DIFERENCIA LA LEYENDA DEL MITO Literatura I Mtro. Marco Antonio Figueroa Villegas • • UNIDAD DE COMPETENCIA Interpreta las diferencias estructurales de la leyenda y el mito en textos modelos relacionados con sus contextos personales empleándolas en su ámbito escolar, social, cultural y familiar. • • SABER HACER Determina las circunstancias que dieron origen a la leyenda y al mito para apreciar su valor estético. Distingue en forma oral y escrita las características de la leyenda y el mito en diferentes textos relacionados con su vida cotidiana, a fin de destacar su carácter narrativo y literario. Aplica la información correspondiente en torno a la leyenda y el mito. Reflexiona sobre los motivos que dieron origen a la leyenda y el mito expresa sus emociones ante diferentes modalidades artísticas. Integra los elementos del análisis literario en el trabajo colaborativo al realizar una redacción. • • • • LEYENDA • ¿Cuándo y porque crees que se creó la primera leyenda? • La palabra leyenda deriva del latín legenda, que es el plural del gerundivo legre que significa leer. Lo cual hace suponer que se trata de un subgénero narrativo que muy probablemente surgió después de que fué creada la escritura. • En literatura, una leyenda es una narración. Casi siempre es de origen oral y hace apelación a lo maravilloso o increíble. La leyenda casi siempre está ligada a un elemento real (objeto, personaje histórico, localidad, etcétera) y se centra en el mundo cotidiano, es decir, en la historia de la comunidad a la cual pertenece; dicho en otras palabras, lo que una leyenda cuenta habitualmente se desarrolla en un lugar y un tiempo precioso ligados a un elementó de la realidad. • Las leyendas se pasaban de forma oral y escrita, de generación en generación y, en ocasiones, se iban modificando de acuerdo con las necesidades y la visión de los que la contaban y escuchaban; todo con el fin de explicarse con tintes fantásticos un hecho o evento real. • En la Europa medieval la gente contaba historias en plazas, jardines o en la intimidad del hogar; en ellas los héroes tuvieron un origen real, como el rey Rodrigo, el Cid Campeador o el Rey Arturo y sus caballeros de la Mesa Redonda, entre otros; tales historia fueron retomadas por los juglares y transmitidas por vía oral. Más tarde, una vez arraigadas en la tradición narrativa de los pueblos fueron escritas para dar paso a la leyenda. • En estas leyendas, a los personajes principales se les atribuían un carácter fantástico para exaltar el poder que tenía la nobleza por sobre el vulgo, o bien sobre los infieles a sus enemigos. Recordemos que antiguamente se decía que Dios designaba a sus representantes en la Tierra, que eran los gobernantes y el alto clero. • La leyenda de carácter netamente literario nació en el siglo XIX durante el romanticismo. Fue el tiempo en que se independizaron las colonias europeas en América y se hizo necesaria la formación de una identidad cultural que cohesiona tanto a los pueblos europeos como a los americanos a parir de sus propios orígenes. • En este momento, escritores como José Zorrilla o Gustavo Adolfo Bécquer retomaron en España antiguas leyendas o personajes tradicionales extraídos del pasado histórico español y los recrearon para el goce estético de la población. • En México, Antonio García Cubas, Vicente Riva Palacio, Justo Sierra y Luis González Obregón recopilaron antiguas leyendas conocidas en nuestro territorio hacia la segunda mitad del siglo XIX, como parte de la construcción de una literatura nacional en la que entraron nuestras narraciones tradicionales. • En las últimas décadas del siglo XX, el género de la leyenda ha alcanzado gran difusión en nuestro país gracias a la labor de escritores e investigadores como Andrés Henestrosa, Felipe Garrido, Pascuala Corona, Germán Argueta, Norma Muñoz-Ledo y Gloria Vergara, que se han dedicado a recopilar, transcribir y recrear nuestras antiguas leyendas en diversas publicaciones, dirigidas tanto a un público infantil como adulto. • En nuestros días, las leyendas cumplieron principalmente una función estética, ya sea que la