgas, Àngel. L’anticlub. Barcelona: La Galera, 2006.
Altres
 Margarit i Torris, Meritxell. L’operació de cor del Jan. Un conte
per llegir i comentar amb tota la família. Barcelona:
Mediterrània, 2006.
 Rivas Noè. El llarg viatge de l’arc de Sant Martí. Barcelona:
Baula, 2007.
3.
INFANTS
AMB
ESPECÍFIQUES
DISCAPACITATS
I
AMB
NECESSITATS
Informació general
 Un acercamiento al Síndrome de Asperger: una guía teórica y
práctica. Madrid?: Asociación Asperger España, 2004.
 Aguado, Gerardo. Transtorno específico del lenguaje. Retraso
del lenguaje y disfasia. Archidona: Aljibe, 2004.
 Alonso Peña, José Ramón. Autismo y Síndrome de Asperger.
Guía para familiares, amigos y profesionales. Salamanca:
Amarú, 2004.
 Ponce Ribas, Àngels. Apoyando a los hermanos. Tres
propuestas de intervención con hermanos de personas con
discapacidad intelectual. Madrid: FEAPS, 2007.
 Arcos Bouchez, Yoanna R. Guía para deficientes visuales. México:
Trillas, 2007.
 Attwood, Tony. El Síndrome de Asperger: una guía para la
familia. Barcelona: Paidós, 2002.
 Ayres, A. Jean. La integración sensorial y el niño. Alcalá de
Guadaíra: MAD, 2006.
 Barkley, Russel A. Niños hiperactivos. Cómo comprender y
atender sus necesidades especiales. Barcelona: Paidós, 1999.
 Baum, Heike. ¡Sentado me aburro! cómo tratar la
hiperactividad y la falta de atención. Barcelona: Oniro, 2004.
12
 Benassini, Óscar. Trastornos de la atención. Origen,
diagnóstico, tratamiento y enfoque psicoeducativo. Alcalá de
Guadaíra: MAD, 2005.
 Bernaldo de Quirós, Guillermo. A.D./H.D. qué es, qué hacer
recomendaciones para padres y docentes. Barcelona: Paidós,
2003.
 Boix i Auladell, Joan. Espina bífida. Barcelona: Generalitat de
Catalunya. Departament de Benestar Social, 1990.
 Brun, Carme, Artigas, Josep. Síndrome de Angelman: del gen a
la conducta. Valencia: Nau Llibres, 2005.
 Castro de Paz, Juan F. Cómo y dónde informarnos: fuentes
documentales en discapacidad y necesidades educativas
especiales. Huelva: Herqué, 2004.
 Cómo afrontar la epilepsia. Una guía para pacientes y
familiares. Madrid: Entheos, 2005.
 Cunningham, Cliff. El Síndrome de Down: una introducción para
padres. Barcelona: Paidós, 1990.
 Daño cerebral. Guía para familias. Madrid: Ministerio de Trabajo
y Asuntos Sociales, 2002.
 Daño cerebral. Guía de familias. Madrid: FEDACE, 2004.
 Enfermades raras. Un enfoque práctico. Madrid?: Instituto de
Investigación de Enfermedades Raras, 2004.
 Federació Catalana Pro Persones amb Discapacitat Intel·lectual.
Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un
membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.
 Fejerman, Natalio; Caraballo, Roberto H. Convivir con epilepsia.
Madrid: Médica Panamericana, 2007.
 Fernández García, Rosa Ma. El síndrome de Turner. Madrid:
Ediciones 2010, 2005.
 García Prieto, A. Niños y niñas con parálisis cerebral.
Descripción, acción educativa e intervención social. Madrid:
Narcea, 1999.
13
 Garza Gutiérrez, Fidel de la. Hiperactividad y déficit de atención
en niños y adultos. Guía para médicos, padres y maestros.
México: Trillas, 2006.
 Green, Christopher. El Niño muy movido o despistado entender
el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(TDAH). Barcelona: Medici, 2000.
 Greenspan, Stanley I.; Wieder, Serena. Comprender el autismo.
Un recorrido por los transtornos del espectro autista y el
síndrome de Asperger a lo largo de todas las etapas escolares
hasta la edad adulta. Barcelona: Integral, 2008.
 Guía per a famílies d’infants amb sordesa o sordoceguesa.
Barcelona: Generalitat de Catalunya, 2006.
 Guia de recursos i serveis per a famílies que tenen un
membre amb discapacitat intel·lectual. Barcelona: APPS, 2006.
 Guía sociosanitaria para la integración de los discapacitados
(30 ONG que aportan soluciones). Madrid: Quindici, 2005.
