Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Plantel: 033 Atlacomulco
Modulo: Procesamiento de Información por Medios Digitales
Docente: Edith Elvia López Ramírez
Propósito: Procesa y comunica información con el uso de herramientas digitales en distintos
ámbitos y a distancia como medio que posibilita la expresión de ideas, pensamiento crítico,
interpretación y transmisión de datos.
Unidad III
Comunica información con herramientas de Internet.
Tema: Manejo del correo electrónico y mensajería instantánea
Resultados de Aprendizaje
Trasmite y recibe mensajes en tiempo real y en cualquier momento mediante herramientas
multimedia en línea y cuentas de correo electrónico.
Atlacomulco México a 5 de Enero de 2012.
Actividad de Evaluación
3.2.1 Utiliza la mensajería instantánea y correo electrónico como medio para discutir y
entablar conversaciones sobre temas en común propuestos en los módulos del semestre.
Propósito; Selecciona, interpreta y trasmite información en forma sincrónica y asincrónica
mediante las herramientas en línea y correo electrónico de la Internet a fin de fomentar la
participación, colaboración y comunicación.
Objetivo: El alumno entablara una conversación haciendo uso del Messenger, para ahorra
tiempo, y espacio
Esta actividad de evaluación tiene un valor del 15% así mismo concluimos el módulo, los
aspectos a evaluar son los siguientes que durante el semestre se les dio a conocer, estos
aspectos se tomaron en cuenta durante todas las evaluaciones.
Evidencias a recopilar
Impresión de correo electrónico enviado y recibido.
Impresión de las conversaciones realizadas a través de mensajería instantánea
Aspectos a Evaluar
C= Conceptual
A=Actitudinal
Contenido del tema
A. Manejo del correo electrónico.
Dirección de correo.
Destinatario.
CC. y CCO.
Asunto.
Mensaje.
Archivo adjunto.
B. Uso del mensajería instantánea
Envío y recepción de mensajes.
Agregar, eliminar y bloquear contactos.
Comunicación por video y de voz.
P=Procedimental
Práctica Uso de Correo Electrónico
Propósito de práctica: Usa el correo electrónico mediante el envío de mensajes y la
transmisión de archivos.
Escenario: Laboratorio de Informática
Duración:5 horas.
Materiales, Herramientas, Instrumental, Maquinaria y Equipo .
• Equipo de cómputo CoreDuo o superior
• Software Windows, Star Office o Office 2003 o superior
• Dispositivo de almacenamiento (USB)
• Explorador de Internet, programas buscadores de Internet (Yahoo, AltaVista, Google, etc.)
Desempeños
1. Prepara el equipo a emplear y las herramientas en las mesas de trabajo.
2. Utiliza un programa de búsqueda para localizar un sitio que brinde servicios de correo
electrónico (email) y conversación en línea (Messenger) gratuitos.
3. Configurar y da de alta una clave personal de correo electrónico
4. Envía y la transmite mensajes escritos vía correo electrónico.
5. Verifica el envío y recepción del mensaje y lo responde.
6. Configurar una clave de acceso al Messenger y abre una sesión.
7. Utiliza las diferentes opciones para incorporar al grupo a una conversación en línea.
8. Realiza cierre de sesión y apagado del equipo de cómputo, considerando lineamientos
establecidos en el manual del fabricante.
Nota: La realización de esta rúbrica tienen valor para la rúbrica 3.2.1
Aspectos a Evaluar
C= Conceptual
A=Actitudinal
P=Procedimental
Actividad inicial
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas de manera clara y concisa en caso de que
no tenga conocimiento de lo que se le está preguntando deberá de contestar lo que usted
crea sobre el tema.
1. ¿Para que se utiliza el correo electrónico?
2. ¿Qué tipo de información se puede enviar a través del correo electrónico?
3. ¿Escribe los pasos para crear una cuenta de correo electrónico?
4. Escribe el nombre de los sitios web en donde podemos crear una cuenta de correo.
5. Escribe los pasos para enviar un archivo adjunto.
6. ¿Para que se utiliza el Messenger?
7. ¿Cómo podemos agregar contactos al correo electrónico?
8. Menciona la diferencia entre correo electrónico y Messenger.
Actividad Integradora
Al finalizar la unidad se realizara una recapitulación, evaluación y entrega de evidencias.
Realizar ejercicios como son el realizar una tarjeta navideña que se enviara por correo
electrónico como archivo adjunto a tres compañeros grupales, a si mismo deberán de enviar
un mail de notificación de que realmente hayan enviado las tarjetas.
Enviar con copia al docente.
Entablar una conversación haciendo uso del Messenger con otros compañeros del mismo
grupo en tiempo real
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