Imprimir la informació del curs

Diploma de Cultura i Llengua Egípcies. 1a Edició.
Codi: 15322050
DADES GENERALS
Curs acadèmic
Curs 2015/2016
Tipus de curs
Diploma de Postgrau
Nombre de crèdits
24,00 Crèdits ECTS
Matrícula
700 euros (import preu públic)
Requisits d'accés
Llicenciats, graduats i diplomats
Modalitat
On-line
Lloc d'impartició
Aula Virtual ADEIT
Horari
Aula Virtual ADEIT,
Direcció
Organitzador
Departament d'Història de l'Antiguitat i de la Cultura Escrita
Direcció
Antonio Carlos Ledo Caballero
Profesor Titular de Universidad. Departament d'Història de l'Antiguitat i de la Cultura Escrita.
Universitat de València
María Ángeles Fátima Santos Pelegrín
Lda. en Historia Antigua.
Josefina Sofía Piá Brisa
Master en Egiptología (UAB). Licenciatura en Geografía e Historia
Terminis
Preinscripció al curs
Fins a 15/10/2015
Data inici
Novembre 2015
Data fi
Maig 2016
Més informació
Telèfon
963 262 600
E-mail
[email protected]
PROGRAMA
Llengua i textos de l'Antic Egipte I
Distintas clases de signos: fonéticos e ideográficos. Signos unilíteros, bilíteros y trilíteros. El ideograma. Los determinativos. La
composición de la palabra.El sustantivo: género y número. El adjetivo calificativo. Oraciones no verbales. El predicado adverbial/
preposicional. Predicado adjetival y predicado nominal. Los pronombres sufijos y sus usos.Las formas personales del verbo. La
forma sdm=f y la forma sdm.n=f junto con sus pasivas. El pronombre dependiente y sus usos. Orden de la oración egipcia. El
adjetivo genitival. El pronombre independiente y sus usos.
Ejercitación adaptada al nivel de los conocimientos que vayan adquiriendo los alumnos
Llengua i textos de l'Antic Egipte II
Partiendo de los conocimientos previamente adquiridos por el alumno en Lengua I, se ahondará en cuestiones sintácticas de
mayor complejidad: El número egipcio: los numerales y los ordinales. La forma sdm=f prospectiva. Las formas verbales
personales negativas y sus correspondientes pasivas. Oraciones subordinadas: oraciones sustantivas, oraciones adjetivas (nty),
oraciones adverbiales. El infinitivo egipcio. Usos y significado. El participio egipcio. Usos y significado.
Análisis y traducción de estelas funerarias y fragmentos de textos literarios (cuentos del Papiro de Westcar, el Cuento de
Sinuhé, El naúfrago, El campesino elocuente&)
Història de l'Antic Egipte
El período predinástico egipcio. La época tinita. El Reino Antiguo. Primer Período Intermedio. El Reino Medio. El Segundo Período
Intermedio.
El Reino Nuevo. El Tercer Período Intermedio. La Época Tardía.El Egipto helenístico. Egipto en época
Romana.
Arqueologia i art de l'Antic Egipte
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
El redescubrimiento de Egipto y el nacimiento de la Egiptología. Excavaciones en Egipto: pasado y presente de la arqueología
egipcia. El marco cronológico: desde el período Predinástico hasta el período Ptolemaico. Geografía: el ecosistema del Nilo y su
entorno. Regiones y poblaciones. Geología y recursos naturales. Materiales, industrias y técnicas (tipos de piedra, el trabajo en
las canteras, minería y metalurgia, cerámica, fayenza, cestería, etc.). Arquitectura en adobe, ladrillo y tapial: técnicas
constructivas, arquitectura civil (palacios y viviendas, patrones de asentamiento y urbanismo), arquitectura militar (fortalezas) y
arquitectura religiosa (palacios funerarios y primeros templos a las divinidades). Arquitectura en piedra: técnicas constructivas,
arquitectura religiosa (templos funerarios y templos a las divinidades). Arqueología de la muerte: arquitectura funeraria (tumbas
y necrópolis), el ritual de la momificación, el ajuar o equipo funerario.
Arte egipcio y artistas egipcios. La finalidad del arte egipcio. Convencionalismos y técnicas empleadas. Clasificación cronológica.
Escultura y relieve en el Reino Antiguo. Escultura y relieve desde el PPI al Segundo Período Intermedio. La pintura egipcia desde
el predinástico al SPI. Escultura y relieve durante la dinastía XVIII. La escultura desde la época ramésida al periodo tardío. La
pintura desde la época ramésida al periodo tardío. El arte de la alfarería y la fayenza. Mobiliario, objetos domésticos y de culto.
Joyas y otros objetos ornamentales: materias primas, simbolismo y finalidad.
Cultura i Religió de l'Antic Egipte
La vida cotidiana en el antiguo. La mujer en el antiguo Egipto. La titulatura real, símbolos, y ritos del faraón. La astronomía en el
antiguo Egipto. La medicina en el antiguo. Moral, ética y corrupción en la sociedad egipcia.
Los dioses egipcios. El mundo funerario. El calendario y las principales festividades religiosas. Los textos para el Más Allá.
Activitats Compementaries
El alumno realizara dos trabajos a elegir entre:
Estudio de una pieza arqueológica a determinar por la dirección del curso
Comertario sobre una conferencia de la temática del curso.
Lectura y comentario de un articulo científico sobre la materia.
Trevall d'Investigació
PROFESSORAT
Manuel Albaladejo Vivero
Doctor en Historia. Becario von Humboldt.
Francisco Luis Borrego Gallardo
Doctor en Egiptología - Centro Superior de Estudios de Oriente Próximo y Egipto, UAM.