 Guido Aguilar. Cómo tratar los problemas de conducta en el
niño. Guía práctica para detectar y afrontar los transtornos
emocionales. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.
 Harris, Sandra L. Los hermanos de niños con autismo. Madrid:
Narcea, 2000.
 Izquierdo Martínez, Maravillas; Avellaneda Fernández, Alfredo.
Enfermedades raras: un enfoque práctico. [Madrid?]: Instituto
de Investigación de Enfermedades Raras: Instituto de Salud Carlos
III. Ministerio de Sanidad y Consumo, 2004.
 Los hijos discapacitados y la familia. Alcalá de Guadaíra [etc.]:
MAD, 2005.
 Lewis, Ann. Convivencia infantil y discapacidad. Sevilla: MAD,
2005.
 León-Carrión, José. Daño cerebral: una guía para familiares y
terapeutas. Las Rozas (Madrid): Delta, cop. 2006.
 Louis, Jean-Mac. L@s niñ@as precoces: su integración social,
familiar y escolar. Madrid: Narcea, 2004.
 Lucerga, Rosa. En los zapatos de los niños ciegos. Guía de
desarrollo de 0 a 3 años. Madrid: ONCE, 2004.
14
 Martín
Borreguero,
Pilar.
El
síndrome
de
Asperger.
¿Excentricidad o discapacidad social? Madrid: Alianza, 2004.
 Mateu Sancho, Jordi Dr.; Castells, Paulino Dr. El nen diferent...?
Barcelona: Pòrtic, 2003.
 Moreno
García,
Inmaculada.
Hiperactividad.
Prevención,
evaluación y tratamiento en la infancia. Madrid: Pirámide, 1995.
 Mucopolisacaridosis. Guía de familias. Madrid: MTAS, 2002.
 Navarro Góngora, José; Canal Bedia, Ricardo ¿Qué podemos
hacer? Preguntas y respuestas para familias con un hijo con
discapacidad. [Valladolid]: Consejería de Sanidad y Bienestar
Social, 1999.
 Niños y niñas con baja visión. Recomendaciones para la familia y
la escuela. Archidona: Aljibe, 1999.
 No estàs sol: un document escrit per pares i mares, adreçat a
famílies amb fills amb trastorns del desenvolupament.
Barcelona: APPS, 2002.
 Pérez, Eliana. A donde el silencio nos lleve. Madrid: Entrelíneas,
2004.
 Polaino-Lorente, A.; Ávila, C. Cómo vivir con un niñ@
hiperactiv@. Comportamiento, diagnóstico, tratamiento,
ayuda familiar y escolar. Mardrid: Narcea, 2005.
 Ponce i Ribas, Àngels. Què li passa a aquest nen?: una guia per
a conèixer els nens amb discapacitat. Barcelona: Serres, 2005.
 Reisner, Helen. Niños con epilepsia. Guía para padres,
terapeutas y educadores. Alcalá de Guadaíra: MAD, 2005.
 Ringler, Maurice. El niño deficiente en 40 cuestiones. Madrid:
Sintesis, 2002.
 Salvador Carulla, Luis; Rodríguez Blázquez, Carmen. Mentes en
deseventaja. La discapacidad intelectual. Barcelona: Océano,
2001.
 Sans Fitó, Anna. Per què em costa tant aprendre? Barcelona:
Edebé, 2008.
15
 Sinason, Valerie. Comprendiendo a tu hijo discapacitado.
Barcelona: Paidós, 1998.
 Taylor, Eric Dr. El niño hiperactivo. Una guía esencial para los
padres para comprender y ayudar al niño hiperactivo. Madrid:
EDAF, 1998.
 Tomàs, Josep; Casas, Miquel. TDHA: Hiperactividad.
movidos e inquietos. Barcelona: Laertes, 2004.
Niños
 Train, Alan. Agresividad en niños y niñas. Ayudas, tratamiento,
apoyos en la familia y en la escuela. Madrid: Narcea, 2004.
 Trianes, Ma. Victoria. Estrés en la infancia. Su prevención y
tratamiento. Madrid: Narcea, 2001.
 Vlamakis, George. I jo, què? En Lluc i la seva germana malalta.
Barcelona: Sirpus, 2005.
Ensenyament
 Bueno Martín, Manuel (et al.). Niños y niñas con ceguera:
recomendaciones para la familia y la escuela. Archidona
(Málaga): Aljibe, 2000.
 Cardona Martín, Miguel; Gallardo Jáuregui, María Victoria; Salvador
López, María Luisa. Adaptemos la escuela: orientaciones ante la
discapacidad motórica. Archidona (Málaga): Aljibe, 2001.
