Concepto de estigma vinculado al desarrollo de procesos colectivos

Eduardo Alvez
4.189.781-6
Psicología
Concepto de estigma vinculado al desarrollo de procesos colectivos en
contextos de encierro.
La sociedad busca establecer parámetros y normas los cuales son
entendidos como corrientes/naturales o extraños/anormales. Dentro de lo
considerado como normal, también se pone en juego un sinnúmero de
interpretaciones personales que van a catalogar y clasificar a lo anormal,
siempre desde el prejuicio ya que esta sobreentendido cual es el rol social que
se espera de cada uno, y sin ese anormal, no existe una referencia para la
normalidad.
Surge por lo tanto el concepto de estigma, utilizado como algo negativo, o
poco habitual, algo que escapa a la norma o código social, un adjetivo
desacreditador. El sujeto/grupo o la conducta objeto de ese estigma, será
señalado por el resto “normal” como el punto negativo. Las personas que no se
ubican dentro de ese acuerdo tácito, son excluidas, apartadas, estigmatizadas.
Es importante tener en cuenta lo que implican estas barreras no visibles
cuando pensamos abordar un trabajo que tenga foco en los contextos de
encierro. Contextos los cuales fueron creados para alejar y retener a ese
miembro de la sociedad que no se adecuaba a la norma. Por lo cual,
representantes máximos de la estigmatización social (el loco y el preso). Es
fundamental no solo un abordaje propicio, que trate de sortear esas barreras
socialmente construidas y reproducidas –aquí decimos “trate”, porque por más
que lo tengamos presente también llevamos asimilada esa carga sociohistórica, de la misma forma que las personas con quien vamos a generar el
encuentro-. Por lo cual antes de empezar generar algún tipo de acuerdo es
fundamental tener presente que el contacto debe ser construido con cada
acercamiento, con cada jornada de abordaje y que también será una
experiencia movilizante, independientemente del recorrido
académico/profesional/laboral que se pueda tener como bagaje.
La persona estigmatizada tiene dañada su identidad social, está
desacreditada frente al resto de la sociedad. También es un punto considerable
que cada vez que alguien con estigma alcanza notoriedad (sobre todo
positiva), los demás que comparten esa situación se vuelven más accesibles.
En este sentido la tarea es doble, primero el acercamiento, deconstruir
barreras, desobjetivizar a esas personas, buscar la horizontalidad y a partir de
eso poder construir una tarea con un objetivo en común.