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Colegio San Juan de Dios
Departamento de Ciencias
Nacimiento
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre:
Curso: 6° Básicos
1. Para que se produzca la transformación en la materia un cuerpo requiere:
A) absorción de calor.
B) transferencia de frío.
C) disminución de la temperatura.
D) aumento de la temperatura.
2 El punto de fusión del agua es 0º C y el de la parafina sólida es de 56º C.
En base a esta información se puede afirmar que:
A) el punto de fusión de la parafina es mayor.
B) el punto de fusión del hielo es mayor.
C) a temperatura ambiente la parafina es líquida.
D) a 20º C el hielo es sólido.
3. “Nuestro cuerpo humano percibe lo caliente o frío de un cuerpo”. Con respecto al
enunciado, podemos decir que:
I. Cuando los cuerpos se perciben calientes, tienen mayor temperatura.
II. Cuando los cuerpos se perciben fríos, poseen menor temperatura.
III. No se puede saber la temperatura de un cuerpo con nuestro tacto, pues este es solo una
percepción subjetiva.
¿Cuál es correcta?
a. Solo I y II.
b. Solo II y III.
c. Solo III.
d. I, II y III.
4. Los gases se diferencian de los líquidos porque:
A) los gases no ocupan un lugar en el espacio y los líquidos sí.
B) los líquidos tienen peso y los gases no.
C) los gases ocupan todo el recipiente que los contiene y los líquidos no.
D) los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene y los gases No.
5. Pedro colocó dos recipientes con agua al fuego, pero uno de ellos no tenía tapa. Dejó que el
líquido hirviera por algunos minutos y luego apagó el fuego. Cuando observó el nivel del agua
se dio cuenta de que el recipiente sin tapa tenía menos agua que el recipiente con tapa. Esto
sucede porque:
A) en el recipiente sin tapa el agua desapareció.
B) en el recipiente sin tapa el agua condensó.
C) el recipiente con tapa se produjo más evaporación.
D) en el recipiente con tapa el agua condensó en la tapa.
6. Al comenzar la primavera se produce un aumento gradual de la temperatura ambiente.
¿Qué cambios se podrían observar?
A) Que disminuya la evaporación de agua en el mar.
B) Que aumenten las precipitaciones en forma de nieve.
C) Que disminuya el flujo de agua en los ríos.
D) Que ocurra una mayor evaporación de agua en el mar.
7. Una niña llenó un vaso con jugo muy helado y luego de un momento observó que la
superficie externa del vaso estaba llena de pequeñas gotas de agua. ¿Qué explica este
fenómeno?
A) La evaporación del jugo.
B) El agua comienza a cambiar de estado de líquido a sólido.
C) El jugo cambia de estado de líquido a gas.
D) El aire alrededor del vaso se enfría y cambia de estado de gas a líquido.
8. El aire alrededor del vaso se enfría y cambia de estado de gas a líquido.
A) Bajo 0 grados.
B) A cualquier temperatura.
C) Sobre 0 grados.
D) Entre –100 y –1 grado.
9. Con respecto a un gas podemos decir que este posee:
a. Más calor que un cuerpo sólido.
b. Mayor temperatura que un cuerpo sólido.
c. Un desorden molecular.
d. Una forma definida.
10. El calor se puede definir como:
a. Transferencia de energía.
b. grado de temperatura.
c. Agitación molecular.
d. Energía cinética.
11. ¿Qué característica en común tienen los tres estados de la materia?
A. Sus partículas presentan energía cinética.
B. Se asemejan en la forma y el orden de sus partículas.
C. Sus partículas se encuentran muy separadas entre sí.
D. Las partículas tienen la capacidad de deslizarse entre sí.
12. ¿En qué se diferencia el estado sólido del estado líquido de una misma sustancia?
