Estudios Biblicos LifeWay para Preescolares, Manual para el Lider

Manual para el Líder | Marzo, abril y mayo de 2014
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Marzo:
Gracias, Dios, por el mundo
Abril:
Nuestro amigo, Jesús
Mayo:
Dios hizo las familias
El Plan de Salvación
de Dios
En primer lugar, aceptar que...
• Dios lo ama. Él lo amó a usted
de tal manera que permitió que
su propio Hijo llevara la culpa
de nuestro pecado (Juan 3.16).
• Cristo murió por usted y por
todo aquel que haya pecado
contra Él (Romanos 5.8b).
Reconocer que...
• Todos hemos pecado. Sin
excepciones. (Romanos 3.23).
• El pecado nos separa de Dios.
• El precio razonable que
deberíamos pagar es la
separación (muerte) de Dios,
pero Él ofrece otro camino
(Romanos 6.23).
Creer que...
• Jesús es la respuesta. Crea en
Jesús. Jesús es el Hijo de Dios,
este es el primer paso hacia la
fe (Hechos 16.31).
Entonces…
• Pedir perdón a Dios le permite
vivir con Él para siempre (Juan
14.3).
• No es decir que lo siente, ¡sino
pedir a Dios que lo ayude a
cambiar su camino! Pídale que
lo ayude a dejar de hacer lo que
no debe, para hacer lo que debe
(Hechos 3.19).
• Debe hablar a otros de su fe
en Jesús. Confiese a otros lo
que Jesús ha hecho por usted
y cómo ha cambiado su vida
(Romanos 10.9).
• Debe vivir de una manera que
agrade a Dios. Dios quiere
que sigamos sus reglas para la
vida. Éste será el testimonio
de su nueva vida en Él. Dé el
próximo paso de obediencia
bautizándose. Luego comience
a crecer por medio del
compañerismo y la adoración
con los otros creyentes
(Juan 14.15).
2
Puertas abiertas
Las familias en general abren
gustosamente las puertas a aquellos que
cuidan de sus hijos. Como líder, usted
podrá tener muchas oportunidades para
golpear la puerta y ministrar a una
familia: El nacimiento de un nuevo bebé,
una enfermedad o la mudanza a una
nueva casa. También una visita que le
permita simplemente conocer a la familia
o llevarles un regalo especial (un libro o
rompecabezas, un plato con galletas, la
hoja de la lección o una de las bolsas con
golosinas que repartió la iglesia). A través
de esas puertas abiertas usted puede
comunicar el amor de Dios a los padres y a
sus hijos. Cuando le abran a usted sus
puertas y sus corazones, estarán
preparados para recibir un regalo aún
mayor… el plan de salvación de Dios.
¿Qué es la Biblia?
Por R. Scott Wiley
Abrimos la puerta de la clase cuando escuchamos que alguien
golpeaba y nos encontramos con la cara desconocida de una mujer
con una niña también desconocida. “Esta es mi vecina, Nikki”, nos
explicó la mujer. “Ella viene a la iglesia conmigo”.
Mientras la amiga de Nikki completaba el formulario con
su nombre y dirección, el líder le dijo a la niña: “Estamos muy
contentos de que estés aquí. Hoy vamos a aprender algunas cosas
más acerca de la Biblia”.
“¿Qué es la Biblia?”, preguntó Nikki. “La Biblia es un libro que
nos habla de Jesús”, le contestó el líder. “¿Quién es Jesús?”, volvió
a preguntar Nikki.
Como líderes de preescolares, tenemos grandes oportunidades
para ayudar a los niños y a las niñas a descubrir por primera
vez quién es Jesús y de qué se trata la Biblia. Cuando planifique
cada semana, piense cómo puede ayudar a los preescolares a
contestar por sí mismos la pregunta: “¿Qué es la Biblia?” Ellos
escucharán sus historias y descubrirán sus verdades. También
podrán participar de actividades que les ayuden a “practicar” y
“representar” lo que la Biblia enseña. Pasarán las hojas y tocarán
los versículos. Hasta podrán leer palabras de la Biblia o por lo
menos repetirlas después de usted. A través de la influencia que
usted tiene, los preescolares podrán aprender que la Biblia es el
libro más importante, un libro que impactará toda su vida. Nikki
aprendió lo que la Biblia era, ¡y al finalizar el año se llevó a casa su
propia Biblia!
