Recursos Didácticos de Reyes Baños En respuesta al inciso b

Recursos Didácticos de Reyes Baños
En respuesta al inciso b) menciono lo siguiente de la lectura.
Recursos didácticos.- Término amplio que engloba a los materiales y a los
medios.
Son todos los materiales u objetos que emplea un docente para facilitar el
aprendizaje de los alumnos.
• Los materiales son elementos curriculares que funcionan en interacción
con otros componentes del proceso educativo, como los contenidos, los
profesores
y
los
alumnos.
• Los contextos físicos, culturales y educativos influyen en la forma de
utilizar
los
medios
y
en
la
decisión
de
cómo
hacerlo.
• La utilización de los materiales requiere un proyecto pedagógico que les dé
sentido.
Los recursos didácticos apoyan
significativos a partir de la necesaria
alumno
y
Cumplen la función de facilitar la
estudiantes
para
alcanzar
el
la construcción de aprendizajes
guía del docente, el trabajo activo del
la
colaboración.
interacción entre el profesor y los
logro
de
objetivos
educativos
Es decir los recursos didácticos que vayamos utilizar los vamos a elegir
considerando las características de los estudiantes, el entorno, los objetivos
del currículo y las características del grupo en común, para que logremos un
aprendizaje
significativo.
Los retos como docentes que debemos considerar al utilizar la mediación
pedagógica y los recursos didácticos dentro del aprendizaje son:
• Usar los recursos didácticos que tengamos a nuestro alcance.
•
Usarlos
adecuadamente.
• Buscar que su integración con el resto de los elementos del proceso
educativo (planes y programas de estudio, objetivos, contexto, contenidos,
competencias a desarrollar, etc.) sea congruente y justificable.
Al buscar dicha integración considero que debemos observar nuestro
entorno y los objetivos que nos planteamos como grupo de aprendizaje, ya
que no solo aprenden los jóvenes debemos considerar que también
nosotros
los
docentes
aprendemos.
Si nosotros hablamos de material didáctico: La definición que me parece la
más acertada y completa, es la de Gimeno Sacristán “Es cualquier
instrumento u objeto que pueda servir como recursos para que, mediante su
manipulación, observación o lectura se ofrezcan oportunidades de aprender
alago, o bien con sus uso, se intervenga en el desarrollo de alguna función
de la enseñanza.
Los medios y materiales educativos de complementan mutuamente, los
primeros son los canales a través de los cuales se transmiten los mensajes y
los segundos permiten motivar al alumno.
Para elaborarlos se toma en cuentas las características de la población, del
curso, el tema, el contenido, las competencias y la parte del proceso que
deseamos apoyar.
Medios:
Sus componentes:
 El sistema de Símbolos: Textuales icónicos y sonoros.
 El contenido material (Software): Los elementos semánticos del
contenido, su estructuración, los recursos didácticos, la forma de
presentación y el estilo.
 La plataforma tecnológica (Hardware): Sirve de soporte y facilita el
acceso al material.
 El entorno de comunicación con el usuario: Proporciona
determinados sistemas de mediación.
Su función:
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Proporcionar información.
Guiar los aprendizajes, instruir.
Ejercitar habilidades, entrenar.
Motivar, despertar y mantener el interés.
Evaluar conocimientos y habilidades.
Proporcionar simulaciones.
Proporcionar entornos para la expresión y la creación.
Sus ventajas:
 Racionalizan la carga de trabajo, tanto para el profesor como para el
alumno.
 Disminuye el tiempo que debe dedicar para que los alumnos aprendan
los temas, porque se trabajan los contenidos de una manera más
directa.
 Contribuyen a maximizar la motivación en los estudiantes.
.
También nos da la historia y evolución de los medios:
 Época primitiva: Presentaciones gráficas, pinturas rupestres.
 Edad Media: Libros copiados e iluminados en Monasterios, sólo
unos cuantos tenían acceso a estos libros.
 Clases en la Edad Media: Grupos elitistas con libros y profesor.
 Siglo XI: Revoluciona el modelo de circulación de las ideas
Gutenberg con su imprenta.
 Siglo XX: Total fascinación por lo audiovisual: TV, Cine, Radio.
 Siglo XXI: Impactan las TIC todas las ramas del saber:
Computadoras e internet, blogs, wikis, buscadores, multimedia
educativa.
En conclusión en este siglo el rol del docente es el de acompañar al
estudiante para el logro del aprendizaje significativo. Motivarlos a trabajar de
forma colaborativa y recreándole lo más cercano posible a la realidad que
habrá de enfrentarse.