ORÍGENES DE LAESCUELA NACIONAL DE INTELIGENCIA MILITAR

ORÍGENES DE LAESCUELA
NACIONAL DE INTELIGENCIA MILITAR
Los orígenes de la Escuela Nacional de Inteligencia se remontan a 1981, cuando un grupo de
militares de Estados Unidos capacitó a diferentes
oficiales salvadoreños, a través del Curso de
Inteligencia Militar para Oficiales. El objetivo
era crear una Institución que impartiera una enseñanza similar a la que imparte la Escuela de
Las Américas.
Entre abril y agosto de 1984, mientras la Escuela Nacional de Inteligencia ya desarrollaba su
actividad educativa, se ejecutó el proyecto de
organización del servicio de inteligencia militar o
proyecto SIM, mediante el cual se estructuró, por
primera vez, el servicio de inteligencia a nivel de
la Fuerza Armada.
El servicio antes mencionado estaba integrado
por el Director de la Escuela de Inteligencia, una
secretaria, un grupo de planificación académica,
uno de adiestramiento básico, uno de adiestramiento avanzado y un grupo de apoyo y artes
gráficas.
Entre los logros alcanzados en 1984, se puede
mencionar: la creación de la Especialidad de
Inteligencia Militar, se oficializa el escudo y el
logotipo de la Escuela.
La Asamblea Legislativa de esa época acordó
la creación de la Escuela Nacional de Inteligencia, como una dependencia del Ministerio de
Defensa y Seguridad Pública, pero con un Reglamento de Organización y Funcionamiento
propio. El documento en mención dice textualmente lo siguiente:
Según Acuerdo emitido No.101, de fecha 10
de marzo de 1988, el Órgano Ejecutivo en el
Ramo de Defensa y Seguridad Pública, considerando:
I. Que existe la necesidad de tecnificar y especializar al personal del arma de Inteligencia,
reconocida como arma de apoyo de combate,
mediante Acuerdo No.1611, de fecha 15 de diciembre de 1987. y del Ramo de Defensa y Seguridad Pública
II. Que para centralizar y unificar los criterios y
fundamentos doctrinarios relacionados con la
capacitación profesional del personal, se requiere
la creación de un Centro Docente especializado
en tal sentido; por tanto Acuerda:
Art. 1. Crease la Escuela Nacional de Inteligencia, como una dependencia del Ministerio de
Defensa y Seguridad Pública.
Art. 2. Un reglamento regulará la organización y
funcionamiento de la Escuela Nacional de Inteligencia.
Art. 3. El Acuerdo entrará en vigencia el día de
su publicación en el Diario Oficial.
Rubricado por el Señor Presidente de la República y Comandante General de la Fuerza Armada, Ministro de Defensa y Seguridad Pública
General Carlos Eugenio Vides Casanova.
Posteriormente, para un mejor funcionamiento
y control de los diferentes centros de enseñanza y
capacitación de la Fuerza Armada, se crea la Escuela Nacional de Inteligencia como una Dependencia del Ministerio de la Defensa Nacional,
mediante Orden General No.04/88, de fecha 3 de
mayo de 1988.
Es así como las modernas instalaciones de la
ESNACIN fueron inauguradas el 8 de abril de
1988; su construcción y equipamiento tuvo un
costo mayor a los cinco millones de colones, cifra
que fue financiada por el Gobierno Estadounidense.
En otro orden, el 22 de septiembre de 1989, se
emitió el Acuerdo No.1213 del Órgano Ejecutivo
en el Ramo de Defensa y Seguridad Pública, a
través del cual se determinó que el Curso Avanzado de Inteligencia era equivalente al Curso de
Ascenso al Grado de Capitán.
La Escuela Nacional de Inteligencia se constituyó en uno de los dieciséis centros educativos
pertenecientes al Comando de Doctrina y Educación Militar (CODEM), el 01 de febrero de 1994,
al ser incorporada mediante la Orden General
02/994, emitida el 31 de enero de ese mismo año;
conservando, para efectos de identificación, las
siglas de ESNACIN.
La estructura actual de la ESNACIN está definida por tres niveles: decisión, planificación y
coordinación.
El nivel de decisión está centralizado en la Dirección de la Escuela, a la cual le corresponde planificar, coordinar, recomendar, evaluar y supervisar
el cumplimiento de las políticas de trabajo. En
estas funciones, el Director es auxiliado por la Jefatura de Administración, de Estudios y por la Comandancia del Cuerpo de Alumnos.
La organización del Centro de Estudios está
integrada por la Dirección, una Ayudantía, la Subdirección apoyada por una oficina de Asesoría y un
Consejo de Estudios. Además, cuenta con un Departamento de Informática y Comunicaciones.
La Misión fundamental de la ESNACIN es formar permanentemente, con doctrina legal, organizativa y didáctica al servicio de la inteligencia militar,
a través de la sistematización de la enseñanza y la
investigación científica.