R. Scott Wiley es maestro de preescolares en la Iglesia Bautista Tulip Grove de
Hermitage, Tennessee, EE. UU.
Manual para el Líder de Preescolares
Índice
Planes de enseñanza bíblica
para la Escuela Dominical
Marzo: Gracias, Dios, por el mundo
Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Marzo 2:Dios hizo el día y la noche. . . . . . . . . . 8
Marzo 9:Dios hizo la tierra y las plantas . . . . . 14
Marzo 16: Dios hizo los animales . . . . . . . . . 20
Marzo 23:Dios hizo a Adán y a Eva . . . . . . . . 26
Marzo 30:Noé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Abril: Nuestro amigo, Jesús
Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . 38
Abril 6: Jesús y los niños . . . . . . . . . . . . . . 40
Abril 13: Hosanna a Jesús . . . . . . . . . . . . . . 46
Abril 20: ¡Jesús vive! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Abril 27: Una cena especial para Jesús . . . . . . 58
Mayo: Dios hizo las familias
Resumen de la unidad . . . . . . . . . . . . . 64
Mayo 4: La primera familia . . . . . . . . . . . . . 66
Mayo 11: La familia de María . . . . . . . . . . . 72
Mayo 18:La familia de Timoteo . . . . . . . . . . 78
Mayo 25:Eliseo y una familia amiga . . . . . . . 84
Planes de enseñanza bíblica para E.S.E.
(Enseñanzas para la Sesión Extendida)
Marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E.S.E.   1
Abril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 13
Mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 24
Oír
Conocer
Marzo, abril y mayo de 2014
Estudios Bíblicos LifeWay
para Preescolares
Manual para el Líder
Marzo, abril y mayo de 2014
Volumen 13, Número 3
Equipo de Producción y Ministerio
Ángel Ortiz
Editor General
Luis López, Jorge Claudio y Patrick Regalado
Consultores para Ministerios Hispanos
Personal Administrativo
Jana Magruder
Directora, Ministerio de Niños
David Francis
Director de Escuela Bíblica
Bill Craig
Director, Ministerio de Publicaciones CRD
Eric Geiger
Vice Presidente, Church Resources Division
Estudios Bíblicos LifeWay® para Preescolares, Manual para el Líder
(ISSN 0890-3158; Ítem 005075101) se publica trimestralmente
por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville,
TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. © 2013 LifeWay Christian
Resources.
¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba
a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza,
Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX (615) 251-5818 o
un mensaje a la dirección de correo electrónico subscribe@
lifeway.com.
Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación
como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error,
como su tema. Nuestra guía doctrinal es la declaración de la
CBS de 2000, titulada Fe y Mensaje Bautista.
Impreso en Estados Unidos de América.
Hacer
3
Otros recursos de enseñanza para los preescolares
Manual para el Preescolar
Un manual para que los padres usen con sus
hijos en el hogar. Incluye artículos, devocionales
y actividades. Una página para llevar a los
hogares se les entregará a los niños cada
semana. Los padres pueden usarlas para reforzar
la enseñanza bíblica que comenzó durante la
Escuela Dominical.
Ayudas para la Enseñanza
Recursos de enseñanza que contienen
ilustraciones, rompecabezas, juegos y libros
para usar durante la Escuela Dominical. Estas
ayudas están directamente relacionadas con los
planes de enseñanza. Incluye también materiales
adicionales para usar en los ministerios de
alcance.
La Biblia Léemela
(Broadman & Holman Publishers),
ISBN 155819286-7 (Reina-Valera Revisión 1960).
Puede pedirse llamando a LifeWay Church
Resources al 1-800-458-2772 de lunes a viernes
de 8 a.m. a 4 p.m. (Hora del Centro).
4
Manual para el Líder de Preescolares
PREPARE EL AMBIENTE
• Planificar de antemano es esencial para el aprendizaje.
Prepare el ambiente para el aprendizaje bíblico a
través del juego, seleccionando los materiales y las
actividades que les interesen a los preescolares.
• Ofrezca opciones y libertad de acción. Un preescolar
necesita la oportunidad de seguir sus propios intereses.
Necesita también un entorno que le permita ir de una
actividad a otra y de un centro de aprendizaje a otro.
