… ¿Aún somos prisioneros de la caverna? Y en educación

Y en educación… ¿Aún somos prisioneros de la caverna?
Uno de los principales problemas de la educación es la idea que la escuela y la
sociedad nos ha impuesto de que un individuo “educado” será aquél que haya
sido capaz de pasar con “éxito” materias determinadas, se enseña un proceso
meramente mecánico en el cual todos deben hacer lo mismo, el tiempo nos lo ha
dicho… a la escuela no le preocupa el ser humano como persona ni como
individuo sólo busca el desarrollo curricular y le interesan los conocimientos
formales.
En esta escalera educativa se prepara a los niños solo
para la competencia
interpersonal, interclase e internacional. Producen alumnos que creen que han
sido educados y de las cosas que se aprenden en la escuela muy pocas se ven
en la vida.
La escuela la presenciamos como una fábrica de ciudadanos obedientes
acompañada de una marcada división de edades, clases obligatorias, exámenes,
programas desvinculados de la realidad, sistema de calificaciones, presiones de
los maestros hacia los niños, sistema de premios y castigos, horarios estrictos,
encierros,etc.
La única forma que conocemos de “educar” es decir qué hacer y cómo hacerlo.
Los niños ya no están satisfechos de que les digan lo que deben hacer y que no
tienen que hacer, ellos necesitan desarrollarse en un entorno humano en donde
no se dejen de lado variables en el desarrollo como la situación emocional, el
interés, la energía, la nutrición y no se castre la creatividad.
Por lo tanto el objetivo de este trabajo es cuestionarnos lo que conocemos como
“educación formal”. ¿Qué ambiente les estamos ofreciendo a los niños para que
de adultos sean lo que son? La propuesta es plantear formas de pedagogía
alternativas en México, pensar en la escuela más allá de los muros que en ella
conocemos y se apueste a pensar en una educación viva con el entorno y con la
comunidad.
La idea es formar un lugar en donde se reencuentre la escuela con la educación y
construir juntos un nuevo paradigma educativo en donde se intente que las
personas sean felices. La educación tiene que cambiar.