leyenda trate de un suceso extraño, la función de un sitio o el origen de algo. Las características y las funciones de las leyendas dependen de la sociedad en la que se producen y de los fines sociales que persiguen sus creadores o impulsores; es decir, del ejemplo a seguir por parte de los miembros de una sociedad, o por el mero goce estético. • El concepto de leyenda urbana se define como una historia moderna “que nunca ha sucedido pero es contada como si fuera cierta”. Son historias que circulan de boca en boca, por internet, correo electrónico u otros medios; se presentan como sucesos ciertos y creíbles referidos por un conocido o un pariente y que expresan ciertos temores cotidianos. Por su adecuación al mundo moderno, recibe el calificativo de urbana en oposición a la tradición. • Como dijimos, la leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y se transmite habitualmente de generación en generación y con frecuencia experimenta supresión, añadidos o modificaciones. Sus principales características son, entre otras, que es un texto narrativo breve, pues suele abordar un solo asunto; es mayormente inspirada por la tradición popular o los mitos folclóricos; generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. • Los personajes pueden ser tanto históricos como ficticios, o combinados, y muestran valores o anti valores universales. • El narrador es externo; es la voz del relato; suele utilizar frases como: “me contaron que”; “cuenta la leyenda que…”. Toda leyenda describe lugares y espacios fijos. • El tiempo es fluctuante; es decir, que se repite una y otra vez la misma historia, en diferentes épocas. Presenta elementos simbólicos; por ejemplo, la cruz, el agua, la luna y mucho mas. • Por lo general, la anécdota no es verificable históricamente, pues aunque algunos personajes, sucesos, lugares, etc., hayan existido o existan, no es posible demostrar que las cosas ocurrieron tal cual, y mucho menos si tiene elementos fantásticos. Hay leyendas que tienen varias versiones o variantes llegan a persistir por cientos o miles de años • ¿Qué entiendes por “estructura” de un texto literario? • La estructura de la leyenda se organiza para su estudio en cinco apartados historia, origen, personajes, narradores y espacio-tiempo. En el siguiente diagrama se ejemplifica de que trata cada segmento de la estructura de la leyenda. • • Historia ¿Qué cuenta la leyenda? Narra una mezcla de hechos verdaderos y hechos fantásticos. Siempre tiene como base un suceso real, muy antiguo, que la fantasía popular ha deformado con el paso del tiempo al añadirle elementos maravillosos. • • Origen La leyenda siempre tiene un origen popular, colectivo, pues la gente contribuye a su creación al añadir elementos fantásticos a la historia en el proceso de transmisión oral. • • Personajes La leyenda representa los valores de la sociedad en que se desarrolla, a través de los ejemplos de conducta positiva o negativa de los personajes. A su vez, estas conductas representan valores o anti valores. • En las sociedades occidentales, como la nuestra los valores están relacionados con acciones y actitudes acordes con los principios morales aceptados, como la justicia y la lealtad. En cambio, como ejemplos de anti valores tenemos el egoísmo y la injusticia. • Los personajes de las leyendas son seres comunes, pero en el desarrollo de la narración adquieren características sobrenaturales y se convierten en modelos del valor o antivalor que representan mediante su conducta. • Narrador • Todas las leyendas presentan, invariablemente, un narrador externo. Al ser una creación colectiva, quien cuenta la historia es ajeno a los hechos. • Distanciado en el tiempo de los hechos, el narrador trata de aportar los mayores datos posibles para convertirse y conmover a sus lectores o escuchas. Las leyendas siempre están escritas en tercera persona. • Espacio-tiempo • Aunque la historia base de leyendas se presenta en un lugar, una época y en una sociedad determinada, esto no impide su difusión y adopción en regiones distintas y en tiempos distintos. MITO • El vocablo mito (del