• Estimule la exploración. Permita que tome la iniciativa
de usar los materiales y desarrollar sus propias ideas.
ESCUCHE AL PREESCOLAR Y PARTICIPE
DE SU APRENDIZAJE
• Dirija el aprendizaje hablando con él o ella de lo que
está haciendo y relaciónelo con las verdades de la
Biblia.
• Integre esas verdades bíblicas al juego, de una manera
natural. Permita que fluya una conversación de lo que
está sucediendo.
• Comunique las verdades bíblicas hablando de la
historia, leyendo un versículo, orando o cantando.
• Estimule el juego, pero no interfiera con él. Escuche
activamente a cada preescolar cuando juega, y escoja
los momentos de enseñanza cuidadosamente.
APLIQUE LAS VERDADES BÍBLICAS A LA
VIDA DEL PREESCOLAR
Cómo
prepararse para
jugar con los
preescolares
Por Myrandi Ballesteros
Durante el día de visita de los padres a una escuela,
un niño entusiasmado llevó a su papá a los centros de
aprendizaje. Con mucho orgullo, le dijo: “¡Papi, aquí
es donde trabajamos!” El padre le dijo sonriente: “¿No
quieres decir dónde jugamos?” El papá me guiñó el ojo
como para indicar que se había dado cuenta del gracioso
error de su hijo. Pero con mucha diplomacia y de
manera confidencial le dije: “Para los niños el juego es su
trabajo”.
Durante el juego el niño se desarrolla de la misma
manera que se desarrolló Jesús, en sabiduría, en estatura
y en gracia para con Dios y los hombres (ver Lucas 2.52).
En la Escuela Dominical podemos estimular el juego
y apoyar el crecimiento espiritual, relacionando las
verdades de la Biblia y el juego con propósito. ¿Cómo
podemos hacer esto de una manera efectiva?
Marzo, abril y mayo de 2014
• Relacione las verdades bíblicas con la vida del
preescolar. Una historia bíblica, una canción o una
oración se convertirán solamente en palabras si el niño
o la niña no tienen un conocimiento o una experiencia
previa para relacionarlo con la información bíblica.
• Haga preguntas para ayudar al preescolar a pensar
en la historia bíblica de una manera personal. Repita
frases que establezcan una conexión entre el personaje
de la Biblia y el preescolar, como por ejemplo: “David
ayudó. Tú también ayudas”.
• Utilice la Biblia, las figuras de los cuadros y otros
recursos para la enseñanza. Un preescolar que toca una
figura o ayuda a pasar las páginas de la Biblia puede
establecer una conexión mucho más personal con la
verdad aprendida.
DÉJESE GUIAR POR DIOS
• Antes de la sesión, ore para que Dios lo guíe. Pídale
ayuda al planificar actividades que estimularán el
interés y el aprendizaje de las verdades bíblicas.
• Pida a Dios que lo guíe durante la sesión. Que Él lo
ayude a hablar a los preescolares con palabras que
ellos conozcan y puedan comprender. Ore para que
Dios le permita dar a conocer sus verdades de una
manera natural durante los juegos.
• Ore para que Dios lo ayude después de la sesión.
Evalúe lo que hicieron y pida a Dios que le muestre
cómo mejorar algunas cosas de una manera más
efectiva.
Los preescolares juegan y experimentan de una manera
natural. Nosotros podemos utilizar la manera en que
ellos aprenden, para enseñarles lo más importante, el
amor de Dios y el mensaje de la Biblia.
___________
Myrandi Ballesteros está a cargo de la administración de preescolares en
Covenant Christian Academy, de Colleyville, Texas, y enseña a los niños cada
domingo en la Iglesia RockPointe, de Flower Mound, Texas.
5
Gracias, Dios, por el mundo
Concepto: Creación
Semana del
de marzo
2
9
Historia bíblica
Historia bíblica
Dios hizo el día y la noche
Génesis 1.1-8,14-19
Dios hizo la tierra y las plantas
Génesis 1.9-13
Verdad bíblica
Verdad bíblica
Dios hizo el día y la noche.
Dios hizo la tierra y las plantas.
Efecto para la vida
Efecto para la vida
Aprenderé que Dios hizo el sol
para que brillara durante el día
y la luna y las estrellas para que
brillaran durante la noche.
