Estructura de la Información

SILABO
ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Asignatura
Carrera
Semestre
N° de Unidades Formativas
N° de Horas Semanal
N° de Horas Semestral
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:
Estructura de la Información.
Computación e Informática.
III
02
03 (en laboratorio)
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2. SUMILLA
La asignatura de Estructura de la Información, corresponde al área de Formación Tecnológica Avanzada,
de la carrera técnico profesional de Computación e Informática, es de naturaleza teórico práctica y tiene
como propósito que el alumno aprenda a conocer la teoría formal de la Base de Datos relacional, usar y
aplicar herramientas, metodologías y técnicas para el diseño e implementación de una base de datos,
hacer uso los Sistemas Gestores de Base de Datos (SGBD) y conocer modelos para el soporte
transaccional de la empresa.
El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temáticas:
• Definiciones generales del modelamiento de datos.
• El Modelo Relacional.
• El Lenguaje de Consulta SQL.
• Consultas Multitablas.
3. OBJETIVO GENERAL
Capacitar y formar al estudiante en la implementación de modelos adecuados para una correcta toma de
decisiones en la empresa a través de operaciones en el tratamiento de archivos, organizando la
Información a través de una Base de Datos, utilizando herramientas para el modelamiento de la base de
datos y aplicando el Lenguaje de Consulta Estructurado para manipular la información.
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4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA I: Definiciones generales del modelamiento de datos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer las características y esquemas de los Sistemas Gestores de Base de Datos (SGBD).
Conocer los modelos de Entidad-Relación.
HR. SEM.
CONTENIDOS
3
1
Introducción al curso: Objetivos generales, contenidos,
Definiciones : Datos, Base de Datos, SGBD, integridad,
Redundancia, consulta, inconsistencia.
3
2
Modelado de Datos: Modelo Entidad-Relación, Definiciones :
Entidad, atributo, dominio, relación , grado, llaves ó claves, clave
candidata, clave principal, entidades fuertes y débiles.
3
3
Generalización: especialización, Representación, Construcción,
Proceso, Modelo relacional , Definiciones: Relación,Tupla,
atributo, dominio, null, Grado, esquema, instancia, clave.
3
4
Algebra Relacional: Operaciones Básicas del Algebra Relacional
(AR): Selección, Proyección, Unión, Diferencia, Producto
Cartesiano., División, Composición, Intersección, Integridad:
Restricciones, Integridad referencial.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
• Método: inductivo deductivo.
• Técnica: forma expositiva
dialogal. Procedimiento
participativo individual.
• Evaluación de los aprendizajes.
Pizarra, Plumones, Mota,
Proyector multimedia, plumones;
guías de laboratorio, Software:
MS-Access.
UNIDAD TEMATICA II: El Modelo Relacional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conversión de los modelos Entidad-Relación.
Uso de la herramienta Case Erwin en el modelamiento lógico y físico.
HR. SEM.
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5
3
6
3
7
3
8
3
9
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
Relación identificada, Relación no identificada, Relación muchos • Método: inductivo deductivo.
a muchos, Creando Áreas de Negocio y Store Display, Creando
• Técnica: forma expositiva
atributos independientes, utilizando atributos independientes.
dialogal. Procedimiento
participativo individual.
Normalización, Primera forma normal (1FN), Segunda forma
• Evaluación de los aprendizajes.
normal (2FN), Tercera forma normal (3FN), Cuarta forma normal
(4FN), Ejercicios.
Pizarra, Plumones, Mota,
Proyector multimedia, plumones;
Herramienta Case Erwin: Caja de Herramientas, barra de
guías de laboratorio, Software:
herramientas, editor de programas, ventana principal.
Erwin.
Construyendo entidades, creando atributos. Llaves: primarias,
alternas e inversas.
CONTENIDOS
Refinando el modelo: unificación, relaciones recursivas,
relaciones muchos a muchos, Generalización Jerárquica,
integridad referencial, modelamiento lógico y físico. Seleccionar
Servidor de Datos.
EXAMEN PARCIAL
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SEGUNDA DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA III: El Lenguaje de Consulta SQL.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Hacer uso del SGBD: MS-SQL Server, para la creación de BD.
Conocer las diferentes operaciones que ofrece el Transact-SQL.
HR. SEM.
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10
3
11
3
12
3
13
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
Creación de tablas: Tipos de datos del sistema, creación de tipos • Método: inductivo deductivo.
de datos, modificación de tabla, generación automatica de valores • Técnica: forma expositiva
de columnas.
dialogal. Procedimiento
participativo individual.
Operaciones de mantenimiento de datos: Modificación de los • Evaluación de los aprendizajes.
datos: Insercción de filas, eliminación de filas, actualización de
datos. Propiedad Identity.
Pizarra, Plumones, Mota,
Proyector multimedia, plumones;
Introducción al Transact-SQL: el Lenguaje de Programación
guías de laboratorio, Software:
Transact Sql, las declaraciones DCL, DDL, DML, el manejo de las Erwin, MS-SQL Server.
variables (locales y globales) y uso de los operadores para la
construcción de expresiones.
CONTENIDOS
Consultas básicas: Basadas en una sola tabla, la definición de
las columnas en la consulta, el diseño de filtros utizando WHERE
y los operadores SQL.
Funciones Transact-SQL: De configuración , de fecha y hora,
numéricas, de metadatos, de seguridad, de cadena.
UNIDAD TEMATICA IV: Consultas Multitablas.
3
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Hacer uso dos o más tablas en una BD.
Optimizar las consultas utilizando funciones Transact-SQL.
HR. SEM.
CONTENIDOS
3
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Agrupación: Funciones de agrupación, Group By, Compute
Compute Byte.
3
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Consultar Tablas: Join, Iner Join, outer Join Cross Join.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
• Método: inductivo deductivo.
• Técnica: forma expositiva
dialogal. Procedimiento
participativo individual.
• Evaluación de los aprendizajes.
Pizarra, Plumones, Mota,
Proyector multimedia, plumones;
guías de laboratorio, Software:
Erwin, MS-SQL Server
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EXAMEN FINAL
PROCESO DE RECUPERACION
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5. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos
individuales (TI), grupales (TG), prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificación de la
Asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formación.
El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperación.
6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET
6.1 Bibliografía:
Adoración de Miguel, Maria Piattini: FUNDAMENTOS Y MODELOS DE BASE DE DATOS.
Jeffrey de Ullman y Jennifer, INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE BASE DE DATOS.
Tim Mar Tim Hartley, DB2/SQL MANUAL PARA EL PROGRAMADOR
James Martin, ORGANIZACION DE BASE DE DATOS
Henry Kort y Abraham Silberrschasts, FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS.
Alfonso cardenas, SISTEMA DE ADMINISTRACION DE BASE DE DATOS
Adoración de Miguel, DISEÑO DE BASE DE DATOS
6.2 Recurso de internet:
http://www.monografias.com
http://www.aulaclic.es/
http://www.wikilearning.com/tutorial/diseno_de_bases_de_datos_en_sql/21129
http://www.aulaclic.es/sql/informacion.htm
http://personal.lobocom.es/claudio/modrel001.htm
http://www.informatique.com.mx/sql/
Lima, marzo del 2008.
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