María Correas Amador
Prof. Honoraria en el Dpto.de Prehistoria y Arqueología de la UAM.
Antonio Carlos Ledo Caballero
Profesor Titular de Universidad. Departament d'Història de l'Antiguitat i de la Cultura Escrita. Universitat de València
María José López Grande
Profesor Contratado Doctor Universidad Autónoma de Madrid
Josefina Sofía Piá Brisa
Master en Egiptología (UAB). Licenciatura en Geografía e Historia
Miguel Requena Jiménez
Profesor Titular de Universidad. Departament d'Història de l'Antiguitat i de la Cultura Escrita. Universitat de València
María Ángeles Fátima Santos Pelegrín
Lda. en Historia Antigua.
OBJECTIUS
Objectius generals:
3.1. Realitzar una aproximació sistemàtica i estructurada a la història i cultura de l'Antic Egipte. 3.2. Familiaritzar els alumnes
amb les fonts, metodologies i tècniques d'investigació necessàries per a aprofundir en el coneixement de l'objecte d'estudi.
Objectius específics:
3.3 Conéixer la gramàtica de la llengua egípcia clàssica i el sistema d'escriptura jeroglífica.
3.4. Aprendre a traduir i comentar textos egipcis. 3.5. Conéixer la història de l'Antic Egipte.
3.6. Conéixer les principals realitzacions de l'art i l'espiritualitat de l'Antic Egipte.
3.7. Realitzar una introducció a l'arqueologia de l'Antic Egipte, des dels aspectes teòrics fins a la geologia, geografia, diferenctes
tipus de jaciments, etc.
3.8. Dotar-se de la metodologia i bibliografia necessàries per a continuar estudiant autònomament, una vegada acabat el
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
postgrau.
METODOLOGIA
En el curs s'utilitzaran diversos instruments pedagògics: Classes teòriques, classes pràctiques, participació en seminaris,
assistència a conferències, visites a museus, tutories personalitzades i treball d'investigació dirigit.
La metododogía online permet traslladar l'experiència formativa a l'AULA VIRTUAL d'ADEIT, on l'alumnat i el professorat podran
adquirir i intercanviar coneixements independentment del moment i del lloc on es troben. L'Aula Virtual es constituïx com un
entorn de trobada, intercanvi i aprenentatge dinàmic.
Els participants disposen d'una clau personalitzada que permet l'accés al curs des de qualsevol ordinador connectat a internet i
des de qualsevol navegador web i sistema operatiu.
MATERIALS I RECURSOS ADEQUATS
L'alumnat té a la seua disposició en l'Aula Virtual tot el material didàctic que compon el programa del curs.
A més comptarà, si és el cas, amb un conjunt de recursos addicionals que permetran al professorat complementar la seua
docència: Materials multimèdia, vídeos a través d'un servici de videostreaming, arxius Powerpoint, arxius PDF, àudios,
diapositives, galeries d'imatges, enllaços d'interés, bibliografía, etc. que seran ferramentes de suport per a aprofundir en els
coneixements del curs.
COMUNICACIÓ CONSTANT
Durant l'activitat formativa, els participants disposaran de diverses ferramentes de comunicació, com els fòrums, els xats i la
missatgeria interna.
Els FÒRUMS de debat són espais compartits per tots els participants (alumnat i professorat) que permeten l'intercanvi d'idees,
així com resoldre dubtes, proposar debats i respondre qüestions. També permeten intercanviar arxius per a realitzar activitats
determinades en grup.
Els fòrums fomenten la participació, la col·laboració i el treball en equip. Estan sempre disponibles, l'alumne decidix quan
realitza la seua aportació, triant el moment que millor s'adapta al seu horari.
S'oferix també la possibilitat de comunicar-se en temps real a través d'un XAT. Este mecanisme és útil quan diversos
participants desitgen debatre sobre un tema en concret d'una manera simultani i síncron.
L'Aula Virtual d'ADEIT disposa d'un sistema de VIDEOCONFERÈNCIA que permetrà aprofundir en distints continguts, discutir
casos pràctics, i assistir a presentacions en què els alumnes poden realitzar preguntes i compartir experiències.
Un eix fonamental en la formació on line és el seguiment personal portat a terme pels tutors del curs, ajudant a aprofundir i
refermar els conceptes clau i resolent els dubtes i consultes particulars a través d'un sistema de TUTORIA personal.
AVALUACIÓ CONTÍNUA
Per a garantir l'aprofitament del curs, s'aplica un sistema d'avaluació contínua, que servirà per a comprovar en quina mesura
l'alumnat assimila els coneixements estudiats, i el seu rendiment en les distintes matèries.
Amb caràcter general es valorarà, a més de la participació i el treball en equip, la profunditat de les intervencions en els fòrums,
així com el coneixement adquirit i demostrat a través de la realització de proves com ara qüestionaris tipus test, casos pràctics,
activitats de desenvolupament, etc.
Els participants hauran de complir amb els requisits i estàndards d'aprenentatge i dedicació establits pels diferents docents del
curs.
SUPORT PERSONALITZAT
L'alumnat està acompanyat per un conjunt de persones, servicis i recursos que li atenen i estan a la seua disposició per a
facilitar-li l'aprenentatge.
Este col·lectiu inclou diverses figures, des del Responsable acadèmic del curs o Director del mateix, els autors de continguts, els
tutors, coordinadors del desenvolupament del curs, dinamitzadors i fins a l'Equip Tècnic. Tots ells participen d'una manera
relacionada en els processos docents en entorns virtuals.
Encara que és el propi alumne qui gestiona el seu temps i planifica el seu ritme d'estudi, tot este equip de suport li ajudarà a fer
que aprofite amb èxit el curs.
ADEIT, Fundación Universidad-Empresa de la Universitat de València [email protected]
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)