Frase bíblica
Dios hizo el sol, la luna y las
estrellas. Génesis 1.16
Actividades en los centros
de aprendizaje
•R
ompecabezas del día y la
noche
• Dibujen con tiza
• J ueguen con linternas dentro de
una tienda
• Miren las estrellas
•P
reparen tarjetas del día y la
noche
Nivel de aprendizaje bíblico
Dios hizo todas las cosas. Dios
quiere que yo le agradezca por
las personas, los animales, las
plantas y todo lo que hay en el
mundo.
Nivel de conocimiento
bíblico
Poder repetir y recordar
versículos sencillos.
6
Semana del
de marzo
Descubriré que Dios hizo la tierra
y las plantas.
Frase bíblica
Dios hizo las plantas y los árboles
para que crezcan en la tierra.
Génesis 1.11
Actividades en los centros
de aprendizaje
• Coloquen árboles y plantas
sobre la tierra
• Impriman hojas con pintura
• Armen rompecabezas de
plantas y árboles
• Laven y examinen frutas y
verduras
• Planten flores
Nivel de aprendizaje bíblico
Dios hizo todas las cosas. Dios
quiere que yo le agradezca por
las personas, los animales, las
plantas y por todo lo que hay en
el mundo
Nivel de conocimiento
bíblico
Poder repetir y recordar
versículos sencillos
Manual para el Líder de Preescolares
La primavera y las actividades al aire libre son una magnífica oportunidad para examinar el mundo que Dios
ha creado. Durante el mes de marzo, los preescolares escucharán que Dios hizo todo lo que hay en el mundo.
Ellos aprenderán que el sol, la luna, las estrellas, las plantas, los animales y las personas fueron creados por
Él. Los preescolares practicarán lo que la Biblia dice cuando den gracias a Dios por todo lo que Él ha hecho.
Semana del
de marzo
16
Semana del
de marzo
23
Semana del
de marzo
30
Historia bíblica
Historia bíblica
Historia bíblica
Dios hizo los animales
Génesis 1.20-25,30
Dios hizo a Adán y a Eva
Génesis 1.26-29; 2.7,15,18,21-24
Verdad bíblica
Verdad bíblica
Noé
Génesis 6.9-10,14-22;7.1,1319;8.1-3,13-20;9.12-16
Dios hizo los peces, los pájaros y
los animales.
Dios hizo a las personas.
Efecto para la vida
Aprenderé que Dios hizo a las
personas y las ama.
Aprenderé que Dios hizo
toda clase de peces, pájaros y
animales.
Frase bíblica
Todo lo que Dios hizo fue bueno.
Génesis 1.31
Actividades en los centros
de aprendizaje
• Armen rompecabezas de
animales
• Peguen plumas
• Construyan cercos para los
animales
• Jueguen con agua
• Observen a una mascota
Nivel de aprendizaje bíblico
Dios hizo todas las cosas. Dios
quiere que yo le agradezca por
las personas, los animales, las
plantas y todo lo que hay en el
mundo.
Nivel de conocimiento
bíblico
Poder repetir y recordar
versículos sencillos.
Marzo de 2014
Efecto para la vida
Frase bíblica
Verdad bíblica
Dios nos cuida.
Efecto para la vida
Aprenderé que Dios me ama y
me cuida.
Dios hizo al hombre y a la mujer.
Génesis 1.27
Frase bíblica
Actividades en los centros
de aprendizaje
Actividades en los centros
de aprendizaje
• Muevan figuras de personas
• Jueguen con huellas digitales
• Dibujen auto-retratos
• Preparen galletas
•A
rmen rompecabezas de
personas
• Diseñen un collage sobre la
naturaleza
• Dibujen con “gotas de lluvia”
• Construyan el arca de Noé
• Armen rompecabezas debajo de
una sombrilla
• Trabajen con la madera
Nivel de aprendizaje bíblico
Dios nos ama. Salmo 107.1
Dios hizo a las personas
diferentes de todas las otras cosas
que Él había hecho.
Nivel de aprendizaje bíblico
Nivel de conocimiento
bíblico
Nivel de conocimiento
bíblico
Poder repetir y recordar
versículos sencillos.
Entender que Dios nos ama y nos
cuida.
Dios protege a las personas que
lo aman.