 Díaz Aguado, María José. Programas para favorecer la
integración escolar: manual de intervención. Madrid: ONCE,
1995.
 Díaz Aguado, María José. Instrumentos
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los
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de Familiars de Malalts Mentals, 200?
Legislació
 Legislación básica sobre discapacitados. Madrid: Tecnos,
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Mitjans de comunicació
 Alegre de la Rosa, Olga María. La discapacidad en el cine.
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NOVEL·LES I CÒMICS
 Leimbach, Marti. Daniel no habla. [Córdoba]: Almuzara, 2007.
 Gallardo, María; Gallardo, Miguel. María y yo.
 Wood, Patricia. La lotería. Barcelona: ViaMagna, 2008.
 Wieringa, Tommy. Andanzas de Joe Speedboat contadas por el
luchador de un solo brazo.
 Fàbregas, Laia. La nena dels nou dits.
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4. ADRECES WEB
Associacions i Fundacions
 Associació de pares amb fills amb autisme de Catalunya
http://www.autisme.com/html/apafac1.html
 Associació Catalana de Pares de Nens Sords (APANSCE)
http://www.apansce.org
 Confederació Coordinadora Estatal de Minusválids Físics
d’Espanya (COCEMFE)
http://www.cocemfe.es/index1.htm
 Fundació Catalana per a la Paràlisi Cerebral
http://fcpc.cat/
 Federació Catalana Pro Persones amb Retard Mental
(APPS)
http://www.apps.es
 FEDACE: Federación española de daño cerebral
http://www.fedace.org/web/
 FEDER: Federación española de enfermedades raras
http://www.enfermedades-raras.org/
 Fundació Catalana Síndrome de Down
http://www.fcsd.org/es/
 Fundació Catalana Tutelar Aspanias
http://www.fundaspanias.org/
 Fundació ONCE
http://www.fundaciononce.es/WFO/Castellano/default.htm
 Nexe Fundació: Atenció global als Nens amb
Pluridiscapacitats
http://www.nexefundacio.org/
23
Portals especialitzats
 Disc@apnet
http://www.discapnet.es
 Needirectorio- Recursos para la Atención a la Diversidad
http://www.needirectorio.com
 Real Patronato
Centro Español de Documentación sobre Discapacidad
http://www.cedd.net/index.jsp
 Servicio de información sobre discapacidad
http://sid.usal.es
Altres
 Contes SPC
Aquest tipus de contes s’acompanyen de pictogrames basats
en la lletra i les il·lustracions per fer més comprensibles les
històries.
http://www.xtec.net/dnee/contes_spc/
 Juegos, juguetes y discapacidad
http://195.76.31.34:8082/AIJU2006/guia/pdf/folletoDiscapaci
dad.pdf
 Zac Browser
Navegador especialment dissenyat per a infants amb autisme,
descàrrega totalment gratuïta. [En anglès i francès]
http://www.zacbrowser.com/
Biblioteques i centres de documentació
 La Biblioteca Jordi Rubió i Balaguer de Sant Boi de
Llobregat disposa d’un fons especial sobre discapacitats.
http://www.biblioteques-santboi.org/
 La Biblioteca Josep Janés de l’Hospitalet de Llobregat
disposa d’un centre d’interés relacionat amb les discapacitats
infantils a la secció del Racó de Pares.
http://www.l-h.es/biblioteques/jjanes/jjanes.shtml
 Centre de documentació Begoña Reventós (CDBR) de la
Fundació Catalana Síndrome de Down.
http://www.fcsd.org/ca/biblioteca/cdbr.html
24
 Centro español de Documentación sobre Discapacidad
http://www.cedd.net/index.jsp
 Disc@pnet (Fundació ONCE-FEDER-FSE)
http://www.discapnet.es/Discapnet/Castellano/default.htm
 Servicio de Información sobre discapacidad
http://sid.usal.es/
La Webvisual (www.webvisual.tv ) es un portal de
información de actualidad con noticias diarias dirigido al
colectivo de personas sordas. Todas las noticias se
encuentran presentadas en videos en lengua de signos
catalana y textos descriptivos.
www.webvisual.tv
25
•
House, Alvin E. DSM-IV. El diagnóstico en la edad escolar.
Madrid: Alianza, 2003.
•
El futuro de las personas con discapacidad en el mundo.
Madrid: Fundación ONCE, 2003.
•
Marcelli, Daniel. Psicopatología del niño. Barcelona: Elsevier
Masson, 2007.
26