Puntuación | TALLER 3

Anuncio
Puntuación | TALLER 3
Estudiante:
_________________________________________________________
1. Para que el siguiente texto tenga sentido, cloque los signos de
puntuación que considere pertinentes. Recuerde colocar la mayúscula
después del punto.
La enigmática esfinge de Tebas
Hace ya mucho tiempo la esfinge vivía al acecho sobre una enorme roca
que dominaba el camino de Tebas el terrible monstruo tenía alas de
águila rostro y pecho femenino y cuerpo semejante al de un feroz león
noche y día permanecía alerta en el monte Citerón en espera de los
caminantes y apenas los veía los detenía y les proponía un enigma los
que no acertaban a responder eran devorados inmediatamente por el
monstruo un día Creonte rey de Tebas y hermano de Yocasta deseando
poner fin a tan trágico azote hizo publicar este bando el rey concederá la
mano de su hermana Yocasta viuda del rey Layo a quien sea capaz de
liberar al país de los horrores de la esfinge de Tebas dio la casualidad
que por aquel entonces el famoso Edipo hijo de Layo y de Yocasta se
encontraba cerca de la ciudad tebana y al leer el bando sintió deseo de
intentar la difícil empresa sin sospechar siquiera que la reina Yocasta era
su madre sin perdida de tiempo Edipo se armó de una lanza y fue a
colocarse ante la esfinge bajo la roca fatal donde aquella se encontraba
osado extranjero dijo el monstruo con voz ronca detente y escucha
2
Puntuación | TALLER 3
quiero proponerte este enigma puedes decirme cuál es el animal que
por la mañana anda en cuatro pies al mediodía en dos y por la noche en
tres el joven Edipo permaneció un momento reflexionando y finalmente
con sonrisa de triunfo respondió quieres saber mi respuesta pues oye
esfinge ese animal es el hombre efectivamente de niño en la mañana
de su vida se arrastra para andar con pies y manos cuando es mayor en
el mediodía de su existencia anda en dos pies por último de viejo al
llegar la noche de sus sueños se apoya en el bastón que le sirve de
tercer sostén así era Edipo había adivinado
2. Haga una oración que contenga una enumeración de elementos
comunes y coloque las comas correspondientes.
3. Escriba 5 oraciones relacionadas, separadas por punto y
seguido.
4. Haga una enumeración utilizando el punto y coma, además de
las comas.
5. Por último, construya un párrafo coherente, donde utilice los
signos de puntuación adecuadamente.
3
Descargar