Resumen de marzo
7
Semana del 2 de marzo de 2014
Dios hizo el día y la noche
Estudio bíblico personal
Génesis 1.1 nos
dice que en el
principio, Dios
creó los cielos
y la tierra. Esta
declaración
identifica
claramente a
Dios como la esencia de la existencia de todo lo
que conocemos. También resume toda la actividad
creadora de Dios. El resto de Génesis 1 nos
proporciona los detalles.
Lea Génesis 1.2. Puede usar varias traducciones
diferentes. Esto lo ayudará a imaginar el estado
previo de la creación. ¿Cómo se encontraban los
cielos y la tierra?
Antes de que Dios trajera un orden a su creación
predominaban las tinieblas. Génesis 1.2 nos trae
esperanza, porque el Espíritu de Dios estaba
presente. Antes que el tiempo mismo, Dios estaba
presente y trabajando. ¿Cómo se siente al leer esto?
¿Qué pensamientos vienen a su mente sobre la
naturaleza de Dios?
Lea Génesis 1.3-5. ¿Qué creó Dios primero? Dios
reconoció que la luz era buena. La palabra hebrea
para bueno “tov” y tiene varios significados. Algunos
son cálidos y afirmativos, como “delicioso, placentero,
excelente o gozoso”. Otros son más estructurados,
como “correcto, benéfico o justo”. ¿Cuáles de esas
palabras piensa que reflejan mejor la frase: Dios
vio que la luz era buena? Dios separó la luz de las
tinieblas, estableciendo dos tiempos diferentes—el
día y la noche.
Lea Génesis 1.14-19. ¿Qué creó Dios al cuarto día?
¿Qué propósito tenían estas creaciones? Algunas
culturas han adorado estos cuerpos celestiales
como deidades o buscando su guía. Estos versículos
muestran que Dios creó esas lumbreras para suplir
las necesidades de la tierra y sus habitantes, y que Él
tiene autoridad sobre ellas. (Ver Isaías 40.25-26.)
¿Qué piensa usted cuando mira la luna o las
estrellas titilantes? ¿Qué pensamientos vienen a su
mente cuando ve los colores de un amanecer que
anuncian un nuevo día? ¿Qué quisiera decirle a Dios
en esos momentos?
8
Pasaje bíblico: Génesis 1.1-8,14-19
Verdad bíblica: Dios hizo el día y la noche.
Efecto para la vida: Aprenderé que Dios hizo el sol para que
brillara durante el día y la luna y las estrellas para que brillaran
durante la noche.
Frase bíblica: Dios hizo el sol, la luna y las estrellas. Génesis 1.16
Nivel de aprendizaje bíblico: (Creación) Dios hizo todas las
cosas. Dios quiere que yo le agradezca por las personas, los
animales, las plantas y por todo lo que hay en el mundo.
1
Prepárese
✔✔ Preparen los materiales que aparecen en las Ayudas
para la Enseñanza:
• Ítem 1. Cuadro: “Dios hizo el día y la noche”
• Ítem 14. Cartel de alerta sobre posibles alergias
• Ítem 15. Cartel para colgar en la puerta
• Ítem 16. Señaladores bíblicos
• Ítem 17. Libro: “El mundo que Dios hizo”
• Ítem 18. Tarjetas para bordar: El día y la noche
Manual para el Líder de Preescolares
Los bebés
?
De acuerdo con las sugerencias de pediatras y expertos en salud, los bebés
deben dormir boca arriba o de costado. Pero cuando están despiertos, se
les puede permitir un “tiempo boca abajo” para jugar y hacer ejercicios.
Esta posición los ayuda a desarrollar los músculos del cuello, cada vez que
levantan la cabeza o la mueven de un lado al otro. Un tiempo boca abajo
también les permite fortalecer la parte superior del cuerpo al comenzar a
empujarse con los brazos.
¿SABÍA
USTED?
Miren el sol y la luna
Materiales: Biblia, estambre o hilo grueso, flores frescas, una percha de plástico para
colgar ropa
•• C
on el estambre, ate dos o tres flores a diferentes alturas y cuélguelos de la percha de
plástico. Coloque el móvil a la altura de un adulto.
•• Mientras sostiene al bebé en brazos, hable de las flores. Invítelo a tocarlas.
