SEMANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2016 Del

GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIIRANDA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA
COORDINACIÓN SECTOIAL DE NIVELES Y MOALIDADES
SEMANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2016
Del miércoles 22 al miércoles 29 de junio
“En Miranda el futuro se construye en la escuela “
Objetivo:
Resaltar la importancia de la Educación Primaria como base fundamental para
alcanzar la superación personal, familiar y social, a través de la realización de
diversas actividades pedagógicas, deportivas, recreativas y culturales donde
estudiantes, docentes, padres y representante tengan la oportunidad de
compartir y fortalecer lazos de comunicación entre ellos.
¿Por qué celebrar la semana de Educación Primaria?
El 27 de Junio de 1870, es una fecha de vital importancia para el progreso y desarrollo
del país, el General Antonio Guzmán Blanco, Presidente de República para ese entonces, dictó
el “Decreto de Instrucción Pública”, donde estableció que los primeros años de la educación
elemental (primaria) sería gratuita y obligatoria para todos, representando un gran adelanto
para la sociedad venezolana.
La educación primaria, es para muchos, su primer contacto con el mundo de la lectura,
la escritura y las ciencias. Es el punto de encuentro con esa persona que marcará una diferencia
en sus vidas: el maestro. Es donde tendrán la oportunidad de conocer a sus “primeros grandes
amigos”, con quienes compartirán juegos, sueños e ideales, es donde aprenderán a compartir,
a trabajar en equipo, a asumir retos y a afrontar responsabilidades. Su finalidad es
proporcionar a todos una formación común que haga posible el desarrollo de sus capacidades
individuales.
Aquí radica el valor de la Educación Primaria. Es la puerta de entrada para el
acercamiento a nuevas y mejores oportunidades, que permiten a los individuos alcanzar una
vida más satisfactoria, poniéndolos en contacto con temas y personas diversas e interesantes
que favorecen su formación integral, lo cual contribuirá en el fortalecimiento de la confianza en
sí mismo, elemento que les permitirá lograr alcanzar las metas que se tracen en sus vidas.
En Miranda, contamos con 495 escuelas de Educación Primaria adscritas a la
Gobernación. La Dirección de Educación, ante la importancia que posee este nivel educativo y
comprometida con la promoción y desarrollo de una educación de calidad en los niños que
asisten a nuestros planteles estableció celebrar cada año la Semana de Educación Primaria, en
el marco del aniversario del Decreto de Instrucción Pública, con la finalidad de crear conciencia
en los padres, representantes y en los propios niños, sobre la importancia que tiene el nivel de
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Educación Primaria, para garantizar el éxito en la prosecución de sus estudios posteriores en
educación media general y universitario, así como en los ámbitos familiar y profesional.
Hagamos de esta celebración una gran fiesta, resaltemos la importancia que tiene la
educación para todos, pero muy especialmente para nuestros niños.
Participemos con alegría y entusiasmo en las diferentes actividades que se desarrollen,
recordando que nosotros los maestros somos el motor para que la escuela cumpla con su rol de
orientar y educar a lo más sagrado que tiene un país, sus niños.
ORIENTACIONES GENERALES
 Ambientar las instituciones con afiches, mensajes y carteleras alusivas a la festividad.
 Inviten a los padres, representantes y demás miembros de la comunidad a participar en
todas las actividades que se organicen. Resalten el importante papel que ellos tienen
en la educación de todos los niños que asisten a la escuela.
 Elaborar un cronograma con las a se van actividades que se van a desarrollar,
indicando día y hora. Compartirlo y divulgarlo en la comunidad.
 Organizar la Feria Científica Escolar de tal manera que todos los estudiantes, docentes,
padres y representantes observen las experiencias que presenta cada sección.
 Preparar un espacio especial para la exposición del(os) portafolio(s) de Promotores de
Paz Estudiantil y el Periódico tabloide.
 Se sugiere crear un espacio donde se expongan los trabajos y materiales elaborados
por los docentes y los estudiantes para las áreas de matemática, lengua y ciencia.
