Memoria de autoprotección: 1. Objetivos conseguidos. 2

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Memoria de autoprotección: 1. Objetivos conseguidos. 2. Contenidos desarrollados. 3. Actividades desarrolladas durante el curso. Valoración. 4. Propuesta de trabajo para el curso próximo. 5. Propuestas de mejora. 1. Objetivos conseguidos: Durante los simulacros que se han realizado en este año en educación infantil se han conseguido a la segunda ocasión los objetivos propuestos tanto en tiempo como en forma, mientras que en primaria quedan por perfilar algunos aspectos. Los dos únicos objetivos que se han cumplido son primero tiempo de respuesta segundo salida de todo el alumnado durante dicho tiempo. 2. Contenidos desarrollados: Conocimiento por parte tanto del profesorado como del alumnado sobre el Plan de Evacuación y las normas que se deben de cumplir, para que se lleve a efecto y por lo tanto a buen término. 3. Actividades desarrolladas durante el curso. Valoración. Se han desarrollado dos evacuaciones, de las cuales, hay que destacar que en la primera tanto en Primaria como en Infantil no se hicieron muchas cosas bien, poniendo como ejemplo los siguientes: los alumnos de primaria que salen de clase sin sus maestros por delante, puertas abiertas luces encendidas, ventanas abiertas etc. Sin embargo en la segunda evacuación los de Primaria aún no habían conseguido realizar bien algunas de las consecuencias que se dieron en la primera evacuación, en el caso de infantil estuvo todo bien. Por lo tanto la valoración es satisfactoria en el caso de infantil y negativa en el caso de primaria. 4. Propuesta de trabajo para el curso próximo. Se deberá hacer hincapié en la importancia que tiene el realizar las evacuaciones conforme dice en la normativa, y estimular al profesorado para qué el alumnado tome conciencia de las tareas que se les encomienda. De esta forma se conseguirá realizar con éxito dicho Plan. El próximo año debido al aumento de unidades en el centro y a la creación de un nuevo edificio así como de caracolas que tendrán que ser puestas en el patio de secundaria, se necesitará revisar el plan de autoprotección y de esta forma introducir aquellos edificios que aún no se encuentran en dicho Plan. 5. Propuestas de mejora. Que los profesores y los alumnos se tomen en serio el plan de autoprotección ya que de ello dependerán sus vidas en el caso de que sucediera un incendio real. 
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