griego, relato, cuento) tiene otras acepciones además de la relacionada con el género narrativo. También se usa para referirse a situaciones poco creibles o que no gozan de aceptación entre las personas; o bien para identificar a algunas estrellas del cine, un futbolista, un líder político, un artista famoso, incluso para referirse a personajes inexistentes pero con un fuerte arraigo en la cultura popular, como Superman. • Origen y desarrollo • El mito es una narración maravillosa mediante la que se trata de explicar el origen del mundo, del ser humano, de un pueblo, del lugar que este ha habitado o de las cosas que nos rodean como parte de la naturaleza. Su propósito explicar el origen de la vida, así como los grandes hechos sociales o históricos que han influido en un pueblo. • De entre los mitos antiguos más conocidos y estudiados se encuentran los griegos, reunidos principalmente en la Tegonia (o Los trabajos y los días), escrita por el poeta Hesiodo entre los siglos VII y VI a. de C.) que con el tiempo adquirió a su vez carácter mítico. • La Roma imperial también nos heredó mitos, creados a partir de sus antiguas creencias, de la fluencia cultural griega – generada con la anexión de Grecia al imperio romano en el año 146a. de C.- y la importación de deidades y costumbres de otros pueblos. Invadidos. • En México, muchos mitos se perdieron al consumarse la Conquista española en 1521. Por fortuna, algunos de ellos pudieron incorporarse a la nueva cultura; unos cuantos se conservaron gracias a la labor de algunos sacerdotes evangelizadores, que los recopilaron de boca de los indígenas; otros se mezclaron con las tradiciones que trajeron los colonizadores y fueron trasmitiéndose de manera oral, de generación en generación. • En la actualidad, la palabra mito más que usarse para explicar un origen o una situación, sirve para condesar alguna realidad humana de significación universal, como los superhéroes, que representan los ideales occidentales de justicia en un mundo caótico que parece denominado por diversos males- como- la injusticia y el latrocino-, representados por villanos o antihéroes. • Características del mito • Algo que ha caracterizado a los seres humanos desde su etapa primitiva hasta la actualidad, y de todos los conocimientos, ha sido su inagotable capacidad para crear los mitos. Podríamos decir que hay mitos como grupos culturales; sin embargo, presentan ciertos rasgos extraordinarios, por ejemplo: • los antiguos mayas (México) tiene un mito a cerca de un gran diluvio universal, pero también lo cuentan los inuit (Canadá), los antiguos hebreros (medio Oriente), los mapuches (chile), los indios (india), entre otros. Los anteriores indican que, independientemente del tiempo y espacio en que exista un pueblo comparte temas universales con los demás y sus mitos presentan rasgos similares. • • Las características más sobresalientes del mito como subgénero narrativo son: se considera una historia sagrada y verdadera; sagrada por que se refiere a la acción de seres sobre naturales – los protagonistas son seres sagrados o Dioses, y narra hechos relacionados con su poder, y verdadera por que cuentan las realidades (naturales o sociales) creadas en el tiempo primordial. • Además, el mito surge de las necesidades del ser humano de explicar y explicar su universo interior y exterior. • Es tradicionalista, es decir, por medio de él se celebran costumbres y tradiciones; • Se transmite de generaciones en generaciones, de forma oral o escrita, y representa los arquetipos universales. • Los mitos se clasifican regularmente en cinco tipos: 1. Cosmogónicos: intenta explicar el origen del mundo 2. Teogónicos: se refiere al origen de los dioses. 