Actividad de recuperación CLEI 601-606 Nota desarrolladas en clase.

Actividad de recuperación CLEI 601-606
Nota: cada uno de los puntos están relacionados con las competencias y temáticas
desarrolladas en clase.
1. La mejor opción que informa sobre el contenido del esquema es:
A. Las corrientes o movimientos literarios surgen y permanecen en el tiempo, de acuerdo
con los acontecimientos históricos circundantes y los estudios filosóficos del momento.
Entre ellos, se distinguen el modernismo, realismo, renacimiento, barroco y
vanguardismo.
B. Las corrientes o movimientos literarios surgen y permanecen en el tiempo, de acuerdo
con los acontecimientos históricos circundantes y los estudios filosóficos del momento. Se
han generado en la Antigüedad clásica, Época Medieval, Renacimiento y Barroco
C. Del Clasicismo se distinguen los movimientos: Neoclasicismo, El romanticismo y El
Barroco; Naturalismo, Simbolismo y Modernismo; y por otro lado el vanguardismo. Otras
corrientes se visualizaron en La Época Medieval, Renacimiento y Barroco.
D. Del Clasicismo se distinguen los movimientos: Neoclasicismo, El romanticismo y El
Barroco; Naturalismo, Simbolismo y Modernismo; y por otro lado el vanguardismo. Otras
corrientes surgen en La Época Medieval, Renacimiento y Barroco. Ambas han surgido y
permanecido en el tiempo, de acuerdo con los acontecimientos históricos circundantes y
los estudios filosóficos del momento.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 A 10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
TEXTO 1
La mirada y la palabra
“Los ojos son la única parte del cuerpo humano que no miente. Están directamente
conectados con el espíritu interior y lo reflejan sin engaño. Basta que un enamorado mire
a los ojos de quien tiene delante para saber si ella le corresponde, sin necesidad de ir a
preguntárselo a nadie. A ella le sucede lo mismo: cuando mira a su interlocutor, sabe de
inmediato si él está enamorado o no de ella. El beso se convierte entonces en un pacto
silencioso, sin permiso previo, porque el acuerdo ha sido establecido a través de las
pupilas. No hay riesgo de la bofetada clásica. Y esto sucede porque los músculos que
gobiernan a las pupilas, son ajenos a nuestra voluntad. Dos personas en estas
condiciones, podrían unirse en matrimonio sin haber intercambiado palabra alguna. ¿Para
qué entonces la palabra si todo está dicho ya?”…
2. El texto es:
A. expositivo porque me informa sobre el poder de la mirada
B. narrativo porque relata la historia de la mirada
C. descriptivo porque me describe el amor de dos personas
D. argumentativo porque me persuade de la sinceridad de la mirada
3. Este texto no es subjetivo si:
A. describe características de carácter científico sobre la mirada
B. plantea puntos de discusión acerca de un tema.
C. se apoya en estudios, pero que están basados en las emociones del autor
D. describe las sensaciones del receptor de la obra
4. Según Van Dijk, las cuatro macro-estructuras para elaborar un resumen son
omisión, clasificación, generalización e integración, cuál de las siguientes opciones
resume mejor el texto teniendo en cuenta la fórmula planteada:
A. La mirada es la única parte del cuerpo que no miente pues está directamente
conectada con el espíritu interior lo que permite no reflejar engaño, es por eso que cuando
se está enamorado sobran las palabras, ya que en los ojos se reflejan los sentimientos
que ambas personas se tienen.
B. La mirada son la única parte del cuerpo humano que no miente. Basta que un
enamorado mire a los ojos de quien tiene delante para saber si ella le corresponde. El
beso se convierte entonces en un pacto silencioso. Y esto sucede porque los músculos
que gobiernan a las pupilas, son ajenos a nuestra voluntad. Dos personas en estas
condiciones, podrían unirse en matrimonio sin haber intercambiado palabra alguna.
C. Basta que un enamorado mire a los ojos de quien tiene delante para saber si ella le
corresponde, sin necesidad de ir a preguntárselo a nadie. A ella le sucede lo mismo:
cuando mira a su interlocutor, sabe de inmediato si él está enamorado o no de ella.
D. La mirada es la única parte del cuerpo humano que no miente. Están directamente
conectados con el espíritu interior y lo reflejan sin engaño. Y esto sucede porque los
músculos que gobiernan a las pupilas, son ajenos a nuestra voluntad, dos personas en
estas condiciones, podrían unirse en matrimonio sin haber intercambiado palabra alguna.
5. La tesis que presenta el texto es:
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 A 10 IDENTIFICANDO A SU VEZ EL NIVEL DE
LECTURA QUE EXIGE LA SOLUCIÓN DE LA PREGUNTA
6. Del texto se puede inferir que:
A. las demás partes del cuerpo son importantes para otras cosas.
B. las demás partes del cuerpo mienten porque no hablan de los sentimientos.
C. las demás partes del cuerpo no proveen información sobre los sentimientos.
D. los demás órganos del cuerpo no son importantes porque no revelan sentimientos.
NIVEL DE LECTURA ___________________________________________
7. La palabra silencioso puede ser reemplazada en el texto por:
A. reservado
B. discreto
C. callado
D. mudo
NIVEL DE LECTURA _____________________________________________
8. Con relación al anterior texto, el siguiente texto:
TEXTO 2
“La sonrisa es la segunda forma de penetrar en el alma ajena, pero con una
diferencia: no se puede fingir, pero se puede congelar. Los anatomistas han
descubierto que en la sonrisa intervienen veintiún músculos en total sobre los
cuales el ser humano no tiene dominio. Únicamente puede inmovilizarlos. A
tales individuos nuestras abuelas los denominaban “caras de piedra” o “caras
duras”…
A. propone otra forma de comprender el ser humano.
B. propone el dominio del ser humano
C. propone otra forma de decir las verdades humanas.
D. propone otra forma de penetrar el alma humana.
NIVEL DE LECTURA _____________________________________________
9. El texto 1 y 2 presentan:
A. incoherencia porque sus temas son diversos y no concuerdan
B. coherencia porque sus temas e intenciones concuerdan
C. incoherencia porque tienen diversas intencionalidades
D. coherencia porque están escritos de manera coherente
NIVEL DE LECTURA _____________________________________________
10. El texto 2 difiere del texto 1 en que:
A. la mirada refleja el alma de forma involuntaria mientras que la sonrisa no
B. la mirada refleja el alma de forma involuntaria mientras que la sonrisa no finge y puede
congelarse.
C. la mirada refleja la vida de la persona mientras que la sonrisa no finge y puede
congelarse
D. la mirada refleja el amor y sentimientos mientras que la sonrisa no
NIVEL DE LECTURA _____________________________________________