•• Muestre el cuadro “Dios hizo el día y la noche” (Ítem 1).
•• Dígale al bebé: “Mira qué hermosa es la luna. Dios hizo la luna. Mira qué hermoso es el
sol. Dios hizo el sol. Gracias, Dios, por la luna y por el sol”. “Gracias Dios por el día y por la
noche”.
Salgan a caminar
Materiales: La naturaleza con árboles y flores
•• Lleve a un bebé a pasear afuera para mirar las flores y los árboles.
•• Agiten suavemente la hoja de un árbol. Toquen su corteza. Señalen las flores.
•• Dígale al bebé: “Yo veo un árbol. Los árboles tienen hojas. Gracias, Dios, por hacer las hojas
y los árboles. Gracias, Dios, por las flores tan hermosas”.
Miren la hierba
Materiales: Biblia, hierba cortada, un recipiente de plástico transparente con tapa,
señalador bíblico (Ítem 16)
•• Coloque la hierba cortada dentro del recipiente y tápela bien.
•• Inserte el señalador dentro de la Biblia.
•• Agite suavemente el recipiente para dirigir la atención del bebé hacia la hierba que
contiene. Abra la Biblia en el lugar señalado.
•• Dígale al bebé: “Mira esta hierba verde. Dios hizo la hierba. La Biblia dice que Dios hizo las
flores, la hierba y los árboles. Gracias, Dios, porque tu mundo es hermoso”.
Semana del 2 de marzo de 2014
9
1 a 2 años
Dios hizo el día y la noche
(Basado en Génesis 1.1-8, 14-19)
• Hace mucho tiempo el mundo estaba oscuro. Entonces
Dios hizo el sol. El sol trae luz durante el día.
• Dios hizo la luna y las estrellas para que brillaran por la
noche.
• Dios hizo el agua.
• Dios hizo los árboles altos, las flores amarillas y el pasto
verde.
• Dios hizo un mundo hermoso y todo era bueno.
Hagan flotar las flores
Conexión bíblica: Dios hizo el agua y las flores para su mundo.
Conexión con los niños: Nosotros podemos ver y disfrutar las cosas que Dios hizo.
Materiales: Biblia, recipiente de plástico con un poco de agua, toallas, flores frescas que
no sean tóxicas, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14) colgado a la entrada de
la clase, señalador bíblico (Ítem 16)
•• Inserte el señalador de la sesión de hoy dentro de la Biblia y acérquela a las flores.
•• Invite a un preescolar a tirar una flor en el agua. Hable del lindo color de la flor y
mencione que Dios hizo la lluvia para regar las flores.
•• Abra la Biblia en Génesis 1 mientras comenta con los preescolares que todo lo que
Dios hizo era bueno.
Jueguen “en la playa”
Conexión bíblica: Dios hizo el sol, el agua y el cielo.
Conexión con los niños: Podemos aprender que Dios hizo el día para trabajar y jugar.
Materiales: La Biblia Léemela, un recipiente de plástico con arena, anteojos para el sol
para niños, juguetes para la arena, toalla, pelota para la playa, una silla de playa para
niños (opcional)
•• A
comode los materiales y sugiera que están en la playa o en cualquier otro lugar
donde puedan nadar. (Algunos preescolares quizá nunca han estado en una playa.)
•• Agradezcan a Dios por el sol tibio que brilla mientras trabajamos y jugamos.
•• Abra la Biblia en Génesis 1 y cuente la historia.
Pinten con hojas de árboles
Conexión bíblica: Dios hizo las flores y los árboles.
Conexión con los niños: Podemos tocar y ver las cosas que Dios hizo.
Materiales: Biblia, cartel de alerta sobre posibles alergias (Ítem 14), papel, pintura lavable,
hojas de árboles, platos de papel, delantales de plástico
•• I nvite a los preescolares a mojar las hojas de árboles en la pintura y luego usarlas para
pintar sobre el papel.
•• Hablen de los árboles y las flores de colores que los preescolares ven en su ciudad.
•• Agradezcan a Dios por hacer un mundo hermoso. Repitan el versículo de hoy.