3. Antropológicos: tratan de explicar el origen de algún elemento de la naturaleza 4. Escatológicos: se refiere al destino humano después de la muerte 5. Morales: en los que se libran luchas entre principios morales opuestos regularmente el bien y el mal, presentados respectivamente por ángeles y demonios. • El termino arquetipo (del origen apxe, fuente u origen y tuttoc, impresión o modelo) se refiere a un tipo ideal del que podrían derivarse todas las especies. Es el patrón ejemplar del cual otros objetos, ideas o conceptos se derivan (ejemplares eternos y perfectos); por ejemplo, la virgen es el arquetipo de la madre bondadosa. Estructura del mito Historia: ¿Qué se cuenta? ¿Qué acciones se presentan en ella? Narrador: Extradiegético o externo Personajes: ¿Quiénes son los protagonistas y los antagonistas? ¿Son héroes, dioses, deidades menores o humanos? Tiempo/espacio: ¿El lugar en donde se desarrollan es real o fantástico? ¿Cuándo sucede? ¿Puedo desarrollarse en la época actual? • Generalmente, los protagonistas son personajes de carácter divino o heroico: dioses, semidioses y héroes; pero también pueden ser personas, animales o seres inanimados en alianza u oposición a los humanos. Las divinidades a veces tienen apariencia humana, como en los mitos griegos y como se puede apreciar en los códices prehispánicos. Son simbólicos, pues representan la vida y la muerte, lo profano (los seres humanos) y lo sagrado (los dioses). • En los mitos, como en la mayoría de los relatos breves que hemos estudiado hasta aquí generalmente el narrador es extra personal o extradiegetico (que es ajeno a los hechos que se narran) esto se debe a que, en sus inicios, este tipo, de narraciones se transmitía oralmente, en ritos en los que se recreaban las acciones relatadas en los mitos. Los narradores eran sacerdotes e intelectuales. Al ser transcritos posteriormente, se conservó el uso de la tercera persona. • Es frecuenté que los lectores confundan la leyenda con el mito y viceversa, ya que mucha gente los encuentra bastante parecidos. Estos subgéneros también presentan algunas peculiaridades que permiten diferenciarlos. • • CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES El esquema organizativo para ambos subgéneros es el clásico: introducción- desarrollo- clímax- desenlace. Estructura lineal. En la que los elementos aparecen uno detrás de otro hasta el final. Estructura convergente. Se le llama así porque todos los elementos convergen en la conclusión. Estructura abierta o aditiva. En la que los elementos se añaden unos a otros y se podría seguir añadiendo mas por que el final no es contundente. Estructura cerrada. No permite que se aumente o modifique el desenlacé. Los “finales” son el mejor ejemplo de esta variante. • • • • • CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS. • El significado de un texto depende, en primer lugar, de la intención comunicativa de su autor, quien a la hora de escribir no escapa a la influencia de su sistema de creencias ni al contexto histórico y social al que pertenece, entre otros condicionamientos. Por lo anterior, al analizar las diferencias lingüísticas de la leyenda y el mito habrá que tomar en cuenta los siguientes aspectos: funciones del lenguaje que predominan en el texto, las cuales se relacionan estrechamente con la intención comunicativa dominante del autor ante el lector. Y por otro lado tenemos el efecto que la lectura provoca en los lectores; horror, reflexión, identificación, emoción etc. En esta podemos observar una mayor tendencia al realismo, aunque se conjugan con ciertos elementos fantásticos que se pretenden hacer pasar por verídicos. También se suele hacer crítica de las costumbres y los vicios locales o regionales, así como de las debilidades de la naturaleza humana. • • CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS. • El mito, por su parte, suele emplear en mayor medida ciertas figuras de retórica como: • Alegoría hace patentes en el discurso, por medio de varias metáforas consecutivas, un sentido recto y otro figurado, ambos completos, afín de dar a entender una cosa expresando otra diferente. Prolepsis. Anticipa, explicita veladamente ciertos asuntos al lector para convencerlo o conmoverlo con el posterior desarrollo del discurso. Metáfora. Da un sentimiento figurado al sentido recto de las palabras al hacer una comparación no expresa. Hipérbole. Aumenta o disminuye exageradamente aquello de que se habla. Ejemplo. “entonces tomo un hacha y de un golpe separo el cielo de la tierra”. • • •