A. El sólido tiene la capacidad de fluir y el líquido no.
B. Las partículas del sólido tienen menor energía cinética que las de un líquido.
C. Las partículas de un sólido se encuentran más separadas que las de un líquido.
D. El sólido adquiere la forma del recipiente que lo contiene y el líquido no la adquiere.
13. ¿Qué cambio de estado experimenta un chocolate al derretirse?
A. Fusión.
B. Ebullición.
C. Evaporación.
D. Condensación.
14. El aire caliente que se desprende del pavimento en un día caluroso de verano es un
ejemplo de:
A. conducción.
B. convección.
C. aislamiento.
D. radiación.
15. ¿Qué mecanismo de transferencia de calor ocurre, respectivamente, cuando calientas tus
manos en una estufa y al tocar una taza con agua caliente?
A. Convección y radiación.
B. Radiación y conducción.
C. Conducción y radiación.
D. Radiación y convección.
16. En un día de frío, te abrigas con una frazada y sientes calor. ¿Cuál de las siguientes
alternativas permite explicar esta situación?
A. La frazada produce calor, el cual es absorbido por tu cuerpo.
B. La frazada no permite la transferencia del frío del ambiente a tu cuerpo.
C. El frío es absorbido por la frazada y es traspasado posteriormente al medioambiente.
D. La frazada impide la transferencia de calor desde tu cuerpo hacia el medioambiente.
17. Si un cuerpo A, a una temperatura de
10 °C, se pone en contacto con un cuerpo B, a 50 °C , se puede afirmar que el cuerpo A:
A. mantendrá constante su temperatura en 10 °C.
B. aumentará su temperatura hasta llegar a 50 °C.
C. elevará su temperatura superando los 50 °C.
D. subirá su temperatura hasta llegar a un valor entre 10 ºC y 50 °C.
18- Si le aplicas calor a un cubo de hielo, .que ocurre con sus particulas?
A. Aumentan su movimiento.
B. Disminuyen su movimiento.
C. Disminuye la distancia que las separa.
D. Aumenta su fuerza de atraccion.
19. ¿En cuál de los siguientes procesos ocurre fusión?
A. Cuando la lluvia se transforma en nieve.
B. Cuando la roca se transforma en lava.
C. Cuando se forman las nubes.
D. Cuando se congela un lago.
20. Cuando una cantidad de agua cambia de estado líquido a estado sólido, la característica
que se altera es:
A. La masa del agua.
B. El tipo de partículas.
C. El número de partículas.
D. La energía cinética de sus partículas.
21. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta con respecto a las características de la
materia?
A. Solo en estado sólido ocupa un lugar en el espacio.
B. Está formada por pequeñas partículas.
C. Se puede encontrar en tres estados diferentes.
D. Puede cambiar de un estado a otro.
22. Al calentar mantequilla, ¿cuál de las siguientes características se mantendrá constante?
A. Su temperatura.
B. Su volumen.
C. Su masa.
D. La distancia entre sus partículas.
23. Para preparar bombones es necesario derretir el chocolate y vaciarlo en moldes para que
adopte una forma definida. ¿Cuál es la secuencia de cambios de estado presente en este
procedimiento?
A. Evaporación y fusión.
B. Condensación y fusión.
C. Fusión y condensación.
D. Fusión y solidificación.
24. ¿Qué ocurre cuando se aplica calor a los cuerpos?
A. Los gases disminuyen su volumen.
B. El agua se dilata menos que los metales.
C. Los gases se dilatan más que los líquidos.
D. Los gases se dilatan menos que los líquidos.
25. Cuál de las siguientes imágenes representa el cambio de estado que sufre el agua, cuando gana
calor?
26. Al calentar un hielo, este se derrite cambiando su estado de sólido a líquido. ¿Cómo se
denomina este cambio de estado?
A. Fusión.
B. Solidificación.
C. Condensación.
D. Evaporación.
27. Manuel se quema los dedos al tocar la cuchara que está dentro de una taza que contiene
agua caliente. ¿Cómo explicarías el aumento de temperatura que experimenta la cuchara?