Su Visión. La Escuela Nacional de Inteligencia
Militar (ESNACIN) es el Centro Preeminente de la
Nación para el estudio de la Inteligencia Militar en
todos los niveles. Una Institución Educativa, que
prepara los miembros de la Fuerza Armada de hoy
para enfrentar los desafíos del mañana, buscando
dominar el arte estratégico y táctico de la inteligencia, por medio de la educación y la investigación.
Sus grandes objetivos son proporcionar al oficial la oportunidad de conocer los métodos y técnicas para la producción y desarrollo de operaciones
de inteligencia militar. Asimismo, inculcar el sentido de responsabilidad para fomentar el proceso
democrático, a fin de preservar el sistema republicano, democrático y representativo. Finalmente,
promover el interés por la integración política, social y militar de la Región centroamericana.
Durante su trayectoria, la Escuela Nacional de
Inteligencia Militar ha logrado un sólido prestigio a
nivel nacional e internacional. En sus aulas han sido
capacitados señores oficiales generales, oficiales
superiores, subalternos, suboficiales, personal de
tropa, administrativos, especialistas y profesionales
civiles de la Fuerza Armada de El Salvador. También, ha colaborado en la capacitación de 10 oficia-
les de Colombia, 3 de Guatemala, 4 de Nicaragua y 10 de los Estados Unidos Mexicanos.
Hasta el año 2002, se han impartido 5 cursos
para Oficiales Generales y Superiores, que servirán como Agregados Militares, 78 cursos para
Oficiales Superiores y Oficiales Subalternos, 338
cursos para suboficiales y personal de tropa, 2
cursos para mandos de la PNC, 10 cursos para
nivel básico de la PNC. La Escuela se ha constituido en un centro de enseñanza integral, donde
los alumnos pueden desarrollar sus capacidades
intelectuales y físicas, desde las primeras horas
del día.
La importante misión que desarrolla la ESNACIN se refleja en los símbolos de la Institución, como son el Himno del Arma de Inteligencia y el Logotipo.
El Himno se inspiró en las tareas silenciosas y
anónimas desempeñadas por sus hombres con el
objetivo de presentar alternativas pertinentes a
situaciones críticas, utilizando el honor, la lealtad
y el anonimato.
La música del Himno fue creada en 1992, por
el entonces Director de la Banda Musical de la
Primera Brigada de Infantería, el señor Julio
César Irola. El texto del Himno fue escrito ese
mismo año, por el empleado de la ESNACIN,
José Salvador Martín Sandoval Hernández. Sin
embargo, el texto original sufrió algunas modificaciones, presentadas por el entonces Jefe del
Estado Mayor Conjunto de la Fuerza Armada,
General Gilberto Rubio Rubio, así como por los
cambios propuestos por el Ex-Director de la
ESNACIN, Teniente Cnel. Jaime Alberto Suárez
García. Por tanto, el texto actual es la combinación de tres diferentes autores.
CORO
Es la lucha silente y gloriosa
Sigilosa defensora nacional
El honor y lealtad es su esencia.
Anónima heroina inmortal.
Dios le guie en la oscura tormenta.
Cobijada en su morado leal.
Dando luz a la duda más cruenta.
De la patria su lucha ideal.
Hacedora de hombres brillantes.
Y bastión de valientes de honor.
Héroes vivientes y triunfantes
Preservan la paz de El Salvador.
Es la lucha silente y gloriosa.
Sigilosa defensora nacional.
El honor y lealtad es su esencia.
Anónima heroina inmortal.
En cuanto al Logotipo, éste también refleja las
actividades que corresponden a la función de
Inteligencia.
El puñal simboliza un arma silenciosa, peligro
y el riesgo inherente a las actividades de inteligencia. La estrella de cuatro picos significan los
cuatro puntos cardinales por los cuales se dirigen
los esfuerzos de inteligencia. Al igual, la bandera
representa los ideales de la Patria, mientras que el
mapa de la República de El Salvador simboliza el
área geográfica por donde se extiende las agencias de búsqueda de información.
Finalmente, no se puede olvidar su lema “Profesionalismo – Cualificación – Perfeccionamiento”, éste evidencia las aspiraciones del Centro
Educativo de mantener la calidad en la preparación de los alumnos, para que éstos puedan
desempeñar un trabajo integral en el campo de la
Inteligencia Militar.
A consecuencia de los terremotos del
13ENE001 y 13FEB001, las instalaciones de la
Escuela Nacional de Inteligencia Militar, sufrieron daños en la infraestructura; desarrollándose
los trabajos de reparación a partir de 20JUL002
por la Empresa AB Corporation.
Esta es la historia de la Escuela Nacional de
Inteligencia Militar, una Institución que se esfuerza por llevar a cabo un proceso de modernización
y desarrollar con éxito su misión.
AÑO IX, NÚMERO 95, JUN003
BOLETÍN
INFORMATIVO
Publicación que mensualmente difunde temas relacionados con
la Doctrina y la Educación Militar
COMANDO DE DOCTRINA Y EDUCACIÓN MILITAR
(CODEM)
CONTENIDO
“RESEÑA HISTÓRICA
DE LA ESCUELA NACIONAL DE INTELIGENCIA MILITAR"
(ESNACIN)
San Salvador, El Salvador
CENTROAMÉRICA