Español 2 Review – Semester 2 Exam Nombre Change the

Español 2
Review – Semester 2 Exam
Nombre _______________
Change the following verbs to the preterit tense.
Modelo: hablo – HABLÉ
1.
2.
3.
4.
5.
andamos
creen
soy
juego
repite
6.
7.
8.
9.
10.
mueren
saco
damos
tienen
empiezo
1.
2.
3.
4.
5.
anduvimos
creyeron
fui
jugué
repitió
6.
7.
8.
9.
10.
murieron
saqué
dimos
tuvieron
empecé
Change the verbs in the paragraph to the preterit or the imperfect.
El año pasado yo (ir-1) a Machu Picchu, una ciudad antigua de los incas.
Yo (llegar-2) a Cuzco, Perú a las siete de la mañana para tomar un tren a Machu
Picchu. El viaje (durar-3) cuatro horas porque Machu Picchu (estar-4) muy lejos
de la ciudad. Por fin yo lo (ver-5). (Ser-6) muy impresionante con sus paredes y
escaleras de piedra.
La ciudad de Machu Picchu (ser-7) construida por los incas hace 600 años.
Probablemente (ser-8) una ciudad ceremonial o una fortaleza militar.
Machu Picchu es importante porque los españoles nunca la (conquistar-9).
Nadie la (explorar-10) hasta 1911 cuando Hiram Bingham la (encontrar-11). Él
(volar-12) sobre las montañas cuando (ver-13) algo que no era de la naturaleza.
Después, los arqueólogs (llegar-14) para estudiar la ciudad. Ellos (aprender-15)
mucho de la ciudad.
(1-fui 2-llegué 3-duró 4-estaba 5-vi 6-era 7-fue 8-era 9-conquistaron
10-exploró 11-encontró 12-volaba 13-vio 14-llegaron 15-aprendieron)
Rewrite the following sentences with 2 object pronouns.
1. Tus amigos te escriben una carta. (Tus amigos te la escriben.)
2. Anita necesita leerte el cuento. (A. te lo necesita leer. A. necesita leértelo.)
3. Catalina quiere mandarle un paquete a Juan. (C. quiere mandárselo a J. /
C se lo quiere mandar a J.)
4. Estamos buscándole los zapatos a Manuel. (Estamos buscándoselos a M. /
Se los estamos buscando a M.)
5. Paco terminó el libro de ciencia ficción. (Paco lo terminó.)
6. Estoy explicándole el argumento a Ramón. (Se lo estoy explicando a R. /
Estoy explicándoselo a R.)
7. Nos mandó unas cartas interesantes. (Nos las mandó.)
8. Os voy a preparar unos tacos deliciosos. (Os los voy a preparar. / Voy a
preparároslos.)
9. Susana no me dice la verdad. (S. no me la dice.)
10. Juan les está poniendo los guantes a los niños. (Juan se los está poniendo a
ellos. / Juan está poniéndoselos a ellos.)
Fill in the blanks with the correct command.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rosa, _________________(acostarse) antes de medianoche.
Chicos, _______________(jugar) al fúbol en el estadio.
Sr. López, no __________________(preocuparse) tanto.
Pablo y Ramón, _______________(tener) cuidado.
Dr. Suárez, _______________(empezar) antes de las 5:00.
Mis amigos, _________________(divertirse).
Pepe, no ______________(salir) temprano.
Dr. Kellogg y Dr. Johnson, _______________
(conducir) allá.
9. Hermanito, ______________(tener) cuidado.
10. Paquito, no _____________(ir) al cine.
11. Estudiantes, ________________(saber) estos verbos.
12. Ana, no ___________________(sentarse) aquí.
13. Miguel y Tomás, _____________ (ser) responsables
14. Señores, no _______________(sacar) fotos aquí.
15. Profesor López, _______________(peinarse).
acuéstate
jueguen
se preocupe
tengan
empiece
diviértanse
Salgas
conduzcan
ten
vayas
sepan
te sientes
sean
saquen
Péinese
Write a sentence about what each person is doing now.
Modelo: Juan / hablar español. Juan está hablando español.
1. Tú / dormir bien. ______________________________________________
Tú estás durmiendo bien.)
2. Los chicos / leer una novela. ________________________________________
(Los chicos están leyendo una novela.
3. Yo / sentarse en la playa. ___________________________________________
(Yo estoy sentándome en la playa. / Yo me estoy sentando en la playa.))
4. Vosotros / decir la verdad. __________________________________________
(Vosotros estáis diciendo la verdad.)
5. Ana y yo / divertirse _______________________________________________
(Ana y yo estamos divirtiéndonos. / Ana y yo nos estamos divirtiendo.)
Tell what each person was doing when the natural disaster hit.
Modelo: Yo / ver la tele / cuando / la tormenta / llegar.
(Yo estaba viendo la tele cuando la tormenta llegó.)
1. El profesor / despertarse / cuando / el terremoto / empezar.
______________________________________________________________
(El profesor estaba despertándose cuando el terremoto empezó. / El profesor se
estaba despertando cuando el terremoto empezó.)
2. Nosotros / correr / cuando / las aguas de la inundación / subir
______________________________________________________________
(Nosotros estábamos corriendo cuando las aguas de la inundación subieron.)
3. Tú / afeitarse / cuando / el tornado / destruir la casa.
______________________________________________________________
(Tú estabas afeitándote cuando el tornado destruyó la casa. / Tú te estabas
afeitando cuando el tornado destruyó la casa.)
4. Ustedes / empezar la fiesta / cuando / las luces / apagarse.
_______________________________________________________________
(Ustedes estaban empezando la fiesta cuando las luces se apagaron.)