A. La taza transfiere calor al agua y a la cuchara.
B. La cuchara transfiere calor al agua y a la taza.
C. El agua transfiere calor a la taza y a la cuchara.
D. La mano de Manuel transfiere calor a la cuchara.
28. Si se mezclan dos cantidades iguales de agua a distinta temperatura, una a 30 °C y la otra
a 10 °C, ¿qué temperatura debería tener la mezcla cuando alcance el equilibrio térmico?
A. Cercana a 10 °C.
B. Cercana a 20 °C.
C. Cercana a 30 °C.
D. Cercana a 40 °C.
29. El ser humano pasa por diferentes etapas de desarrollo, tales como:
I. Niñez.
II. Adolescencia.
III. Pubertad.
IV. Adultez.
V. Vejez.
¿Cuál de estas etapas corresponde al desarrollo humano?
a. I, II, III y IV.
b. I, III, IV y V.
c. I, II, IV y V.
d. I, II, III, IV y V.
30. ¿En cuál de las etapas de desarrollo del ser humano ocurre la mayor cantidad de sus cambios
físicos, psicológicos y sociales?
a. Niñez.
b. Pubertad.
c. Adolescencia.
d. Adultez.
31. Las características sexuales de hombres y mujeres se clasifican en primarias
y secundarias. ¿Cuál de las características sexuales siguientes es primaria?
a. Ovarios y testículos.
b. Mayor desarrollo de los genitales.
c. Caderas más anchas en las mujeres.
d. Voz más ronca en los varones.
32. “Etapa de la vida en que el cuerpo del niño empieza a desarrollarse y a cambiar notoriamente”.
La definición corresponde a:
a. Pubertad.
b. Adolescencia.
c. Adultez.
d. Niñez.
33. A continuación hay un listado de características sexuales de hombres y mujeres:
I. Aparición del acné.
II. Desarrollo de genitales.
III. Desarrollo de mamas.
IV. Aumento de estatura.
V. Aparición de vellos.
¿Cuál de las características sexuales es exclusiva de las mujeres?
a. Solo II.
b. Solo III.
c. Solo II y III.
d. Solo II y V.
34. “Son gónadas femeninas ubicadas en cada lado del útero”. La definición corresponde a:
a. Oviductos.
b. Vaginas.
c. Ovarios.
d. testículos.
35. La función principal de los ovarios es:
a. Producir estrógeno.
b. Producir progesterona.
c. Formar ovocitos.
d. todas son correctas.
36. La unión del ovocito con el espermatozoide se conoce como:
a. Embrión.
b. Fecundación.
c. bebé.
d. Feto.
El dibujo 1 representa el sistema reproductor masculino y sus principales estructuras.
Responde las preguntas 37, 38, 39, 40 y 41 a partir de la imagen:
37. El numero 3 corresponde a:
a. Conductos deferentes.
b. Epidídimo.
c. Vesículas seminales.
d. Uretra.
38. ¿Cuál sería el orden por donde pasa el espermatozoide desde que se origina hasta el exterior?
a. 1 - 6 - 3 - 4 - 7
b. 7 - 4 - 3 - 6 - 1
c. 5 - 6 - 1
d. 2 - 7 - 4 - 3 - 6 -1
39. La uretra corresponde al número:
a. 3
b. 4
c. 1
d. 6
40. La hormonas sexuales masculinas se originan en el número:
a. 2
b. 4
c. 7
d. 6
41. Las gónadas masculinas corresponden al número:
a. 7
b. 2
c. 6
d. 5
42. El cigoto se origina en el oviducto dando paso al:
a. Feto.
b. Embrión.
c. Ovocito.
d. granulo cortical.
43. El ciclo menstrual promedio tarda:
a. 28 días.
b. 28 horas.
c. 4 días.
d. 3 días.
44. Después de 4 días de ocurrido el acto sexual y la fecundación se origina el/la:
a. Embrión.
b. Mórula.
c. bebé.
d. Ninguna de las anteriores.