COMENTARIO DE TEXTOS DIRIGIDO

COMENTARIO DE TEXTOS DIRIGIDO
QUE SE NOS VA LA PASCUA, MOZAS
¡Que se nos va la Pascua, mozas,
que se nos va la Pascua!
Mozuelas las de mi barrio,
loquillas y confiadas,
mira no os engañe el tiempo
la edad y la confianza.
No os dejéis lisonjear
de la juventud lejana,
porque de caducas flores
teje el tiempo sus guirnaldas
¡Que se nos va la Pascua, mozas,
que se nos va la Pascua!
Vuelan los ligeros años,
y con presurosas alas
nos roban, como arpías1
nuestras sabrosas viandas.
La flor de la maravilla2
esta verdad nos declara,
porque le hurta la tarde
lo que le dio la mañana.
[...]
¡Que se nos va la Pascua, mozas,
que se nos va la Pascua!
Por eso, mozuelas locas,
antes que la edad avara
el rubio cabello de oro
convierta en luciente plata,
quered cuando sois queridas,
amad cuando sois amadas;
mirad, bobas, que detrás
se pinta la ocasión calva.
Luis de Góngora
1. Explique el significado de las siguientes expresiones:



Que se nos va la pascua, mozas: El autor interpela a las mozas a que disfruten
(carpe diem), porque la Pascua, es decir, los buenos momentos pasan rápidamente y sin darnos cuenta.
Le hurta la tarde lo que le dio la mañana: La vejez roba lo que dio la juventud.
Se pinta la ocasión calva.: Hay que aprovechar las cosas, las ocasiones, los buenos momentos, cuando nos son favorables y oportunos.
2. Tema:

El paso del tiempo y sus efectos.
3. Peculiaridades métricas:

1
Romance con estribillo
Arpías: monstruos con alas (rostro de mujer y cuerpo de ave de rapiña) que robaban o estropeaban los
manjares del ciego Fineo, adivino griego.
2
En una letrilla, Góngora ya maduro, se refiere al paso del tiempo y le dice a las flores que aprendan de él
porque lo que ayer fue o tuvo de maravilla (juventud) hoy lo tiene de sombra (vejez).
2
o Número de versos: Indefinidos. Aquí 24 repartidos en tres series de ocho
precedidas por un estribillo.
o Número de sílabas: 8. octosílabos.
 - Sinalefas de los ocho primeros versos. (Sin contar el estribillo):
o-o; e-e (v.3); a-e (v.4); o-o (v.5) y e-e (v.8).
o Rima: Asonante los pares y sin rima los impares.
o Esquema métrico: 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a ...
4. Palabras que reflejan el contraste juventud-vejez:
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
Juventud: oro, mañana.
Vejez: plata, tarde.
5. Localice una metáfora y explíquela. ¿Por qué en los versos 9-10 (porque de caducas flores…) hay un hipérbaton?

El rubio cabello de oro. Es una metáfora porque en la asociación de significados que se establece entre el color del pelo (rubio, amarillo) y el color del
oro se encuentra algún parecido.

Hay hipérbaton porque se cambia el orden normal o esperado de algunas palabras para realzarlas expresivamente. En esta oración causal lo esperado
sería “porque el tiempo teje sus guirnaldas de caducas flores”.
6. De la relación de palabras que siguen elija las cuatro que mejor definen el estilo
del texto: culto, serio, popular, dramático, alegre, cuidado, sencillo, burlón, dinámico, melancólico, vivo, sentimental, realista, objetivo, nostálgico, caricaturesco,
intimista, emocionado, musical, refinado.

Estilo: sencillo, popular, alegre, vivo, dinámico, musical y burlón.
7. ¿A qué época y movimiento de la literatura española pertenece Luis de Góngora? ¿En qué género literario destacó especialmente? Escriba algunas de sus
obras.
Luis de Góngora es uno de los autores más destacados del Siglo de Oro de la
Literatura Española. Pertenece al Barroco y es el representante más destacado del Culteranismo, tendencia que se caracteriza por la ruptura del equilibrio fondo-forma a favor
de esta última. Esto conlleva la búsqueda de la belleza mediante el uso de elementos
ornamentales de carácter culto como el empleo de metáforas, hipérbatos, hipérboles,
neologismos o palabras nuevas, alusiones mitológicas, contrastes, efectos sensoriales y
léxico colorista en el que destacan los epítetos, las perífrasis y las comparaciones.
3
El cordobés Luís de Góngora (1561-1627), con su lenguaje brillante, culto y
colorista, destacó en el cultivo del género lírico, de la poesía, hasta el punto de que es
uno de los autores más importantes y representativos de la literatura española. Su obra,
más que reflejar la realidad, pretende transformarla en un mundo de belleza, a través del
cual logra la admiración del lector, aunque difícilmente le conmueve porque la estética
impera sobre los sentimientos. Sus composiciones son de dos tipos:
a) De tradición popular y accesibles a cualquier lector: Romances y Letrillas de
tema pastoril, lírico, mitológico…no exentas de cierto tono burlesco e incluso
satírico. Como ejemplo podemos citar la fábula de Píramo y Tisbe o el romance
con estribillo ¡Que se nos va la Pascua, mozas/ que se nos va la Pascua! Del que
se reproduce un fragmento en el texto B de este ejercicio.
b) De tradición culta y poco accesible: Sonetos, Canciones y estos tres grandes
poemas: La fábula de Polifemo y Galatea, Las Soledades y el Panegírico al duque de Lerma. En ellas se intensifican los recursos culteranos.
8. Valoración personal de:
8.1. Este texto.
8.2. La obra y estilo de Góngora.