10
Manual para el Líder de Preescolares
2
Las actividades en los centros
de aprendizaje
Armen rompecabezas del día y la noche
3 a 5 años
Mientras los preescolares juegan en las actividades de los centros de
aprendizaje, podrán escuchar la historia bíblica y aprender la verdad
bíblica repitiendo el versículo. También podrán practicar lo que la
Biblia dice dando gracias a Dios con oraciones sencillas por hacer el
día y la noche.
Centro de rompecabezas Conexión bíblica: Dios hizo diferentes lumbreras para el día y la noche.
Materiales: Biblia, hoja de la lección de hoy, rompecabezas de madera que muestren
actividades del día y de la noche
●● Mientras los preescolares arman rompecabezas, relacione esas figuras con Dios, quien
creó el día y la noche. Repasen la historia bíblica.
●● Guíelos a conectar los puntos para formar un sol y una luna en la hoja de la lección
Conexión con los niños: Oren, dando gracias a Dios por hacer el sol para que brille
durante el día y la luna y las estrellas para que brillen durante la noche.
Dibujen con tiza
Centro de artes
Conexión bíblica: Dios hizo el sol para el día y la luna y las estrellas para la noche.
Materiales: Biblia, señaladores bíblicos (Ítem 16), papel grueso de color negro y azul claro,
tiza blanca y amarilla, estrellitas adhesivas
●● Los preescolares pueden usar tiza blanca y las estrellitas adhesivas sobre papel negro
para formar el cielo por la noche o la tiza amarilla sobre el papel azul claro para crear
una escena de día.
●● Abra la Biblia donde se encuentra el señalador y señale las palabras “Dios hizo el sol, la
luna y las estrellas”.
Conexión con los niños: Señale que Dios hizo el sol para que brille durante el día, y la
luna y las estrellas para que brillen durante la noche.
Jueguen con linternas dentro de una tienda
Centro de vida de hogar Conexión bíblica: Dios hizo la noche.
Materiales: Biblia, cuadro (Ítem 1), una sábana grande o una manta, linternas de plástico,
objetos pequeños como animales o comida de plástico, libros acerca de la noche
●● Coloque la manta o la sábana sobre una mesa, para crear una tienda. Muestre cómo
alumbrar el techo de la tienda con una linterna. Invite a los preescolares a turnarse
para usar las linternas.
●● Demuestre cómo formar sombras sosteniendo un objeto pequeño frente a la linterna.
●● Quizá algunos preescolares quieran usar sus linternas para mirar libros.
Conexión con los niños: Repitan el versículo: “Dios hizo el sol, la luna y las estrellas”.
Semana del 2 de marzo de 2014
11
Miren las estrellas
Ideas
adicionales
Centro de naturaleza
Conexión bíblica: Dios hizo las estrellas.
Pinten con amarillo
Materiales: Biblia, cuadrados de papel de aluminio de 4” (10 cm) (uno por
niño), lápiz afilado, tubos de cartón (uno por niño), figuritas adhesivas,
marcadores lavables, cinta adhesiva
●● Entregue a cada preescolar un tubo de cartón para decorar con
figuritas y marcadores.
●● Envuelva un extremo del tubo con papel aluminio y sujételo con la
cinta adhesiva.
●● Perfore pequeños agujeros en cada pedazo de aluminio con la punta
de un lápiz.
●● Pídales que miren a través de sus tubos para ver la luz filtrándose por
los agujeros del aluminio. Compare esto a las estrellas que brillan en el
cielo por la noche.
Conexión con los niños: Recuerde a los preescolares que Dios hizo las
estrellas para darnos luz durante la noche.
Armen tarjetas del día y la noche
Centro de bloques
Conexión bíblica: Dios hizo el sol para que brillara durante el día y la luna
para que brillara durante la noche.
Materiales: Biblia, tarjetas para bordar (Ítem 18), cinta adhesiva blanca,
perforadora, cinta de plástico o hebras de estambre (con un extremo
envuelto en cinta adhesiva, a modo de aguja)
●● Use la cinta adhesiva para formar un sol grande y una luna creciente
sobre el piso. Muestre a los preescolares cómo colocar los bloques
sobre la cinta adhesiva para formar el sol y la luna.
●● Invite a los preescolares a pasar la cinta o el estambre por los agujeros
de las tarjetas para bordarlas. Hable de las figuras que aparecen en las
tarjetas.
Conexión con los niños: Enfatice en que Dios hizo el día y la noche.
