Chile ha experimentado en los últimos años un acelerado cambio

Proyecto Mecesup UCV0604
Directora del Proyecto: Sra. Sybil O’Reilly Merino
Diseño, Gestión e Implementación Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Carrera de
Bioquímica
RESUMEN DEL PROYECTO
Chile ha experimentado en los últimos años un acelerado cambio en el desarrollo biotecnológico.
Asimismo las exigencias, tanto en el mercado nacional como internacional, a las que están expuestos los
productos nacionales, son cada vez mayores, mientras que el conocimiento práctico, la capacidad de
investigación y experimentación son habilidades cada vez más valiosas y requeridas. Al mismo tiempo, el
escenario centrado en la sociedad del conocimiento, y la educación, centrada en el estudiante, desafían a
avanzar en esas direcciones.
Es así como el desarrollo de la bioquímica se perfila como una de las disciplinas que impulsará el
desarrollo regional y nacional, favoreciendo la innovación productiva y la competitividad internacional del
país.
Por lo anterior, y junto con la iniciativa de avanzar en la educación centrada en el estudiante, es que la
carrera de Bioquímica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso busca la innovación en la
especialidad, generando así profesionales capacitados para satisfacer las crecientes y cambiantes
necesidades nacionales e internacionales.
Entonces, con la mirada puesta tanto en estándares internacionales como en el contexto nacional, y
siendo siempre coherente con el Plan de Desarrollo Estratégico de Universidad 2005-2010 y las nuevas
tendencias de la educación terciaria, este proyecto tiene por finalidad la definición e implementación de
un nuevo currículo basado en las competencias deseables del egresado de Bioquímica de la Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso. Además, este proyecto provee de medios para, en último término,
responder a las expectativas ciudadanas y a los desafíos de la globalización. Para ello nuestra propuesta
considera:
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La definición del perfil de egreso y construcción del currículo basados en competencias para el
bioquímico.
La definición de metodologías de enseñanza y aprendizaje, y evaluación, acordes al nuevo
currículo. Se busca contribuir a la formación de espíritu crítico, rigurosidad científica y
autoaprendizaje, fortaleciendo además la capacidad de actividad experimental e investigación de
los alumnos.
La mejora de la calidad de la docencia experimental.
El diseño de un plan de monitoreo y evaluación del proceso formativo del estudiante de Bioquímica
y de la calidad de la docencia, estableciendo un sistema de retroalimentación para el mejoramiento
continuo de la docencia.
El diseño de un programa de nivelación de competencias básicas.
Aumentar la vinculación entre la carrera de Bioquímica y el medio productivo regional y nacional.