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA SER DESAROLLARLAS DURANTE LA
SEMANA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
“La escuela, mi segunda casa”
Importancia de la educación y la promulgación del Decreto de Instrucción Pública de 1870
Propósito: Destacar la importancia de la promulgación del Decreto de Instrucción Pública
de 1870 como un hecho relevante para el desarrollo de la sociedad venezolana, que impulsó la
educación en nuestro país, al brindar a todos los venezolanos la oportunidad de asistir a la
escuela como medio para favorecer su desarrollo como persona.
 Elaborar carteleras, pancartas, afiches, acrósticos sobre el Decreto de Instrucción
Pública de 1870.
 Incentivar entre los estudiantes investigaciones sobre cómo era la escuela en la época
de sus padres y abuelos.
 Promover entre los estudiantes la realización de inferencias sobre cómo sería el
mundo si no existiera la escuela.
 Organizar tertulias para compartir los resultados de la investigación realizada.
 Conoce la historia de tu escuela, ¿Cuándo se fundó?, ¿Quiénes fueron sus primeros
maestros?, ¿Por qué recibió el nombre que tiene?...
 Propiciemos tertulias con nuestros maestros fundadores.
 ¿Qué significa la escuela para mí? Propiciar entre los estudiantes la escritura de
breves ensayos sobre este tema.
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“Somos Mirandinos. Historia e identidad”
Conociendo a Sebastián Francisco de Miranda
Propósito: Incentivar en nuestros estudiantes el desarrollo del valor de identidad regional
como habitante del estado Miranda.
Difundir la dimensión humana de Sebastián Francisco de Miranda, en el
marco de la conmemoración de los 200 años de su fallecimiento, este 14 de julio. Sus valores
ciudadanos, cualidades personales, estudios realizados, sus habilidades y destrezas serán los
aspectos a destacar del precursor de nuestra independencia.
 Propiciar investigaciones sobre la vida y obra de Francisco de Miranda, sus estudios,
formación civil, sus viajes, sus intereses, habilidades, ideales y proyectos como
ciudadano y como ser humano (evitando en esta oportunidad profundizar en su
legado como militar)
 Elaboración de guiones y dramatizaciones sobre la vida y obra de Miranda.
 Elaboración de carteleras, afiches y mensajes.
 Tertulias.
 Historietas.
 Organizar galerías con imágenes, mensajes, acrósticos, afiches sobre Sebastián
Francisco de Miranda.
 Debates y conversatorios, especialmente entre los grados de 4to, 5to y 6to grado.
 Escritura de ensayos.
 Construcción de juegos didácticos relacionados con la vida de Miranda.
“ Descubriendo tus talentos”
Artistas por la Paz
Propósito: Generar espacios para que los estudiantes descubran sus habilidades artísticas
como canal de autovaloración, desarrollen su sensibilidad y su capacidad creadora, en la
promoción de valores por la paz, la convivencia pacífica y la ciudadanía.
Expresión Plástica:
o Realizar dibujos, trazados, collage, pinturas, armado, modelados que expresen
mensajes de paz.
 Expresión corporal:
o Preparar bailes, dramatizaciones, juegos de movimiento corporal, teatro de títeres
centrándose en valores relacionados con la paz
 Expresión Musical:
o Canciones, elaboración de instrumentos, composición de canciones cuyo tema sea
la paz y l convivencia pacífica, organizar concursos de cantos e interpretaciones
alusivos a la paz y la promoción de valores.
“Pequeños científicos”
Pequeños exploradores…
Propósito: Crear espacios y oportunidades para despertar en los estudiantes el interés por
la ciencia como medio para entender la naturaleza y el entorno que les rodea.
 Demostración de experimentos realizados en el aula durante el año escolar
 Exposición de bitácoras científicas.
 Organización de la “Feria Científica Escolar”
 Exposición de actividades que se articularon con PILAS y Aní+MATE
Jugando y Aprendiendo
“Vamos a divertirnos”
Propósito: Proponer el juego como medio de recreación, disciplina, autovaloración,
promoción de valores y desarrollo de habilidades motrices, elementos importantes para el
crecimiento personal y social de los estudiantes.
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Realización de juegos tradicionales diversos: pisé, papagayo, perinola, el avión, entre
otros.
Organización de Gincanas con temas relacionados con la lectura, la matemática y las
ciencias.
Organización de competencias de ajedrez.
Competencias deportivas inter-grados, entre estudiantes y docentes, entre estudiantes
y representantes, entre docentes y representantes.