3
Limpieza y
orden
Coloque témpera
amarilla en un
recipiente poco
profundo. Traiga
palillos con algodón
para usar como
pinceles. Invite a los
preescolares a formar
marcas o diseños con la
pintura, sobre sus hojas
de papel. Relacione el
color amarillo con el
sol y repita la historia
bíblica.
Enfatice en que
Dios sabía que
necesitaríamos una luz
brillante durante el día
y una luz que no fuera
tan brillante durante la
noche.
Jueguen con la
masilla
Traiga masilla y varios
moldes para cortar
galletas, incluyendo
estrellas y formas
redondeadas. Mientras
los preescolares
recortan las figuras
para poner en el cielo,
comente que las
estrellas y la luna nos
dan luz por la noche.
Guíelos a orar dando
gracias a Dios por el sol,
la luna y las estrellas.
Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.
Cante una melodía conocida para animar a los preescolares a ordenar el salón. Guíelos a guardar los materiales
en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo.
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Manual para el Líder de Preescolares
Tiempo de grupo
4
Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo
de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción
de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.
Materiales: Biblia, Ítems 1, 16 y 17, funda de almohada o bolsa de regalo, objetos usados durante el día, como
anteojos para el sol, pelota, auto de juguete y una pala con un balde. Cosas que se usan por la noche, como linternas
(del centro de vida de hogar), animales rellenos, cepillo de dientes, una manta, cartulina, marcadores, papel grueso
amarillo y blanco
●●
●●
●●
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Toquen los objetos en la bolsa. Coloque los objetos para
el día y la noche dentro de una bolsa. Invite a los preescolares
a turnarse para tocar los objetos dentro de la bolsa, sin mirar.
Cuando cada objeto sea identificado, mencione cómo usarían
ese objeto durante el día o la noche. Recuérdeles que todo
está oscuro durante la noche y todo está claro durante el día.
scuchen la historia bíblica. Muestre el cuadro de hoy y
E
comente: “Escuchen la historia para descubrir algunas cosas
que Dios hizo para darnos luz”. Mantenga la Biblia abierta
sobre las rodillas mientras cuenta la historia.
efuerce las verdades bíblicas aprendiendo el
R
versículo. Inserte el señalador en Génesis 1. Invite a un
niño a abrir la Biblia en el lugar señalado. Lea el versículo y
pregunte qué luces vemos en el cielo por la noche y cuáles
durante el día. Ayude a los preescolares a recordar que “Dios
hizo el sol, la luna y las estrellas” para darnos luz.
epitan el versículo. Antes de la sesión, escriba las
R
palabras del versículo sobre la cartulina; recorte papel grueso
en forma de sol, luna y estrellas.
Lean un libro grande. Lean El Mundo que Dios Hizo (Ítem
17) mientras espera que lleguen los padres o los líderes de
E.S.E. Los preescolares pueden representar las cosas que
Dios hizo mientras usted lee: levantar los brazos para formar
un círculo sobre la cabeza para representar el sol. “Mover” los
dedos para representar las estrellas titilando, estirarse hacia
arriba para representar los árboles altos e imitar a uno de los
animales que Dios ha hecho.
Semana del 2 de marzo de 2014
Historia bíblica
Dios hizo el día y la noche
Génesis 1.1-8,14-19
Hace mucho tiempo, antes de que
hubiese algo en el mundo, estaba
Dios. No había personas, ni árboles, ni
comida, ni sol, ni animales.
Todo estaba oscuro. No había nada.
Solamente Dios.
Dios tuvo un plan maravilloso: Hacer
el mundo. La Biblia nos muestra que
Dios dijo: “Que haya luz”; y de pronto
llegó la luz. Dios vio que la luz era
buena. Ahora había luz y oscuridad.
Dios llamó a la luz día y a la oscuridad
noche. Dios hizo el día y la noche.
Dios hizo un cielo hermoso. A veces
el cielo está azul. A veces el cielo está
gris. Otras veces se pone de color rosa
o naranja. Dios hizo que el sol cálido
brillara durante el día y que la luna
brillara suavemente por la noche.
Dios hizo muchas estrellas para que
también brillaran con la luna en el
cielo por la noche.
Dios vio el sol, la luna y las estrellas
que Él había hecho y Dios pensó que
todo eso era muy bueno.
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